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思考作文300字

時(shí)間:2023-10-12 18:05:44 思考 我要投稿
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思考作文300字優(yōu)選【6篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的思考作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

思考作文300字優(yōu)選【6篇】

思考作文300字 篇1

  溫暖的陽(yáng)光,靜謐的深林,悠揚(yáng)的啼鳴聲,都是大自然先給我們的禮物,在這般意境下,我陷入了沉思,閱讀到底能給我?guī)?lái)什么?

  閱讀時(shí)心中永遠(yuǎn)的明燈,引領(lǐng)自己時(shí)時(shí)清醒,步步睿智,最終走出完美的人生。

  閱讀猶如品一杯茶,溢滿芳香,毫無(wú)雜質(zhì)的茶湯給人以心里的恬淡,誰(shuí)能不被它所誘惑。

  閱讀時(shí)一劑靈丹妙藥,它以自己的簡(jiǎn)單,成就著你的豐富;它以自己的開(kāi)放與接納,完善著你的精神世界。

  閱讀能帶給我無(wú)限遐想,因?yàn)殚喿x我可以扮演生活中的各種形象,讀一篇文章,你都會(huì)氣情報(bào)入,置身自己與本故鄉(xiāng)中。自己就是文章的主人公,當(dāng)讀過(guò)一篇又一篇文章時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)成為奧斯卡上最耀眼的明星,難道你會(huì)就此罷休嗎?答案是否定的,當(dāng)然不會(huì),我要演完世間的所有角色。我要將讀書一直延續(xù)下去,讓閱讀教發(fā)生命永恒的`香味。

  漫步在大自然中,心中牽掛著自己最愛(ài)的那本書。在閱讀外,我們雖不能看見(jiàn)琳瑯滿目的書籍,但我們心中總惦念著閱讀,只有不斷吸取營(yíng)養(yǎng),才能茁憶成長(zhǎng),無(wú)論何時(shí)地閱讀都是你最好的伴侶,生命就會(huì)產(chǎn)生一種靈魂的香味,飄逸四散,那如蘭的一僂芬芳,就是我們留存在這個(gè)世界上最美的痕跡。

思考作文300字 篇2

  正文“詹天佑”主要講述詹天佑主持的京張鐵路是如何建成的。它表達(dá)了詹天佑對(duì)該項(xiàng)目一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。這篇課文給我留下了深刻的印象。

  每當(dāng)遇到他們不理解的困難和問(wèn)題,詹天佑都會(huì)虛心請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。他經(jīng)常鼓勵(lì)員工說(shuō):我們的`工作首先必須精確,不能馬虎。關(guān)于幾乎這種聲明不應(yīng)來(lái)自工作人員!痹谡蔡煊拥膸ьI(lǐng)下,北京至張家口的鐵路在不到四年的時(shí)間里完成了建設(shè)。這件事是對(duì)藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者的有力反擊!

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該以詹天佑為例。有些人總是認(rèn)為他們很聰明,很棒,他們只想玩一整天。不要把你的心思和精力放在學(xué)習(xí)上。盡管那些勤奮的人不如聰明的人聰明,但只要他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志并繼續(xù)努力,他們一定會(huì)趕上聰明的人。因?yàn)橛芯渲V語(yǔ)叫做“智慧在于勤奮。!我們應(yīng)該更加關(guān)注身邊的事情,不斷創(chuàng)新,對(duì)生活負(fù)責(zé)!

  我們應(yīng)該以詹天佑為榜樣。像他一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),有創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神,做事一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的杰出工程師感到非常自豪!

思考作文300字 篇3

  在公元105年,東漢的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),從此使人類文明有了一個(gè)大的突破,造紙術(shù)的改進(jìn)使人們的.生活與學(xué)習(xí)變得方便了許多,尤其是在現(xiàn)代,各種新類紙張花樣層出不窮:新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復(fù)印紙……人類的生活、工作、學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開(kāi)紙了,而且對(duì)紙的質(zhì)量要求非?量,需要直接從木頭中提取木漿,再制成各種各樣的紙,在我們這里的江河紙業(yè)就是制作高級(jí)復(fù)寫紙的,在工廠里我們就看到了堆積如山的木屑,我心中不禁想到:這是要砍伐多少棵大樹(shù)才能夠堆成的。∵@是多少棵樹(shù)的身軀組成的!

  紙是人們生活中不可缺少的物品,人們一時(shí)一刻也離不開(kāi)紙,但是我們?cè)谏钪幸M量節(jié)約用紙,如果我們繼續(xù)下去,‘青山’就會(huì)變成‘禿山’自然環(huán)境就會(huì)遭到嚴(yán)重破壞,因此,我們要節(jié)省紙張:打印紙可以正反兩面使用,作業(yè)本用完后反面可以當(dāng)演草紙,把已經(jīng)用過(guò)的紙回收再利用,生產(chǎn)出二次紙張,只有這樣,才會(huì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓青山永遠(yuǎn)不老!

思考作文300字 篇4

  生活中有很多常見(jiàn)的現(xiàn)象,就像蘋果從樹(shù)下掉下來(lái)一樣,事常見(jiàn)的事情,很多人并不思考為什么,而這卻蘊(yùn)含了萬(wàn)有引力的道理。我們這些小事情生活中有很多很多,善于發(fā)現(xiàn) 就會(huì)有所啟發(fā)。

  生活中蘊(yùn)含著無(wú)限智慧的美麗。例如雨后,屋檐下連綿不斷的水珠,連續(xù)拍打在石板上,那個(gè)小洞引發(fā)了我的思考。一滴水的力量是很小的,但是每天滴,堅(jiān)持不懈,超出常人的毅力,就能夠用柔弱之力擊穿石板。水滴石穿的現(xiàn)象告訴我,成功是一種積累一種從量變到質(zhì)變的表現(xiàn)。一滴一滴,堅(jiān)持,成功就在前方。

  有一只木桶裝滿了水,但水總是在桶底的縫隙中流出,這一現(xiàn)象再次讓我陷入沉思。我在想,也許真的能夠儲(chǔ)藏多少水并不取決于它的容量,而是那最不起眼的縫隙!一只木桶如果底面有縫隙即使它體積再大,隨著時(shí)間流逝,也會(huì)沒(méi)有水。這讓我似乎明白了,一個(gè)人的`好壞,不在于他優(yōu)點(diǎn)很多,而在于他有多少缺點(diǎn),有時(shí)候一個(gè)缺點(diǎn)就是致命的。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候,應(yīng)該去改善缺點(diǎn),這樣我們的人生才更加緊密。

  生活中這么多智慧和哲理,都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。只有思考、鉆研,才能剝開(kāi)它的一層層外表。我們要去挖掘更多智慧、哲理之光,因此我一直在想!

思考作文300字 篇5

  班主任陶老師給了一幅漫畫。漫畫內(nèi)容是彪形大漢躺在柔軟的躺椅上,還大喊:“媽,我餓!!”一旁年邁的老母親一頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,穿著一身又舊又老式的,一雙干枯的手端一盤米飯,嘴里還溫柔地答道:“寶貝,別急,來(lái)了,來(lái)了!

  這兒,有同學(xué)都在說(shuō)兒子可真懶。≌媸堑,生活都自理了,以后那老母親去世了,兒子還活啊?還同學(xué)說(shuō)那位老母親他無(wú)度的溺愛(ài),讓她的兒子在成長(zhǎng)的道路上迷失了。

  這幅漫畫的情景在生活中無(wú)處,就如我朋友的.小弟,上次去她小弟家,小弟正坐在那看動(dòng)畫片,還吃瓜子、花生,把殼子弄得滿地,見(jiàn)家里來(lái)客人理都不理。追在他后面說(shuō):“乖孩子,吃些水果吧!”小弟說(shuō):“去去去,我不吃!”我剛上初中時(shí),回家很累,連向他訴苦,可他并向家長(zhǎng)那樣說(shuō):“孩子,你累吧,吃些東西再寫作業(yè)吧!闭f(shuō):“快寫作業(yè),寫就吃飯,飯?jiān)阱伬,去盛!”地,的自立?xí)慣就養(yǎng)成了。

  而我呢,介于朋友的小弟與我,很懂事,但也很自覺(jué),成長(zhǎng)的太慢,還要加油才行呢!

思考作文300字 篇6

  賽跑結(jié)束以來(lái),烏龜整天唉聲嘆氣。這是為什么呀?因?yàn)樗诘诙伪荣愔杏质×。其?shí)這有什么奇怪的,不就是兔子接受了“驕傲等于失敗”的教訓(xùn)嗎?可烏龜卻覺(jué)得太丟臉,這些天老是想不開(kāi)。

  “龜兄,別老愁眉苦臉的,還是找一找失敗的原因吧!币恢或狎鎸(duì)他說(shuō)。

  “失敗的原因是什么呢?”烏龜似乎不解,無(wú)奈地問(wèn)。

  蜥蜴略加思考,不緊不慢地說(shuō):“應(yīng)該從身體結(jié)構(gòu)上找原因。你想想,背上那又笨又重的殼,加重了多少負(fù)擔(dān)!你不看電視呀,學(xué)校的學(xué)生都在減負(fù)呢?”

  “是!我咋就沒(méi)想到呢?”這只無(wú)知的烏龜,聽(tīng)得有點(diǎn)糊涂了。

  “我看,你是馱著殼的`蜥蜴。瞧瞧我啊,手腳靈活,跑得多快!去掉殼,是當(dāng)務(wù)之急呀!”

  “蜥蜴賢弟,你說(shuō)得很有道理!謝謝你的指導(dǎo)!就照你的建議辦!

  說(shuō)減就減。烏龜請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)銅頭鐵臂的螃蟹們,幫自己減負(fù)——摘掉龜殼。一會(huì)的功夫,烏龜真的減負(fù)了。

  烏龜雖然脫去了沉重的外殼,但是,從此他已沒(méi)有絲毫勇氣參加任何比賽了。成天地躲在家里,連門都不敢出了,你想想看,一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

  這就是無(wú)知的代價(jià)……

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