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思考作文

時間:2023-10-22 13:39:29 思考 我要投稿

思考作文范例【7篇】

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的思考作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

思考作文范例【7篇】

思考作文 篇1

  我一人獨(dú)自坐在教室外的走廊圖書角上,心有余悸地回想著之前的那堂課。

  一小時前的我正坐在容納了五十多人的教室里,趙學(xué)霸正胸有成竹地笑著,另外幾位女學(xué)霸也笑著看向趙學(xué)霸,意欲來個咸魚翻身,本學(xué)渣不知哪兒來的輕松,心中竟迫不及待地想要早點(diǎn)發(fā)試卷。

  “唏——嘩!”

  一張張白紙黑字的語文試卷發(fā)了下來,我剛把試卷提起,密密麻麻的問題讓我不寒而栗。我緊張地拿起筆,小心翼翼地填上一個個答案,大腦飛速思考,心里暗想:“不咋難嘛!”可高興了不到20秒,我的臉就僵住了,這閱讀怎么這么難?大腦再次高度工作,雖然成功解開了題,可進(jìn)度與同學(xué)們差了一大截。我奮起直追,但可怕的'難題接踵而至,當(dāng)別的同學(xué)都快考完時,我仍停在第3面。這時的我十分惱怒,瘋狂地讓腦子拼命思考,可越急越?jīng)]用,亂七八糟的回答有了不少,理想的一個影兒都沒有。

  這時的我終于明白了什么是真正的思考,我深呼吸了幾下,閉目休息了一會兒,睜開眼,原本狂躁無比的心慢慢地冷靜了下來,回到了原本的樣子。我再一次驅(qū)動大腦拼命思考,一個個清晰的答案浮在了腦海里,各種題目迎刃而解。沒花多少時間,就只剩下一道題了,答案的頭緒已經(jīng)若隱若現(xiàn)?蓽惽,下課鈴響了,但我已經(jīng)有了經(jīng)驗,并沒有因為突如其來的干擾而心浮氣躁,而是安如磐石般心平氣和地完成了考試。

  是思考,讓我們學(xué)會創(chuàng)造;是思考,讓我們的生活多姿多彩;是思考,引領(lǐng)我們前進(jìn);是思考,為我?guī)砹素S富的養(yǎng)料!

  思考,也是一種養(yǎng)料!

思考作文 篇2

  今天下午,老媽拿來手機(jī)讓我看看今年的小升初試題,我剛剛大致一看就對老媽說:媽,這怎么和我們的考試題形式不一樣啊。這么做題怎么像讀本書一樣?”我邊說著邊奏起了眉頭。媽媽非常嚴(yán)肅的說:“這就是小學(xué)升中學(xué)的考試題,以后的你們的考試題都會慢慢向這種形式轉(zhuǎn)變!甭犕炅藡寢屨f的話我立刻驚得一身冷汗。

  我對老媽說:“媽,你看小升初的題好難。”當(dāng)老媽聽完了我剛說的那句話后,認(rèn)真的對我說:“你看這次小升初的這測評卷是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)的綜合卷,一共有22頁,考試時間只有兩個小時,考試的同學(xué)必須每5分鐘做完一頁的閱讀和答題。”讓我目瞪口呆的.是整份卷子的字?jǐn)?shù)有7600字,這份試題里有兩篇800字左右的長閱讀,還有6篇材料閱讀,這些題的閱讀內(nèi)容是都和我們的歷史有關(guān)。

  當(dāng)我讀完這份卷子我覺如果我不好好閱讀我可能連題就看不完。今年的題實在是太有意思了,并且很靈活,只有深入的閱讀理解才能把題做對。

  看完它這份卷子看完了這份卷子,我嚇了一跳。我總是覺得只要把課本的知識學(xué)好,就可以考100分。課外閱讀想讀的時候讀一讀,不想讀的時候就不讀,現(xiàn)在老師推薦的書我有的還沒有讀完。如果不養(yǎng)成深入的閱讀的習(xí)慣,我可能連小學(xué)升初中都考不上。對那些閱讀多的理解能力強(qiáng)同學(xué)那么今年的小升初題就簡單了。

  我以后在學(xué)好課本上基礎(chǔ)知識的時候,我要多讀書,多讀名著,不能總是泛讀,要深入進(jìn)去。等到我們六年級畢業(yè)時,我們也能做到青出于藍(lán)而勝于,所以這三年好好學(xué)習(xí)。

思考作文 篇3

  在這個世界上有許許多多種女人,她們有的漂亮,有的平凡,有的精明,有的遲鈍,有的智慧,有的世俗,有的……

  關(guān)于鮑西婭

  看過《威尼斯商人》嗎?太喜歡里面的那段安東尼奧和鮑西婭之間的對話,從沒有一段表白如此特別,深深地吸引著我,莎士比亞不愧是英國文學(xué)史上不滅的燈火,流傳千古。

  鮑西婭,美麗,擁有高貴的氣質(zhì)和文雅的談吐,不少男人為她著迷,她并沒有因此而開始輕浮,墮落,她的人格、思想不允許她這樣,面對一個個追求者,鮑西婭并沒有顯出幾分喜悅,因為選擇幸福的權(quán)利被那個時代所謂的教條,法律剝奪了,她在物質(zhì)上已經(jīng)很富有了,不是個拜金主義的女孩,她不是葛朗臺,拼命地運(yùn)用各種手段斂財,她只是以想得到一個愛她同樣她愛的人,上天還很眷顧這個渴望真摯的愛情的女孩,他把重情重義,對她一見傾心的安東尼奧給了她。

  鮑西婭,你不只是漂亮,那個在法庭上智慧果斷的你讓我無法忘記,像是一朵蓮正在含苞欲放,綻放出無限光芒的玫瑰,你的內(nèi)在美通過你的言語而被折射出來。

  女人嘛,你可以不漂亮,但你必須聰明,勇敢,該展現(xiàn)自己的時候,一定要抓住機(jī)遇,不為別的,這樣你在這世上活得才有意義。

  關(guān)于大玉兒

  看過《孝莊秘史》,我無不被大玉兒那精明的頭腦,大度的`胸懷所敬佩,她完美地展現(xiàn)出了作為在古代,深宮的女人所應(yīng)該有的一切。大婚之初,她忍痛放棄了心中的最愛,為的是讓科爾沁依然充滿著族人的歡聲笑語,生下福臨后,她主動為那個一心想要害她的宮女說情,好不容易熬到了頭,她硬是不與多爾袞重溫舊夢,為的是不讓兒子遭天下人恥笑,斯試問,有哪個女人能一路經(jīng)過那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨?回首時,一笑泯然而過。

  端莊,識大體,那是大玉兒向世人立的在招牌,它,將永垂不朽,影響著我。

  關(guān)于宛如

  她,如一片云,悄悄地到來,她,如一片紅色的楓葉,悄然落下,不帶走一絲遺憾,因為死時躺在最愛的人的懷里。

  宛如,如一塊玉,毫無瑕疵,晶瑩剔透,不帶任何污跡。她的才情,她的美貌,深深地吸引著福臨,亦深深地吸引著喜歡她的人。

  現(xiàn)今,也很難找宛如這樣的女孩,面對任何事,從不大發(fā)脾氣,就是那么柔,如江南女子,和那小橋流水是那么的映襯,溫柔嫻靜,知書達(dá)理。她又是那樣的勇敢,勇敢地追求自己的愛情,她只知道:無論他是皇上還是平民,我生生世世都和他在一起。

  一如我曾經(jīng)說的那些話:作為女人,始終要有智慧,聰明伶俐,任何時候都要自尊,有著獨(dú)立的人格,不受任何人侵犯,又要大度,事事以大局為重,這樣才不至于被人恥笑。

思考作文 篇4

  人的一生中,我們要經(jīng)歷很多事,接觸很多人,你能否成為一個成功人士,會不會換位思考是很重要的,如果你知道別人的需求與想法,那你就成功了百分之九十,剩下的要靠你的個人努力了。因此,做事之前,一定要換位思考。

  近年來,維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,成為了工商管理業(yè)的口號,但是侵權(quán)的事件卻屢禁不止,這是因為強(qiáng)大的利益沖倒了良心的防堤。20xx年的“三鹿”事件,讓各位家長們憂心忡忡,讓奶制品的銷售量一跌再跌。如果“三鹿”集團(tuán)做一下?lián)Q位思考,把自己當(dāng)成孩子們的家長,還能把三聚氫氨放進(jìn)給孩子們的奶粉中嗎?難道他們?nèi)绦膫ψ约旱暮⒆訂?十七億元的賠款,讓一家百年的公司不堪重負(fù),最終破產(chǎn)。十七億元可想而知,他們傷害了多少孩子。難道利益真的比一個民族的未來還重要嗎?如果他們換位思考了,那么這樁慘案將不會發(fā)生。可見,沒有換位思考,其后果是多么的嚴(yán)重。

  初入高中,要擺脫掉初中的一切,適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活,這一過程是必須經(jīng)歷的,因此我們就應(yīng)先從適應(yīng)老師開始。開始時,我對一些老師的.印象不是很好,不喜歡這些學(xué)科,上課也不注意聽講。最后的結(jié)果可想而知,期中考試的成績明顯下降。這讓我心頭一涼,好像自己往自己頭上澆了一盆冷水,后來,我試著去重新看待這些老師,換一個角度去體會老師的艱辛與感受,我才發(fā)現(xiàn),原來我錯了,我不應(yīng)該這樣。于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一科,終于在月考中有了明顯地提高,正是因為我做了換位思考,才讓得我能及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤并加以改正,可見,換位思考可以將一個人從誤區(qū)中拉出來。

  我們的生活,從某種意義上看是為了別人而活。只有我們處處為別人著想,才能搏得他人的關(guān)注與尊重,那樣才能讓我們的生活充實而有意義。因此,我們要學(xué)會把自己當(dāng)成別人。

思考作文 篇5

  “失敗是成功之母”不知是誰最先講了這么一句“真理”,奉為座右銘,奉為信仰。殊不知,這句話其實是就一個騙局。

  一個不會反思的人,縱使他失敗了一千次,一萬次,他無法從失敗中思考得出經(jīng)驗,他就永遠(yuǎn)無法登上成功的頂峰。所以,我認(rèn)為思考才是成功之母。

  看看中國早期的革命,單靠著一股猛勁,不加思考,最終都被鎮(zhèn)壓下去。1843年的太平天國運(yùn)動據(jù)說洪秀全在翻閱一本宣傳基督教的小冊子后,決定建立太平天國,救百姓于大清王朝的水深火熱之中。但國家的制度還沒建立,他就率領(lǐng)著太平軍和清軍杠上了。自然,在制度不全的情況下,太平軍被鎮(zhèn)壓,洪秀全再也沒了翻身的機(jī)會。

  不僅中國如此,國外也是如此。巴西這個足球王國眾所周知,這個國家涌出了一批又一批的足球人才,遠(yuǎn)至貝利,羅納爾多,近有內(nèi)馬爾等。但在20xx年的世界杯上,巴西0-3不敵法國。當(dāng)時的巴西擁有最優(yōu)秀的'球員,十一人幾乎全是明星,腳下功夫了得的他們,為什么到最后還是發(fā)出了“亞軍就是失敗”的感嘆?他們靠著球員的個人能力過五關(guān)斬六將,但最終由于戰(zhàn)術(shù)策劃失敗,始終突破不了法國的防守線。相反的,荷蘭憑借新開創(chuàng)的全攻全守戰(zhàn)術(shù)在1974年的世界杯殺入決賽。由此可見,雖然思考后不一定百分之百成功,但不思考是絕不會成功的。

  今日看《未來簡史》,其中提到:人類之所以能成為這個星球的主導(dǎo)者,正是因為我們有著遠(yuǎn)超其他生物的思考能力。蜜蜂的團(tuán)隊協(xié)作能力遠(yuǎn)高于人類,但他們并不會發(fā)生把蜂王蜂后推上斷頭臺然后成立“蜜蜂聯(lián)合王國”這種事情。

  思考,是人類的特征之一。若是把思考比作一塊鋼,那么這塊好鋼就要用在你進(jìn)取的刀刃上。別使蠻力,思考后再切下去。并用這把刀,去取得屬于你的成功吧。

思考作文 篇6

  每天我們都要去學(xué)校上課,一天下來整整八節(jié)課,每天在學(xué)校的時間甚至比在家的時間還長。與別人一樣起早貪黑的學(xué)習(xí),也付出了那么多的時間與精力,誰會甘愿自己不如別人呢?很顯然,根本沒有人愿意自己落后于別人。但是同樣的老師,同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,同樣的時間,為什么會有好壞的差別呢?有些同學(xué)是不是十分疑惑呢?成績的好壞差異到底是為什么產(chǎn)生的呢?成績要想提上去,我們必須對每一天都進(jìn)行合理的時間管理,這樣才能對一天的.時間進(jìn)行充分的利用,絕不浪費(fèi)一分一秒。

  媽媽常跟我說:“改錯題有時甚至比寫作業(yè)更重要!鳖}錯了,說明你在這種類型的題上有知識漏洞,能找到錯題是幸運(yùn)的,改錯題可以幫助我們不斷的提升自己。

  最重要的是要學(xué)會活學(xué)活用,同學(xué)們都會在課堂上認(rèn)真聽課,但我們是否能做到積極回答問題呢?積極回答問題可以幫助我們養(yǎng)成勤于思考的好習(xí)慣,而且在教室里回答錯了,也不用怕,這是你成長的見證,這樣才能更加有利于我們活學(xué)活用,只會做以課本上的方式出現(xiàn)的題,這樣的學(xué)習(xí)方式是不長遠(yuǎn)的,活學(xué)活用才是最靠譜的學(xué)習(xí)方式。

思考作文 篇7

  一、學(xué)會感受

  感受是由客觀外界事物的影響而產(chǎn)生的一種心理活動。感受往往以觀察為前提,感受在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行。用心感受生活,要積極地觀察生活,開放五官,攝取各種外界的信息;捕捉自己內(nèi)心細(xì)膩、微妙的情緒和感情的波動。要積極、能動地觀察生活,將對外物的觀察深化為內(nèi)心情感上的體驗。很多對待生活,心不在焉,對外物視而不見,聽而不聞,對內(nèi)心感受放任自流,不加品味。而教師要做得恰恰是要有意識地培養(yǎng)學(xué)生用心感受生活的好習(xí)慣。

  ⒈ 用心觀察周圍的社會生活。

  許多學(xué)生總感覺生活很平淡,很平常,沒什么可寫的東西,所以總是面對一張白紙,不在沉默中奮筆疾書,就在沉默中昏昏入睡。奮筆疾書者,老師自然欣喜;昏昏入睡者,老師當(dāng)然也不能置之不理。責(zé)任在教師,因為你沒有啟發(fā)好學(xué)生,沒有培養(yǎng)好他們寫作的興趣。其實,不一定在寫作中非得找一些重大題材,以此來謀求驚天地泣鬼神的效果,而我們所要做得,也是很容易做到的,就是從平淡如水的生活中打理出自己的情愫,睜大我們的眼睛,用心去看世界,去聽世界,你會發(fā)現(xiàn),一片落葉,一束鮮花,一個微笑,一滴淚水,甚至是一把泥土,都可以作為我們寫作的素材,從而引發(fā)我們無限感慨,關(guān)鍵是我們要善于用心用腦,把生活的點(diǎn)滴融入心靈,從生活中找到契機(jī)和切入點(diǎn),讓心情自然流露。比如新加坡女作家尤今的《輪胎》中有這樣一段:

  雨季來了。一日,車子在濕漉漉的路面行駛時,突然有一種力不從心的感覺,輪胎好似太愿意“聽從”輪盤的控制,尤其是在滑滑的路面上轉(zhuǎn)彎時,更有一種輪胎“各自為政”這一驚,非同小可。趕快把車子駕到輪胎店去。工作人員一檢查,便驚喊出聲:“哇,這幾個輪胎,實在太老了,隨時隨地都會爆胎的呀!怎么你不早一點(diǎn)送過來換呢!”我囁嚅地應(yīng):“看起來完好如新嘛!”工作人員一面快手快腳地把這四個“金玉其外,敗絮其中”的輪胎拆下來,一面善心地給我這個門外漢灌輸常識。經(jīng)一事,長一智。換了四個輪胎,也上了寶貴的一課。人世間的許多危險,都不露痕跡地潛藏在外表完美的人和物里。

  對于生活中的一件事,在作者心里引起感情上的漣漪,由此引發(fā)藝術(shù)的感悟。

  ⒉培養(yǎng)感受生活的意識。

  要訓(xùn)練自己的感官,使之能靈敏、準(zhǔn)確地對外界的刺激做出反應(yīng),擺脫粗疏、混沌的狀態(tài)。要辨析自己感官傳達(dá)出來的感受。比如霧氣朦朧,有人就會感到壓抑;陽光普照,有人就感到心情舒暢。新月給人以溫柔;狂風(fēng)給人以粗暴,這都是人的感官給人帶來的種種心理上的感應(yīng)。生活中,你時刻都能得到各種各樣的感受,關(guān)鍵在于你是否以積極的心態(tài)去對待。比如林清玄寫蓮:

  偶爾在山中的小池塘里,見到一朵紅色的睡蓮,從泥沼淺地中昂然抽出,開出了一句美麗的音符,仿佛無視于外圍的污濁,這時我會想:呀!呀!究竟要怎樣的歷練,我們才能像這一朵清凈之蓮呢? (《清凈之蓮》)

  池塘中的蓮,在作者心里,也帶來美的感受,從而想到人也應(yīng)提升自己的心靈境界,才能獲取清凈之美。

  3. 豐富心靈,豐富情感

  人的內(nèi)心世界是非常豐富的,只有把外物和內(nèi)在的情感連接起來,觸景生情,睹物思人,才能產(chǎn)生形象鮮明,印象深刻的感受。情感豐富才能感受深刻,沒有情的感受就像一張的紙一樣顯得蒼白無力,不能給人以靈動的美感。林希面對“石縫間的生命”,生發(fā)了無限感慨。

  石縫間倔強(qiáng)的生命,常使我感動得潸然淚下。是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光里分享到溫暖,從雨水里得到濕潤,而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。

  于是,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的.生命。

  或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng),它們有的只是三兩片長長的細(xì)瘦的薄葉,那細(xì)微的葉脈告知你生存該是多么艱難;更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須,只是為了少向母體吮吸一點(diǎn)乳汁,便自己去尋找那不易被覺察到石縫。這就是一種本能,那么它正說明生命的本能是多么尊貴,生命有權(quán)認(rèn)為輝煌壯麗,生機(jī)竟是這是樣地不可扼制。

  情動于中而言于外,正是因為作者內(nèi)心充滿感情,才會寫出如此動人的文字。

  二. 學(xué)會思考生活

  思考生活,是在用心感受生活的基礎(chǔ)上,對生活做出理性的認(rèn)識。在寫作中,思考起著承上起下的作用,它是作者在感受生活的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生自己對生活的認(rèn)識,然后用語言表達(dá)出來。生活是復(fù)雜的,對生活的思考,是從偶然到必然、從特殊到一般、從現(xiàn)象到本質(zhì)的逐步深入的過程。

  1、由此及彼,以已知的經(jīng)驗去認(rèn)識客觀事物。如冰心《霞》,由落霞想到生命的永不止息,表現(xiàn)自己對生命的思索。

  霞,是我的老朋友了!我童年在海邊、在山上,她是我的最熟悉最美麗的小伙伴。她每早每晚都在光明中和我說“早上好”或“明天見”。但我直到幾十年以后,才體會到云彩更多,霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。

  生命中不是只有快樂,也不是只有痛苦,快樂和痛苦是相生相成,互相襯托的。

  快樂是一抹微云,痛苦是壓城的烏云,這不同的云彩,在你生命的天邊重疊著,在“夕陽無限好”的時候,就給你造成一個美麗的黃昏。

  一個生命到了“只是近黃昏”的時節(jié),落霞也許會使人留戀,惆悵。但人類的生命是永不止息的。

  2. 由個別到一般。思考生活也包括把自己的情感上升到對人們普遍情感的概括。這種概括越廣泛,就越有典型意義,就愈能引起讀者的共鳴。如賈平凹的《落葉》,表現(xiàn)的就是一種普遍的情感。

  來年的春天,法桐又長滿了葉子,依然是淺綠的好,深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來,和這新葉比較,葉的輪廓是一樣的。喔,葉子,你們認(rèn)識嗎?知道這一片是那一片的代替嗎?或許就是從一個葉柄眼里長上來,凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過,歡樂的也將要寂寂地凋落去。

  然而,它們并不悲傷,歡樂時須盡歡樂;如此而已,法桐竟一年大出一年,長過了窗臺,與屋檐齊平了!

  我忽然醒悟了,覺得我往日的哀嘆大可不必,而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長,不僅是綠的生命的運(yùn)動,還是一道哲學(xué)的命題在驗證:歡樂到來,歡樂又歸去,這正是天地間歡樂的內(nèi)容;世間萬物,正是尋求著這個內(nèi)容,而各自完成著它的存在。

  總之,在平常的教學(xué)中,我們就要注意培養(yǎng)學(xué)生感受生活思考生活的能力,有了這些意識,學(xué)生就會自覺的抒寫,而不至于總是強(qiáng)迫自己去寫一些東西,生活如四季,不斷地變換著不同的色彩,把這些都映入心海,我們會發(fā)現(xiàn),世界如此可愛,生活如此精彩,我們的學(xué)生,還有什么理由不感受生活不思考生活呢?讓學(xué)生記住一句話:用眼睛去看世界,用耳朵去聽世界,用心靈去感受世界!

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