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思考作文600字

時(shí)間:2023-12-01 16:01:49 思考 我要投稿
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思考作文600字7篇(精選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的思考作文600字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

思考作文600字7篇(精選)

思考作文600字 篇1

  暑假期間,我和朋友去肇慶旅游。那天,我們來到星湖,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們登上湖邊的一座小山去參觀山上的佛寺。寺廟里有很多游客,香煙裊裊,耳邊隱隱約約傳來撞鐘的聲音。我們家不信佛,但也許是小時(shí)侯看《西游記》,受其影響,我對(duì)佛還是有幾分敬仰的,于是我燒了香,還去求了平安符。

  我走出寺廟,決定到周圍參觀一下,突然看到寺廟旁的池塘邊有一個(gè)小灘,掛出一個(gè)牌子,上面寫著“放生生靈,求佛保佑”。我好奇,便走過去看看。擺灘的老爺爺十分熱情,他笑瞇瞇地對(duì)我說:“姑娘,要放生嗎?佛祖會(huì)保佑你的。放生龜,全家長(zhǎng)壽;放生魚,招財(cái)進(jìn)寶;放生鴿子,一生平安……”

  我低頭看著他擺在桌上的那些小動(dòng)物。魚兒們?cè)谝粋(gè)小小的魚缸里游,不,不能說是游,只能說是有氣無力地?cái)[著尾,奄奄一息的樣子;幾只小龜被放在一只臉盆里,他們奮力地用小爪子扒著盆壁;羽毛臟亂的鴿子被困在籠子里,發(fā)出“咕咕”的哀鳴……可憐的小動(dòng)物們!他們是真心愿意給人類捉來這里,再放走的'嗎?難道這樣佛就能保佑我們?

  在那個(gè)“放生”小灘面前,我站了很久。我有一種沖動(dòng)——把所有小動(dòng)物都買下,讓他們一起回歸大自然,但再想一想,如果我放了他們,一定會(huì)有人把他們?cè)僮綍?huì)來,而且他們會(huì)認(rèn)為生意不錯(cuò),下次再捉來更多的小動(dòng)物。

  放生?為什么人們要想出這樣的賺錢方式?放生動(dòng)物的前提就是要?jiǎng)儕Z他們的自由,而且把他們捉來又放走,捉來又放走……這樣很快就會(huì)把他們弄死!我們就這樣用小動(dòng)物的生命來求佛保佑?若佛真的保佑我們,那又有誰來保佑那些小動(dòng)物?

  可是,除了同情,我又能為小動(dòng)物們做些什么?

思考作文600字 篇2

  俗話說:思考成就未來?鬃右舱f過“學(xué)而不思則罔”?梢娝伎嫉牧(xí)慣在生活中十分重要。正是由于數(shù)不清的人的思考,我們的生活才像現(xiàn)在這樣絢麗與充實(shí)。所以我說:生活因思考而精彩。

  思考促使人們成功,而生活正因?yàn)檫@一次次成功才十分精彩。美國(guó)有一位著名的推銷員,在他初入推銷這一職業(yè)時(shí),曾向一家人推銷過一本《幼兒百科全書》,當(dāng)時(shí),他對(duì)那家人說:“有了這本書,就可以回答小孩子提出的任何問題。小朋友,你來問我一個(gè)問題,看我是如何從書中找到答案的'。”這個(gè)小孩的問題是:“上帝開什么牌子的車?”這位推銷員一時(shí)語(yǔ)塞,不得不灰溜溜地走了。事后,通過思考,他總結(jié)出任何話都不能說得太滿,要適可而止。于是他在日后說話做事都謹(jǐn)記這一點(diǎn),從而走向了成功的道路。他的思考讓他明白了在生活工作中至關(guān)重要的道理,促使他跨越了工作中的障礙,最終到達(dá)成功的彼岸。生活的精彩也就在于這一次次的跨越障礙的過程。

  思考促使人類進(jìn)步,而生活正是因?yàn)橐淮未芜M(jìn)步而愈加精彩。放眼古今,瓦特對(duì)蒸汽機(jī)的思考使人類在工業(yè)上邁出了一大步;牛頓對(duì)掉下蘋果的思考使人類在對(duì)自然認(rèn)識(shí)上有了質(zhì)的飛躍;達(dá)爾文對(duì)猴子的思考使人類認(rèn)清了自己的“本來面目”;袁隆平對(duì)稻子的思考是貧瘠的土地也能成為金色的田野 … … 正是由于這一個(gè)個(gè)思考,直接或間接地使我們出門有汽車坐,上學(xué)有科學(xué)來學(xué),回家有糧食來吃。這一個(gè)個(gè)小元素最終組成了我們的精彩生活。思考使人類慢慢進(jìn)步,認(rèn)識(shí)自我、地球乃至宇宙,發(fā)明電視、因特網(wǎng)乃至宇宙飛船。生活的精彩也就在這一次次進(jìn)步與探索中。

  作為學(xué)生,在學(xué)習(xí)中便要多思考,俗話說:業(yè)精于勤,行成于思。朱熹也說要慎思之。只要現(xiàn)在多思多想,才可能成就將來的精彩。

  記住,在生活中要多思考勤動(dòng)腦,生活因思考而精彩。

思考作文600字 篇3

  曾幾何時(shí),我常常靜靜地坐在窗前,任思緒飛翔,這時(shí),便毫不自覺地想起:生命的意義是什么?

  我問小鳥,小鳥說:“在于快樂,只要快樂,生活就很美好。”我問小草,小草說: “在于奉獻(xiàn),只要奉獻(xiàn),就會(huì)有回報(bào)”。我問爺爺,他說:“為四化建設(shè)而奮斗”。我又問媽媽,她說:“在于生活,人每天都在生活,看你怎樣去生活”。我茫然了,我對(duì)大地喊,向蒼天呼吁,但它們毫無回應(yīng)。

  一個(gè)小男孩出于對(duì)某人的氣憤,就對(duì)高山大喊:“我恨你”。大山也說了句同樣的話,他害怕極了,就回去找媽媽,媽媽把他帶到高山面前,讓他對(duì)著高山大喊:“我愛你”。小孩這樣做了,大山居然也說了同樣的話。他快樂極了。生命就像回聲一樣,你送出什么就會(huì)送回什么;你播種什么就會(huì)收獲什么;你給予什么就會(huì)得到什么。俗話說:一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報(bào)。

  現(xiàn)在我似乎么明白點(diǎn)什么,生命的意義在于不斷進(jìn)取,力爭(zhēng)上游。農(nóng)民們比著誰家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著誰的技術(shù)好;教師們比著誰的教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu);而學(xué)生們比著誰的思想好,成績(jī)好。人生活在世上總有挫折,我們應(yīng)勇于面對(duì)。

  以前我的`成績(jī)不是很突出,但是我不氣餒,不妥協(xié),而是經(jīng)過一番刻苦努力之后,我的成績(jī)有了明顯提高。我很高興,因?yàn)槲叶昧松囊饬x在于努力奮斗。

  人生的路很漫長(zhǎng),在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里,我漸漸懂得了生命的意義,我開始自信,開始變得快樂,開始努力學(xué)習(xí),也開始走向新的天地。在我眼里,我覺得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。

思考作文600字 篇4

  隨著科技的發(fā)展,人類思考的方式變得格式化,漸漸失去了價(jià)值觀和同情心,就像計(jì)算機(jī)一樣。

  自從21世紀(jì)有了互聯(lián)網(wǎng),各種app隨之而現(xiàn)。出門不用再站在塵土飛揚(yáng)的公交車站等車了,一個(gè)app叫車就可以搞定;以前想聽歌,還得要跑去書店或者光盤店買磁帶或者光盤,拿回家后放在錄音機(jī)或者cd里聽,如今同樣只需下載個(gè)聽歌軟件就可以足不出戶的聽到各種版本的歌;又說吃飯,以前總要排著長(zhǎng)龍等座位,現(xiàn)在,一個(gè)電話,一個(gè)預(yù)訂軟件就可直接去吃飯……以此為例,多不勝數(shù),人們?cè)絹碓揭揽烤W(wǎng)絡(luò),變成“低頭族”的一員,走在街上,只看著手上的手機(jī),對(duì)周圍漠不關(guān)心。

  猶憶起,窗外陰雨綿綿,正焦急的出門上學(xué),在一個(gè)路口,車堵在了那兒,我不停地往窗外看著紅綠燈什么時(shí)候跳,卻無意間看見一個(gè)輪椅上一個(gè)女人正抱著孩子吃力地轉(zhuǎn)動(dòng)著車輪往路口走,而那個(gè)孩子正努力的.撐著傘為母親擋雨,她們娘倆的身后,正有個(gè)男子呼嘯的騎車而過,耳朵里還插著耳機(jī)正在聽歌,一見前面有個(gè)輪椅擋住了他,他破口大罵,女子的臉上滿含歉意,孩子愣愣的看著男子,驀地,她們哭了。周圍的人卻似沒看見,玩手機(jī)的玩手機(jī),騎車走的走,兩個(gè)在輪椅山的就在那兒哭泣,男子見跳了綠燈,連忙從她們身旁穿過?吹酱饲榇司,心里感慨萬千。這就是現(xiàn)在的人們,將思維變成不關(guān)我的事,沒必要管的計(jì)算機(jī)模式。

  再看看路邊的乞討者,嚴(yán)寒酷暑,他們無人問津,身旁行人匆匆而過,缺未伸出援手。他們或躺或坐在冰涼的水泥地上,怕是心里也這般涼吧!

  這就是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)模式的人們,人們像計(jì)算機(jī)一樣思考,失去了原本該有的同情心,這,何其可悲,又何其可嘆!

思考作文600字 篇5

  生命是值得珍惜的,由時(shí)間一分分的組成,慢慢地從手指間流逝,所以,人們慢慢的研究人生的這廝,位的就是讓生命更加精彩,讓人類獲得更加有意義,我們一直在進(jìn)步,一直在最基礎(chǔ)的人生哲思上做著力所能及的努力。

  這個(gè)世界有一個(gè)個(gè)的生命組成,我們傲視著這個(gè)世界,只因自己有思想。是個(gè)特殊的群體,所以我們更加需要追求更高更遠(yuǎn)的的地方,我們鼓起生命的勇氣,追求生命的質(zhì)量,奔跑著超火紅的朝陽(yáng)奔去,不斷給予自己信念,基于自己活下去的理由,更加更加的努力著。

  也許有時(shí)也會(huì)遇到挫折,疲憊的身心覺得已經(jīng)將自己折磨得難以忍受了,曾經(jīng)一度想要過放棄,放棄曾經(jīng)的努力,放棄現(xiàn)在的一切,并且放棄對(duì)未來抱有的所有幻想,被趕上絕望的深淵,這時(shí),卻更應(yīng)該對(duì)自己抱有希望,更加堅(jiān)定的除去目前的障礙,長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀,飛翔深淵的另一邊地平線。

  我們不斷的追求著,審視著一切,周圍一片茂密蔥綠,腳下確實(shí)讓人深陷的沼澤,無謂的`掙扎只會(huì)讓你越陷越深,無法自拔,也像是一條奔放河流,氣壯山河,其實(shí)卻充滿危險(xiǎn),就像隨時(shí)都會(huì)被激流沖走一般,需要去克服這些困難,征服自己的生命,讓生命變得更有價(jià)值。

  “要么去死,要么精彩的活”。人活著就應(yīng)該精彩的活,有意義的活,劉偉雖然失去了雙臂,但她卻從沒有放棄人生,而是選擇了鋼琴這在常人眼中無法成功的事情,但是他卻成功了,他用自己的毅力譜寫了一個(gè)個(gè)美妙的音符,用腳撐起了自己的一片天。

  人生的哲思,很遠(yuǎn),很寬。

思考作文600字 篇6

  一直以來都不知道自己到底丟失了什么重要的東西,直到今天,靈光一現(xiàn),才覺得自己丟失了對(duì)生活的激情,似乎厭煩了一切,厭棄了所有,百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色,從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未,時(shí)間總是白駒過隙般不知不覺流逝著。生活無疑充滿了智慧,有人說活著需要勇氣,而我看來,生活需要激情。就像一張干干的面巾紙,你用它擦拭過濕潤(rùn)的雙手,再次將它整整齊齊疊放起來的時(shí)候,把它放于掌心的那一刻,將是前所未有的舒適。

  每個(gè)人都有過連自己都無法解釋的感受,獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過,或者,當(dāng)即發(fā)生的事情,腦袋一懵,好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過;而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人,可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng),某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的夢(mèng),而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚,這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇著。其實(shí),每個(gè)能都有它必然存在的哲理,你有真正思考過夢(mèng)里自己的樣子嗎?哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的`也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行,你不需要做到什么去尋找自我,難道你曾去過那個(gè)地方,把自己丟到那里了嗎?每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式,即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯,亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí),總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上,是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎?如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站,為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑,而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志,鴻鵠又何以知燕雀之靈!

  關(guān)于勇敢活下去的思考,可能我們自己的見解各異,但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心,自己真正活下去還需要給誰理由嗎?人有大起,定有大落,起落之后,若能超然世外,還需要更多的難能可貴嗎?

思考作文600字 篇7

  四方墻壁,一隅花香。

  風(fēng)吹紗舞,影影綽綽,十一月帶刺的風(fēng)卻有著四月的纏綿。我撐著下頷,凝眸望著窗外飄落的黃葉,孤獨(dú)的大樹。誰說寒不暖心?只是情未深抵。

  一只麻雀滑過天際,襯著藍(lán)天、枯葉、孤樹,這景似曾相識(shí)。有幼孩嬉笑沒入耳際,追逐打鬧漸行漸遠(yuǎn),這畫幕,觸到內(nèi)心那一方的柔軟,眸底漸漸呈現(xiàn)柔和,望著孩子們的背影,嘴角緩緩勾起一抹弧度。

  小時(shí)候盼著長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后,卻留念稚子的無憂無慮。

  那笑帶著純真和快樂,這笑苦澀憂傷,是生活迷失了我,還是我迷失了生活?輕抵窗欄,凝遠(yuǎn)的眸漸漸垂下,看著手指撫過窗玖的溫柔,喃喃。

  柔順的長(zhǎng)發(fā)披著背后,風(fēng)輕輕的吹,撩起鬢角的'碎發(fā),曾經(jīng)對(duì)月許下夢(mèng)想,對(duì)流星許下心愿,如今早已忘記那夢(mèng)想、那心愿。是時(shí)間改變了一切,還是一切隨著時(shí)間泯滅。

  你讀書是為你自己讀的,還是為父母老師讀的?

  一問醉倒三千,一句為自己有幾分真?簌簌風(fēng)聲似乎有學(xué)堂里的書音跨地域傳來,少壯不努力,老大徒傷悲。'

  老大徒傷悲......徒傷悲,淺顯白話的字往往最能觸發(fā)內(nèi)心的悲戚,這一瞬讓自己悔個(gè)徹底,徹徹底底。

  風(fēng)里尋思,思中念往,念間追悔。

  風(fēng)突然間停止了,那書音也消失了。我從迷蒙中醒來,帶著愁容哀神,信步離開房間,步入蕭條的大自然。

  一路上,枯草孤樹,腳下是黃葉斷枝。心中的那份悲戚愈發(fā)的濃厚,輕輕嘆了一口氣,呈四十五度角看天空,如果在這片藍(lán)天所籠罩的地方,能留下獨(dú)屬于我自己的腳印,該有多好?一輩子窩在家里,未老我便索然。

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