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思考作文300字

時(shí)間:2024-01-13 12:14:08 思考 我要投稿
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[通用]思考作文300字5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的思考作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

[通用]思考作文300字5篇

思考作文300字 篇1

  繪畫版,語音版,少年版,摘錄,全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲是多么受歡迎和迷人。

  不要認(rèn)為科學(xué)是愛迪生的燈,居里夫人的鐳。法布爾告訴我們,科學(xué)實(shí)際上是我們周圍的螞蟻和蚱蜢。

  “螳螂是一種非常兇猛的.動(dòng)物,但是在它生命的早期,它也會(huì)被最小的螞蟻吃掉。”蜘蛛織網(wǎng)。即使有圓規(guī)和尺子之類的工具,也沒有設(shè)計(jì)師能畫出更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候,它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。

  法布爾用他的昆蟲學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊。

  法布爾是偉大的,昆蟲是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲的本性,寫出了巨著《昆蟲》,留下了豐富的知識、趣味、美和思想的散文寶庫。寫作生動(dòng)活潑,語氣輕松幽默,趣味盎然。在法布爾的作品中,柳樹天牛看起來像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件看似“;缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲。為后代無私奉獻(xiàn)......這時(shí),昆蟲的故事像活著的昆蟲一樣出現(xiàn)在我的眼前。

  昆蟲無處不在,科學(xué)無處不在。只要你仔細(xì)觀察,處處留心,你也是一名科學(xué)家!

思考作文300字 篇2

  什么顏色又鮮艷有能有警告作用呢?黃色!對呀,就是黃色。

  我們學(xué)校的帽子也是黃色的哦!老遠(yuǎn),司機(jī)看到了我們頭上醒目的小黃帽,就知道前方有人,并會(huì)減速,這使我們的交通安全多了一道保障!

  可是,有些同學(xué)卻不以為然,認(rèn)為戴著小黃帽,會(huì)影響到他們那漂亮的發(fā)型,所以同學(xué)們把小黃帽不是拿在手里,就是放在包里。同學(xué)戴小黃帽的主要目的就是為了三帶不扣分。并沒有意識到戴小黃帽的重要性。聽了下面的`消息,你的看法一定會(huì)變化的。

  20xx年,希望小學(xué)一位8歲的同學(xué),早晨背著書包去上學(xué)。不料,一輛汽車臨近,突然間,小男孩沖了出來,這使司機(jī)萬萬沒有想到。結(jié)果,祖國的一朵盛開的鮮花,就這樣活生生的被車輪無情的奪走了生命。如果,小男孩戴著小黃帽,司機(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)得更早呢?如果,小男孩戴著小黃帽,事情就有所轉(zhuǎn)機(jī),這樣殘酷的事件就不會(huì)發(fā)生了!

  看啊!這樣血淋淋的事實(shí),難道還不能讓你為自己的交通安全加一道保障嗎?同學(xué)們,交通事故猛如虎,就讓我們戴起小黃帽為自己拉起一道交通安全網(wǎng)。

思考作文300字 篇3

  前幾天,我發(fā)現(xiàn)在肯德基門口圍了很多人,我就忍不住往前湊。原來是一位外鄉(xiāng)人在耍猴。

  只見耍猴人將一頂帽子扔向前方,示意小猴叫它撿回來,小猴卻呆在那里不動(dòng),耍猴人趕緊用鞭子抽,當(dāng)然不是真打,小猴見狀,趕緊去撿帽子,逗得大家哈哈大笑。接下來,輪到一只老猴了。老猴對耍猴人不理不睬,耍猴人用鞭子嚇?biāo),它不?dòng),后來,耍猴人真抽了,老猴叫了幾聲,還是不動(dòng),我仿佛看見了它那憂傷的神情,眼神里是憂傷,是憤恨,是無助,是絕望。

  我回到家,對今天的觀賞始終不忘,總有一種說不出的感覺,老猴的眼神不斷在我的腦海浮現(xiàn)。它們從小就失去了走向自然的機(jī)會(huì),從小就被束縛,除了表演的機(jī)會(huì),它們的'生活是與籠子為伴。猴子畢竟不屬于人類社會(huì),它們對于自然的追求是先天性的,老猴它渴望自然。然而,它想要回到自己的世界是不可能的。

  其實(shí),我們總說要與動(dòng)物和諧相處,但是,有多少人真正領(lǐng)悟到這一點(diǎn),只因?yàn)槿祟愂亲罹哂兄腔鄣木涂梢詣儕Z動(dòng)物的權(quán)利,人類沒有這個(gè)資格,我們所能做的,就是把自己和動(dòng)物看成是平等的,只有這樣,世界才會(huì)充滿愛。

思考作文300字 篇4

  有些時(shí)候不能太過于較真,想到一件想做的事情,那就可以立馬去做。當(dāng)然前提是你剛好有空閑。

  并非一定要按著自己原來的計(jì)劃才能去執(zhí)行。有時(shí)候還是要學(xué)會(huì)做一下變通。

  畢竟按計(jì)劃做事肯定是值得提倡且鼓勵(lì)的,但是如果你恰好有一段時(shí)間是悠閑的,完全可以把那原本計(jì)劃的事情提前來完成或者說是更好更多地完成的時(shí)候,真的`就沒有必要去糾結(jié)。

  而且你也不一定就能確定當(dāng)你錯(cuò)過了這個(gè)空閑時(shí)間,然后到了計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間段,你就能百分之百地不被打擾?

  有可能一個(gè)同學(xué)的電話,有可能有朋友的到訪,有可能也飯局等等,當(dāng)然如果你能夠非常自律到一一地拒絕的話,且事后也不會(huì)覺得有遺憾或者后悔的話,那自然也無可厚非。

  但凡你要是想起之前本可以提前完成,卻給自己找了借口這樣的自責(zé)的想法,那也就只能你自己去承受了。

  學(xué)會(huì)變通,也是一個(gè)技巧,現(xiàn)在的我覺得那并不是一個(gè)貶義詞了。

  就像小時(shí)候,我們很容易就一件事分清非黑即白,可事實(shí)上真的有很多時(shí)候并不是像我們想像的涇渭分明。

  在生活經(jīng)歷中學(xué)習(xí)思考,學(xué)會(huì)反省,然后一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己變得更好。

思考作文300字 篇5

  剛剛看了一篇文章,對于文中籠統(tǒng)的觀點(diǎn)也算認(rèn)可,至少也沒想著反駁什么的。

  然而,就在我習(xí)慣性地翻閱評論的時(shí)候,我這才發(fā)現(xiàn),自己不置可否的觀點(diǎn),居然有那么多不同的反對意見。

  看著那一條條觀點(diǎn),雖有些會(huì)偏激,但如果換個(gè)角度,也是不置可否的有道理。

  可就在這件事中,我突然發(fā)覺,自己現(xiàn)在似乎不會(huì)思考,或者說不善思考。

  對于各式觀點(diǎn),我看似“包容萬象“,都能認(rèn)同,可就在這樣被動(dòng)的'吸收中,漸漸的被同化,懶惰成了一個(gè)習(xí)慣,也就懶得去思考了。從初中開始,我的學(xué)習(xí)成績就不再優(yōu)秀過,尤其是數(shù)理化,偏科的慘不忍睹。

  現(xiàn)在想想,一切都是懶得思考,懶得動(dòng)腦。

  小學(xué)時(shí),我就偏語文,那時(shí)候概括中心思想是我的強(qiáng)項(xiàng),然而數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)只在良+徘徊,后來增加理化的科目,更在我的總分中起著拉后腿的作用。

  一切緣由,都是不愛思考。只想著死記硬背,人云亦云,一直地跟風(fēng),失了自己的個(gè)性。

  人,真的要懂得思考,才會(huì)進(jìn)步。

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