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思考作文400字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的思考作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
思考作文400字 篇1
吾日三省吾身：替人謀而不忠乎？取友人接而不信乎？傳二不可乎？
——題記
在歲月的淌逝中己生之樹茁壯成長(zhǎng)。
但不可否定的是，一些不用要的枝枝杈杈也會(huì)隨之呈現(xiàn)，使樹木營(yíng)養(yǎng)透支，影響骨干的成長(zhǎng)。對(duì)人生之樹，必須及時(shí)修理，按期修剪。
有一根枝條叫自私，它會(huì)遮住你的單眼，迷住你的`視線，讓你只望到自彼的所得，卻疏忽了別人的好處，從而做沒(méi)損人利己、舍己為人的事件。時(shí)光長(zhǎng)了，你的冤家就會(huì)離你而去，使你成為“眾叛親離”。豈非你盼望這樣嗎？假如不是，就別再遲疑，拿起刀，砍掉這根自私的枝條吧！
還有一根枝條鳴從傲。這根枝條不長(zhǎng)在最后面，卻高高的翹訖一副誰(shuí)也瞧不伏的樣子它讓你脫離了敵人，脫離了生涯，脫離了社會(huì)，甚至脫離了生你養(yǎng)你的這片洋地，分開了泥土的樹，其成果天然可想而知，若你不想早早“夭折”的話，必需狠狠口，砍掉這根自負(fù)的枝條吧！
還有另外二根枝條分辨是怠惰跟達(dá)觀。
但你像孔子那樣思考，精心建剪之后你歸發(fā)現(xiàn)我生之樹上剩下了忘我、自律、勤懇、快活……它們鈍樂(lè)地輔助性命之樹呼吮著大地母疏給奪的養(yǎng)分，享蒙著太陽(yáng)暖和的陽(yáng)光。到了秋地，你會(huì)領(lǐng)現(xiàn)，在你人生的枝頭掛著豐滿豐富的果名！
像孔子這樣念考，像《論語(yǔ)》中寫的那樣往作。也許，開端時(shí)你仍然感到很不習(xí)慣，也許你會(huì)認(rèn)為這樣干還無(wú)奈得到他人的認(rèn)可；興許…。�？赡阋矔�(huì)匆匆發(fā)明——本人在一步步走向成熟，大家在一次次走向勝利！
思考作文400字 篇2
我曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事：孟子見梁惠王時(shí)，說(shuō)了這樣一段話：“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。”
尊老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孟子這段話，講的是自有人類社會(huì)以來(lái)，歷代執(zhí)政者必須重視的問(wèn)題：社會(huì)保障。即，要做到老有所養(yǎng)，幼有所教，老百姓的溫飽問(wèn)題得到解決。
2300多年前，中國(guó)處于生產(chǎn)力低下、戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子提到的包括養(yǎng)老在內(nèi)的社會(huì)保障，是低水平的。比如五十歲的人能穿絲帛衣服，七十歲的人能吃上肉，頭發(fā)已白的老人不需要挑著擔(dān)子跋涉在道路上。但就是這樣的低水平，對(duì)孟子而言，只是一個(gè)夢(mèng)。農(nóng)耕社會(huì)大部分人生活在農(nóng)村，科技欠發(fā)達(dá)，商品交流不頻繁，有限的土地難以承載過(guò)多的人口，再加上專制社會(huì)政治清明時(shí)期總是十分短暫，政府對(duì)居民的養(yǎng)老保障，既沒(méi)有能力，也沒(méi)有法定義務(wù)，養(yǎng)兒防老是不得已的選擇�？梢哉f(shuō)，孟子的夢(mèng)，在過(guò)去的20xx多年難以實(shí)現(xiàn)，是歷史的局限使然。
反之，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，或許我們很快能將這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
拭目以待。
思考作文400字 篇3
今天，朋友的小孩來(lái)問(wèn)一道題目，題目是這樣的：汪師傅和李師傅一起生產(chǎn)零件，汪師傅8天生產(chǎn)了3個(gè)，李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè)，哪個(gè)人的工作效率高一些？
一般的解法，就是順著題目的意思來(lái)想，也就是先求出兩個(gè)人的工作效率，然后通過(guò)通分在進(jìn)行比較。具體做法是：3÷8=3/8（個(gè)），5÷16=5/16（個(gè)），3/8=6/16，3/8＞5/16，所以汪師傅的工作效率高。
當(dāng)然，對(duì)于這樣的題目，我們還可以反過(guò)來(lái)想，思考生產(chǎn)一個(gè)零件誰(shuí)花的時(shí)間少，時(shí)間越少效率越高。那么我們就可以得到下面的解法：8÷3=8/3（天），16÷5=16/5（天），16/5＞8/3。同樣也可以得到汪師傅的工作效率高。
上面的兩種解法都是比較常規(guī)的`。我們是不是也可以思考他們各自天數(shù)與零件數(shù)之間的關(guān)系呢？當(dāng)然可以！比如李師傅生產(chǎn)的天數(shù)顯然是汪師傅的2倍，而李師傅生產(chǎn)的零件數(shù)卻沒(méi)有汪師傅的2倍，那么李師傅的工作效率就沒(méi)有汪師傅高了。再看，汪師傅照自己的工作效率來(lái)繼續(xù)工作，那么他16天就應(yīng)該生產(chǎn)6個(gè)零件，顯然要高于李師傅。我們不妨再倒過(guò)來(lái)思考：李師傅16天生產(chǎn)了5個(gè)零件，那就說(shuō)明他8天就僅僅能生產(chǎn)2。5個(gè)零件，而這個(gè)數(shù)目是不及汪師傅的，所以汪師傅的工作效率要高一些。
因此，我們思考問(wèn)題一定要打破常規(guī)，盡可能多角度來(lái)尋求問(wèn)題的解。
思考作文400字 篇4
題記：愛情對(duì)于女人，就好像糖果對(duì)于孩子。如果一個(gè)人他一直給你糖，縱容你，有一天他一顆都不給你了，你恨不恨他？
他和她很相愛，他們有一個(gè)愛情記事本，掛在門上了，每天清晨誰(shuí)先開門出去，誰(shuí)就在上面留言，天天如此，上面密密麻麻地記滿了愛的語(yǔ)言。
可是有一天，他不再寫了，可她天天寫，不管是先出門還是后出門，每天都寫，她知道他們的愛會(huì)丟掉的，她不明白問(wèn)題出在哪里？她不去問(wèn)，也不想讓他對(duì)她有什么承諾。終于有一天，他放手了，放得徹徹底底。
她病了，耳邊想起他們多年前都喜歡唱的一首歌曲《記事本》：“日記本里頁(yè)頁(yè)執(zhí)著，記載著你的好，像上癮的毒藥，它反復(fù)騙著我，愛的痛了，痛的`哭了，哭的累了......”
病了很久之后，她慢慢地好轉(zhuǎn)了，心情也不那么灰暗了，她也不在恨他了，原諒了他，她覺得他是真的好，因?yàn)樗龅酶纱嗬�，放手放得徹底，他于她，愛就是愛，不愛就是不愛，孩子長(zhǎng)大了，就不需要糖了。愛她的時(shí)候就給她糖，不愛的時(shí)候還給，糖就變成了毒藥。他終究是一個(gè)好人，沒(méi)有給她毒藥。
思考作文400字 篇5
人和事都有兩面性，從另一個(gè)角度去思考，讓我感受到了許多。
你看看人家，考這么高的分，你還不趕緊去學(xué)，就知道玩。媽媽對(duì)我的嘮叨聲又從我的耳畔響起。媽媽在看到電視上的節(jié)目，在介紹一個(gè)清華的高材生。我只不過(guò)是看一會(huì)書，媽媽就對(duì)我十分的不滿，讓我去學(xué)習(xí)。而媽媽對(duì)我的嘮叨不止于此。
一天早上，天氣十分的晴朗，但天氣預(yù)報(bào)有雨。早上我準(zhǔn)備走了，媽媽在床上就對(duì)我說(shuō)：今天預(yù)報(bào)有雨，你走的`時(shí)候別忘了帶傘。我嘴上答應(yīng)了，但心里想：今天的天氣這么好，怎么可能下雨呢？于是就沒(méi)有拿雨傘。到了下午，風(fēng)云突變，天突然變得陰沉下來(lái)。雨，也下了下來(lái)。我后悔當(dāng)初為什么沒(méi)有拿傘，淋著雨回了家。剛一踏進(jìn)家門，媽媽就說(shuō)：我讓你拿傘你不聽，怎么樣，淋著了吧。
但是，有一件事的發(fā)生，讓我深深感受到了媽媽對(duì)我的愛。
那是一年的冬天，天氣格外的寒冷，我以前的舊毛衣也顯得單薄了許多，我讓媽媽帶我去買新毛衣，但是媽媽卻不慌不忙，幾次都找借口推脫。但是，有一天的夜里，我起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間有一些微弱的燈光，便推開門一開，媽媽在連夜幫我織毛衣。媽媽織毛衣的技術(shù)是新學(xué)的，媽媽為了使我早點(diǎn)穿上毛衣，便連夜趕織毛衣。媽媽對(duì)我的嘮叨，是對(duì)我最深沉的愛。
從另一個(gè)角度去思考，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)，媽媽，我也愛你！
思考作文400字 篇6
書是太陽(yáng)，為黑暗的人生帶來(lái)光明；書是良藥，可醫(yī)治愚笨；書是橋梁，架在我們通往成功的道路上。
讀書雖不能讓你練就孫悟空一樣的72變，但它能讓你強(qiáng)大；讀書雖不能讓你立刻擁有天神一樣的魔法，但它能使你富有內(nèi)涵。
隨著生活水平的不斷提高，人類文明不斷的發(fā)展，在以后的社會(huì)里，沒(méi)有書的武裝根本不可能立足，沒(méi)有知識(shí)，將會(huì)力不從心，甚至寸步難行。老師說(shuō)過(guò)，讀書是為了讓我們以后有更多自由自主選擇的權(quán)利，讀書獲取的知識(shí)，就是我們更好生活的武器。誠(chéng)然，知識(shí)并等于武器，但有了知識(shí)就不會(huì)因?yàn)槟芰τ邢薅艞壸约合矚g的東西。
讀書雖不是通往成功唯一的道路，但它是離成功最近的一條路。如果現(xiàn)在不吃讀書的苦，將來(lái)就會(huì)吃生活的.苦。很多人問(wèn)：為什么我做不完的題，總有人做的完？我上不了的大學(xué)，總有人上得了？那是因?yàn)閯e人吃的苦，為他以后的甜打下了基礎(chǔ)。上天是公平的，他會(huì)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，所以不要再說(shuō)別人天生就聰明。
人人生而平等，沒(méi)有貧富貴賤之分，只有努力與不努力，不拼一回，你永遠(yuǎn)都不知道自己到底有多強(qiáng)大，而強(qiáng)大需要讀書來(lái)保駕護(hù)航。
我愛書，是書把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋遨游！我愛書，是書打開了我的智慧大門！我愛書，是書讓我變得更自信！
少年們趁時(shí)間不晚，趕緊讀書吧！越是厲害的人，越是貪婪地讀書！
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