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思考作文600字

時(shí)間:2024-02-06 13:11:54 思考 我要投稿
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【精選】思考作文600字10篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的思考作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】思考作文600字10篇

思考作文600字 篇1

  我最喜歡看偵探小說。在這個(gè)假期,媽媽給我買《大偵探》。

  當(dāng)你遇到一個(gè)案件,難以尋找線索,你會(huì)怎么辦?“放棄或者冥思苦想?”;當(dāng)你面臨死亡的時(shí)候,你是沉著冷靜、找到時(shí)機(jī)逃走,還是跟歹徒動(dòng)真格?讓我們一起走到書中去看看吧!

  這本書主要講了一些比較典型的案子,告訴我們那些著名的偵探是怎樣的推理,是怎樣一個(gè)個(gè)排除,一步步尋找證據(jù)的。推理也是重要的一部分,就像柯南·狂圣地所說的那樣:“首先要把一切不可能的結(jié)論都排除,那其余的,不管多么離奇,難以置信,也必然是無可辯駁的.事實(shí);蛟S剩下的是幾種解釋,如果這樣,那就要一一地加以證實(shí),直到最后只剩下一種具有充分根據(jù)證明的解釋!

  有一個(gè)案例讓我感觸最深,知道了在發(fā)生一些事的面前一定要沉著冷靜:有一個(gè)非常珍貴王冠丟了,有三個(gè)嫌疑犯,A說:“他那時(shí)正在拍照,照相機(jī)有證據(jù)。”,B說:“他那時(shí)正在睡覺,所以沒有人作證!盋說:“發(fā)現(xiàn)日本的國旗掛反了,所以重新弄了一下,國旗可作證!盌和E正在打牌,互相可以作證。我一看完這個(gè)故事,一想這個(gè)就是B,但是仔細(xì)想了一想,唉?怎么感覺C也怪怪的,最后想一想肯定是C,日本國旗倒過來倒過去,都一樣,所以在說謊。我一想出來感覺挺爽的,因?yàn)楦杏X在思考的過程中受到了啟發(fā)是無窮的。

  這本書給我的啟發(fā)不是它的精美的設(shè)計(jì)、不是生動(dòng)的比喻,而是給我一個(gè)思考的空間,我能把整個(gè)案子破解思路理得非常清晰,一步步的推理,而這也需要勇于探索、仔細(xì)的思考和大膽的發(fā)現(xiàn)。

  所以在人生中大膽的發(fā)現(xiàn),勤奮思考是必不可少的!

思考作文600字 篇2

  換位思考,就是設(shè)身處地為他人著想。

  有一位著名的歌手,當(dāng)她剛剛出道的時(shí)候,上臺(tái)的第一句話是:“大家好,我來了”,而現(xiàn)她上臺(tái)的第一句卻變成了“謝謝大家,你們來了”,這看似簡簡單單地幾個(gè)字的變化,卻反映了她與觀眾的.換位思考,正因?yàn)樗膿Q位思考,正因?yàn)樗龑⒆陨淼慕嵌绒D(zhuǎn)至從觀眾的角度考慮,才會(huì)獲得今天的輝煌成就。

  一個(gè)家庭。妻子正在廚房炒菜,丈夫一直在她耳帝嘮叨不停:“慢些,小心,火太大了,趕快吧魚翻過來,油放太多了!”妻子脫口而出:“我知道怎么炒菜,不用你指示。”丈夫在一旁平靜地答道:“我只是要讓你知道,我在開車時(shí),你在旁邊喋喋不休,我的感覺如何”如果她當(dāng)時(shí)別這樣做,換過來想想,學(xué)會(huì)站在他人立場思考、體諒他人,認(rèn)真地站在他人角度和立場看問題,那么,家庭之間就不會(huì)有那么多的爭執(zhí)和吵鬧。

  春秋戰(zhàn)國時(shí)期,趙國有兩位大將,廉頗與藺相如。由于藺相如并沒有怎么打仗職位和睦就在廉頗這個(gè)大將軍之上,廉頗不甘心,揚(yáng)言:“我見相如,必辱之”,面對廉頗的挑戰(zhàn),藺相如卻一再退讓,為了維護(hù)國家的利益,為了國家的前途和命運(yùn),他絲毫不計(jì)較個(gè)人的利益,一再避讓,正是因?yàn)樗萌Q位思考,正是因?yàn)樗粚(gè)人恩怨置于國家利益之上,趙國才得以日益強(qiáng)大,日益富強(qiáng)。

  當(dāng)你學(xué)會(huì)換位思考的時(shí)候,就會(huì)在遇到問題的時(shí)候多站在別人的角度看問題,設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候,我們才能夠更多地理解別人,那么,一切都將變得美好起來。

思考作文600字 篇3

  當(dāng)我們把小學(xué)六年的生活演示完畢,當(dāng)我們從一個(gè)調(diào)皮可愛,牙牙學(xué)語的孩童變成一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦,即將跨入中學(xué)大門時(shí),當(dāng)我們是在課堂跟著老師讀“a、o、e”的無知孩子變成一個(gè)能寫出一篇篇的作文,了解人生滄桑的少年時(shí),當(dāng)我們從一個(gè)嬉笑著拉著老師的手到處溜變成一個(gè)立將揮淚辭別諄諄教誨我們的老師時(shí),我想飽含深情地說一聲:“母校,我忘不了您,我將會(huì)把你付出血汗?jié)饪s成一朵世界最美的鮮花,把你裝飾得更加燦爛輝煌!”

  六年了,六年了!啊,母校,我在你們懷抱里生長了六年了,這六年里,您為我們付出了您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……為了給我們提供娛樂的場所,您建起了跑道,您建起了籃球場,您還建起了讓我們強(qiáng)身健體的體育器材,從此,我們的笑語健灑在這片凈土上,我們奮斗的身影便現(xiàn)在這片天地里。您為我們提供了窗明幾凈的教學(xué)樓,為我們提供了高檔的課桌……您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是為了我們!母校,您用那滿經(jīng)風(fēng)霜的雙手撫育著我們,您的恩情,我終身難忘!

  母校,您還為我們請來了最好的老師,跨進(jìn)您的大門時(shí),看到伙伴們那羨慕的眼神,我們覺得好自豪、好幸福,我們今天是棵棵小樹,明天,我們會(huì)變成棵棵大樹,我們會(huì)用那茂密的枝葉為您遮風(fēng)擋雨!

  當(dāng)我們經(jīng)歷挫折時(shí),您那希望的眼光鼓勵(lì)著我,當(dāng)我們遇到難題時(shí),您那智慧的雙眼啟發(fā)著我,當(dāng)我們得意忘形時(shí),您又用那嚴(yán)肅的目光提醒我,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí),您用那喜悅的眼神獎(jiǎng)勵(lì)著我……

  母校,您還把我們歡笑編織成一個(gè)五彩的.夢,“文正月明月”的陣陣笑聲至今還回蕩在我們的耳畔……

  母校,您的所有都是為了我們,您的恩情,我終生難忘!

  再見了,我可愛的學(xué)校!您那每一朵花,每一棵樹都變深深刻在我的腦海里,您的每一句話都會(huì)記在我的心頭上。

思考作文600字 篇4

  眾所周知,感官的痛覺產(chǎn)生于皮膚。而心靈的痛感來自何處,我們無法給出一個(gè)確定的答案。

  但無疑,這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛,不是利器刺入你胸膛的劇痛,而是將你的理想觀念摧毀崩塌,將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。

  無藥可救。你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報(bào)道,在支離破碎的世界中尋找些許安慰。

  也許有人問,為什么各種平臺(tái)上盡是此類讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質(zhì)疑不無道理。但試想,人如果被各種美好的包圍,他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會(huì)膨脹,但填補(bǔ)不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”,而這些痛感新聞?wù)且驗(yàn)樯羁探沂玖松鐣?huì)的`陰暗面,才顯得出價(jià)值,同時(shí)讓人深思。只有在思考中,我們才有了發(fā)展的空間。而這些新聞沒有改變你思維的實(shí)質(zhì),只是改變了你到達(dá)思考的方式。正如你撥開荊棘,磨破膝蓋,艱難地到達(dá)山頂,而一路上的痛感才更讓你領(lǐng)會(huì)“一覽眾山小”原來不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車,往往會(huì)形成一種懶惰,一種思維惰性。

  更廣泛地說,痛不僅讓一個(gè)人成長,更會(huì)讓一個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這句話不免有歧義,可能會(huì)導(dǎo)致一味地追求痛,這無疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過是讓我們保持深刻的持續(xù)的思考。原理類似古代“頭懸梁,錐刺股”來激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這種“痛感新聞”也是新時(shí)代警示人們的緩和卻有力的利器。

  而每個(gè)人所能忍受痛覺的限度不同,這些“痛感新聞”對個(gè)體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會(huì)說“失去了對社會(huì)的信任”,而平淡的人不過一瞥而過。但無論如何,你唯一要保證的是,你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓,而在于它能否讓全社會(huì)深思。你要在痛中保持清醒的頭腦,不要昏厥。

  在痛中清晰地思考,不要成為劇痛的傀儡,更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。

思考作文600字 篇5

  曼德拉夫曾經(jīng)告訴我們:“盲目跟風(fēng)隨大流有時(shí)對你的傷害是致命的,沒有理性,沒有方向!蔽覀儧]有了理性,就如茫茫大海上沒有方向的小船,跟風(fēng)走,永遠(yuǎn)無法到達(dá)自己的終點(diǎn),因此,我們要學(xué)會(huì)理性,拒絕盲目跟風(fēng)。

  借你一雙看見理性的慧眼。不知你是否流漣于淘寶網(wǎng)上的`小物件不肯關(guān)閉頁面?不知你是否被路邊賣的小玩意兒而吸引駐足?人是群體動(dòng)物,愛人云亦云可盲目不理性成了我們的致命點(diǎn),借你一雙理性的慧眼,理性對待。謠“鹽”是個(gè)謠言,當(dāng)謠“鹽”也能防幅射時(shí),一哥們買了一萬三千斤鹽,“請神容易送神難”缺乏理性,盲目從眾,讓他賠了一萬多塊塊兒錢,當(dāng)自以為聰明的蠅子,盲目跟從大多數(shù)飛舞的蠅子時(shí),它沖向了牛皮紙,它便去了天堂。如果那個(gè)哥們兒理性些,就不致于賠一萬多塊錢,如果那只蠅子理性些,就不致于走向死亡,是的,盲目不理性只能給你帶來禍患。因此,要學(xué)會(huì)理性。

  不要迷戀表面現(xiàn)象,它只是個(gè)誘惑。蘋果很紅很大,它可能有毒,火腿很美味,它可能有瘦肉精,奶粉很甜,它可能有化學(xué)添加劑。不迷戀表面現(xiàn)象,理性對待,你會(huì)取得意外的成功。當(dāng)雅各·博爾不迷戀于碎了一地的花瓶,他發(fā)現(xiàn)了倍比關(guān)系,當(dāng)川端康成不迷戀于夜 時(shí) 盛開的海棠花,他便發(fā)現(xiàn)了結(jié)合律;當(dāng)史鐵生不迷戀于地壇的花花草草時(shí),他便領(lǐng)悟了生與死的輪回。只要不迷戀表面誘惑、深入分析,理性思考,你便可以收獲意外的驚喜。

  更改對待,拒絕盲從,人生精彩。托爾斯泰說過這么一句話:“理性,使人看得更遠(yuǎn),站得更高!”人的高度不在于身體的高低,而在于思想的高度。正如怕斯卡爾的名言:“人是一棵會(huì)思想的葦草!蔽覀円苍S是那柔弱的葦草,可是,有了理性,有了思想,我會(huì)十分強(qiáng)韌。也許你曾經(jīng)盲從過,也許你曾經(jīng)迷戀過,也許你曾彷徨過,過了很久,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所迷戀的,盲人的東西都是過眼云煙,理性的對待,

思考作文600字 篇6

  小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。

  等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見,好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了。

  現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對,就是那句話前后順序不對,搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯(cuò),換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做。

  鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四。如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了。

  還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對方從自己的“心情”出發(fā)就會(huì)對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的'。

  其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。

思考作文600字 篇7

  下午,老師在對昨天做的試卷。突然我看見一個(gè)修改病句的題目:火紅的楓葉在春風(fēng)中搖晃著。同學(xué)都異口同聲地回答:“楓樹不是在春天變紅的!”聽他們一說我就納悶。

  心里想:怎么回事呢?我家院子里不是有一棵楓樹嗎,現(xiàn)在是春天它怎么就紅了呢?這個(gè)問題一直困擾著我,我一直在想:難道我家院子里的那一棵樹不是楓樹嗎?不可能啊,爸爸都跟我說了很多次了,肯定沒錯(cuò)。難道是同學(xué)們都做錯(cuò)題目了嗎?也不可能呀,老師都“一票通過”了,怎么可能是錯(cuò)的。盡信書不如無書!我跟同桌方文彬說了我心中的疑慮,可他死活不相信,說:“哼,誰相信呀,除非你家的`楓樹是基因突變,怪樹一棵!”我聽后,氣不打一處來,又找不到很好的理由回敬他。我再次陷入深思。聽著老師分析試卷,我?guī)状蜗肱e手提問,可都沒有膽量,就這樣等啊等,終于挨到了放學(xué)。

  一到家,我就迫不及待地跑進(jìn)家里,把這個(gè)問題一骨腦兒的說出來。爸爸摸著我的頭說:“我們家的楓樹是紅楓,它與一般的楓樹不一樣。紅楓是經(jīng)過嫁接,除了落葉,一年四季都是紅的,而一般的楓樹都是春天生長,只有到秋天才正式變紅的!甭犕臧职值脑,我恍然大悟,心里暗暗一笑:原來自己家里也有很多同學(xué)不知道的“寶貝”,真是“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。面對豐富又神奇的大自然,我才真正體會(huì)天什么是“百聞不如一見,學(xué)無止境”的真正含義。

  心中的一塊大頭終于落下來了,我突然發(fā)現(xiàn)動(dòng)腦筋真是有意思,不但讓我明白了很多,還讓我想起了一句:學(xué)問學(xué)問,不懂就問,就算挨打也值得!

思考作文600字 篇8

  五月校園文化節(jié),一個(gè)展示文化的節(jié)日,一個(gè)傳承文化的節(jié)日,更是一個(gè)發(fā)展文化的節(jié)日。五月文化節(jié)期間,我們忙碌,我們快樂,我們思考。

  時(shí)間飛逝,歡快的文化節(jié)業(yè)已閉幕,可心中還留有些許懷念,也留有成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  或許是我自詡,抑或是事實(shí),我覺得我們班是最好的班級。這體現(xiàn)在很多方面,就拿我們練班歌和校歌來說吧。記得那幾天,老師組織大家一起練班歌和校歌,小小的班級里,同學(xué)們密密麻麻站在一起,入眼的,并不是美輪美奐的后黑板報(bào),亦不是后面墻上貼的精致的獎(jiǎng)狀,而是明晃晃的光。是的,那是明晃晃的光——太陽光經(jīng)閃亮的桌子折射過來的光。那時(shí),同學(xué)們只覺得眼前一片氤氳,可這艱難的情形,并沒有削弱同學(xué)們的積極性,每個(gè)同學(xué)都拿出百分之百的精力,按要求站好隊(duì)形,平時(shí)常說話的同學(xué),變得安安靜靜;常搗亂的同學(xué),變得規(guī)規(guī)矩矩;聲音小的同學(xué),作文變得聲音大起來,仿佛我們唱的不是歌,而是一篇生命的史詩。“師恩難忘,誓做棟梁;青春無悔,擁抱理想!笔歉杪,亦是我們心聲。在歌聲中我們呼出了自己的宣言,成功的長路漫漫,我們要更加努力,爭取成為祖國的棟梁之才,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)。嘴角上揚(yáng),微笑著面對金燦燦的陽光。

  我們班不但班歌校歌唱得好,而且后黑板上的板報(bào)與四周墻上貼的東西,也是別具一格的。那是我們班每個(gè)同學(xué)的`心血凝結(jié)而成。看那精美絕倫的板報(bào),大方整齊的關(guān)于目標(biāo)的手抄報(bào)、老師為鼓勵(lì)同學(xué)所寫的評語……一樣一樣,一件一件,無不體現(xiàn)著我們班積極向上,努力進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

  五月的文化節(jié)漸漸走遠(yuǎn),可是它留給我們的感觸卻是無窮的,不曾忘記我們的承諾:今天我們以四中為自豪,明天四中因我們而輝煌。在忙碌中我們成長,在成長中我們快樂,在快樂中我們思考。思考些許,收益終生。

思考作文600字 篇9

  近兩年來關(guān)于體制改革的消息傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng),但是怎么改,改成什么樣,誰也說不清楚,畢竟我們處在底層,不了解決策者的頂層設(shè)計(jì)。漸漸地開始感受到變化,給人最直觀的感覺是各種關(guān)口在越收越緊,比如各類福利待遇能卡的卡,各類獎(jiǎng)懲開始條件苛刻且力度加大,各種職業(yè)素質(zhì)要求趨于量化達(dá)標(biāo),新的.規(guī)章制度不斷出臺(tái),由面及點(diǎn)全方位的約束機(jī)制正在逐步形成,再像以往那樣渾水摸魚過日子已經(jīng)寸步難行了。真是角角落落里都充滿著要改革的氣息,大有山雨欲來風(fēng)滿樓之勢。

  這是一個(gè)需要激情的行業(yè),一個(gè)需要能忍耐的行業(yè),也是一個(gè)需要年輕人的行業(yè)。而我恰好就處在這些條件的邊緣,十五年了,所有的激情逐步退去,所有的忍耐也越來越有限,最重要的是我已不再年輕,決定離開這個(gè)行業(yè)已是必然。如果說今天的改革能早來十年,我必然歡呼雀躍,因?yàn)樗茉谔岣哒麄(gè)行業(yè)效能的同時(shí)改變年輕人的命運(yùn),而對于如今的我來說卻已意義不大,我甚至不知道該用怎樣的心態(tài)去面對。過去的我們也曾年輕,也曾是業(yè)務(wù)的骨干,為工作盡心竭力,為單位爭得榮譽(yù)。而那個(gè)時(shí)候是論資排輩的時(shí)代,活是我們在干,職位和榮譽(yù)等等都是老同志們在拿,美其名曰年輕同志以后還有機(jī)會(huì),而如今當(dāng)我們不再年輕的時(shí)候卻不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。

  我并非在抱怨什么,改革總會(huì)有人犧牲利益,攤到我們這代人頭上也無話可說。我只是在想,就這樣暗淡地轉(zhuǎn)身離開,還是在離開前給自己一個(gè)圓滿的交代?該何去何從,我一時(shí)竟無法回答自己,那就讓時(shí)間來回答吧。

思考作文600字 篇10

  坐在院子里,望著頭頂上那一片燦爛的星空,我不由得陷入深深的思考中。

  一百四十八年前的一天,同樣是在這片星空下。

  英、法聯(lián)軍在瘋狂地劫掠之后,決定用一把火來毀滅這些無法用語言形容的藝術(shù)結(jié)晶。

  這園中所有,可毀,可拿的東西,他們?nèi)磕米,毀掉。這就是第二次通商戰(zhàn)爭最精彩的一幕。

  一百四十八年后的今天,法國佳士得拍賣行將在20xx年的2月25日至28日,拍賣那次劫掠中,他們得到的鼠首和兔首銅像。

  然而,這兩件銅器只不過是圓明園長春園海晏堂前的一個(gè)裝飾物罷了,但,他們的估價(jià)是八萬至一億千萬歐元,可這只是一件的價(jià)格,請記住這只是一件的價(jià)格。

  而兩件竟價(jià)格為2億,人民幣。

  兩件破銅器竟值2億,這是為什么?

  而現(xiàn)在竟有人在想辦法讓這值2億的銅器,不費(fèi)一分錢地回歸祖國。

  中國人永遠(yuǎn)都是這么天真,一百四十八年前,天真的相信,

  天朝的武器最強(qiáng),一百四十八年后,天真的相信所謂的國際友好!

  為什么一百四十八年前,他們能火燒圓明園,而一百四十八年后,我

  們卻不能去火燒盧浮宮!

  為什么一百四十八年前,他們在圓明園中瘋狂的地劫掠,而一百四十八后,我們卻不能在大英博物館中瘋狂地劫掠!

  為什么美國可以聯(lián)合多國,悍然發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭,而我們卻不能聯(lián)合那些失去寶藏的`國家,去討回我們的寶藏,用武力去討回!

  當(dāng)然這無法實(shí)現(xiàn),也不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)槲覀兲跣。屏;面對無賴的花言巧語,也無法回答。而解決的最好辦法就是——武力,讓他們知道,拳頭的味道。

  但我們的手是握不成拳頭的!

  就像你不可能把所有被劫掠的寶藏不花一分錢弄回來一樣!