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換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文

時(shí)間:2024-10-19 14:24:25 思考 我要投稿
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換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文,歡迎大家分享。

換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文

換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文1

  心態(tài),直接影響著我們做這一件事的成功與否。每個(gè)人都有獨(dú)特的特點(diǎn)和特長(zhǎng),每個(gè)人都有千差萬(wàn)別,但人與人之間差別最小的就是每個(gè)人的心態(tài),心態(tài)是積極的.還是消極的。積極的心態(tài)是成功的前提,如果沒(méi)有積極的心態(tài),理想對(duì)于我們很遙遠(yuǎn),成功對(duì)于我們是可望不可及。陽(yáng)光心態(tài) ,燦爛人生。積極的心態(tài),決定了每一個(gè)人的人生高度。

  我們?cè)谌粘I钪,也一定遇到過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,發(fā)生過(guò)許多大大小小不順心的事,但我們只要以積極的心態(tài)面對(duì)生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事其實(shí)另有含義。

  在9月3日那一天,我跨過(guò)了寄宿學(xué)校的大門(mén),這就意味著我長(zhǎng)大了,成為了一名中學(xué)生。不過(guò),在這里呆了沒(méi)多久,體會(huì)到了離開(kāi)家的“痛苦”,開(kāi)始的新鮮感也徹底的被消滅了。有的時(shí)候,會(huì)會(huì)獨(dú)自哭泣,落淚。那次,周一晚三是開(kāi)班會(huì)的時(shí)間,老師給我們念中學(xué)生守則,一日常規(guī),最后一項(xiàng)就是晚上睡覺(jué)時(shí)要靜思一天的學(xué)習(xí)生活。那天晚上,我躺在床上靜思:我為什么不能換一個(gè)角度思考問(wèn)題,以陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)這個(gè)問(wèn)題?想家雖然是很正常,但我們離開(kāi)家,來(lái)到這里學(xué)習(xí),對(duì)我們是一次適應(yīng)新環(huán)境的考驗(yàn),我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

  我們無(wú)法改變?nèi)松,但我們可以改變面?duì)人生的心態(tài)。雖然我們無(wú)法改變一件事的最終結(jié)果,但我們可以改變對(duì)待這件事的心境,換一個(gè)角度思考問(wèn)題,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好。

換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文2

  人生如戲,戲如人生。扮演固定好的角色時(shí),人的思想就會(huì)形成一種固定的思考模式,那么我們何不嘗試換一個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題呢?

  ——題記

  人的一生中,總扮演著幾個(gè)角色,大多是孩子、學(xué)生、父母,還有工作的.角色;扮演著各種心情,或喜、或悲、或笑、或哭、或怒……

  而當(dāng)人逐漸地只扮演這些固定的角色時(shí),早已忘記了“新奇”與“思考”,就如當(dāng)你有一個(gè)蘋(píng)果,當(dāng)你把它切開(kāi)時(shí),我想大多數(shù)的人會(huì)不假思索的選擇豎著切,而少許人會(huì)思考后斜著切,橫著切。然而,只有少許人會(huì)感到新奇,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)蘋(píng)果橫切后,能看見(jiàn)“星星”。

  現(xiàn)在,如果問(wèn)你,是否愿意站在別人的立場(chǎng)思考問(wèn)題?會(huì)說(shuō)“No”,還是“Yes”?

  記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文,講的就是“換一種角度”思考的事。不過(guò),時(shí)間久遠(yuǎn)了,具體地記不清了,只記得個(gè)大概。一個(gè)女孩的家中來(lái)了客人,客人中有個(gè)和她年紀(jì)相仿的女孩,于是,她們便一起玩,那個(gè)客人把小女孩最喜愛(ài)的杯子打碎了,可小女孩并沒(méi)有責(zé)怪她,反而自己清理了地上的碎渣。

  沒(méi)有告訴父母。還是那個(gè)客人抱歉的對(duì)她父母說(shuō)的。當(dāng)客人們走后,便問(wèn)她怎么沒(méi)有生氣。女孩道:“我知道她不是故意的,打碎了就打碎了吧,買(mǎi)一個(gè)的不就得了,而且她打碎了我的東西,心里是不好過(guò)的。何必再責(zé)怪她,讓她更心存愧疚,歉意呢?

  “換一種角度”,不僅是使自己懂得思考與發(fā)現(xiàn)新奇,而且還會(huì)讓人懂得寬容了。

換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文3

  曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事:很久以前,在人們還不穿鞋走路時(shí),一個(gè)國(guó)王外出割破了腳,回家后命令將國(guó)家所有的路都鋪上牛皮,然而卻找不到那么多的牛皮。一個(gè)仆人對(duì)他說(shuō):“其實(shí)用不了那么麻煩,只要用牛皮包上您的腳便好了。國(guó)王欣然同意。

  聽(tīng)完后,我有很大的感觸。仆人算不上聰明,不過(guò)換了一個(gè)角度思考問(wèn)題。正是因?yàn)檫@位仆人換了一個(gè)角度思考,才省去了那么多的牛皮。不然,恐怕殺光那個(gè)王國(guó)里所有的'牛也找不到那么多的牛皮啊。

  換一個(gè)角度,多一份快樂(lè)。凡事都是有兩面性的,如果只想壞的那一面,這一生豈不被悲慘籠罩?換一個(gè)角度,想一想它的好處,就會(huì)多一份安慰,多一份好心情,多一份快樂(lè)。

  換一個(gè)角度,多一份理解。人與人在相處時(shí),不免要發(fā)生許多摩擦,生出許多口角,而這,常常會(huì)使兩個(gè)人發(fā)生僵持,破壞人與人之間的感情。在發(fā)生沖突時(shí),不要一味的只想著他的不好,換一個(gè)角度,站在他的立場(chǎng)上思考問(wèn)題,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)他的難處,從而理解對(duì)方,化解矛盾。

  換一個(gè)角度,多一份警惕。當(dāng)我們遇到倒霉的事情時(shí),我們要換一個(gè)角度想它的好處;當(dāng)我們遇到好事情的時(shí)侯,也要換一個(gè)角度思考。誠(chéng)然只想著好的一面,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是片面的。遇到一件好事要想一想它為我們帶來(lái)怎樣的負(fù)面影響,事先做好準(zhǔn)備,解決它或繞過(guò)它,以免被它誤傷。

  所以,讓我們都換一個(gè)角度想一想問(wèn)題吧,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片更加美好的藍(lán)天。

換一個(gè)角度思考問(wèn)題作文4

  天灰蒙蒙的,淅瀝淅瀝地下著小雨,雨水打在房檐上“滴嗒”作響。隨著電動(dòng)車(chē)?yán)取班健钡囊宦暎瑡寢尰貋?lái)了。剛一進(jìn)門(mén),媽媽把鞋一丟,包往沙發(fā)上一甩。坐在沙發(fā)上直喘粗氣!皨?zhuān)阍趺戳耍俊蔽也唤獾貑?wèn)。只見(jiàn)媽媽皺了皺眉:“真倒霉,今天早上上班遲到,被老師罵。唯獨(dú)今天遲到就被老板罵,我不去上班了!

  也就是這一天,我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)做好。李老師批評(píng)了我,要我罰抄課文。媽媽知道了我作業(yè)沒(méi)做完也批評(píng)了我一頓。我不敢說(shuō)話,低著頭。只見(jiàn)媽媽眉頭倒豎,牙齒氣得“咯咯”直響。沒(méi)辦法,我做錯(cuò)了事,只有受批評(píng)的份,沒(méi)有說(shuō)話的`份。

  這時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胍幌耄秃臀乙粯,犯了錯(cuò)誤總要有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)教導(dǎo)您吧。我犯了錯(cuò),你批評(píng)我是應(yīng)該的。我無(wú)話可說(shuō),那么您今天也是一樣,遲到了就是犯了錯(cuò)誤。受點(diǎn)懲罰是應(yīng)該的,您換個(gè)角度想一想。如果您是老板,看到員工遲到,難道置之不理嗎?如果每個(gè)人都像您一樣上班遲到幾分鐘,公司不就亂了套了嗎?同樣的一束玫瑰,有人看到的是花里有刺,有人看到的是刺里有花!甭(tīng)了這話,媽媽豁然開(kāi)朗。

  第二天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)普照著大地,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,媽媽又高高興興地上班去了。

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