四年級仙人掌作文600字

　　大約三年級時，姐姐帶回來了一盆仙人掌，我面對渾身是刺的仙人掌一點也不高興，對姐姐說：“姐姐，買仙人掌干嘛？一點也不好看，不是讓你買水仙花的嘛……”我隱約有些生氣，姐姐神秘的告訴我：“這個嘛……其中的奧秘還有許多，你猜一猜吧！”我氣笑了。我倒要看看這“丑陋”的仙人掌有什么秘密，說完，我開始認認真真的觀察仙人掌。

　　發(fā)現仙人掌其實長得挺有趣的：渾身墨綠，它們毛茸茸的，參差不齊。尤其是仙人掌頭上的小花，像是一個白玉雕琢得長長的喇叭，正對著藍天白云吹奏歌曲呢！真漂亮！我不禁被仙人掌迷人的外觀所吸引了。仙人掌的形狀就好像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，那怕是輕輕地一觸，定會扎上那么一根，嚴重時，還會有血痕呢。也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。我心里不經開始喜歡上仙人掌了！

　　我天天都給它澆水，生怕它渴了，可澆了幾天后，我越來越發(fā)現不對勁：原本還綠油油的仙人掌變得越來越黃。這可怎么辦呀？在一旁認真讀書的姐姐轉過頭來打開電腦，為我尋找答案。原來，仙人掌是耐旱植物，仙人掌中心是空的，可以儲存水分，它本來身體里就不缺水，每天只需一點點水就能生存，老澆水會把它淹死的。”在姐姐的幫助下，仙人掌又重新恢復了原來生機勃勃的樣子。我恍然大悟，心里開始佩服起仙人掌了！

　　姐姐又告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活�！逼鸪�，我有些不信，就試了試，連續(xù)幾天沒去給它澆水，它竟然活著一樣的滋潤。從此，我更喜愛仙人掌了。

　　從這次仙人掌事件里，我懂得了：不能從外表來感覺某個事物或人的好與壞，應該從好處尋找每個人或某個物品的特點與作用！

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