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爭論四年級作文

時間:2022-09-24 13:44:48 四年級作文 我要投稿

爭論四年級作文

  生活中,我們難免會與人發(fā)生爭論。有時候,只有兩個人參與;有時候,則是多數(shù)人參加。下面給大家分享了關于爭論的四年級作文,歡迎借鑒!

爭論四年級作文

  爭論四年級作文1

  兔子和花貓爭論著一個問題:什么食物最可口?

  兔子爭著說:“地球上最可口的,是青草!草的嫩芽,吃起來還甜津津的。就是想想,我的口水都快流下來啦!”

  花貓搖搖頭,說:“最好吃的,要數(shù)魚啦!魚肉又鮮又嫩,連骨頭都有一種獨特的香味兒呢!只要你吃了一口,就永遠不想忘掉這種味道!”

  他們依然堅持自己的意見,爭了半天,都沒有結果。于是,他們便到猴子法官那里去評判。猴子法官一聽,不以為然,哈哈大笑著說:“你們真是十足的大笨蛋,連世界上最可口的東西是什么都不知道,我來告訴你們吧!是桃子!嗨!說起桃子,我的口水只能往肚里咽,那個甜,那個香,沒吃過的.,可真是遺憾嘍!你們知道了么?最可口的食物是桃子!”

  貓很不滿,便怒吼起來:“我以為你要說別的什么,沒想到是桃!那玩意毛乎乎的,你拿50個桃子,也抵不上1條魚!得了吧,你這法官也別當了,太沒品味了!”

  兔子沒說什么,可她心里想:你認為桃子最可口,那為什么我寧愿吃青草呢?

  一個小姑娘聽了他們的對話后,說:“你們都有自己的偏愛,根本沒考慮到別人的喜好!

  爭論四年級作文2

  有一只手,他有五個兄弟姐妹:大拇哥,食指姐姐,無名弟弟和小拇妹妹。

  有一天夜深人靜的時候,房間里床來了五個兄弟姐妹的'爭論:食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹:“你們太沒用了,只有我們本領最大!”

  “你們憑什么說我們沒用?”其他兄妹反抗說。

  “憑什么?就單憑主人每次寫作業(yè)的時候,我們都要使勁握住筆頭,頭上都留下了深深的痕跡,主人才能寫出一手好字,你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說。

  “你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。

  中指哥哥不服氣地站起來說:“沒有我每天弓著身子支撐筆桿,配合著你們,你們能完成嗎?”……

  這一晚在五兄妹無休止的爭論中度過了。

  第二天,這只手的主人要提一袋大米,“大拇哥,快,是我們亮相的時候啦!”食指姐姐說。

  他們搶先走了過去,一起扣住袋子,合理想把袋子提起來,可是袋子卻一點也不聽話,紋絲不動。這時,另外三個兄弟姐妹也一起涌了上來,默默的伸出小手,一齊用力,很快,米袋被提起來了。

  大拇哥和食指姐姐終于醒悟了:“尺有所短,寸有所長!

  從此,這五個兄弟姐妹互幫互助,過上了幸福的生活。

  爭論四年級作文3

  “我最有用!”一聽這叫聲,就知道標點符號又在吵架了。據(jù)他們的房主,一本作文書統(tǒng)計,這已經是第九千九百九十九次吵架了。盡管他已經習慣了,可還是有些受不了。

  “要說最有用的,鐵定是我了。我可是人類第一個發(fā)明出來的!在沒有我之前,人類讀句子都困難。有了我,人類的文明可以說是大大的進步了!”逗號得意地說。

  “不對,是我先被發(fā)明出來的!本涮柎蠼,“在很久以前,人們都是用一個點來斷句的,那就是我,句號!”

  “你們兩個小家伙快點兒住口!”感嘆號大呵一聲,“你們可真是狂妄自大。我感嘆號才是真正的勝利者!你們雖然出生得早,可不過就是個老古董。瞧我,有我往這兒一站,整個文章立即生動起來。只有我,才能升華主題!”……

  作文書終于爆發(fā)了。他大聲吼道:“你們有完沒完?你們每個人都自以為很了不起嗎?是,你們是很重要,可如果不團結在一起,那你們就會失去作用。團結在一起才能發(fā)揮作用呀!”標點符號們聽了,都不以為然,結果,就都分了家。

  第二天,他們就都吃不消了。逗號住的文章永遠沒法結尾;句號住的.文章枯燥無味;感嘆號住的文章夸夸其談……小主人讀了之后,暈頭轉向……

  最后,他們終于認識到了自己的錯誤,就又住在了一起。從此,每個符號各盡其職,文章變得抑揚頓挫、美妙極了。

  爭論四年級作文4

  小主人愜意地做完了作業(yè),然后甜滋滋地對文具們說:“勞動最有滋味,辛苦你們了,你們在這休息一會吧,等一會兒我再送你們回家!闭f完就興高采烈地跑去廚房里做家務了。

  書房里靜悄悄的,或許是文具們剛才已為小主人工作得筋疲力盡了,甚至說有點奄奄一息了!俺缘每嘀锌,方為人上人!”這是小主人經常對它們說的。過了一會兒,圓珠筆打破了沉默:“哈哈哈,你們看我多厲害,小主人每天滿懷歡喜地用我寫字!”

  “嘻嘻嘻,要不是我給你量好線條,恐怕你身邊會有無數(shù)的蚯蚓陪伴著!”尺子也不甘示弱地說。

  “停停停!”鉛筆再也看不下去了:“我功勞最大,小主人每天都用我,他把我折騰無數(shù)次我都無怨無悔!

  “你寫錯了字,畫錯了線,還不是要我來救,要不是我伸出援手,小主人可被你害死了!”橡皮冷諷熱嘲道:“再說,鉛筆你這老頭兒不是已到退休年齡嗎?唉,真是無藥可救的老家伙!”

  大家都忍無可忍了,由先前的小聲爭論變成喧天的吵鬧,由喧天的吵鬧變成捉對廝殺。瞧,鉛筆用尖尖的嘴扎得橡皮到處亂跑,圓珠筆和尺子緊緊地纏斗在一起……場面慘不忍睹,令人驚心動魄!

  “你們都給我停下來!你們太不像樣子了,你們對得起勤奮聰明的小主人嗎?”字典老爺爺莊重嚴肅地說:“其實你們每個都有自己的長處和短處,你們就是看到自己的'長處,沒有看到自己的短處……”

  大家聽了都紛紛低下了頭,量角器急忙地安慰說:“別傷心,知錯能改就是好文具,以后大家都要齊心竭力地為小主人的成長服務!”

  在一個集體里,如果只有勤奮聰明,沒有團結和諧,那就一無所成。一滴水,只有融匯到大海里,那它才能永遠不會干涸。

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