氣球變變變四年級(jí)作文

　　今天，沈老師請(qǐng)來了氣球魔術(shù)大師———嚴(yán)老師。嚴(yán)老師說要做兩樣?xùn)|西給我們，是什么呢？是氣球狗與氣球花。

　　嚴(yán)老師取出一個(gè)貌不驚人的長(zhǎng)條形氣球，先做“擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”，再做“打氣運(yùn)動(dòng)”，原本很短的氣球刷地變成了一米多長(zhǎng)。嚴(yán)老師選了一小段氣球，手猛地一按，再擰三下，小狗的嘴巴出來了，然后打結(jié)、翻、擰、按，小狗已到我們面前了。

　　氣球花是用兩個(gè)長(zhǎng)條狀氣球拼接而成的，難度系數(shù)超高。先做花瓣，方法是選定一段氣球，擰三下，彎過去，并在一起，再擰三下。嚴(yán)老師如法炮制，做好了第二片。就在做第三片時(shí)，嚴(yán)老師發(fā)話了：“第三片花瓣不能再擰了，因?yàn)樵贁Q就會(huì)爆炸�！甭牭竭@兒，我們的心里冒出一個(gè)大大的問號(hào)，那該怎么做呢？只見嚴(yán)老師把第三片花瓣像鑲牙一樣仔細(xì)地鑲上去，同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼……花瓣做好了，但可惜沒有莖、葉、花柱與花蕊呀！嚴(yán)老師不慌不忙地取出第二個(gè)長(zhǎng)條形氣球，充氣，然后像做花瓣一樣，做出了一片綠色的`“花瓣”！這到底是做花瓣還是做花枝呀？面對(duì)疑惑不解的目光，嚴(yán)老師“高抬貴手”，做出第二片花葉，然后擰出個(gè)花柱，將花瓣套在了花枝上。一朵惟妙惟肖的花兒在我們面前誕生了！

　　這時(shí)，有小朋友陰陽(yáng)怪氣地說：“如果它被蜜蜂刺了，怎么辦？”同學(xué)們哄堂大笑，大笑之余，還是佩服嚴(yán)老師的氣球技法真是高超呀！

　　四年級(jí)：龔云琦