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寬容四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-10 18:48:57 四年級(jí)作文 我要投稿

寬容四年級(jí)作文三篇

  四年級(jí)作文寬容(一)

寬容四年級(jí)作文三篇

  讀完了《難忘的寬容》,我被文中的班長(zhǎng)深深感動(dòng)。

  文章主要講上體育課時(shí),老師還沒來,同學(xué)們不聽班長(zhǎng)的話,“我”便出去玩了,班長(zhǎng)把“我”的名字記下來,“我”被老師批評(píng)了一頓。下課了,“我”第一個(gè)回教室,把班長(zhǎng)的文具盒踩了幾腳,班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后,十分傷心。第二天,“我”有一道題不會(huì)做,以前都是去問班長(zhǎng),可昨天……“我”還是硬著頭皮去問,沒想到,班長(zhǎng)和以前一樣耐心認(rèn)真地教“我”,“我”向班長(zhǎng)道了歉,班長(zhǎng)說:“別為了一點(diǎn)小事,傷了大家的和氣。”多感人的一句話!多好的班長(zhǎng)!

  是呀,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事傷了同學(xué)之間的和氣。我們班就有這種情況:有一次上課,同學(xué)們都排隊(duì)讓老師批改作業(yè),小華不小心踩到了小強(qiáng)的腳,小強(qiáng)毫不客氣地使勁推了小華一下,推得小華差點(diǎn)摔倒,結(jié)果兩人就打起來了。老師把他們兩個(gè)人狠狠地訓(xùn)了一頓,說:“同學(xué)之間就不能寬容一點(diǎn)嗎?”還有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事,斤斤計(jì)較,和同學(xué)鬧得不愉快。有時(shí)最好的朋友也會(huì)傷了彼此的友情。難道我們不能“退一步海闊天空”嗎?同學(xué)們,讓我們都有一顆寬容的'心吧!

  學(xué)會(huì)寬容吧!讓同學(xué)之間和睦相處,友情長(zhǎng)存!

  四年級(jí)作文寬容(二)

  每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)槟銓捜萘藙e人,別人也會(huì)寬容你。

  有一次,我和我的同桌吵架了,原因是在上課是他拿了我的橡皮擦去擦他的本子,沒跟我說,我就生氣了,說:‘‘干什么,拿我橡皮擦干嘛,真是沒見過這樣子的人!”他說“你又不是沒拿過我的,我找你借一下你就說得那么難聽!”我這下火冒三丈[注:形容憤怒到極點(diǎn)。],說:誰叫你也不問我借不借!”聽了這話,他生氣地走了!

  過了幾天,我去上學(xué),不料忘記帶筆了,我可急了,找同學(xué)借,他們都沒有多余的筆,現(xiàn)在看來,也只好硬著頭皮去找同桌借了!我說:“有多余的筆借我嗎?”他爽快的拿出筆來給我,好似前幾天我罵他的事都沒發(fā)生一樣,我接過筆來,心里暗想:以后不要再那么斤斤計(jì)較,應(yīng)該向同桌學(xué)習(xí),做一個(gè)會(huì)寬容別人的人!

  這就像林則徐說的:“海納百川,有容乃大,山高萬仞無欲則剛!

  經(jīng)過這件事,讓我學(xué)會(huì)了要寬容別人。寬容讓我逐漸成長(zhǎng)!

  四年級(jí)作文寬容(三)

  寬容別人,就是善待自己;怨恨別人,卻只能讓我們的心靈在黑暗中。而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。

  記得有一鄉(xiāng)下的表姐來我家玩,并住下兩天,我高興極了。她一進(jìn)我的房間里看到了我爸爸給我買的洋娃娃,性子一急,就和她玩了起來。

  第二天早上,我去少年宮學(xué)習(xí)英語,等我回來時(shí),發(fā)現(xiàn)地上亂糟糟的,心愛的洋娃娃被表姐丟在地上,美麗清秀的臉蛋被弄臟,金黃色的頭發(fā)散開了,給洋娃娃造的房子也被破壞而倒塌??看到這些情景時(shí),我心里難受極了,想恢復(fù)那美麗的發(fā)型,可怎么也搞不好,和原先相差太大了,爸爸怪我不收好,媽媽怪表姐手多,于是,表姐就用緊張的樣子看著我說:“對(duì)不起,表妹,都是我不好!蔽冶緛硐肓R表姐的,可是,我突然想到老師常說的一句話:寬容是中國(guó)人的一種美德。想到這些,我就對(duì)表姐說:“沒關(guān)系,只不過是一個(gè)洋娃娃,再買一個(gè)也不遲呀!表姐很感激的對(duì)我說:“謝謝你,表妹!”我說:“不用謝!

  通過這件事,我懂得了,學(xué)會(huì)了寬容,你就擁有了更多的愛心給冬天一個(gè)寬容的表情,你會(huì)聆聽到春天的聲音!給生命一個(gè)寬容的微笑,你會(huì)領(lǐng)略到快樂的真諦!

  朋友,請(qǐng)選擇寬容吧,這毫無損與你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸,賦予人生的藝術(shù),賦予生命的永恒。

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