烏鴉的品質(zhì)四年級(jí)作文

　　許多人聽(tīng)過(guò)《狐貍與烏鴉》的故事，都認(rèn)為烏鴉是愛(ài)慕虛榮的代名詞，因?yàn)闉貘f聽(tīng)了狐貍的花言巧語(yǔ)，就得意忘形，弄丟了肉。其實(shí)，烏鴉身上還是有一種讓我們幾乎是百里無(wú)一的品質(zhì)——尊師敬長(zhǎng)，孝敬父母。

　　曾經(jīng)，我四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了一個(gè)引人入勝，讓人身臨其境的故事，至今，我仍是記憶猶新：

　　荒山野嶺，綠樹(shù)成蔭，珍禽異獸，飛瀑流泉，鶯啼燕舞，那么多雄偉壯麗，美麗動(dòng)人的景色卻比不上引人注目的烏鴉反哺。

　　百靈鳥(niǎo)在枝頭高聲歌唱，那歌聲如銀鈴一般清脆、悅耳、美妙。金絲雀正在鳥(niǎo)窩里梳理著它那整齊柔軟的`羽毛，那金光閃閃的毛。老鷹在蔚藍(lán)的天空下，展現(xiàn)它那雄壯的身姿。烏鴉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它們，它沒(méi)有美妙的歌喉，只會(huì)“哇——哇——哇”。它沒(méi)有金光閃閃的羽毛，只有那烏黑烏黑烏的毛。它沒(méi)有雄壯有力的身姿，只有那肥肥胖胖的身體。可是，它有持久的孝順。一只小烏鴉與一只老烏鴉，老烏鴉奄奄一息，可它沒(méi)有想過(guò)放棄它，而是出去覓食，找到的蟲(chóng)子，一只一只地喂給老烏鴉，自己倒沒(méi)舍得吃一口，它一邊“哇——哇——哇”地叫，一邊辛苦地來(lái)回地飛，這情景，是多么的溫馨!

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我不禁想起了我們的父母，他們養(yǎng)我們，不求回報(bào)，只希望我們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，他們老了，我們長(zhǎng)大了，有了工作，他們心里希望兒女可以多陪陪他們，可是，他們知道我們工作繁忙，所以，他們選擇了默不作聲，一直對(duì)我們說(shuō)：不需要，他們真的不需要嗎，我們應(yīng)該清楚。