四年級雛鷹爭章作文（精選三篇）

　　第一篇

　　開展了雛鷹爭章活動之后，我們班里一下子涌出了許多活躍分子，但我覺得最佳人選還要是我們班的一位女孩子。

　　她是一位個子高的出名的女生，她活潑、開朗、幽默、能干，是老師得力的助手。

　　你們可能不知道，我的夢想是上哈佛大學，可我萬萬沒想到，她的夢想竟然和我一樣!但我又覺得她想上哈佛并不難。因為她上課認真聽講、積極發(fā)言、成績優(yōu)異;她還主動買了練習冊，利用課外時間去加強練習，鞏固知識。當然，想上哈佛也并非這么簡單，那可要付出常人八倍的努力啊!但她做到了，所以學習章非她莫屬!

　　她不僅可以拿學習章，還可以拿另外一枚獎章——樂于助人章。

　　有一次，在上體育課，有位同學的腿被樹枝劃傷了，她趕忙帶著那位同學去了醫(yī)務室。又有一次，在上數(shù)學課，又有位同學流鼻血了，她趕忙掏出紙巾，幫那位同學按住了鼻腔，并帶她去洗手間清洗。這就是我們班的老班長，受到全班同學愛戴的殷佳寧。

　　總之，可以拿獎章的肯定不止她一個，但是她在我的心目中就是最棒的!我相信，終有一天，這些雛鷹將會拍著有力的翅膀飛向藍天!

　　第二篇

　　最近，我們班開展了“雛鷹爭章”活動，我認為運動章非“馬哥”莫屬。

　　“馬哥”全名馬飛越，他長著瘦長的“馬頭”，身體細得像根竹子，看起來一點運動天分也沒有。那你就大錯特錯了。

　　1、跑步如“飛越”

　　體育課上，老師給我們測50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令。“嘟—”哨聲響起，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。

　　2、踢球如“飛越”

　　中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的踢進球門。比賽臨終前，雙方打了個平手。在這危急時刻，馬哥來了個火焰射球。進了!

　　大家說說，這個章是不是應該給他呢?

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