四年級(jí)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
玩耍是我們孩子的天性,童年中當(dāng)然少不了玩耍。今天下午,我和同學(xué)們就玩了一場(chǎng)吹泡泡游戲。
老師剛同意,同學(xué)們便歡呼雀躍,一張張面孔都興高采烈地泛起了紅光。
我們?cè)诮淌依锲炔患按馗髯阅贸鰷?zhǔn)備好的泡泡瓶,把柄沾了一下瓶子里的液體,小心翼翼地拿出柄對(duì)著嘴巴,仰起頭輕輕地一吹,這柄就像孫悟空的金箍棒似的,一下子變出了大大小小、五彩繽紛的泡泡,泡泡在我們的頭頂上空悠閑地飛揚(yáng)著,教室簡(jiǎn)直成了水晶小屋。泡泡有的十分調(diào)皮,撒嬌似的落在大家的頭頂上和肩上,有的格外乖巧,一聲不吭讓大家欣賞后,便在空中像使了隱身術(shù)一樣悄悄地消失了。陽(yáng)光在教室里灑下眩目的光輝,照亮著一張張快樂(lè)興奮的笑臉,每一張笑臉像一朵綻放的鮮花。
幾個(gè)男孩子索性地跑出教室,在外面吹了起來(lái),我們禁不住誘惑,也紛紛跑出去,把自己的泡泡搖身一變,跑到了操場(chǎng)上,那一串串五光十色的泡泡,在空中穿梭,時(shí)不時(shí)地失去幾個(gè)“親人”,有的像互相“拼搏”,你追我趕,可是雙方都自不量力,一碰就“啪”的“粉身碎骨”了。同學(xué)們吹的泡泡形狀各異,有的像一位婦女,懷里抱著一個(gè)小嬰兒,有的像一個(gè)彈珠,在天空中翻騰,還有的像一個(gè)孕婦,挺著一個(gè)大肚子……大家一會(huì)兒追著自己吹的泡泡,一會(huì)兒抓那生命弱小的彩泡泡,個(gè)個(gè)歡天喜地,嘴咧得如同一朵綻開(kāi)的荷花,久久合不攏。
泡泡載著我們的希望,帶著我們的憧憬飛上藍(lán)天。
哇,泡泡給了我快樂(lè),給了我幻想!我喜歡吹泡泡!
四年級(jí)的作文 篇2
清晨、下午,我家對(duì)面的馬路邊,常常傳來(lái)陣陣“酸湯粉、米豆腐、酸蘿卜、海白菜、涼粉、涼面!”的叫賣聲。
我非常好奇,這是誰(shuí)在叫喊呢?
一天,我去上學(xué),跟著叫喊聲來(lái)到了賣酸湯粉的地方,看見(jiàn)賣酸湯粉的是一位阿姨,她臉暗黃,瘦瘦的,我買了一碗酸湯粉,覺(jué)得非常好吃。我放學(xué)回家,她還在買。
一天,雨水像倒豆子一樣地瀉下來(lái),我想:“今天沒(méi)有酸湯粉吃了!闭谖医^望的'時(shí)候,一陣熟悉的聲音傳來(lái)“酸湯粉、米豆腐、酸蘿卜、海白菜、涼粉、涼面!”
炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣地烤在人們的身上,人們都到空調(diào)房不出來(lái),或者到樹(shù)蔭下、公園里乘涼。而馬路上不斷地叫著“酸湯粉、米豆腐、酸蘿卜、海白菜、涼粉、涼面!”
寒冷的冬天,人們都躲在家里烤火,路邊仍然傳來(lái)“酸湯粉、米豆腐、酸蘿卜、海白菜、涼粉、涼面!”的叫買聲。
每當(dāng)我聽(tīng)到“酸湯粉、米豆腐、酸蘿卜、海白菜、涼粉、涼面!”的叫買聲,我就想起這位勤勞的阿姨,讓我心生敬佩。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣,我也有,我的壞習(xí)慣就是經(jīng)常不洗澡。理說(shuō)洗澡可以讓人變得很干凈,洗完澡后我們還會(huì)感到心情舒爽,你們一定很好奇我為什么不愛(ài)洗澡吧!其實(shí)呢,我不愛(ài)洗澡的原因是我們我太懶了,不太喜歡動(dòng),整天下來(lái),我喜歡躺在床上吃零食看書(shū)。
在爸爸媽媽眼中的我是一個(gè)臟孩子,他們每天叮囑我,讓我天天洗澡,而我,因?yàn)椴粣?ài)洗澡,于是老是偷偷跑掉,有幾次還因?yàn)槲也幌丛瑁瑡寢屇弥髯右蛭,我才很不?lè)意地過(guò)去隨便洗兩下。那時(shí)我發(fā)現(xiàn),那些洗澡水都挺臟的,我想我的身上到底有多臟?然而我習(xí)慣了這種生活,對(duì)臟一點(diǎn)都不敏感。
我經(jīng)常帶著這臟身體回到學(xué)校,直到有一天我的同桌突然問(wèn)我,“為什么我整天都能聞到一股臭酸味,不知道從哪發(fā)出來(lái)的!蔽衣(tīng)后,整個(gè)人一怔,于是聞了聞自己的衣服和手臂,連忙說(shuō)道:“我也不知道!蹦菚r(shí)我很尷尬,深知是自己身上發(fā)出來(lái)的,不要意思說(shuō)。
直到放學(xué),我回家時(shí)路過(guò)一個(gè)垃圾桶,那垃圾桶散發(fā)著一股熏人的臭氣,我突然覺(jué)得那垃圾桶好臭好臟,然而看了看自己,我想,我和垃圾桶有什么太大區(qū)別嗎?那個(gè)時(shí)候,我深深感受到,原來(lái)不洗澡是那么的臟,那么得臭;氐郊視r(shí),我立馬跑到浴室洗了一通,將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。
自洗完澡后,我發(fā)現(xiàn)我的身上不再有那種酸臭味了,而我也變得白了許多,媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時(shí)我發(fā)現(xiàn),原來(lái)洗澡是這么的舒服,也知道洗澡是那么重要的,不洗澡沒(méi)什么人敢接近,同時(shí)還會(huì)被周圍的人嫌棄。那個(gè)時(shí)候我倒是想通了,洗澡并不是一件麻煩事。
四年級(jí)的作文 篇4
訓(xùn)練了兩天的“齊步走”,我們之間的默契沒(méi)有多少,所以經(jīng)常走著走著就斜了。有一次,離我?guī)讉(gè)人之遠(yuǎn)的“小胖子”突然往前突了一步,然后又縮了一步回去。陳教官以為是我和我旁邊的同學(xué)突出來(lái)了,結(jié)果直接上來(lái),把我們倆推出了隊(duì)伍。我們倆只好站在旁邊一聲不吭,和其他被推出來(lái)的同學(xué)一塊兒站著。我們也真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
教官的嚴(yán)厲也的確有了效果,一些嘻哈的同學(xué)不敢嘻哈了,一些搗亂的同學(xué)也不敢搗亂了,我們也被逼地精神高度集中——都怕教官手上的柳枝。但是,我們男生幾乎沒(méi)有一個(gè)不挨打的,每個(gè)男生都有被教官推、抽、打、彈過(guò)。而女生正好相反,反倒沒(méi)有幾個(gè)人被打,頂多也就說(shuō)說(shuō)幾句,輕輕挨幾下。哪有我們男生慘!唉!
這只有一個(gè)上午的時(shí)間,我們都覺(jué)得過(guò)了一世紀(jì)咿呀好難過(guò)。不停地問(wèn)時(shí)間。教官也是態(tài)度認(rèn)真,也有一點(diǎn)兒教學(xué)方法,上午嚴(yán)過(guò),下午相對(duì)來(lái)說(shuō)就松了一點(diǎn)兒了。可是,只要有一個(gè)人不老實(shí),他臉上的微笑瞬間被掩埋,接而替之的則是一張“魔鬼”的臉,太“恐怖”了!
但說(shuō)實(shí)話,我挺喜歡這位教官的:他態(tài)度認(rèn)真,他教學(xué)嚴(yán)格,讓我們班與其他班與眾不同。他像語(yǔ)文書(shū)里《桃花心木》里的種樹(shù)人一樣,讓我們生活在“不確定”的環(huán)境下,更能讓我們鍛煉的更強(qiáng)!
軍訓(xùn),就是拿出軍人的要求去訓(xùn)練。
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