四年級的作文

時間：2021-03-01 11:02:13 四年級作文我要投稿

有關四年級的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關四年級的作文5篇

四年級的作文篇1

　　每個人都有一片屬于自己的地方，那里承載著快樂和美好，也存在著淚水。我們向它訴說著自己心中的小秘密。這個地方有一個好聽的名字――秘密花園。

　　我的秘密花園是我自己的小屋，那是一個完全屬于我的領地。里面的一切都是按我自己的意愿擺放的。我自己看著特別舒心，但母親總覺得亂，從來不讓客人參觀我的小屋，她自己也是，眼不見心不煩吧。

　　說到來客人，我家里已是家常便飯，客套話說煩的我每到這時，就下意識的來到我的小屋，關上門，躺在床上，閉上眼睛，靜上一會兒，偶爾會聽見媽媽和客人的大笑著說：“哪有，我們家的女兒毛毛躁躁的，哪像你家的，多安靜”。我不以為然。猛地睜開眼睛光還有點刺眼，一骨碌爬起來關上窗戶拉上窗簾，一下子遠離喧囂和吵鬧，安靜極了。又懶洋洋地躺在床，開始在我的秘密花園里盡情想象，不會有人知道我天馬行空的想象到底是什么。我也可以拿起沉甸甸的書，讀起來直到昏昏入睡。不會有人打攪我。也不用擔心別人對我的評價和眼光，我展示著我的不為人知的一面。

　　這里埋下了我理想的種子，放進了不為人知的煩惱和回憶，慰問了我的心靈，解開了心中的疙瘩。

　　我開心時在這里笑，悲傷時在這里哭。當我再一次來到我的秘密花園，查看以前的點點滴滴，回憶過去在這里的時光，我發(fā)現(xiàn)我成長了，比以前穩(wěn)重了。但我還是會把我今后日子里發(fā)生事的存放在里面，到了將來某一次我來到秘密花園，我還會發(fā)現(xiàn)，我比現(xiàn)在的我還好。

四年級的作文篇2

　　道路邊，兩排行道樹風塵仆仆，失落的垂著滿身的葉。

　　黑灰色的天也沒好氣的阻擋著陽光，車來車往，卻沒有一個人愿意為我停留，留下的只是一些格外刺耳的刀子般的噪音。街邊店鋪的大櫥窗上明晃晃的照映著孤零零的我，店內(nèi)也是一片蕭條。

　　我搖晃著向前挪移，目光呆滯在前方。

　　今天，最好的朋友又與我吵了一架。

　　遠處，一個小男孩跌跌撞撞地跑來，身邊沒有大人�？涩F(xiàn)在，歡樂都很短暫吧。我心里悶悶的，就在這時，小男孩跌倒了，可任憑他怎樣哭鬧，沒有人幫他。我徘徊在原地，靜靜觀望，可就在我倚樹觀望之時，背后一個與我年齡相仿的女生跑到了那男孩的面前，她將小男孩扶起，自己又慢慢蹲下，將創(chuàng)可貼放在了小男孩的傷口上，小男孩沒有再哭了，那女孩又站起來撫了撫男孩的頭，從口袋中掏出了——一顆糖�？吹竭@兒，我恍然明白……

　　曾經(jīng)，我因為考試馬虎，考得很糟糕的時候。

　　是她，一個我一直以來的朋友，在我面無表情，內(nèi)心哭泣的時候，給了我一顆糖，她將糖塞入我嘴中，雖然是頑皮地硬扳開我的嘴，塞糖果。但在那時，那顆糖勝過一萬罐蜂蜜，勝過一萬袋白糖，勝過一萬種甜品。它融化在了心里，化作涓涓細流，彌漫全身。( )

　　曾經(jīng)，我被小混混纏上，與他們打斗受傷的時候。

　　是她，將我傷口撫平，又用話語和糖來消抹我心中的仇恨。糖，她在我心中就是一顆糖，醫(yī)撫心靈的糖，給人信心的糖，給人快樂的糖。

　　我的回憶如此甜蜜，今天，我又找到了他的影子。

　　我隱隱地轉到樹后，默默地看著那個小男孩。倚著的大樹在一陣微風中搖曳，他也是幸福的`，嗅嗅吧，風中帶著甜蜜的味道�；野椎奶炜者€是攔不住那紅霞，夜近黃昏，天上火似的云彩也是糖的形態(tài)，玻璃大櫥窗上，我看到自己背后有千千萬萬人，兩聲車鳴，他們來接我了。

　　她，讓我相信這世界上有著永恒的友誼。

四年級的作文篇3

　　同學們，你們有沒有在老師辦公室的有趣經(jīng)歷呢？而就在昨天，我去辦公室交作業(yè)，就“慘”遭老師們的圍觀。

　　小女孩臭美，那是人人皆知，所以，早上我就嚷嚷著讓媽媽同意我穿那身粉色長裙加綠色上衣的古裝。媽媽見我這樣，無奈之下也只好勉強同意了。

　　到了學校，我就大搖大擺的走進教室，因為來的路上，我的回頭率特高。班上的同學都說我是“古代人穿越到現(xiàn)代”。而且他們似乎真把我當古人了，有的說：“古人，你會不會用筆呀？”有的說：“古人你會不會寫字��？”還有的甚至說：“你不會是古人的仙人吧？仙人可不吃東西喲！”哼，他們可真是迷信。

　　我寫好了作業(yè)，興沖沖地走進辦公室。誰知，我一進去，季老師就說：“啊，今天穿的這么古呀！”聽見了記了老師的轉身問候，辦公室中所有老師的目光紛紛朝我頭來：周老師，沈老師，潘老師……有的還圍了上來。由于我耳朵尖，聽見了一些老師在那兒用上海話說：“啊妹妹瞎扎嘞！”當時，我心里真的像抹了蜜一樣甜，瞇著眼睛傻笑著走出了辦公室，更是樂開了花兒。，

　　事后，我還聽系老師說某某老師把我的穿著“美事”帶到了第一、第二辦公室。沒想到這次的“臭美”還能得到那么多人的稱贊，“轟動”了幾個辦公室，哈哈。

四年級的作文篇4

　　有一天，我在某本書上，看到了這樣一段話：“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。——李可染”。我覺得這段話的大意是走別人走過的路，你只能是亞軍。

　　我想這段話應該是告訴人們，人人都需要有創(chuàng)造力，創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。有人經(jīng)常說做事要循規(guī)蹈矩，但也不完全是。你想想，如果沒有創(chuàng)造力，人們怎么發(fā)明漢字?漢字是世界上最古老的文字之一，至少有四千多年的歷史，現(xiàn)存最早可辨認的成熟漢字系統(tǒng)是甲骨文。漢字在形體上逐漸由圖形變?yōu)楣P畫，象形變?yōu)橄笳�，復雜變?yōu)楹唵?在造字原則上表形、表意到形聲，一個漢字一個音節(jié),一直變化到我們今天使用的漢字。

　　李可染的這句話就告訴大家遇到什么事都應該有創(chuàng)新、有想象力。如果沒有想象力，我們的地球會變成什么樣子呀?李可染是山水畫畫家，生于江蘇徐州，專心于中國傳統(tǒng)繪畫的研究與創(chuàng)作。新中國建立后，他進一步致力于中國畫的藝術創(chuàng)新，將“可貴者膽，所要者魂”、“用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來”為座右銘，使古老的山水畫藝術獲得了新的生命。踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。用這句話來提醒人們做任何事都要有創(chuàng)造力，那真是太好了！而且這句話的意思又很好理解，我相信每一個人都應該會看懂的，我也相信，以后人們一定會用這句話作為名言警句的。

　　這是我對這句話的理解，你是不是也有相同的意見或感受吶。

四年級的作文篇5

　　這一天，一只高大兇猛的老虎在山下覓食，聽到附近有牛的叫聲，心里想著：哈哈，今天又可以大吃一頓了！

　　它隨著聲音尋去，發(fā)現(xiàn)那頭牛竟然是幾個月前將自己打敗的那頭水牛。它不禁回想起幾個月前的那一幕：那天，饑餓的老虎在山中覓食，看到遠處有一頭水牛，便三步并作兩步向那頭水牛跑去，可誰知那頭水牛用角來頂老虎，弄得老虎的骨頭疼了半個月才康復。

　　看到如此兇猛的牛，老虎繞了過去�？蓜傋吡藥撞�，老虎突然感到奇怪：水牛那么厲害，為什么要任勞任怨地為那個弱小的農(nóng)夫拉犁賣命呢？它決定要回去一探究竟。

　　它來到牛的身邊，小心翼翼地問它：“你連我都能打敗，又何必要在這里為這個農(nóng)夫任勞任怨地賣命呢？”水牛無奈地說：“哎，你不知道，農(nóng)夫我根本打敗不了，因為他具有我不能戰(zhàn)勝的智慧�！�

　　老虎聽了心想：如果我得到了連水牛都懼怕的智慧，那我不就是天下無敵了嗎？它美滋滋的找到了農(nóng)夫，討好地說：“農(nóng)夫啊，聽說你有天下人都懼怕的智慧，可以給我見識一下嗎？”農(nóng)夫聽了，立刻明白了老虎的用意，眼珠子一轉，無奈地說：“唉，真是太不巧了，我今天剛好把智慧放到家里了，要不然你和我一起回家去拿吧！”

　　說完，農(nóng)夫朝家的方向走去，老虎也緊隨其后，剛走到村門口，農(nóng)夫便朝一個大鐵籠一指，對老虎說：“幫我去那個籠子里拿一把鑰匙，要不然智慧寶貝就不能被打開了。”老虎迫不及待地走進籠子里，可它想不到的是：農(nóng)夫將門一關，把它關在了這個籠子里。然后向老虎說：“這就是智慧，你就永遠地留在這籠子里吧！”

　　這只尋找智慧的老虎最終被智慧所打敗了。

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