【推薦】四年級(jí)的作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天是中秋節(jié)，我好高興，可以不要上學(xué)了，也可以不寫作業(yè)了。歐耶……
爸爸讀了一段手機(jī)上的話：“小時(shí)候過(guò)中秋，嫦娥的故事根本聽(tīng)不進(jìn)去，心里老想著吃月餅�，F(xiàn)在過(guò)中秋，月餅根本吃不下去，心里老想著嫦娥…... ”我心里想月餅、嫦娥哪有玩好，哪有看電視和玩電腦好。
我們一早去超市買了月餅等過(guò)節(jié)的禮物就去爺爺家了。
一到爺爺家我就和哥哥們一起去田里燒火，我還摘了一個(gè)桔子。哥哥們開(kāi)始燒火了，我爬上樹看他們燒，手上的桔子掉進(jìn)了火堆里，只好等火滅了再吃了。我等啊等啊，好漫長(zhǎng)啊，我都在樹上做了一個(gè)夢(mèng)了，桔子終于烤熟了，我拾起嘗了一下：“哇，味道好極了”于是，我大聲說(shuō)：“我們來(lái)玩水果大燒烤吧。”我們幾個(gè)人就一人摘了幾個(gè)桔子，燒起大火烤桔子。我們還準(zhǔn)備了“滅火器”——每人憋一泡尿。桔子烤熟了，一二三，我們一同掏出自己的武器，好大的水啊，火就被我們一下子澆滅了。真是好玩，比嫦娥的故事好聽(tīng)。
吃飽了烤桔子，我們就在田里瘋跑，汗水濕透了衣服，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。跑著跑著我跑進(jìn)了爛泥地里了，摔了個(gè)大屁股墩，衣服上全都爛泥巴，臭死個(gè)人。但是我好開(kāi)心，一直在哈哈哈大笑。你看，我的中秋可不比吃月餅好玩。
時(shí)間過(guò)得真快，我好像才玩了一秒鐘就要回婁底。
天黑了，可是我并沒(méi)有看見(jiàn)月亮。夜深了，我夢(mèng)見(jiàn)了月亮，還有嫦娥姐姐，她笑著對(duì)我說(shuō)：“快上來(lái)啊，來(lái)和我玩吧�！�
四年級(jí)的作文 篇2
每到冬天，我就盼著下大雪，今年冬天，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。早晨，我拉開(kāi)窗簾一看，外面飄著鵝毛大雪[注: 像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。]，而積雪足足有二十多厘米厚。我急忙穿好衣服，到樓下，看著蛋糕似的積雪，興奮地在松軟的雪地里打滾。
大雪很美麗，可是也帶來(lái)了很多問(wèn)題。當(dāng)我和小伙伴開(kāi)心地堆雪人、打雪仗時(shí)，物業(yè)工人、保安正辛苦地鏟馬路上的雪，并把樹上的積雪抖下來(lái)。小區(qū)外面的街道上，清潔工也在辛苦地掃雪，為車輛、行人開(kāi)辟出通行的道路。
很多地方也下了這么大的雪。我從電視上看到許多人因?yàn)橘I不到火車票而回不了家，農(nóng)作物、動(dòng)物也受到了災(zāi)害……
不過(guò)，許多人都伸出了援助之手：給路上坐車回家的人送飯、倒熱水；給受災(zāi)特別嚴(yán)重的地區(qū)捐款，送衣物、棉被和日用品；部隊(duì)官兵在搶修電力設(shè)備……
在這場(chǎng)大雪中，人們感受到了人與人之間的互相關(guān)心，感受到了溫暖。大雪中流露出了社會(huì)的和諧。
四年級(jí)的作文 篇3
在學(xué)校里，我有一個(gè)好朋友。她經(jīng)常對(duì)我笑，笑里充滿溫暖。我在心中把她成為了“知心朋友”我什么都可以對(duì)他說(shuō)，我們之間沒(méi)有任何秘密。
她有著一頭多發(fā)，長(zhǎng)得像個(gè)男孩。腦袋里裝的全是知識(shí)，我不會(huì)的東西我都可以去問(wèn)她，而她任何時(shí)刻都不會(huì)拒絕我，讓我享盡了被嬌生慣養(yǎng)的感覺(jué)。當(dāng)我不高興或是遇到困難時(shí)，我會(huì)向她哭訴，她永遠(yuǎn)不會(huì)罵我、拒絕我，她只會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)“：不怕不怕，你這種小事都受不了，以后碰見(jiàn)大挫折你豈不是死定？”
有一次，我撞在墻上，然后摔了個(gè)四腳朝天，頭上起了個(gè)瘤，可疼了。其他同學(xué)見(jiàn)了都不理我，可是我的“知心朋友”見(jiàn)了和別人的反映大不相同，她連忙“飛”過(guò)來(lái)，著著急急的說(shuō)“：沒(méi)事吧，疼不疼，用不用告訴老師……”問(wèn)了不一大串問(wèn)題。雖然很啰嗦，可我卻為了有這樣一位關(guān)心我、喂我找想的好朋友而感到開(kāi)心！
我們的感情永遠(yuǎn)都不會(huì)變，因?yàn)樗俏业闹呐笥�，一位永遠(yuǎn)不會(huì)打罵我，永遠(yuǎn)支持我、關(guān)心我的好朋友！
四年級(jí)的作文 篇4
我的學(xué)校叫杜鵑小學(xué)，是個(gè)美麗的校園，下面就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
剛到大門往左邊看，一塊金色的牌子上寫著“杜鵑小學(xué)”四個(gè)大字。走進(jìn)校門，就來(lái)到前廣場(chǎng)，前廣場(chǎng)中心有一面五星紅旗高高飄揚(yáng)，迎風(fēng)搖擺。五星紅旗旗桿周圍有幾個(gè)花壇，花壇里面種著杜鵑花，月季花。特別美。
離開(kāi)前廣場(chǎng)，就來(lái)到1號(hào)教學(xué)樓。1號(hào)教學(xué)樓有4層，每層有6個(gè)教室。每天早晨同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，沒(méi)過(guò)多久，就能聽(tīng)到朗朗的讀書聲，幾乎整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)見(jiàn)。
離開(kāi)1號(hào)教學(xué)樓，繞過(guò)過(guò)道，就來(lái)到2號(hào)教學(xué)樓。2號(hào)教學(xué)樓是一幢綜合樓，里面有音樂(lè)教室，美術(shù)教室……當(dāng)然也有幾個(gè)教室，每天早晨也能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書聲。里面還有一個(gè)同學(xué)們最喜歡的電腦教室。
離開(kāi)2號(hào)教學(xué)樓，就來(lái)到同學(xué)們最喜歡的器械場(chǎng)。每到體育課或者體活課，同學(xué)們就會(huì)放開(kāi)心懷瘋狂的玩耍，不到半節(jié)課，就會(huì)滿頭大汗，不過(guò)他們照樣還是盡情的玩。往西面看，就是一個(gè)不大不小的籃球場(chǎng)，在籃球場(chǎng)的'南面就是它的好朋友操場(chǎng)，操場(chǎng)中心一片是鋪了一大片假草大家也喜歡在假草上玩耍，卻不喜歡在跑道上，因?yàn)榇蠹叶贾乐灰谂艿郎蠝?zhǔn)要跑步，告訴你們我也不喜歡跑步哦！
這就是我們的校園，我們美麗的校園。大概校長(zhǎng)很有品味吧，能把學(xué)校設(shè)計(jì)的那么好，不是我吹牛，不行你來(lái)看看��！
四年級(jí)的作文 篇5
我喜歡很多自然景色，但我最喜歡的還是一年四季的風(fēng)。
春天到了，天空中刮起了和風(fēng)，它悄悄地來(lái)到了人間，今天它很開(kāi)心，它呼呼地吹向人們，讓人們涼爽，大叔也在隨風(fēng)搖擺，好像在說(shuō)：“風(fēng)姑娘，你好��！”小朋友們也覺(jué)得很涼快，臉上露出了微笑。
夏天來(lái)了，風(fēng)向和我們捉迷藏似地。一會(huì)兒呼呼地吹來(lái)，一會(huì)兒又躲到大樹后面，消失了。小朋友們很開(kāi)心，柳樹也在梳著自己的頭發(fā)。
沒(méi)想到，秋天，暴風(fēng)來(lái)了，這次它發(fā)怒了，它把樹葉吹得漫天飛舞，太陽(yáng)公公都躲了起來(lái)，它把窗戶都吹得在震動(dòng)，小朋友們不得不嘆一口氣。漸漸地，雨姑娘也來(lái)為它伴奏，先是一點(diǎn)點(diǎn)雨落到地面上，然后豆大的雨點(diǎn)又降臨，傾盆大雨使街上行走的人們走路很慢······過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹呢？
冬天，它更可惡。人們已經(jīng)很冷了，它又刮了起來(lái)，把人們凍得哆哆嗦嗦，寒冷極了，可它卻調(diào)皮地跑了。
我愛(ài)風(fēng)，更愛(ài)一年四季的風(fēng)，它有時(shí)也會(huì)讓人們涼爽，我們?yōu)楹尾粣?ài)它呢？
四年級(jí)的作文 篇6
花開(kāi)花落，四季變更。仿佛是昨天，我來(lái)到綠之夢(mèng)中隊(duì)這個(gè)溫馨可愛(ài)的大家庭，而今天，我們已做好分別的準(zhǔn)備。在千萬(wàn)的不舍中，我發(fā)現(xiàn)我已無(wú)法離開(kāi)我們的班主任姐姐——敬愛(ài)的胡緣媛老師。
剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我是那樣的稚氣，卻又有著一顆夢(mèng)想的種子——成為一個(gè)央視主持人。的胡老師知道了我的夢(mèng)想，便給予了我不斷的支持與鼓勵(lì)。
還記得那天，胡老師在班上宣布：“同學(xué)們，我們班負(fù)責(zé)的升旗儀式要開(kāi)始準(zhǔn)備了。其中‘國(guó)旗下講話’一直是老師負(fù)責(zé)——這次，我希望同學(xué)們抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自我。”在寂靜下，我與幾個(gè)同學(xué)舉起了手。胡老師看到勇敢的我們，露出了欣慰的笑容。
從未了解過(guò)演講稿的我，在寫稿時(shí)只是咬著筆桿，望著空白的作業(yè)本苦思冥想。無(wú)奈之下，我想到了和藹可親、聰明美麗的胡老師，她一定能幫我解決疑難。
我來(lái)到了辦公室，見(jiàn)胡老師正在專心致志地工作，有些左右為難了。我不想因?yàn)槲覀�(gè)人的事情打擾胡老師；可求知欲不想有一絲的等待。正當(dāng)我在門口遲疑徘徊時(shí)，胡老師發(fā)現(xiàn)了我，她親切地向我招手，溫柔地說(shuō)，“溪溪，有事嗎？胡老師也許能幫你呢�？梢愿嬖V我你有什么困難嗎？”“可您的工作…”“沒(méi)事兒，胡老如果能幫你是很開(kāi)心的事兒啊！”胡老師輕柔的話如叮咚的泉水，滋潤(rùn)我有些干澀的喉嚨�！昂蠋煟沁@樣的，我想?yún)⒓由靸x式中的國(guó)旗下講話，可我不會(huì)寫講演稿，請(qǐng)問(wèn)您可以教我嗎？”胡老師聽(tīng)了，眼里露出無(wú)限柔情，她紅潤(rùn)的櫻桃小嘴一字一句地為我指導(dǎo)，講述著寫作的精華，不時(shí)用那關(guān)切的雙眼望著我，仿佛在問(wèn)是否明白她的意思。燦爛的笑容一直綻放在胡老師那張白皙精致的臉上，好似一朵清雅的百合花。我跟隨著胡老師的思路豁然開(kāi)朗，不一會(huì)兒，腦子里的那一團(tuán)漿糊變成了清晰的構(gòu)思，再不像先前的一籌莫展，出了辦公室后，立刻拿出本子，如行云流水般將腦海里的思路傾瀉在智商，我知道，那是胡老師與我努力的結(jié)晶。
最終，我毫無(wú)懸念的被老師、同學(xué)們選舉為國(guó)旗下講話負(fù)責(zé)人，并在升旗儀式時(shí)以幽默的話語(yǔ)，得體的姿態(tài)博得了全校師生的贊嘆，也得到了學(xué)校的重視。
現(xiàn)在，我已是學(xué)校里的小明星了。但我知道，沒(méi)有胡老師您給予的機(jī)會(huì)，與指導(dǎo)，哪有今天多才多藝、自信大方的我？在即將分別之際，我想對(duì)您說(shuō)：敬愛(ài)的胡老師，感謝您在四年以來(lái)給予我的關(guān)懷。我會(huì)謹(jǐn)遵您的教導(dǎo)，在成長(zhǎng)道路中不斷完善自我。絕不枉您對(duì)我的培育，為社會(huì)獻(xiàn)出我所有的智慧。也希望您永遠(yuǎn)不要忘記，您深愛(ài)的這個(gè)團(tuán)結(jié)、可愛(ài)、充滿著關(guān)愛(ài)的綠之夢(mèng)隊(duì)。
四年級(jí)的作文 篇7
大自然中一切事物都會(huì)給我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是要我們勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發(fā)生機(jī)，那是教我們從哪里倒下就從哪里站起來(lái)；忠實(shí)憨厚的水牛同樣教給我們要腳踏實(shí)地，永不言棄。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起回爺爺家。
回到爺爺家，我一眼就看到了一頭很大的水牛，它的皮很厚，毛很稀。它靜靜地站在那兒，一群蠅子在它周身飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，水牛用它的尾巴不停地抽打著，偶爾還發(fā)出“哞哞”的叫聲。
到了夏天，它喜歡在水里泡澡。它一邊泡澡一邊用尾巴打著自己的背，好像在給自己搓澡呢。我看見(jiàn)它那悠閑的樣子，覺(jué)得它很懶惰。
有一次爺爺帶它去田里耕地，只見(jiàn)它身上套著很多繩子，繩子一端系有一把耕犁。我看見(jiàn)它低著頭使勁拉犁，鼻子里喘著粗氣，但它并沒(méi)有停下來(lái)的意思，沒(méi)一會(huì)兒一大片土就翻完了�？吹竭@一幕，我心中頓時(shí)升起對(duì)老黃牛的敬佩之情，看似臟兮兮，動(dòng)作遲鈍的水牛干起活而來(lái)卻如此的腳踏實(shí)地，我不禁想到了自己的學(xué)習(xí)，如果我能像水牛一樣一步一個(gè)腳印，永不放棄，那什么事情都能成功。
四年級(jí)的作文 篇8
一天晚上，我睡在床上，迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
睜開(kāi)眼睛，我看到了一個(gè)和我家一模一樣的故鄉(xiāng)。但是，有一點(diǎn)，卻是“十全十美的”。
那是一個(gè)春天，天氣晴朗，太陽(yáng)燒烤著大地。綠樹、碧草、鮮花，給家鄉(xiāng)增添了一道美麗的色彩。
最顯眼的，就是那條清澈見(jiàn)底、碧得發(fā)亮的母親河——南明河。
為什么它那么美麗、那么清澈呢？因?yàn)槿藗儛?ài)護(hù)它，不向它那里丟垃圾，還有專門的員工清掃呢！
母親河的旁邊還有幾條船只，靜靜的停著，人們也不去損壞它。
河岸兩旁的花草樹木，都非常的鮮艷、茂盛，這是因?yàn)槿藗儾蝗ゲ忍に疫�有專門的灑水車給它洗澡呢……
在這里，沒(méi)有車的廢棄，空氣非常清晰，也很安靜，只能聽(tīng)到鳥鳴聲。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，一陣鬧鐘響，把我驚醒了，是場(chǎng)夢(mèng)！我想著想著，跑下床看看窗外。我不想看到的還是看到了：花草樹木都枯干了；母親河變成了一條骯臟的小河……
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這場(chǎng)夢(mèng)，不會(huì)忘記人們的愛(ài)和道德。
四年級(jí)的作文 篇9
鄰居中有一哥們，因?yàn)槎枚�，我們都稱他為知識(shí)分子。
他肥頭胖臉，大耳朵和豬八戒的耳朵似的，一張“河馬嘴”可能吃了。他每天都挺著個(gè)“將軍肚”。
他最喜歡看書，家里大書小書都一堆一堆的。他說(shuō)話總是一句一句地有板有眼，每句話里總要帶一些詞兒。
記得那次我和他一起去上學(xué)，正在過(guò)馬路時(shí)，他說(shuō)：“這車子跑得真快，真是百米賽跑分秒必爭(zhēng)呀。”我和他在一起玩多了，也漸漸地跟他學(xué)會(huì)了很多歇后語(yǔ)。比如：大海撈針——沒(méi)處尋、餃子破了皮——露了餡兒、和尚打傘——無(wú)發(fā)（法）無(wú)天、百米賽跑——分秒必爭(zhēng)等等。
雖然他特別愛(ài)看書，懂得很多，但他那大嘴也特別能吃。
我告訴你們，他一口就可以吞下一個(gè)雞蛋，而且快得簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗。在和他一起吃漢堡時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他一口咬下去就是一多半，就算是雙層牛肉漢堡“巨無(wú)霸”，也能一口咬下去一小半。而且，他還必需要吃到打嗝為止，不然他就會(huì)不舒服。
記得那次，我們倆去德克士，我沒(méi)帶多少錢。我想：這次只能吃個(gè)八分飽了。我們選好吃的后，一會(huì)兒就做好了。只見(jiàn)他左手拿漢堡右手拿雞腿，這咬一口那咬一口，他吃的很快，馬上就要吃完了。他又看了看我放在桌上的漢堡，看樣子還想吃呀！我急忙護(hù)住自己的那份，說(shuō)：“你不能吃我的�！彼俸僖恍Γf(shuō)：“我不吃你的�！�
看，這就是我那哥們。對(duì)了，說(shuō)了這么久忘告訴你他叫什么了，他名叫趙子航。
四年級(jí)的作文 篇10
昨天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一條機(jī)靈、可愛(ài)、美麗的小美人魚，游進(jìn)了茫茫大海里。身邊的小魚各種各樣，有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的……多的數(shù)不清。
美麗的貝殼漂亮極了。有橢圓形的；有螺螄形的；有愛(ài)心形的；有扇子形的。路旁的�；ǜ敲�，五顏六色的�；ㄝp輕搖擺，仿佛在向我們招手呢！
看，那只大龍蝦，一身威武的披甲，兩只大夾子劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，威武極了！
夢(mèng)中，我看見(jiàn)了一群小海馬在海底玩耍，我騎上一條黃紫相見(jiàn)的小海馬，在海底自由自在的游動(dòng)。當(dāng)小海馬經(jīng)過(guò)花叢時(shí)，聞到花香，低頭想吃�；�，它低下頭吃�；〞r(shí)，我差點(diǎn)掉下來(lái)，我嚇了一大跳，結(jié)果嚇醒了！
今天早晨我把夢(mèng)說(shuō)過(guò)媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)后說(shuō)真是一個(gè)美麗的夢(mèng)！并問(wèn)我：“是不是想去海邊啦？”“是�！蔽一卮稹！昂�，”媽媽親切的說(shuō)：“今年暑假就帶你去。”
原來(lái)這就是大人說(shuō)的：日有所思，夜有所夢(mèng)呀！
我盼望著這個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)！
【【推薦】四年級(jí)的作文匯編10篇】相關(guān)文章：
【推薦】小狗四年級(jí)的作文匯編7篇05-15
【推薦】四年級(jí)感恩作文匯編8篇05-09
【推薦】人四年級(jí)作文匯編六篇05-09
【推薦】四年級(jí)童話作文匯編八篇04-22