【精選】四年級作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
星期一，班里來了一位新朋友，她呀，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)盼望已久的韓國同學(xué)。當(dāng)她走進(jìn)教室的時候，全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎她的到來，開心中還帶著些好奇。
陳老師用中文跟陳穎霖說：“請她做個自我介紹吧！”陳穎霖一時緊張忘了韓文怎么說了，便脫口而出用英文直說：“NAME！NAME！”這時，韓國同學(xué)已明白到底是怎么回事，于是便大方地走上了講臺，頓時，掌聲再度響起。
“大家好！我是韓國釜山大學(xué)教育附屬小學(xué)六年級的學(xué)生。我喜歡吹笛子、學(xué)英語，也喜歡交許多許多中國的朋友，謝謝大家！”聽到她的自我介紹，大家都驚奇地張大了嘴巴，為什么她的中文說的這么好�。靠磥�，為了這次學(xué)習(xí)交流，她可是做了充足的準(zhǔn)備啊！
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了！這時，有人提議，交韓國同學(xué)玩石頭、剪刀、布！大家七嘴八舌地比劃起來，可算是功夫不負(fù)有心人�。≡谖覀兊墓餐ο�，終于交會了她怎么玩！
雖然我們來自不同的國家，說著不同的語言，但是這一刻我們的心是帖的如此之近！
四年級作文 篇2
下周終于輪到我們班值周，我的心情非常激動，這是我們四年以來第一次值周，以前看到其他班級值周，看著他們威風(fēng)凜凜的樣子，我非常的羨慕，如今輪到我值周了，我的心里既復(fù)雜又期待。
周一，我早早來到教室，劉老師把值日袖章發(fā)到每位同學(xué)手中，我接過袖章，小心翼翼地把它別在袖子上。
下課鈴一響，我急沖沖地跑到善學(xué)樓三樓，我的職責(zé)是管理課間活動，我才站了一會，突然，我看到從教室沖出來了一群人，他們后一個拉著前一個的衣服，好像是在玩老鷹捉小雞，在那你追我跑。我看著非常著急，于是走了過去對他們說：“同學(xué)，不要在走廊上追跑，這樣是非常危險的，萬一不小心磕碰到哪里，受傷了就不好了�！笨伤麄兏揪筒焕恚�說了一句：“關(guān)你什么事咯”。當(dāng)時我聽了心里有些難過，覺得同學(xué)們不理解我，即使這樣，我也沒有放棄勸說，經(jīng)過我三番五次的說道，他們終于意識到自己的錯誤，停止了追跑，我的心也定了下來，心里還有一絲成就感。
很快一周就過去了，在這次的值周里，讓我知道了，只要用心、耐心地去做好每一件事，就有不一樣的收獲，同時也讓我懂得了，以后不管做什么事，都要先想一想后果，多接受別人的提醒與批評。
四年級作文 篇3
今天早晨風(fēng)和日麗。微風(fēng)吹入心中，流出透徹的涼爽，不如去爬烏巖山舒展一下身體！
一路上，除了與鳥兒一唱一和以外，還有油菜花在去烏巖山的必經(jīng)之路上排好了隊，靜候著我們的“小車”從它們身邊開過。一開始，油菜花比較少，看似零零星星，又覺聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一些螢火蟲飛到了一起，在空中晃來晃去，竟與環(huán)境巧妙地融為了一體，如果不用心去看，還以為在看一幅畫呢！近看，卻覺它們不像互相映襯的群體，而是唯我獨尊的個體。雖然都是一簇綠上一點黃，但是每株都有每株的特點。瞧，這株好像火把，但比火把要明亮；看，那株仿佛是一把閃著光的魔仗，但比魔仗還要奇幻，觀賞一下這一株，好似一位戴著黃色頭盔身穿綠色制服的橄欖球運動員，但再一看，就不像了。油茶花的.舉動激怒了它們腳底下的花花草草，只見它們西裝筆挺、精神抖擻、井然有序地站著，毫不比油菜花要遜色。后來，油菜花越來越多，踮腳一望，頓覺金光萬丈，有旭日東升時的壯觀之感，只見油菜花群搖擺起伏，唯有電線桿和茅草屋在金色海洋中蕩漾……
終于來到了烏巖山的腳下，抬頭一望——我瞬間心軟了。我這是在做夢嗎？只見腳下綠草如茵，小水潭中波光粼粼，遠(yuǎn)望群山連綿不斷，身旁灌木枝秀花奇。小水潭邊有一小竹林，映襯著灰蒙蒙的天空，就像一條條黑影，一黑一白，閃閃爍爍，真是一道亮麗的風(fēng)景。
上山嘍！我發(fā)現(xiàn)，每踏上一步臺階，都有別樣的思考與發(fā)現(xiàn)。此時的我，心情舒暢，像是與萬物在臺上唱歌表演，而我，正唱“自然交響曲”中的主旋律呢！瞧，有一棵不知名的小樹在灌木叢中一枝獨秀，樹上開滿了小紅花，使得連樹枝都壓彎了。湊上前細(xì)細(xì)欣賞，看看這一串，很美，看看那一朵，也很美，真是姿態(tài)萬千。后退幾步再看：整棵樹猶如一把火焰；再看灌木叢：紅一大片，黃一大片，綠一大片，一大片一大片的，像片梯田，頗有層次感，使得我的心中，增添了幾份愉悅。看那片葉子，葉尖直直而上，真像匕首的刀鋒尖。葉子的邊緣有許多小刺刺，直勾勾朝著尖端而長，小刺刺的尖端有一點小黃點直系著葉脈，小葉子泛著光澤，不像泉水那樣明亮的反光，不像金屬那樣晃眼的反光，不像光滑的石頭那樣弱弱的反光，它是粘乎乎的，膠水似的反光；前面有一株植物，它的葉子形狀奇特，是個左右對稱的六邊形，除葉脈是淡綠色以外。葉子的其余部份皆是深綠。這株植物枝干繁茂，被園藝工人修成了球形，有趣，每片葉子下都有好幾個縮成球形的小葉子，就像一位母親生了許多小嬰兒一樣。
再抬頭看山，重重疊疊，仿佛看不到盡頭；再看我們要走的路，蜿蜿蜒蜒；一路上有從山頂流下來的泉水做伴；路旁樹木總是表現(xiàn)出絕世容顏。真是“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，丁丁冬冬泉泉，高高下下樹�！弊笥乙煌�，我的雙眼直發(fā)亮：瞧，那柳樹的新芽，真像是迸出來的；咦，這灌木的花瓣怎么像條條彩帶；看這露出水面長滿青苔的小石子兒，就像在鳥瞰“江心嶼”一樣。抬頭看向前方，只見一片片竹林，縈繞每片竹林的，是一種紫紅色的灌木，一層一層地疊著，將雙眼注滿美感。再說那竹林，深處黑得很難看清，但還是感覺綠色的波浪在向自己涌來，涼爽。走著走著，咦，前面是片樹林，樹林后面是片草坪，草坪后是……不對呀，小路怎么沒有盡頭呀，我漸漸感到了疲勞，但是我正喘著粗氣繞了一段一段過后，抬頭一看，突然覺得再翻過一層“土墻”就能摸到白云一樣——居然快到山頂了呀！差點高呼：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！蔽乙淮蚓�，直沖上山頂。
山頂上，有幾個上幼兒園的小孩在放風(fēng)箏。我在山頂眺望一會兒，就下山了。
今天一行，美景不斷，使我加深對春天的印象。
四年級作文 篇4
你們都曾經(jīng)在電視上看到過偵探如何破案吧！你們知道嗎，在我的學(xué)校里，曾也發(fā)生過一起“偵探案”。噓，仔細(xì)聽。
夜自修的前一個小時，同學(xué)們都在教室里看書，班級里安靜得很，幾乎沒有一點聲音。突然一束紅外線打破了教室的安靜。“誰啊。”“這么討厭”�！把�，紅外線射到我鼻子上了�！薄安铧c射到了我眼睛呢！”……每個人都抱怨著這“不速之客”——紅外線。想到紅外線射到眼上會得眼結(jié)石，全班都害怕起來了，身為班長的王彬安氣憤不己，決定去找這個“罪犯”。
“徐晨凱、盧俊宇、徐偉琦、虞敏宸、吳函優(yōu)、左千林、你們幾個跟我來，其他的人，待在教室里�！庇谑�，我們跟著“偵探”班長，一起到達(dá)了第二幢教樓。一到這里，徐偉琦就問班長：“這樓共四層，我們分頭找不？”“嘿！你小子其實還不錯”，班長地說：“不過先把四樓給排除了，那樓晚上沒人。”我點了點頭，拉著虞敏宸和右千林的手走向三樓，那樓正好對著我們教室，“嫌疑”最大。
到了三樓，我們便開始仔細(xì)地搜查，看看有什么可疑人物�？墒牵巡榱撕芫靡矝]搜到，倒是受到了紀(jì)檢部學(xué)姐的鄙視。從來都不服輸?shù)淖笄Я置碱^皺的緊緊的，決心一定要查個水落石出。我的心里也一直想著那起“案件”，總感覺有點大不對勁，明明那時很多人看到紅外線了。�。吭趺凑也坏剿奈恢冒。课艺胫�，忽然，紀(jì)檢部學(xué)姐急沖沖地跑了，過來，向我們道歉“啊，對不起，小妹妹，我剛剛不知道，現(xiàn)在，我也看到紅外線了，位置在一樓。”我們聽了急忙跑到徐偉琦、盧俊宗搜查的一樓。這時，身為“女弱者”學(xué)霸的虞敏宸說：“怪不得，大家看不到射外線的位置呢，對吧左千林，左千林？”正在跑步的我們突然停下腳步，向后轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)左千林不見了，正在我們呆住的同時，忽然從樓上傳來班長與左千林的聲音“大家快上來，我們見到教導(dǎo)處主任了，他告訴我們‘真兇’了，也讓他向我們道了歉�！蔽衣犃耍婀值赝瑫r說：“真兇不是在一樓嗎，怎么……”“在一樓逮住了，正要去找你們呢！”徐偉琦說。我聽了看向那手里握著紅外線筆的“兇手”笑著，對他們說：“看來‘真相’已大白，那我們就回去吧�！卑嚅L點了點頭，于是我們又跟著班長向教室走去。
這一次偵探案是不是很驚奇�。科鋵嵭@還有更多的事還沒告訴你呢，下次再一個一個告訴你吧。
四年級作文 篇5
樹葉逐漸枯黃，我知道，那是秋天的預(yù)兆。
秋天的速度很快，一下子就到了。依然沉浸在夏天中的我還沒來得及反應(yīng)。等到反應(yīng)過來時，我發(fā)現(xiàn)，原來秋天也別具韻味。
曾經(jīng)，傻傻的我總以為秋天是一個悲愁的詞語，因為他意味著離別。樹葉的生命就在這秋天中結(jié)束了，樹枝也因為樹葉的死去而枯了，獨自地度過寒冷的冬天。
可今天的秋天給了我不同的印象。對樹葉產(chǎn)生一種猶憐生愛的感覺。踩著滿地被陽光照的金壁輝煌的枯葉，發(fā)出啪啪的清脆聲，仿佛自己也是這枯葉中的一片，也為那映出的輝煌獻(xiàn)出了一絲絲的光，即使是那微不足道的一點。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，閉上眼睛，享受這美麗的一刻，想著：這一切都很美，都是生命中最后的一絲光芒，這一切都因生命而美麗。
風(fēng)過后，蕭瑟聲依然未停，希希沙沙，那么繁亂，在這繁亂聲中，有幾片枯葉緩緩落下，那是它們最后的旅程。
秋天，雖然使葉子失去了生命，卻給了它們生命中最輝煌的時刻……
四年級作文 篇6
杯底朝天水不流，怎么可能呢?莫非是杯子有問題?還是紙有問題?都沒問題，這是大氣壓在做怪。
上課了，張老師拿出了一個玻璃杯和一張白紙。難道張老師又要玩什么稀奇古怪的游戲了?是要變魔術(shù)嗎，難不成要變一條魚出來?或者是變在一杯飲料讓我們品嘗?不管怎樣，好玩就行。張老師把紙貼在杯口，把杯子翻了一個身，變成了杯底朝上。張老師輕輕地把手放了下來，沒等手放好，紙馬上像只凌空飛舞的白色蝴蝶飄落了下來。這又是干什么呢?我的心中充滿了一個個大問號。只有耐心地等待，張老師又往杯里灌進(jìn)水，張老師的葫蘆里到底賣的什么藥啊?接著張老師還是和第一次一樣，還是把杯子翻了個身，杯底又朝上了。我心想：“會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?水一定會沖出來的�！苯酉聛淼默F(xiàn)象讓我大吃一驚，水沒有沖下來，紙竟然不可思議地緊貼在杯口，連一滳水都沒流出來。這到底是怎么回事?教室里頓時熱鬧起來，大家議論紛紛，都非常奇怪呈現(xiàn)在我們眼前的奇妙景象。有同學(xué)說是里面充滿了空氣，而有的同學(xué)卻又有不同的看法，認(rèn)為里面沒有空氣。張老師搖了搖頭，告訴了我們正確答案。原來在我們的生活中有一種看不見摸不著的大氣壓，它的壓力要比杯中水的重力大，所以水不會流出來，紙片也不會掉下來。
這一次實驗雖然簡單，卻讓我們懂得了大道理，我喜歡這樣的實驗。
四年級作文 篇7
今天，在公司整整忙了一天，忽然想起經(jīng)理交待的取相片的任務(wù)還沒有完成。我一路小跑地奔向距離公司500米遠(yuǎn)的照相館，明天一早，公司就要用這些相片來布置展會。我一看表，已經(jīng)是4：58分，我一定要在照相館關(guān)門之前把相片取出來，該死的紅燈，我才顧不上管你了，只要沒有車，我就……忽然，不知從哪個方向急駛過一輛車，我驚呆了。
司機篇
我是一名出租車司機，正載著客人開往他們要去的地方，前面就是一個十字路口，幸好是綠燈，我必須趕緊加快車速，否則又要等一個至少2分鐘的紅燈。突然在路口出現(xiàn)了一名正在奔跑的男子，我急忙狠踩剎車，上帝保佑我，一定要剎住呀！
旁觀者篇
今天天氣格外好，我坐在街邊花園的坐椅上，后背被太陽曬著暖暖的，忽然，我嚇出了一身冷汗。一名男子急匆匆地穿過路口，他被面前急駛過來的車輛嚇得一步也動不了，對面的司機雙手緊緊握著方向盤，身體明顯地向后仰，就好像他要把車往后拽一樣……但愿奇跡能夠出現(xiàn)，我心里不停地祈禱著。
結(jié)局篇
隨著一聲長長的汽車剎車聲，汽車終于停住了，男子被車帶出去近20米。120在三分鐘之內(nèi)就趕到了現(xiàn)場，即使這樣，仍然沒能挽救男子的生命。“他真不應(yīng)該闖紅燈，有什么事比生命更重要呀！”
四年級作文 篇8
前兩天，我的牙突然疼了起來，媽媽決定今天帶我去醫(yī)院拔牙。
到了醫(yī)院，一陣難聞的藥味撲鼻而來，我的心嚇得“砰砰”直跳，真想挖個洞鉆進(jìn)去啊。媽媽帶我來到了拔牙的地方，我坐在椅子上，還有四個病號在排隊拔牙，恰好這時，有一個人從里面走出來了，嘴里咬著棉花，一只手捂著臉，一臉痛苦的表情。我默默地祈禱著：時間啊，你停下來吧，幫我度過這個難關(guān)吧！可是這一切都是不可能的，因為媽媽兇神惡煞一般在盯著我看，好像怕我會逃跑似的。這時我似乎看見了我滿嘴流血，狼狽地從醫(yī)院里走出去的樣子。
眼看就要到我拔牙了，我不禁打了個寒顫。我聽見醫(yī)生叫到了我的名字，似乎一聲驚雷在我的耳畔響起，我拖著沉重的腳步，走進(jìn)了拔牙室。我剛在躺椅上坐穩(wěn)，只見醫(yī)生拿著麻醉針向我走來，我的膽子好像已經(jīng)被嚇得“逃跑”了，我瑟瑟發(fā)抖，醫(yī)生準(zhǔn)備給我打麻醉針了。我張開嘴，閉緊了眼，心已經(jīng)提到嗓子眼了。等醫(yī)生打完了針，我的汗像雨一樣流了下來。醫(yī)生又拿來了拔牙的工具，我?guī)缀跻獓槙灹�。我用手捂緊了雙眼，可是還是克服不了內(nèi)心的恐懼，我遲疑了一會兒，心里在想：到底張不張開嘴呢？我真想“臨陣脫逃”。但最后我還是勇敢地張開了嘴，只聽“嘣”地一聲，牙就被醫(yī)生拔了出來。
用牙咬住藥棉的感覺真難受，看著那顆血淋淋的牙齒，我決定以后一定要保護(hù)好我的牙齒，不再拔第二次牙。
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