【推薦】四年級作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
暑假結(jié)束后,我們的校園發(fā)生了很多新鮮事,比如說:老師的服裝統(tǒng)一啦,校規(guī)更加完善了、學(xué)生變得更加文明有禮貌了,但是下面我給你介紹一下校園里設(shè)施的大變臉吧!
來到學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)整個校園全變了。正對著學(xué)校大門口的教導(dǎo)處墻外九掛了很多五顏六色的彩旗,在那迎風(fēng)飄舞歡迎著前來求知的同學(xué)們!
在教導(dǎo)處的左邊是一排排整齊美觀的教學(xué)樓,教學(xué)樓拋開了單色的白外衣,穿上了彩色的外衣,一二年級是粉色的,三四年級是綠色的,五六年級是黃色的,非常鮮艷奪目。而且一二年級教學(xué)樓的前面用長方形的磚鋪成了一個大大的“樂”字,三四年級是“和”字,五六年級是“博”字,連起來是“樂、和、博”,意思是讓同學(xué)們在學(xué)校里要快樂、和諧、博學(xué)。同時,在三四年級教學(xué)樓的左邊有一個文化墻,上面共有四個板塊,分別是“百科全書”、“百靈草”、“小眼睛看大世界”、“歷史上的今天”,那里不但可以讓我們學(xué)到更多的書本知識,還能夠認識很多常識,如:茄子、西紅柿、豆角、葡萄……一些蔬菜以及草藥。歷史上的今天可以告訴我們歷史上今天所發(fā)生的重大事情。我把我整理的歷史上2月10日所發(fā)生的事情開心的貼了上去,讓更多的同學(xué)們了解我們國家甚至是國際上的事情,干著這件事我的心里美滋滋的!
在教導(dǎo)處的右邊,是新鋪成的塑膠操場,比起以前的水泥路面可氣派實用多了,同學(xué)們可以在塑膠跑道上盡情的飛奔,不用再擔心摔倒了磕流血啦,腳在上面跑著可真舒服呀!在塑膠操場的外圍是一面涂鴉墻,上面畫滿了同學(xué)們參加各種各樣自助餐的景象,有籃球組、乒乓球組、美術(shù)組、兒童畫組、電腦繪畫組等各興趣小組的活動圖畫,其中還有一面墻上印滿了同學(xué)們的小手印,非常有趣!
教導(dǎo)處的正后方修了一個橢圓形的小噴泉,噴泉兩邊有兩條可愛的小魚,噴出一條條的水柱。噴泉的旁邊有一個正方形黑底紅字的古代文字印章。再向后走就是老師的辦公室,辦公室的墻上有很多畫!
經(jīng)過暑假期間的大變臉,我們校園已經(jīng)煥然一新了,現(xiàn)在我真的很喜歡我們可愛的校園,更喜歡這些修整過的設(shè)施給我們帶來的新氣象呀!
四年級作文 篇2
我的老家在康橋,康橋是杭州的郊區(qū),附近最著名的景點就是拱宸橋了。
拱宸橋建于明朝,在清朝時重建過次,可它腳底下的京杭大運河卻是在隋朝時開挖的,悠悠河水,連通了北京和杭州,加大了交通交易的方便。以前有人搭個木筏,沿著運河漂流而下,到了杭州賣掉木頭,再坐船回去。
拱宸橋長98米,高16米,橋側(cè)面有3個橋洞,橋洞旁豎立著4塊橋碑,只可惜我沒看清楚上面的字。拱宸橋已經(jīng)有四百年的歷史了,曾多次修建,橋兩側(cè)的磚頭上都長滿了青苔,不過橋上依舊是熙熙攘攘,而橋底下的船也很多,還 都是些大船。
我的干爺爺和小爺爺?shù)淖孑叾际翘K北人,當時他們都是沿著這條水路來到杭州,定居在拱宸橋旁邊。媽媽對我說,以前橋東到橋西還 要坐渡輪呢!不光是他們,我們家也是通過這座橋走進城來的,想象著我的阿爹推著自行車,走過橋,走進城。真的要感謝我的阿爹,因為他走進了城,所以改變了后代的`命運。
拱宸橋,座古老的橋,有些人看見它就很高興,因為拱宸橋?qū)λ麄儊碚f就意味著是故鄉(xiāng),是家,是段值得紀念的回憶。
四年級作文 篇3
星期一是一周的第一天,人們都說"開門紅"而我卻"開門黑"。下午,我們排著整齊的隊伍下樓做操,走到二樓時,徐穎問我:"你的習(xí)字冊寫好了嗎?"我小聲說:"沒呢。"可這兩個字偏偏被老師聽到了,老師提醒道:"前排有女生講話啊。"我心里吁了一口氣,慶幸老是沒直接點我名,也后悔剛才多說的兩個字。
燦爛的陽光總能使我開心起來,然而今天我卻愁眉不展。做操時我不斷在想:"老師會不會讓我寫作文?會不會把讀出來?會不會當眾批評我?會不會。"我不敢再往下想了。上樓了,以往我總覺得要好幾分鐘才能到五樓,可今天時間一晃就過去了,才一兩分鐘就到了,好像有誰愿意早早看到我受罰似的。我靜靜的趴在桌上,等待老師的懲罰。"剛才下樓是誰講話的,站起來!"聽了這句話,我不禁倒吸了口涼氣,感覺寒毛也豎起來了,"哎,站吧!"我心里想著。果然不出我所料,老師讓我們寫一篇作文。下課了,我一個勁的罵自己,可回頭一想,寫作文也未嘗不是一件壞事,既彌補了過錯又提高了寫作水平。再說這后果畢竟是我造成的,但這種錯誤我可不想再犯了!
承認錯誤是可貴的,但更重要的是改正錯誤。唉,我的童年也該結(jié)束了!
四年級作文 篇4
我們的校園里有一排梧桐樹,他們一年四季都那么挺拔迷人。
春天,梧桐樹綻放新葉,樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠,顯得生機勃勃,讓我感覺到春天的氣息撲面而來。
隨著夏天的到來,樹葉變成碧綠色的了,上面也開始長了一層毛茸茸的毛,精致可愛,它也在逐漸長大,從一個小手掌變成一個大手掌。整個樹也變得茂盛起來,樹冠就像一把大傘,一排大傘給我們提供了遮陽的濃蔭,我們在下面奔跑,玩耍,度過我們的快樂時光。
迎著秋日的陽光,我們再來到梧桐樹下,此時,金黃的樹葉迎風(fēng)飄揚,好似一個個小人在天空中跳著歡快的舞,又像是秋姑娘正告訴我們:“秋天來了,秋天來了!鄙钋锏臅r候,落葉鋪滿了一地,我們從上面走過,腳下沙沙作響,就像在演奏一首美妙的樂曲。
冬天,梧桐樹葉落盡,灰白的的樹干挺立在寒風(fēng)中,顯得蒼勁有力,它抵御嚴寒,積蓄力量,等待著明年春天的再次生發(fā)。下雪的時候,梧桐樹林更加美麗,白雪覆滿了枝頭,整個樹都顯得晶瑩誘人,置身其下,就像置身于童話里的仙境。
一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹,它們在我心里,已經(jīng)成為最美的風(fēng)景。
四年級作文 篇5
今天我們?nèi)ヒ按读恕4蠹矣械膸у,有的帶燒烤爐,還有的帶柴火……我?guī)У氖乔嗖;最滑稽的要?shù)胡軒銘了,他竟然帶了一副象棋。
我一看他帶了象棋就跑過去想和他下,可是他不愿意。于是我就問他為什么不愿意和我下,他說他想和趙穎雷下,我不死心的告訴他說:“趙穎雷還沒來,我們可以先下……”最后,他同意了。條件是:如果我輸了,他就不和我下了。
第一局:我炮8平3時,他不理我,結(jié)果被我照將兼打車,胡軒銘直接認輸了。
第二局:因為一個失手,我的雙象被吃,最終遭遇雙馬飲泉,我。
第三局:我抓住一個機會,毀掉雙士,再車3進8,雙車錯,結(jié)果我勝!
三局下完,我去吃了點燒烤,回來又和胡軒銘爸爸下了一局。我為了吃他的雙馬,用1車2炮,胡軒銘爸爸用雙炮一兵和連環(huán)馬防。后來,我只有一車一炮,胡軒銘爸爸傾巢出動,被我抓住一個機會,反擊車炮殺,哈哈,我贏了!
我想告訴胡軒銘這件事,聽說他在山坡上。我就去爬山坡,結(jié)果,田銘汀和宋琦亮把3塊石頭滾下來砸我。我躲過了2塊,很不幸我的右手小指和無名指被第三塊石頭砸破了。上去以后,我恨不得用自己學(xué)的跆拳道招式把他倆推下去。最后,我還是冷靜的決定讓媽媽聯(lián)系他們的媽媽,讓他們的媽媽教育他們。
到了下午,我們還真是一個不同尋常的野炊!
四年級作文 篇6
暑假里的7月7日情人節(jié)是我的生日。
爸爸媽媽帶我去海邊。一到海邊,我就叫了起來:“。〈蠛U嫫!”可愛潔白的海鷗在寬闊的藍天上自由的飛翔著。
下午,我們穿上了游泳衣,高興的在海里游泳。大浪一來,我就不小心地喝了一大口海水,海水真咸,難道我們的食用鹽就是海水曬出來的嗎?
我們在海邊的沙灘上撿了很多貝殼,貝殼有各種各樣的,每一個都很漂亮。
我愛大海!今天過生日,是我最快樂最有趣的一天。
四年級作文 篇7
我七歲就會坐自行車了。我覺得自行車是最簡單、最大眾化的交通工具,兒童、青年、老人都可以坐。說它簡單,其實不簡單喲,根據(jù)我的騎車體會,一些不明白的問題請教了爸爸,我認為自行車全身都凝聚了科學(xué)的原理:它的運動,就包含了我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)學(xué)過的旋轉(zhuǎn)和平移;它的剎車把是一個簡單的杠桿,用很小的力就可以把車停穩(wěn);它的車輪,用數(shù)十根鋼線繃緊軸心,十分輕巧和堅固,能承受比它自身重幾十倍的載重量……。
自行車又是最環(huán)保、最安全、最方便的交通工具,它不用加油,不需耗電,不排廢氣,停車占用很少的空間,不安全的事故很少出現(xiàn)。我計算了一下:自行車的時速一般是 —— 公里,大約是小汽車速度的四分之一,如果小汽車每走 公里耗油 升,那么坐一小時的自行車就相當于節(jié)約了 升汽油。嘩!如果全國十三億人口有三分之一的人坐自行車,那節(jié)省的汽油就是一個十分驚人的數(shù)字!自行車無論晴天、雨天、霧天、雪天都可騎;無論高級公路、擁擠大街、鄉(xiāng)間小道、崎嶇山路、莊園田埂都能代步。自行車既是交通工具又是健身器材,經(jīng)常坐騎,能起到鍛煉身體、增強體質(zhì)、活絡(luò)減肥等作用哦!
現(xiàn)在機動車越來越多,氣候越來越暖,破壞大氣環(huán)境機動車是其中的罪魁禍首,而把自行車 樹 為環(huán)保英雄是當之無愧!在歐州最富有的國家之一荷蘭,三成以上的人將自行車作為交通工具,一直保持自行車王國的稱號。為了環(huán)保,為了健康,為了安全,讓我們向荷蘭人學(xué)習(xí),多坐自行車,少開機動車。自行車不會過時,自行車萬歲!
四年級作文 篇8
我愛“媽媽”我從五歲,就生活在我二姨家,我媽媽她在外地工做,我爸爸也在外地,我媽媽就把我送到了,二姨家,我在這以今呆了五年了,我了五年了,我在這個家是個小公主,我現(xiàn)在把二姨當成媽媽了,她特別愛我,我要好好的報答她。
我愛這個家,愛這個媽媽,我愛媽媽,我有個要求你可不可以,不要我天天寫這個哪個的呀?
我是個活潑開朗的的娃娃。
我的親媽媽你要是看到了,你就快點回來吧?
我愛媽媽,我有一個好媽媽,我有一個漂亮的媽媽。
女兒想你了!
四年級作文 篇9
瑾心和塵心手挽手走瑾校園,塵心看到一群人圍在一起,她和瑾心就擠進去看到瑾心塵心登上海報海報上一幅圖片還有字:特大新聞雙胞胎帥比+萌比,心心們差點嚇昏,不知哪個八卦女大聲喊她們在這里,她就是拍海報的于菡,瑾心和塵心全校園瘋跑最后躲在廁所,瑾心看聽聞就是那個八卦女拍的她們瑾心知道很生氣,則塵心很開心。聽,她們又在因為自己的決定吵架了。不過后來決定一起去找那個人,塵心打聽到了她叫于菡家世不錯很八卦,瑾心打聽到了她學(xué)習(xí)中等經(jīng)常說,快來快來特大新聞噢,她在初一五班,瑾心在三班,塵心在一班,于是瑾心塵心決定去找她并和她成為好朋友,好,成功潛入五班,瑾心說著。塵心說,你去把她騙粗來,瑾心繼續(xù)執(zhí)行任務(wù)而塵心嘛去準備麻袋。
終于弄出來了,一個麻袋獻上。交談的很好成為了死黨,于菡一直玩代號不玩真名于是瑾心給自己起代號叫小蘋果,塵心叫橘子,于菡之前一直叫九月。很順利的交了第一個朋友。
四年級作文 篇10
喵喵是一直很小氣的小貓咪,比如說:有客人要來喵喵家做客,喵喵就在地上畫了一個桌子,還在桌子上畫了蛋糕牛奶和魚,還說著:“快吃吧,等一下就要涼了,你別客氣哦!”客人可想而知會說到:“你以為是在玩過家家嗎?我可沒這個時間陪你玩,再見!小氣鬼,我再也不找你玩了,哼!”還比如說:有一次喵喵生病了,喵喵去找醫(yī)生治感冒,喵喵就問:“醫(yī)生,我感冒了,又不出汗,又熱的要命,怎么辦呀?”醫(yī)生靈機一動說道:“我開個藥方給你,你去買來,再來找我。”喵喵就拿著藥方去藥店,就去問藥店的老板:“老板,這個藥在哪?”老板說:“錯啦,是在對面呀!”喵喵又按著老板說的去對面買“藥”去了,原來要是一個清涼解暑的橘子。喵喵買完橘子又去了醫(yī)生那里,說:“你說的藥清涼解暑,可真是個好藥呀!”醫(yī)生一邊搖頭,一邊說:“ON,ON,ON不是讓你吃,而是先把橘子皮剝出來,在把你剝出有幾片,就分給幾個小朋友吃,你的病就會好了呦!”喵喵剝了七片,第一半喵喵心疼的哆嗦了一下,第二半喵喵手心出了點汗……一直到了第七半喵喵差點要昏著了,全身都是汗,你們說傷寒好了嗎?
喵喵真是一只小氣的貓咪呀!
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