【實用】小學四年級作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文 篇1
一個陽光明媚的早晨，我們?nèi)议_車去象山摘白枇杷。
終于到了象山新橋，可是六月的天娃娃的臉———說變就變，剛才還陽光明媚，現(xiàn)在一下子就下起了毛毛細雨。我只好穿上一次性雨衣，沿著泥濘的山路來到一片翠綠的枇杷園。我迫不及待地沖進枇杷林，那一個個可愛的小枇杷似乎在跟我捉迷藏，成群結(jié)隊地躲在葉子下，用黃色紙袋包裹著。偶爾有幾顆露著臉的，在綠葉的襯托下顯得格外耀眼。我一伸手摘了一個枇杷，輕輕剝開皮，一股淡淡的清香撲鼻而來。我忍不住嘗了一口，真甜！聽采摘的阿姨叔叔講，枇杷要連枝采摘下來更能保持新鮮。于是，我使出九牛二虎之力，糟糕！那長在樹上用黃紙包著的枇杷被我捏碎了。我沒有氣餒，又摘了一次。這次連著枇杷枝的.３個枇杷都被我摘下來了。
就這樣，我穿梭在枇杷林中，像小仙女一樣采摘了好多枇杷。
小學四年級作文 篇2
我有一個夢想，一個美好的夢想，那就是當一名美術(shù)老師。
要問這是為什么？那還要從我幼兒園的時候說起，我有一個漂亮的老師教我畫畫，她畫的畫不管是在墻上，還是在紙上，都是栩栩如生。我們看了真是羨慕。每次在她的課上，我都在認真學習畫畫。老師都用那甜美的聲音鼓勵我，說我畫得很好，以后肯定比她更好。我聽到這樣的話，我就有一個小夢想，我將來也要像她一樣做一個好老師。
有一次，我經(jīng)常在電視上看到一些偏遠地區(qū)的小朋友，那里的學習條件非常的艱苦，那一雙雙渴求知識的眼神深深地吸引了我，使我的夢想變大了。我現(xiàn)在要努力學習，打好扎實的基礎(chǔ)，到一些偏遠地區(qū)教孩子們學畫畫，學知識，讓他們知道外面的世界是怎樣的，讓他們用手中的畫筆畫出祖國的大好河山，畫出他們的夢想。讓他們好好學習，將來貢獻自己的力量，把世界創(chuàng)造得更加美好。
夢想承載著希望，能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，腳踏實地，就能擁有夢想。 現(xiàn)在為了我的夢想，我要加倍努力學習，夢想就會離我越來越近，努力了就會成功，把不可能變成可能，終有一天會實現(xiàn)我的夢想。為了大家的夢想，我們一起加油吧！
小學四年級作文 篇3
今天我們?nèi)ツ暇┦星嗌倌昕萍蓟顒又行娜デ镉�。我們是乘公交車去的，一路上汽車不停地顛簸，不過，我們都很興奮，也沒在意。一會兒我們就到了，同學們迫不及待地下了車。
一進科技活動中心，我們就被帶到了三樓。三樓主要是介紹航天科技的。我們看了航天科技介紹，還玩了很有趣的模擬滑翔器。這個模擬滑翔器就是讓我們趴在一個高架子的床上，握著操縱桿自由操縱，看眼前的大屏幕，體驗在高空滑翔的感覺。真是太刺激了！
隨后，我們又來到了介紹數(shù)學科技的負一樓。在這里，我們看到了一輛很奇特的自行車。它有著兩個正方形的輪子，卻能在半圓形的軌道上自由地騎行。這在平時是難以想象的。我發(fā)現(xiàn)它的正方形的輪子的角對著半圓形軌道的接口處的凹陷處，而它的輪子的邊是對著軌道的半圓形部分的，它能騎行的奧妙也許就在這里！
接著，我們又來到了負一樓的知識海洋區(qū)域�？吹搅艘粋�空心的鐵球，被一連串的器械帶動著，在一個固定的軌道里來回地運轉(zhuǎn)。我猜測，可能是說明著現(xiàn)在我們還不知道的道理。我們還看到了一個高高的圓柱形的空心塑料管，里面有很多的水，水里有一個像龍卷風一樣的水柱，旁邊寫著“請等水柱消失后按黃色按鈕”。正好這時水柱消失了，我們一按黃色按鈕，那龍卷風一樣的水柱立刻又冒了上來。其中的奧妙，我們幾個同學到現(xiàn)在還沒弄明白。
簡單地吃過午飯之后，我們又興致勃勃地踏上了二樓的兒童娛樂園。我們進入了電腦游戲區(qū)域，體驗了小小設(shè)計師的游戲。還在一個水上游樂場打了一會水仗。真是太好玩了。
不知不覺，我們該回去了。雖然有點累，但是我們覺得很開心。
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