【精品】四年級(jí)作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
6日下午，我們晚報(bào)小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了“同人武術(shù)館”。
進(jìn)入武館，我就看到教練在教學(xué)員們練習(xí)踢腿。看到我們來(lái)了，就開始了專門為我們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目。
首先是一位和我們年齡相仿的學(xué)員展示“詠春拳”，只見(jiàn)他手腳忽上忽下，身子忽起忽落，動(dòng)作時(shí)而緩慢，時(shí)而緊湊，讓我們佩服得不得了。緊接著是兩位在比賽中獲得冠軍和季軍的高手表演武術(shù)。他們的“pK”格外精彩，最終還是冠軍贏了。壓軸的是教練為我們展示的“鐵頭功”，他頭上什么也不戴，就直接撞上三塊疊在一起的木板。只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，木板四分五裂，斷痕整整齊齊，像刀劈的一樣，可他的頭卻安然無(wú)恙。這需要練多少年才能如此厲害��！最后，在我們充滿仰慕的目光中，教練教給了我們一些簡(jiǎn)單的防身術(shù)。我們可高興了，有模有樣地跟著教練一起練了起來(lái)。
回去的路上，我們一直興高采烈地討論著防身術(shù)的一招一式，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。大家相約回家后要加強(qiáng)體育鍛煉，把身體練得棒棒的。
四年級(jí)作文 篇2
我的妹妹長(zhǎng)的不算漂亮還很胖，走起路來(lái)總是一搖一擺的叫人非常擔(dān)心，生怕她一步?jīng)]走穩(wěn)摔一跤，。不止這些，我的妹妹還是一個(gè)兩面派，為什么說(shuō)她是兩面派？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
有一次，我想看看她是不是聽(tīng)我的話，我就叫她幫我倒一杯水，只見(jiàn)她二話沒(méi)說(shuō)就一搖一擺的向飲水機(jī)跑去，路上被凳子絆了一下差點(diǎn)摔了一跤，可把我快嚇?biāo)懒�。因�(yàn)槲颐妹弥灰凰さ刮铱隙〞?huì)被被爺爺猛K一頓。還好她只是絆了一下沒(méi)摔倒，他跑到飲水機(jī)前拿起一次性杯子接了滿滿的一杯水，小心翼翼的端了過(guò)來(lái)，臉上帶著巴結(jié)的笑說(shuō)：“姐姐你喝吧�！睆倪@一點(diǎn)證明妹妹的媽媽不在家的時(shí)候她是很乖的，不過(guò)他媽在家就不一樣了。
下午五點(diǎn)我妹妹的媽媽回來(lái)了，妹妹馬上跑過(guò)去很委屈的述說(shuō)她這一天苦，并指著我大聲地說(shuō)：“媽媽，毛毛欺負(fù)我，還叫我給她倒水。媽！咱們收拾她吧！”我一愣，這個(gè)家伙，剛才還是溫順的“小綿羊”，現(xiàn)在有了媽媽撐腰就變成“小老虎”了。唉！我以后再也不敢欺負(fù)她了。
你說(shuō)她是不是個(gè)“鬼馬小精靈”。
四年級(jí)作文 篇3
時(shí)間的潮水帶走了許多記憶中的往事，但是有一些童年中的往事，無(wú)論過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，還讓人記憶猶新。在我的腦海里也有許多趣事令我至今都還記的。
那是大年三十的一件事，我到我表哥家去吃飯。吃完飯后我們到附近的小商店里買來(lái)了五、六包小鞭炮（一扔就響的那種）到花園去玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我和表哥覺(jué)得這樣玩很是無(wú)聊。這時(shí)，表哥靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)新的玩法，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“表妹，要不我們一起做“地雷”吧。”我聽(tīng)后，想了想，立刻明白了表哥口中的做“地雷”是什么意思了，便笑了笑說(shuō)：“好，我們快點(diǎn)去做吧�！闭f(shuō)完，我便和和表哥一起來(lái)到表哥家的門口。表哥說(shuō)：“那我們開始吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“好的�！�
其實(shí)，我們口中的“地雷”不過(guò)就是將鞭炮放在門口外面的地毯下面，然后只要有人一踩，便會(huì)“引爆地雷”了。
就在我們做“地雷”時(shí)我的媽媽突然把門打開了。于是，我心里非常緊張地想：“千萬(wàn)不能被媽媽發(fā)現(xiàn)我們做的“地雷”。我便問(wèn)媽媽有什么事。媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯啊。”我和表哥聽(tīng)了，松了口氣，還好沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)。
終于準(zhǔn)備好“地雷”正所謂“萬(wàn)事俱備，只欠人來(lái)。”所以，我們將我們的媽媽喊了出來(lái)，只聽(tīng)，“啪啪啪……”媽媽“引爆了地雷”，我和表哥見(jiàn)“地雷”被“引爆”了，不禁哈哈大笑。這時(shí)，表哥的媽媽對(duì)我們說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，都會(huì)做地雷啦�！彪S后又是一陣歡笑聲。
童年中有許許多多的趣事，這都是美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇4
從小到大，爸爸媽媽帶我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)的景觀，在這些美不勝收的景點(diǎn)中，要數(shù)古潮音洞讓我記憶最深刻。
記得那天清晨，媽媽早早地叫醒了美夢(mèng)中的我，說(shuō)要帶我到一個(gè)神奇又美妙的地方玩。媽媽神秘的樣子勾起了我心中無(wú)限的好奇，一骨碌翻身起床，手腳并用，三下兩下就穿好了衣服，來(lái)不及洗漱，一溜煙下樓了，留下媽媽在身后擔(dān)心地叫著；“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，注意安全……”
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，爸爸把我們帶到了一處山清水秀的地方。我四處張望，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)神奇之處。這和我去過(guò)的地方差不多啊，我心里嘀咕著，別提多失望了。媽媽拉著我，沿著鵝卵石小道往山腳下走，我心不在焉地晃著。突然，我發(fā)現(xiàn)了有意思的事：順著蜿蜒的小道，間隔一段距離，就刻畫著當(dāng)?shù)靥赜械姆窖�，還配有各種圖畫，很吸引人。我來(lái)勁了，那一幅接著一幅的神奇圖畫讓我停不下腳步。難道這就是媽媽所說(shuō)的“奇妙”？但是媽媽告訴我：“這只是冰山一角，還有更神奇更壯觀的`風(fēng)景，等你去欣賞。
這一次我沒(méi)有懷疑，面對(duì)眼前崎嶇、又陡又窄的山路，我沒(méi)有退縮，反而更有勁了。山路兩旁的參天大樹和千年古藤在向我招手，各種參差不齊的花草在向我微笑，棲息在樹林里的小鳥在為我伴奏，我踏著節(jié)奏，伴著汗水，一鼓作氣，爬上了山頂。迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，讓人心曠神怡。映入眼簾的是卻是一個(gè)巨大的石洞，洞里飄出陣陣霧氣，像進(jìn)入了人間仙境。我迫不及待地闖進(jìn)了石洞，石洞的空間比我想象的大了許多，有一根巨型石柱支撐著它。石柱上長(zhǎng)滿了千姿百態(tài)的鐘乳石，像巍峨的高山，像枝繁葉茂的花卉，像成熟的玉米，像飽滿的花生，像圓圓的蒜頭，像尖尖的辣椒……我驚呆了，大自然真是鬼斧神工�。寢尭嬖V我：這是中華第一柱！它還有一個(gè)意義深遠(yuǎn)的名字“五谷豐登柱”，象征著農(nóng)民伯伯的豐收呢！
我們順著石洞往里走，溫度越來(lái)越低，卻聽(tīng)見(jiàn)了波濤洶涌的水流聲，我很納悶，難道是聽(tīng)覺(jué)有問(wèn)題？媽媽笑了，說(shuō)聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題，讓我自己找答案。我四處看，豎起耳朵打探方向，那澎湃的水流好像從腳下流過(guò)，又像在很遠(yuǎn)的地方，一會(huì)兒在左側(cè)，一會(huì)兒又在右側(cè)奔騰。我一直走到了洞盡頭，也沒(méi)有探出究竟。真讓人奇怪��！媽媽給了我答案，這就是地下河發(fā)出的聲音，此處正是地下水匯集的地方。哦，原來(lái)如此，我茅塞頓開。
此次旅游，我不光見(jiàn)到了神奇的美景，還學(xué)到了許多新知識(shí)，真是不虛此行��！
四年級(jí)作文 篇5
人們的身上有一種物質(zhì)，叫靜電。
記得有一次，我去牽爸爸的手，剛碰到爸爸的手，我立即縮了回來(lái)，問(wèn)：“爸爸，你手上有什么?弄得我的手好麻�！卑职终f(shuō)：“這是靜電�！跋嘈糯蠹铱隙ǘ急混o電電過(guò)，只是不知它叫什么。被靜電電的感覺(jué)是很不爽的，不過(guò)這是我的個(gè)人感想。
爸爸跟我說(shuō)：”摩擦也可以發(fā)生靜電�！拔也幌嘈�，于是我今天做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我根據(jù)書上說(shuō)的，用梳子在羊毛圍巾或頭上摩擦就能粘起小紙片。我用梳子在頭上使出渾身力氣來(lái)回摩擦。當(dāng)我拿下梳子粘紙片的時(shí)候，意想不到的事發(fā)生了，居然連一張小紙片都吸不上來(lái)。我對(duì)奶奶說(shuō)：”這本書是騙人的�！薄安挪皇悄�，不信我做給你看�！蹦棠梯p描淡寫的說(shuō)。我不信，奶奶就重新把剛才那個(gè)實(shí)驗(yàn)又做了一遍，居然成功地把小紙片給粘了起來(lái)。
因此，我對(duì)“摩擦力可以發(fā)生靜電�！边@個(gè)說(shuō)法心服口服了。
四年級(jí)作文 篇6
今天晚上7點(diǎn)，天氣很好，老師說(shuō)今天是觀測(cè)木星的好時(shí)機(jī)。吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽陪我來(lái)到學(xué)校的階梯教室，聽(tīng)天文老師羅老師關(guān)于木星的講座，原來(lái)木星是太陽(yáng)系八大行星中最大的一顆行星，它已知的衛(wèi)星有63顆，我們今天用小口徑望遠(yuǎn)鏡就可以觀測(cè)到其中的4顆衛(wèi)星……
終于，羅老師說(shuō)我們?nèi)巧系奶煳呐_(tái)觀測(cè)一下今天的木星和它其中的4顆衛(wèi)星吧！我們歡蹦亂跳得上了樓，一到天文臺(tái)，就看見(jiàn)里面有大大小小很多臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，我們紛紛探著頭去看望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，但是什么也沒(méi)看見(jiàn)。羅老師指了指一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡說(shuō)：“今天我們就用這臺(tái)�！�
羅老師把望遠(yuǎn)鏡拿到開闊的天臺(tái)，接著把望遠(yuǎn)鏡對(duì)著木星的方向，慢慢調(diào)整好角度和清晰度，終于準(zhǔn)備就緒，我們?cè)缇凸怨缘嘏藕藐?duì)伍等著了。
我排在第二個(gè)，我在望遠(yuǎn)鏡里看到的景象是這樣的，有一顆綠豆大小的星星，上面有一個(gè)針尖大小的小亮點(diǎn)，下面有3個(gè)針尖大小的小亮點(diǎn)。羅老師說(shuō)中間的一顆，仔細(xì)觀察有兩條豎條紋的，就是木星了，上面和下面的小亮點(diǎn)就是木星的衛(wèi)星。
我很好奇，看完后接著去排隊(duì)，每次都仔仔細(xì)細(xì)得觀察著，因?yàn)榱_老師說(shuō)：“今天的木星離地球最近了�！�
今天，我不僅了解了木星的很多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察。今天我過(guò)得既開心又充實(shí)！
四年級(jí)作文 篇7
我非常喜歡吃竹筍，可從沒(méi)有親自挖過(guò)它。今天，朋友帶我去挖竹筍，我聽(tīng)了一蹦三尺高。
來(lái)到竹林，只見(jiàn)竹筍皮曳著幼嫩的身體隨風(fēng)起舞，可愛(ài)極了。我與朋友迫不及待地拿起鋤頭開始挖竹筍。我先用鋤頭去挖第一層松軟的土，這時(shí)我看見(jiàn)竹筍的皮，頓時(shí)滿臉歡喜，對(duì)著朋友大喊：“我挖到竹筍的皮啦，馬上就能把整個(gè)竹筍挖出來(lái)……”我一邊笑一邊加快速度挖，過(guò)了一會(huì)兒，整個(gè)竹筍都露出來(lái)了，我輕輕一拔，歐耶！成功啦！我欣喜若狂地舉起竹筍向朋友炫耀著。
我開始重新尋找目標(biāo)，去了竹林的另一頭，我用我的“火眼金睛”開始地毯式的搜捕，突然看到一個(gè)小尖角，輕輕一碰，就壞掉了。
我又找了一個(gè)很高的竹筍，我用鋤頭挖旁邊的土，不一會(huì)兒，竹筍的身體就露出來(lái)了，我用力一拔，一個(gè)大竹筍乖乖的像人參娃娃一樣被拔出來(lái)了。只見(jiàn)朋友仔細(xì)地端詳著我的戰(zhàn)利品，我鼓勵(lì)他繼續(xù)搜尋新的目標(biāo)。
最后，我們滿載而歸。這次挖竹筍不僅讓我們體會(huì)到豐收的喜悅，更感受到勞作的艱辛。
四年級(jí)作文 篇8
“喂，快過(guò)來(lái)看呀，這里有一只螳螂！”
正在草叢左側(cè)捉蚱蜢的我聞聲趕來(lái)，走進(jìn)一看：哇！好大的一只螳螂，正舞著它那鋒利的“大刀”撲向一只蝗蟲，那只蝗蟲的腦袋被“砍”了下來(lái)。它抱著蝗蟲的腦袋啃各額不停，乘這個(gè)機(jī)會(huì)，我抓住它的翅膀，把它放到水泥地上逗它玩，一會(huì)兒讓它順著我的褲子往上爬，一會(huì)兒讓它自己在地上打轉(zhuǎn)兒，一會(huì)兒給它吃蝗蟲的后腿…….
當(dāng)我和螳螂玩得正開心的時(shí)候，上課了，我把螳螂用一片葉子包起來(lái)，藏到一棵樹底下，就去上課了。
下課了，我飛快地找到那片樹葉，拿出那只螳螂，我和那位“大刀將軍”又投入到了快樂(lè)的玩耍中…….
四年級(jí)作文 篇9
英國(guó)的達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：完成工作的方法就是愛(ài)惜每一分鐘。來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的故事吧！
在三年級(jí)上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師讓我們測(cè)試，試卷一發(fā)下來(lái)，就把我難住了。我好像被一堆雜草圍著似的，一道題也不會(huì)做，我就在卷子上隨便寫答案。
成績(jī)出來(lái)了，我考得特別差�；氐郊�，我看見(jiàn)媽媽的臉色青得像鍋底�！澳憬o我過(guò)來(lái)！”媽媽像獅子般怒吼著。我嚇得大氣都不敢出，慢慢地走到媽媽面前，誰(shuí)知媽媽對(duì)我就是一陣“竹筍炒肉”，并伴隨著“狂風(fēng)暴雨”。
最后，媽媽終于停下了，平靜地對(duì)我說(shuō)：“最近上課是不是開小差了？我給你買兩本習(xí)題書，你周末寫一寫。還有，你一定要珍惜時(shí)間，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，別再貪玩了。”
聽(tīng)了媽媽的話，我也明白了時(shí)間的重要性。之后的周末我都是用一上午的時(shí)間就寫完所有作業(yè)，剩下的時(shí)間，我安排復(fù)習(xí)每周所學(xué)的知識(shí)。到了期末考試，我信心滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)。
成績(jī)揭曉了�！岸壮桑赫Z(yǔ)文91分，數(shù)學(xué)97分，英語(yǔ)100分，全班第五�！卑嘀魅蔚穆曇糇屛壹�(dòng)不已。心想：這次看老媽你還批我不？
回到家，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力，人要學(xué)會(huì)管理時(shí)間，要不斷地和時(shí)間賽跑”。
四年級(jí)作文 篇10
在自然界中，我是一只小鴨子，我很小很小的時(shí)候就被主人從市場(chǎng)買回家。當(dāng)時(shí)我非常害怕。當(dāng)小主人抱起我時(shí)，我用腳一蹬，離開了他的懷抱，飛快地跑向門口，可是主人發(fā)現(xiàn)了，馬上關(guān)上門，把我抓了回去。我嚇得“嘎嘎嘎”直叫，同時(shí)也開始了我全新的生活。
沒(méi)過(guò)多久，主人又養(yǎng)了幾只雞，也許是怕我孤單給我作個(gè)伴吧。你看，小雞長(zhǎng)著一張尖尖的嘴巴，軟軟的毛，可愛(ài)極了！公雞顯得格外威武，頭上長(zhǎng)著鮮紅的雞冠，尾巴翹得老高的，誰(shuí)也無(wú)法逃脫它那銳利的眼睛。但是我們卻能夠和睦相處。
直到冬天，我們又多了一位新朋友----小花狗。小花狗非常的調(diào)皮，小主人給我們食物時(shí)，它就會(huì)沖過(guò)來(lái)，趁我不注意，把我碗里的食物一口叼走，拖到一邊美美的享受著。它成了“一日三餐”，而可憐的我只能是“一日一餐”。“可惡的小花狗，我討厭你�！蔽业哪X子里經(jīng)常閃過(guò)對(duì)它的厭惡�？墒怯幸患虑樽屛覍�(duì)它有了新的看法。那是一個(gè)冬天，我在外面覓食。忽然，下起了鵝毛大雪，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了的我拼命往家里趕，但大雪慢慢地覆蓋了我的脖子，我凍得走不動(dòng)了。這時(shí)，小花狗出現(xiàn)在我的眼前，它見(jiàn)我走不動(dòng)，就背著我深一腳，淺一腳的回到了家，還給我準(zhǔn)備暖和的稻草。我享受著這份照顧，也與小花狗成為了好朋友。
從此，我們就成為了一個(gè)快樂(lè)的“家庭”。小雞在草地上捉蟲，小花狗懶洋洋地趴在地上曬太陽(yáng)，而我則快樂(lè)地在水里暢游。我們一起玩耍，一起生活，快樂(lè)地過(guò)著每一天。
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