精選小學(xué)四年級(jí)作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
“沒(méi)有最好，只有更好。”每當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，爸爸常說(shuō)的這一句話(huà)就會(huì)在我耳邊回蕩。它不斷地教育著我，激勵(lì)著我。
在三年級(jí)第一學(xué)期的期末考試中，我的語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科總分排全班第一、全年級(jí)第二，聽(tīng)了這個(gè)第二次光顧我的好消息，我興奮極了。心想：這一回肯定又會(huì)得到表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)了。回到家里，我迫不及待地把這一好消息告訴了爸爸。爸爸看了我那洋洋得意的神情，說(shuō)：“對(duì)于你目前所取得的成績(jī)，首先應(yīng)該給予肯定和表?yè)P(yáng)�！甭砸煌ｎD后，爸爸的語(yǔ)氣來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎，“但是，你有沒(méi)有想過(guò)，這是不是你付出的最大努力而取得的最佳成績(jī)？自己在學(xué)習(xí)方面還有沒(méi)有需要總結(jié)或者向別人學(xué)習(xí)的地方？” 聽(tīng)了爸爸話(huà)，我的臉色馬上由晴天轉(zhuǎn)為陰天，心里像當(dāng)頭澆了一盆冷水一樣透心涼。 我馬上明白了爸爸的用意，剛才的高興勁一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，不再
因?yàn)榈貌坏桨职值谋頁(yè)P(yáng)而沮喪，反而為自己的喜形于色而羞愧。
不僅是在學(xué)習(xí)上，在日常生活中也是如此，爸爸總會(huì)用“沒(méi)有最好，只有更好”的話(huà)語(yǔ)來(lái)教育我、激勵(lì)我。我也知道，在我成長(zhǎng)道路上的每一次進(jìn)步，都會(huì)使爸爸媽媽非常高興。但是他們總會(huì)把高興深深地埋藏在心里，不讓我因?yàn)橐稽c(diǎn)小成績(jī)而驕傲自大起來(lái)。
“沒(méi)有最好，只有更好�！卑职值倪@句話(huà)隨時(shí)都提醒著我，自己始終站在起點(diǎn)，只有通過(guò)不懈的努力，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
夜晚，我靜靜地望著天空。
太空一定很美，我想。我看著看著，開(kāi)始想來(lái)一次太空之旅，我想象，月球上每一粒土壤都是珍貴的黃金，每一顆星星都是一顆閃亮的寶石，而太陽(yáng)是一個(gè)稀有的紅色水晶球。
我這樣想，想了好幾個(gè)世紀(jì)。終于有一天，我飛上了太空。太空靜悄悄的，真好。
我飛上了月球，夢(mèng)想破滅了。表面上金子搬的明亮，其實(shí)是灰暗的土壤。我抓起一堆土，它們并沒(méi)有那么金黃，與地球上的沒(méi)啥兩樣。我站在月球上，沙子嗆得我直咳嗽。我不得不離開(kāi)月球。
我看到了星星，夢(mèng)想破滅了。星星并不是拇指大小的寶石，其實(shí)是巨大的巖石。我觸摸到了星星，一種冷漠、粗糙的感覺(jué)發(fā)展到了我全身。我不得不離開(kāi)星星。
我看到了太陽(yáng)，夢(mèng)想破滅了。我認(rèn)為的宇宙上最稀有、最亮的紅色水晶球，其實(shí)是個(gè)龐大的火球。我觸摸了太陽(yáng)一下，就這一下，那滾燙感覺(jué)使我“哇哇”地叫，再不走我就要被烤熟了。我不得不離開(kāi)太陽(yáng)。
我站在太空的中央，寒冷的感覺(jué)使我想起了地球。我突然明白了一個(gè)道理：自己的家鄉(xiāng)才是最理想的居住地。
我飛回了地球，過(guò)上了真正美好的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
微笑的力量是一朵花，綻放在你我的心間;微笑的力量是一座橋梁，溝通了你我彼此的心靈;微笑的力量是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，凈化了你我的心靈。
還清晰的記得那次。。。。。。
那是一次演講活動(dòng)，那時(shí)的我不過(guò)是四年級(jí)的小學(xué)生，聽(tīng)到學(xué)校要舉行大型演講活動(dòng)，心想："這次老師肯定要選那些擅長(zhǎng)演講的學(xué)生了”，我是沒(méi)有希望了，而且，我只是在平時(shí)舉行過(guò)升旗儀式，并沒(méi)有在全校師生面前“大顯風(fēng)采”過(guò)。想完，我長(zhǎng)嘆了一口氣。
可誰(shuí)知，老師在課堂上選人，竟選到了我，這使我全身的細(xì)胞都興奮起來(lái)，回到家，我連忙準(zhǔn)備演講稿，讀了一次又一次，讀的我嗓子沙啞了，但我依舊讀著，因?yàn)槲抑�，機(jī)不可失，失不再來(lái)啊!于是，我在爸爸媽媽面前演講了幾次，我演講的神采飛揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，看著爸爸媽媽臉上的笑容，我心中希望的小苗似乎破土而出了!!!
終于，我盼望已久的"我讀書(shū)，我快樂(lè)“演講活動(dòng)，這次活動(dòng)迎來(lái)了不少的家長(zhǎng)前來(lái)觀(guān)看，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)一號(hào)選手胸有成竹的走上了演講臺(tái)，開(kāi)始了富有激情的演講。該我了，該我了，只聽(tīng)見(jiàn)主持人的聲音：”有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)!"聽(tīng)到這，我的心跳仿佛是一分鐘360下，腳像是灌了鉛一樣，沉重而無(wú)力，剛走上演講臺(tái)，看著臺(tái)下一片黑壓壓的人群，我的手心出了汗，但想到爸爸媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我就有了動(dòng)力，演講到了一半，我突然卡了殼，-_-!當(dāng)時(shí)的我就像是熱鍋上的螞蟻：團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在觀(guān)眾臺(tái)下，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的身影，媽媽向我投來(lái)了贊許的目光和一個(gè)微笑，那微笑仿佛是一雙手，把我從黑暗的困境中拉了出來(lái)。頓時(shí)，那優(yōu)美的語(yǔ)句像一只只小鳥(niǎo)，活脫脫的跳到了我面前，我又演講起來(lái)。。。。。。
比賽結(jié)束了，我真不敢相信，自己竟能得三等獎(jiǎng)，畢竟，這是我的第一次啊!
微笑的力量不需要用語(yǔ)言來(lái)詮釋?zhuān)膊恍枰媒疱X(qián)來(lái)衡量，它是人間最美麗，最感人的動(dòng)作!!!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)把我們帶到這萬(wàn)紫千紅的世界?是爸爸媽媽。是誰(shuí)使我們成為了祖國(guó)的棟梁之材?是爸爸媽媽。所以我們要懂得感恩。感恩父母的方法有很多種：比如用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們、幫助父母做家務(wù)······
羊羔跪乳、烏鴉反哺······這些成語(yǔ)都體現(xiàn)了感恩的表現(xiàn)，動(dòng)物都知道感恩，那我們這些高智商的人類(lèi)豈不更要這樣?
一個(gè)星期天，媽媽有事出去了，我看到我的房間亂七八糟的，誰(shuí)看了都不舒服，我決定進(jìn)行一次“大掃除”。
我把“躺”在地上的書(shū)本堆在一起，整整齊齊地放在書(shū)架上，書(shū)架上算是整理完了。再看床上，被子?xùn)|一堆西一堆的，我竄到床上，我想：以前都是媽媽給我疊被子的，再說(shuō)這都是女孩子干的事，我一個(gè)男孩子怎么會(huì)干呢?幸好，妹妹還在家呢!我大聲叫喊道：“妹，快起來(lái)，都9點(diǎn)了，太陽(yáng)都把你的屁股曬黑了�！泵妹泌s緊爬起床來(lái)，迅速穿好衣服�！翱欤瑤臀爷B被子�！薄安化B!自己的事情自己干!”妹妹反駁道�！澳泻⒆右纱笫聵I(yè)呢!女孩子在家管事，懂不?”“不疊�！薄扒竽懔�!”妹妹終于肯幫我疊被子了。
“待會(huì)要給咱爸媽弄一個(gè)大驚喜!”我神秘地對(duì)妹妹說(shuō)。“好啊!好啊!可是要弄個(gè)什么樣的驚喜呢?”妹妹贊成而又天真地問(wèn)。我看了看鐘表，已經(jīng)11：30了，于是我把計(jì)劃告訴了妹妹。
我走到廚房，妹妹拿起倆個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備磕爛。我打開(kāi)電磁爐，摁一下“煎炸”這個(gè)鍵，妹妹迅速磕爛雞蛋，倒在鍋里。我拿著鐵鏟煎起雞蛋來(lái)，我上翻翻，下翻翻，三分鐘后，雞蛋煎好了，妹妹說(shuō)道：“一看就好吃!”說(shuō)完就拿起雞蛋吃起來(lái)，我連忙奪過(guò)來(lái)：“饞貓!咱要煎四個(gè)哩!”我又連續(xù)煎了三個(gè)雞蛋，于是，我把它們蓋上。我又把昨天吃的菜熱了熱。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
鄉(xiāng)村的夏天，既自然又美麗。
夏日炎炎，我隨著爸爸去了美麗的.鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新，以前的茅屋變成了嶄新的磚瓦房。這里空氣清新，綠樹(shù)成蔭，果香撲鼻。
鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝，小麥，蠶豆花，黃瓜架，紅辣椒……從山坡上往下看，仿佛構(gòu)成了一張大地圖景，花花綠綠，五顏六色。
我和爸爸從山坡上的小路出發(fā)，四周全是濃蔭，仿佛被綠色的哨兵包圍，多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過(guò)艱難地跋涉，終于到達(dá)了目的地。呵呵！我忘了告訴你們，我們可是有備而來(lái)的哦！離屋時(shí)，我們順手抄起了一把鏟子，你們能猜到我們要干什么嗎？我們要去抓黃鱔，我從來(lái)沒(méi)有抓過(guò)，真的很期待喲。
爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來(lái)，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……還是一無(wú)所獲。汗流浹背的爸爸說(shuō)，再掄一鏟就放棄，結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了，這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔，悲傷的是頭以及上身部位溜走了，這真可以算是一刀兩斷，決不讓它藕斷絲連哪。
除此之外，我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒，揣在口袋里，準(zhǔn)備回家燒個(gè)紅燒鱔段慰勞自己，哈哈，你們說(shuō)我壞不壞？
這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶，也許，這就是童年的回憶吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
“知了，知了”窗外的知了，不知疲倦的叫著。我想要是能捉著一只該多好��！于是我約上我的好朋友張?zhí)K杭去捉知了。
我們先洗面筋，我們把面粉放進(jìn)碗里，再放上適量的水，然后拿來(lái)筷子，一下一下的攪，可是加了水的面粉很“調(diào)皮”，經(jīng)常粘在我們的手上，左手粘住了，用右手拉下來(lái)，結(jié)果右手又被粘住了，忙地暈頭轉(zhuǎn)向。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于洗好了面筋，我和張?zhí)K杭也成了大花臉。
我們循著知了的叫聲一路搜索，“瞧那”，一只又肥又大的知了正在樹(shù)枝上賣(mài)勁的唱著歌。張?zhí)K杭把竹竿上裹上面筋，小心翼翼地向知了的翅膀伸去，我在一旁緊張的屏住了呼吸，心都提到了嗓子眼。眼見(jiàn)竹竿就要碰到知了了，“卟啦”一聲，知了飛走了。“唉”，我們倆同時(shí)嘆了一口氣，發(fā)誓不捉住知了，決不罷休。
“知了，知了”又一只知了在遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上召喚著我們，我們躡手躡腳的走到樹(shù)下，張?zhí)K杭故伎重演，更加了一分小心�！斑怖怖�，砰”，知了掉在了地上，我們跑過(guò)去一看，掉在地上的知了只有一只翅膀，怎么回事？再一看，原來(lái)那只翅膀正在竹竿頭上呢。
捉知了真好玩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是元宵佳節(jié)。晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)玩耍，不一會(huì)兒，門(mén)外響起了敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是來(lái)舞龍燈。舞了一會(huì)兒爸爸給了他一些錢(qián)，他們便滿(mǎn)懷高興地離去。
看著天空中的煙花、地上的舞龍燈，我由感而發(fā)，寫(xiě)下了二句雜詩(shī)：天空煙花已占去，地上龍燈又搶地。
我們一家人來(lái)到大街上，一路上都有龍燈的足跡，龍燈所到之處，人聲鼎沸，可謂是龍燈引領(lǐng)鄱陽(yáng)潮流。
我們一直追著龍燈。
走到一中，才知道龍燈到底有多長(zhǎng)，望不見(jiàn)頭也望不見(jiàn)尾，大約有一百五十米長(zhǎng)，不一會(huì)兒，又增了兩條龍，古人是雙龍戲珠，現(xiàn)在可是三龍戲珠。
這就是元宵，充滿(mǎn)煙花的元宵，充滿(mǎn)著舞龍燈的元宵。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
蘇州的陽(yáng)澄湖是一個(gè)景色秀麗、吃螃蟹最美味的地方！
下面就來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
蘇州的陽(yáng)澄湖呀水很清！連小魚(yú)小蝦差不多都可以看得一清二楚！
你站在岸上往遠(yuǎn)處眺望，一艘艘快艇飛速地穿過(guò)，會(huì)引起一層層波浪在湖面上蕩漾！如果你坐著快艇在湖面上的話(huà)，你一定要打開(kāi)窗戶(hù)，這樣你就可以感受到一種別人感受不到的快樂(lè)，那就是絲絲清涼的湖風(fēng)撲在你的臉上！
如果你去了陽(yáng)澄湖的蓮花島上，那成片成片的美人蕉開(kāi)的那叫個(gè)艷呀！紅的、黃的……..那可是你在城里見(jiàn)不到的景觀(guān)呀！還有，蓮花島上的農(nóng)民十分勤勞！他（她）們都是自己養(yǎng)螃蟹，自己種青菜、蘿卜………
蘇州的陽(yáng)澄湖大閘蟹不僅僅在國(guó)內(nèi)有名，而且在世界各地都十分出名呢！
為什么陽(yáng)澄湖的大閘蟹如此有名呢？其實(shí)說(shuō)法有很多種，但在這里我只說(shuō)幾種：一、那里的環(huán)境好！螃蟹在里面能夠呼吸而且也不會(huì)傷害到它們的身體！二、那里的湖水干凈，不會(huì)影響到它們的身體健康！三、那里的水淺，陽(yáng)光可以照耀進(jìn)去，所以螃蟹可以吸收到充足的陽(yáng)光，對(duì)螃蟹的身體有利！四、那里的河床硬，所以那里的螃蟹很有力，肌肉很多！
而且，陽(yáng)澄湖的大閘蟹是青殼、金毛！還有，陽(yáng)澄湖的大閘蟹蟹黃和蟹膏都很多！
這就是陽(yáng)澄湖！有空也去蘇州的陽(yáng)澄湖逛一逛吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
在我記憶的相冊(cè)中，有一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面，高大的泰山、美麗的西湖……照片上如詩(shī)如畫(huà)的景象令人覺(jué)得溫馨祥和。但有一幅畫(huà)面卻深深的刻在了我的腦海中。
我坐在去奶奶家的公交車(chē)上，看著窗外的美麗景色，感受著微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐。突然，車(chē)停了下來(lái)，我的好心情一下子沒(méi)了。干嘛呀！怎么停下來(lái)了。一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，臉上布滿(mǎn)了蒼老的皺紋，一步一步的，踏著艱難的腳步走了上來(lái)。讓人看著心酸。
我掃視著周?chē)谝巫由系娜�，一個(gè)個(gè)那么年輕。我想，他們應(yīng)該會(huì)給老爺爺讓座吧�？墒且粋�(gè)人也沒(méi)有要讓座的舉動(dòng)，包括我自己。
過(guò)了半天，老爺爺依然拎著袋子，搖搖晃晃的站在車(chē)上，看著真讓人揪心。我陷入了沉思，心情變得沉重起來(lái)。要不要讓座呢！可是這兒的路不好走，我摔著了怎沒(méi)辦，我可不想出洋相，可……可……
這是一位身著平凡的人站了出來(lái)，他是要下車(chē)，還是……對(duì)！他是要讓座，從他扶起老人的那一刻起，全車(chē)人都注視著他，可他臉沒(méi)有紅，依然那樣鎮(zhèn)定自若。從他拿過(guò)老爺爺手中那個(gè)袋子時(shí)挽著老人坐下時(shí)，我的鼻子酸了，心被他的一舉一動(dòng)融化了。
我眼中的美是一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，是一位位為人民服務(wù)的人們，是一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的真誠(chéng)舉動(dòng)，是不求回報(bào)的幫助別人，使用有著高尚品德的尊貴的人！
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