精選四年級(jí)的作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我叫xxx,今年11歲了,是一名四年級(jí)的小學(xué)生,目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個(gè)見過我的人都對我有著同一個(gè)印象:噢,那個(gè)黝黑的臉上長著一對厚嘴唇的小男孩,看起來是個(gè)乖巧的孩子呢?墒撬麄冎豢吹搅宋业墓郧桑瑓s沒能知道我其實(shí)是一個(gè)膽小如鼠的孩子,一個(gè)在課堂上連話都說不利索,說不大聲的孩子。
我的成績不差,可上課的時(shí)候總是不敢舉手回答問題,即使心里有了答案。因?yàn)椋液ε禄卮疱e(cuò)了會(huì)挨老師批評或是被同學(xué)們笑話。不僅如此,我還害怕老師叫我起來回答問題,你們說我膽不膽小?
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí),老師要提問我們一個(gè)問題,我不敢抬頭看著老師,生怕跟老師眼神對視后會(huì)“中彩”,還低著頭在心里念叨:不要叫到我,不要叫到我……“汪永林同學(xué),請你來回答一下這個(gè)問題。”聽到老師溫柔地叫著我的名字時(shí),我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來,但心里依舊害怕極了,此時(shí)的我就如同熱鍋上的螞蟻一樣,不知如何是好!爸肋@道題的思路嗎?沒關(guān)系,把你心里想的說出來!崩蠋熞贿吥托牡乜粗,一邊溫柔地對我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來;卮鹜戤,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著對我說:“嗯,分析得很好,做得不錯(cuò)!要是聲音再大點(diǎn)就更好了!”得到老師的肯定與鼓勵(lì)后,我決定今后要改正這個(gè)缺點(diǎn),上課積極回答問題,并且還要大聲回答,不再去在意同學(xué)們的看法。
這就是我,一個(gè)渴望不斷進(jìn)步,不斷成長的男孩。
四年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)我看見墻角那空空的魚缸,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那兩條活蹦亂跳,追逐嬉戲的小金魚?墒,由于我的無知,把它們送上了不歸之路。我真后悔!
這兩條小金魚多漂亮!一條渾身披著一件金光閃閃的外衣,穿著一條扇形的紗裙,兩只眼睛鼓鼓的,好像兩只玻璃球。游動(dòng)的時(shí)候就像一位翩翩起舞的少女,另一條模樣差不多,只是渾身涂了墨似的。
自從小金魚來到家中,我的生活變豐富起來。每天清晨,我上學(xué)前總要和它們道別。放學(xué)回家后,第一件事就是去觀賞它們的舞姿,投一些食物給它們。一個(gè)星期就這樣平安地過去了。
可是,好景不長,不幸的事發(fā)生了。一天下午,我做完作業(yè),來到魚缸前。小金魚見了我紛紛游過來。我想:該喂食了吧!于是,抓了一把魚食,投了進(jìn)去。小金魚們爭先恐后的圍上來,狼吞虎咽地吃起來。不一會(huì)兒,就全部吞下了肚。這時(shí),它們又張開大嘴,仿佛在說:“小主人,真小氣,再給一點(diǎn)嘛!”看著它們吃得那么開心,我又抓了一把,投了進(jìn)去。把爸爸的.話拋在腦后。
“當(dāng),當(dāng)!睍r(shí)鐘敲了兩下,啊《動(dòng)物世界》開始了。我跑進(jìn)房間,聚精會(huì)神地看著,忘記了一切。不知過去了多久,媽媽尖叫起來:“孩子,金魚怎么了?”我聽了,三不并做兩步跑到客廳一看,。『诮痿~以經(jīng)翻了白肚皮,紅金魚也差不多奄奄一息了,只是嘴巴還微微地動(dòng)著,好像在說:“小主人,你太壞了,真是一個(gè)害人精!”“這是怎么一回事?”我大叫起來。媽媽指著漂浮在水面上的魚食,說:“你看!你忘爸爸的囑咐了吧?”我突然記起爸爸說過:“金魚不懂饑飽,不能多喂。”我不禁恍然大悟,“哇”的一聲哭出來……
在那件事過后,我學(xué)會(huì)了如何喂金魚,但每次看見家里空蕩蕩的魚缸,就會(huì)想起那件令我后悔萬分的事。作文
四年級(jí)的作文 篇3
我家在農(nóng)村,前面是寬闊的田野。一天,天上竟飄著鵝毛大雪,大地穿上了一件白色的衣裳。漂亮極了!
冬天的雪景在吳江并不多見,實(shí)屬很難得。早上,我拉著爸爸媽媽,沖向田野,一起堆雪人。我們脫下手套,向手上哈了一口氣。然后我抓了兩把雪,一按,放在地上,準(zhǔn)備滾一個(gè)小腦袋。爸爸媽媽負(fù)責(zé)做身體。我把小腦袋滾好了,拿起來想放到雪娃娃的身體上,誰知它一下子碎了,真讓我傷心。但是我還是堅(jiān)持不懈,重新再做。最后,我們終于成功了!
記得之前也有一年下雪。我和小伙伴們欣喜若狂,一起去打雪仗。我們先把雪滾成拳頭大的小雪球,再用力一扔。目標(biāo)——任意一人。但我們還是有游戲規(guī)則的,絕不能打臉。大家相互追趕,不停地做小雪球。不一會(huì)兒,我們的鼻子、臉全紅了。玩著、玩著,我爸爸走過來說:“吃飯啦,吃完再來。”我臨走又做了兩個(gè)小雪球向小伙伴們投擲。
有雪相伴,冬天的景色真美!我愛冬景。
四年級(jí)的作文 篇4
前天是一年一度的除夕夜,那一天家里上午很忙。所以我要去店里幫忙。整個(gè)上午我在店里都很忙。
到了下午,哈哈我自由了,吃午飯了,哇有很多好吃的菜在飯桌上爸爸和朋友們聊起了自己的生意,過了一會(huì)兒又聊起了我。吃完飯叔叔阿姨們給我發(fā)壓歲錢,哇又很多,今年又是大豐收。
到了晚上墻上的鐘表不緊不慢的“滴答滴答”的想著。,回響在空蕩蕩的房間里,央視春節(jié)晚會(huì)正在歡樂的進(jìn)行著,主持人那幽默風(fēng)趣的對話和歌手高亢的歌聲,陸續(xù)續(xù)從電視機(jī)里傳出來。屋外時(shí)斷時(shí)續(xù)的鞭炮聲,烘托出喜慶,但這些都不能喚起我的喜悅,才9點(diǎn),還不到12點(diǎn)怎么辦,我太想放煙花了。到了12點(diǎn)的時(shí)候,哇天上的煙花愈來愈多,而且天上還有好多的孔明燈呢,我和爸爸買了一并炮,點(diǎn)了起來,“碰碰碰”哇聲音好大啊,快把我的耳朵給震聾了,后來,我又去買了幾支煙花玩,一會(huì),"沖"一顆煙花放了出去,哇,"蹦"的一聲煙花頓時(shí)爆開好好看.在2008年,人們有了太多的災(zāi)害,今年中國讓人民放炮的原因就是沖晦氣.
除夕夜真是太好玩老,除夕夜不僅好玩,而且有很大的價(jià)值.
四年級(jí)的作文 篇5
當(dāng)前,我們使用各種各樣的筆,毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆,書寫繪畫記錄學(xué)習(xí)狀況。不同的筆有不同的用途,有時(shí)二者很難替換。所以,每個(gè)同學(xué)的書包里裝了很多筆,供學(xué)習(xí)之用。
那么,未來的筆是什么樣呢?未來的科學(xué)家經(jīng)過精心鉆研,發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小,能量特大,它不僅可以根據(jù)人的需要隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆,而且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學(xué)原理,采取離原子分離技術(shù),吸收自然七色之光,筆桿上標(biāo)著各式圖案按鈕,只要輕輕觸摸,所需之筆立馬彈出,你可盡情揮毫潑墨,苦心鉆研。如果你喜愛美術(shù),想畫一幅山水畫,它會(huì)按照你的之意,彩色之筆握之手中,那巍峨的高山,挺拔的樹木,緩緩的流水,定會(huì)在你的手中呈現(xiàn)一幅壯觀的圖畫。
如果你細(xì)心,還會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計(jì)算的功能,并且安裝有報(bào)警系統(tǒng)。
如果你是一個(gè)學(xué)生,手握未來之筆,由于坐姿不正確,書寫不顯示,而且發(fā)出警告,提醒注意。如果你心存不善,偷拿他人之筆,報(bào)警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報(bào)。如果你心不在焉,導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷,它會(huì)閃爍藍(lán)色之光,隨時(shí)提醒你,讓你用筆的另一頭發(fā)出激光,清除錯(cuò)誤部分。
同學(xué)們,你說,未來的筆神奇嗎?你想擁有一支未來的筆嗎?那就從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí)吧。
四年級(jí)的作文 篇6
國慶七天長假開始了!這是一件多么令人興奮的事。∠嘈旁S多人也是和我一樣很開心。但是很悲催的是,作業(yè)比平時(shí)多了整整七倍多,這可就不大好了,這不一大早起來我就望著作業(yè)發(fā)愁。
七張卷子,七本練習(xí)冊,還有七本作業(yè)本......天啦!還讓不讓人活啦!我頭疼的抓抓腦袋,本以為可以快樂的度過這七天,可這成堆的作業(yè)又是什么回事?
心煩意亂之下,我直接把作業(yè)塞進(jìn)書包,哎,過幾天再寫吧,現(xiàn)在干什么呢,咦,看到手機(jī)我眼前一亮,也不知道有沒有更新。咦,這是什么?我點(diǎn)開微信就看見,歐陽同學(xué),正對著大喇叭對我吼
“哎呦喂,當(dāng)天下午你走的挺瀟灑的拍拍屁股就走了,可你知道嗎?我們那天下午發(fā)了整整六張?jiān)嚲砟氵沒有拿到呢,哎,老師都說啦,一定要寫完呢!真不知你是喜是憂?”
我頓時(shí)大驚失色,感情不是7張卷子,是13張?蒼天吶,偏偏我還沒有拿卷子,這可怎么辦,我立馬去問媽媽。
“什么?你沒有拿卷子?”媽媽的聲音頓時(shí)提高了八度,震得我耳膜差點(diǎn)破了“不行,怎么能不寫作業(yè)呢,你讓同學(xué)把試卷拍下來,我給你拿去復(fù)!”
“!不是吧,誒等一下,其實(shí)我們可以不復(fù)印的,嗯,下周再過去寫也行!蔽疫B忙喊住媽媽。
“那怎么行,作業(yè)必須要寫,別啰嗦了,趕快!”說完,媽媽便十分瀟灑的離開了。
留下我一人風(fēng)中凌亂淚牛滿面。天!我真的不想寫呀,誰能救救我!悲催的七天生活!
四年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我上學(xué)前覺得非常煩躁時(shí),媽媽就會(huì)告訴我:“書上記載前人智慧的結(jié)晶。如果世界上的人都不讀書,那么科技就會(huì)退步,我們?nèi)祟愐埠茈y克服生活上的一些難題。雖然很少人喜歡艱澀的課程,但是為了自己的家庭及個(gè)人,大家都得努力讀書,以期能有更大的收獲。”這句話對我來說很重要,我要永遠(yuǎn)記住這句話,并將之奉為準(zhǔn)則遵行。
有一次,爸爸看到了一篇有關(guān)于小孩子騙父親的文章,便告訴我:“做任何事都要誠實(shí),說謊話不但會(huì)把事情鬧得更大,而且還會(huì)害別人遭殃,自己也會(huì)被處罰!蔽衣犕炅税职终f的話,便想起以前說謊騙人的經(jīng)過及結(jié)果,決定以后要腳踏實(shí)地,句句說實(shí)話,做個(gè)表里如一的人。
我們班上有一位愛和老師頂嘴又不禮貌的人,老師怕我們和他一樣,被他影響也變成如此無理,所以就特別告誡我們:“禮貌像腳上的鞋子,有了它很好走路,少了它寸步難行。”我們要有禮貌,不要輕視別人,以免樹立敵人!蔽衣犃艘院,覺得禮貌既然那么重要,我就要學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌,并且受人喜愛的人。
每當(dāng)我做事遇到挫折,正想放棄時(shí),媽媽就會(huì)告訴我:“人生不如意事,十常八九,遇到挫折時(shí)要勇敢去面對,才會(huì)愈挫愈勇,更加進(jìn)步。”以后,我每次遇到挫折,就用這句話提醒自己,讓我能夠勇敢的突破難關(guān)。
我們時(shí)常認(rèn)為師長們很啰唆,但是他們告誡我們的話,句句都充滿了愛,我要感謝父母及老師不厭其煩的諄諄教誨,我要把這些話牢記在心中,并且奉為準(zhǔn)則遵行。
四年級(jí)的作文 篇8
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒,但我覺得還不夠好,想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒,主要就是方便,隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多,十分小巧,很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序,配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能:那就是它能大能小,你放多少文具進(jìn)去,都剛好合適,裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多,但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色,舒服了就綠色,難過時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏,那是課程表。它會(huì)按照指令編排語文,數(shù)學(xué),體育……電腦等等課程,用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后,你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵,課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵,小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置,有諸多用途,分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵,課上完了就按“停止”鍵,回到家后,你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵,就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí),你就按上“背誦”鍵,你先熟讀幾遍,當(dāng)你要背誦了,一按邊上的“查”鍵就可以開始了,如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí),鉛筆盒能夠提醒你,幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕,設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的,新穎,別致。只要輕輕一觸摸,那一面的文具就會(huì)移出來任你挑,再按就會(huì)自動(dòng)回原。
丟了也不要緊,沒有密碼,筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒,我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然,我長大了還沒有這樣的筆盒,我就自己設(shè)計(jì)。方便大家,隨心所欲。
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