精選四年級(jí)作文300字合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
愛(ài)是一種感覺(jué);有了感覺(jué),就有了愛(ài)!愛(ài)又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布;愛(ài),也是一種病,一種無(wú)法控制的本能;愛(ài),還是一種曼妙的向往:總想執(zhí)子之手與之與共;愛(ài)還是一種蒙蔽,有了愛(ài),眼中沒(méi)有他人;愛(ài),還需要有火花,得達(dá)到心與心靈與魂的共鳴;愛(ài),還是一種思念:它占滿了整個(gè)心靈,無(wú)時(shí)不在……
愛(ài),愛(ài)是什么?!愛(ài)!愛(ài)是寬容、愛(ài)是理解、愛(ài)是等待、愛(ài)是接受、愛(ài)是支持、愛(ài)是慰問(wèn)、愛(ài)是傾訴、愛(ài)是難忘、愛(ài)是牽掛、愛(ài)是交流愛(ài)……是牽手,而不是隨意放手!……
哦。愛(ài)還是一段路。究竟路有多長(zhǎng),要兩人共同去修筑。愛(ài),沒(méi)有永遠(yuǎn),只有此刻,有了感覺(jué)就有了愛(ài),沒(méi)了感覺(jué),就變成溫馨的回憶了。
愛(ài)是一根無(wú)形的線,時(shí)時(shí)纏繞;愛(ài)有靈性,同樣需要養(yǎng)分;愛(ài),不容猥褻;愛(ài),受不得半點(diǎn)傷害;愛(ài),愛(ài)是一種靈魂的需求,得意時(shí),歡欣鼓舞,失意時(shí),郁悶難奈……
愛(ài),不是縱容;愛(ài),不是一味的等待;愛(ài),需要理解和被理解;愛(ài),需要尊敬不是舍求……
愛(ài)講究一個(gè)‘緣’,緣近,愛(ài)來(lái);緣盡,無(wú)愛(ài)。
愛(ài),還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識(shí)、心懷……
四年級(jí)作文300字 篇2
國(guó)慶節(jié),我和朋友們跟著爸爸媽媽一起進(jìn)入美麗的青海湖。
在那里啊,有許多動(dòng)物,比如:在車上看見(jiàn)的藏獒,在沙漠里的駱駝,草原上的牦牛、山羊、小馬……等等。
你可別小看它,以為青海湖是小湖泊,它可比小湖泊大很多,我們開(kāi)車沿著湖邊走了好久也沒(méi)有走完呢,而且還可以在湖邊的草地上野餐,還可以做游戲、畫畫,更可以的是站在車頂拍照,而且我們?cè)诤呥看見(jiàn)了美麗的彩虹,還是兩個(gè)同時(shí)在空中喲。
那里的草原大得很,一望無(wú)際,有很多牦牛、山羊、馬一起散步,就像小朋友們?cè)谝黄鹜嫠。在騎馬的地方,我騎的是一匹很高很大的.馬,跑得很快很快,差一點(diǎn)就把我甩出去了,但是好刺激。
青海的星星很多很多,爸爸媽媽最喜歡看星星,我看著看著就想睡覺(jué)了,星星一閃一閃有時(shí)是蝴蝶在空中飛舞,有時(shí)是可愛(ài)的小糖果,有時(shí)還是我們的小眼睛。
青海湖的酒店不是太好,但是我還是很喜歡這里的。
青海湖又大又美麗,真是了不起呀!
四年級(jí)作文300字 篇3
當(dāng)有人問(wèn)我:你最喜歡什么季節(jié)?我會(huì)毫不猶豫,夏天!我為什么喜歡夏天呢?我愛(ài)的是她那熱情的性格。
夏天,是花的世界。不論走到哪里,都是一片姹紫嫣紅的繁華。荷花,百合,芍藥……這些夏天的小仙子都在忙著和小朋友說(shuō)話呢!“小朋友,看!我是不是很漂亮呢?”“小朋友小朋友,你愿意與我交朋友嗎?”……小朋友笑著交了一個(gè)又一個(gè)好朋友。美麗的花呦,你傳遞著夏日的信息。你像織不完的錦緞那么綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢爛。
夏天,不但是花的世界,更是樹(shù)的天地。
走在柏油馬路上,會(huì)感到一種夏日少有的涼爽。綠油油的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng),給樹(shù)枝上的蟬扇風(fēng)。這樣在炎炎夏日,蟬才能進(jìn)行歌唱,那歌聲中包含了對(duì)樹(shù)葉的無(wú)限謝意。走了進(jìn)去,就像置身與大海之中,浪花翠綠翠綠的,翻滾著,一層一層涌向遠(yuǎn)方。綠樹(shù)成蔭的景象真美!
夏,迷人的夏,我愛(ài)的夏!
四年級(jí)作文300字 篇4
夢(mèng)想,或許你想當(dāng)一名醫(yī)生、歌星、設(shè)計(jì)師以及人民教師,而我卻想當(dāng)一名舉世聞名的畫家。
畫家可是我?jiàn)^斗的大目標(biāo)哦!我想畫出我生命的美好與快樂(lè)!
幼兒園的時(shí)侯,我畫得并不好,在第九屆“飛天杯”少兒書畫大賽中,我只獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng),也許就在那時(shí)起,我下定決心:一定要學(xué)好畫畫!就這樣我讓媽媽給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班,起初是陳老師教我畫彩筆畫;接著是李老師教我畫了裝飾畫;現(xiàn)在趙老師教我畫線描。每當(dāng)畫畫的時(shí)侯我心中就會(huì)閃過(guò)這樣一個(gè)信念:一定要靜下心來(lái),全神貫注。這是每一位老師都對(duì)我說(shuō)過(guò)的話,我始終記在心里。
畫畫還是一門藝術(shù),它可以真實(shí)的記錄你成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這門藝術(shù)把我拉了進(jìn)去。有時(shí),我甚至可以畫五六個(gè)小時(shí)的美術(shù)作品,一點(diǎn)都不感覺(jué)到累。
直到如今,我堅(jiān)信只要我不斷的加油,不斷的努力,就能取得成功,或許在未來(lái)的某一天,我真可以成為一名出色的畫家,這就是我的畫家夢(mèng)!
四年級(jí)作文300字 篇5
“這篇作文怎么寫”我絞盡腦汁想了半天,突然孫悟空出現(xiàn)在我面前,他問(wèn)我:“小子,想變成我嗎?”“當(dāng)然哪!”我激動(dòng)地說(shuō),說(shuō)完他便把所有法術(shù)和本領(lǐng)全都傳給我。我用“火眼金睛”找出那里有堆積如山的垃圾堆,發(fā)出一陣臭味;找出哪個(gè)工廠排泄出污染物,把河流弄得又黑又臟;找出哪輛汽車排放污氣較多,把空氣弄得烏煙瘴氣,我就用如意棒一揮把他們一網(wǎng)打盡,垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤;我從身上拔根猴毛,灑落在河流上,就像仙女散花一樣,河流馬上變得潔凈多了;我輕輕地吹了一口仙氣,就像空氣清新劑一樣,把空氣變得清新,而且還帶點(diǎn)香味呢!
我翻了一個(gè)跟頭到醫(yī)院看到痛苦呻吟的病人,我變出神丹妙藥讓病人服下,病人全都康復(fù)了。我要筋斗云帶我到尹拉克和美國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上,我點(diǎn)上他們的穴位,讓他們停止銷煙和戰(zhàn)火,從此沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng),世界人們和平相處!岸6......”原來(lái)是個(gè)好夢(mèng),對(duì),今天就寫這個(gè)。假如這些夢(mèng)都能實(shí)現(xiàn)的話,那該多好啊!
“地球媽媽”會(huì)變得更加美麗。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們班上有個(gè)同學(xué)叫黃磊,頭大大的,圓圓的,眼睛小小的,見(jiàn)人一臉笑容,露出一口的小虎牙,看上去精神抖擻,一看就是個(gè)快樂(lè)的小伙子。
有一次,他的語(yǔ)文考得很差,可是,他還和往常一樣,和同學(xué)們像在籠子里的小鳥飛快的沖出教室,像什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣,我跑去問(wèn)他,他卻說(shuō):“再難過(guò),它也成為現(xiàn)實(shí)了,還不如快樂(lè)的面對(duì),再說(shuō),下次的考試努力考高分就好了!
還有一次,我們看見(jiàn)他因?yàn)檎{(diào)皮被老師罰站,他站在了教室門口,而且臉上都是快樂(lè)。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度,回家后我跟爸爸探討過(guò)這件事。爸爸說(shuō):“他能認(rèn)識(shí)到‘這件事不管是去開(kāi)心的做還是痛苦的做都得做,還不如開(kāi)開(kāi)心心地做。’這個(gè)道理,他這種樂(lè)觀,是我們生活需要的態(tài)度!
他經(jīng)常把大家逗得哈哈大笑,大家都認(rèn)可他是我們的“開(kāi)心果”。他也是我們班公認(rèn)的“快樂(lè)的人”。
自從交了黃磊這個(gè)開(kāi)心果,我也被他“感染”變得也很快樂(lè)。
在我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,煩惱難免少不了,只要能勇敢去面對(duì),快樂(lè)自然也少不了。
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