有關(guān)四年級(jí)的作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
I have a good sister. She has short hair, small eyes, big ears and a big nose. Shes quiet and cute. She speaks Chinese well. She likes music and painting. Can you guess whats her name?
我有一個(gè)好姐姐。她有短頭發(fā),小眼睛,大耳朵,一個(gè)大鼻子。她很安靜和可愛(ài)。她說(shuō)中國(guó)好。她喜歡音樂(lè)和繪畫(huà)。你能猜出她叫什么名字嗎?
小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)作文 ：我的狗狗(My Dog)
I have a dog. Its name is Doggy. I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth. Its black and white. It has a short tail. Its cute and lovely.
Doggy is strong. It likes bones, rice and meat very much. My dog is lazy. It can catch a ball. I love my dog very much.
我有一只狗。它的名字叫狗狗。我喜歡它。
狗狗有兩只大大的眼睛，兩只小小的耳朵，一個(gè)大鼻子和小嘴巴。它是黑色和白色。它有一個(gè)短尾巴。它很可愛(ài)和可愛(ài)。
狗是強(qiáng)大的。它喜歡骨頭，米飯和肉。我的狗很懶。它可以接球。我非常愛(ài)我的狗。
四年級(jí)的作文 篇2
二年級(jí)的本學(xué)期語(yǔ)文能力競(jìng)賽在星期三下午的第一節(jié)課進(jìn)行。等老師把卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心一只快速跳動(dòng)著，教室里馬上有了緊張的氣氛。我努力使自己平靜下來(lái)。一看試卷，��！有道字謎我猜不出，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，時(shí)間有限，先空著吧。
選擇題我最拿手，一分鐘搞定。突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一雙偷窺的眼睛直盯著我的試卷。我心里暗暗想：我自己都做不出來(lái)，還想抄襲我。自己去動(dòng)腦筋吧。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了。慘了，時(shí)間不夠，兩個(gè)字謎我還沒(méi)有想出來(lái)呢！還是蒙一下吧，于是我快熟地寫(xiě)上答案，匆匆交卷了。我發(fā)現(xiàn)自己的手心全是汗。
回到家，我把這兩個(gè)字謎給媽媽猜，可媽媽說(shuō)的那兩個(gè)答案都不是我寫(xiě)的答案。這下我可慘了，也不知道考了多少分。我真希望成績(jī)能快點(diǎn)公布出來(lái)。
兩天后，成績(jī)出來(lái)了，我只得了班級(jí)前十名，有點(diǎn)失望。不過(guò)，下次我會(huì)努力的，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
語(yǔ)文能力競(jìng)賽不僅考我們課內(nèi)的語(yǔ)文理解，更多的是考我們的課外知識(shí)積累。我很慚愧，沒(méi)能得到如愿的成績(jī)。這說(shuō)明我平時(shí)積累的語(yǔ)文知識(shí)不夠多。我以后還要看更多方面的書(shū)籍，為自己加油！
四年級(jí)的作文 篇3
小豬以前有一個(gè)好習(xí)慣--愛(ài)刷牙�？墒呛髞�(lái)他變了，變得老是不刷牙，老是吃糖。為什么呢？那得以一個(gè)平常的日子說(shuō)起：
就在這一天，豬姥姥來(lái)看望小豬一家，她最心疼小豬了，給小豬帶來(lái)了一大包“大白兔奶糖”。這糖看起來(lái)白溜溜的，小豬從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢！饞嘴的小豬不禁舔舔嘴唇，兩眼放光地盯著“大白兔奶糖”流口水，并且越看越饞，越看越想吃。
豬媽媽看出了小豬的心思，便說(shuō)：“想吃就打開(kāi)吃吧，小饞豬！”小豬一聽(tīng)，興奮的心肝都要從小鼻子里跳出來(lái)了，二話不說(shuō)，手腳麻利地打開(kāi)袋子、剝開(kāi)糖紙，一個(gè)接一個(gè)地往嘴里塞，幾秒鐘就塞了滿滿一嘴，嚼都嚼不過(guò)來(lái)。小豬使出了吃奶的勁，“吧唧吧唧咕�！笨赏塘�。
哇！滿嘴的奶香，小豬感覺(jué)自己開(kāi)心幸福地想跳舞，還想要更多。那一刻小豬就像失控了一樣，成把成把地開(kāi)始往嘴里塞，一大袋子奶糖沒(méi)幾分鐘就被他囫圇吞棗似的“吧唧”完了！
豬姥姥要回家了，臨走時(shí)專門(mén)交代小豬要少吃糖果多刷牙，小豬爽快的答應(yīng)了。
到了晚上，小豬像往常一樣刷牙、洗臉、上床睡覺(jué)，可卻怎么都睡不著，總覺(jué)得嘴里沒(méi)味道，老是在床上翻來(lái)覆去的。
終于，天亮了。小豬拿上自己所有的零花錢(qián)跑到超市買了一大箱“大白兔奶糖”。路上碰到了小雞，小雞看到小豬抱著箱子哼著歌，看起來(lái)好開(kāi)心的樣子，就問(wèn)小豬：“這是什么呀？”小豬說(shuō)：“大白兔奶糖！可好吃了！”“�。∧阌羞@么多��！可以讓我吃點(diǎn)嗎？”小雞嘰嘰喳喳地跟著小豬問(wèn)道，小豬爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！來(lái)吧！”
于是，他們倆就鉆進(jìn)小豬的臥室里，一整天什么都不干，就吃奶糖了。到了晚上，他倆終于把一箱子奶糖吃了個(gè)干干凈凈，小雞滿足地直舔嘴巴，小豬卻哭喪著臉。
小雞不好意思地說(shuō)：“我是不是吃太多你不高興了呀小豬！”小豬連忙搖頭，說(shuō)：“不是！我不高興是因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)橐粫?huì)兒得睡覺(jué)！”“睡覺(jué)？對(duì)哦，天都黑了呢，你是怕天黑嗎？”小雞好奇地問(wèn)。“從生下來(lái)我就不黑！我可是男生！”小豬搖了搖頭。“哎，是想到一會(huì)兒睡覺(jué)之前得刷牙，刷完牙，嘴巴里就什么味兒都沒(méi)了，這么甜的味道，我不想沒(méi)有！”小豬說(shuō)完耷拉著耳朵。小雞想了想，“有了！我們不刷牙不就行了么？”小豬聽(tīng)完眼睛一亮，對(duì)呀，把牙刷藏起來(lái)！
從此，小豬再也沒(méi)刷牙，卻養(yǎng)成了每天都要吃糖的壞習(xí)慣，一日復(fù)一日。
這天，小豬還像往常一樣嚼著糖果，突然就嚼不下去了，不僅嚼不下去，小豬還把糖果吐了出來(lái)，并且扶著自己的臉疼得直哼哼。豬媽媽看到小豬在自己的小床上直打滾，還哭喊著：“疼死我了，哎呦疼死我了！”嚇得豬媽媽趕緊把小豬送到了醫(yī)院。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生讓小豬張開(kāi)嘴巴，仔細(xì)一瞧，原來(lái)小豬的牙齒全部被蛀蟲(chóng)咬壞了。
啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給小豬看完牙后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他：“糖可以吃，但是不能當(dāng)飯吃呀，而且得勤刷牙呀，不然下次就得拔牙了，牙齒沒(méi)了，可就什么也吃不了了，你說(shuō)對(duì)嗎，小豬！”小豬含淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，您快看看小雞這是怎么了！”小豬聞聲看到，原來(lái)是雞媽媽帶著哭得稀里嘩啦的小雞也來(lái)看牙了。
四年級(jí)的作文 篇4
現(xiàn)在的車排除的是廢氣，而在我夢(mèng)想中它排除的是新鮮的空氣。下面我介紹一下它的外形和用處。
我夢(mèng)想中的汽車它的外殼是全新的太陽(yáng)能板，白天可以吸收陽(yáng)光的熱量，晚上可以講熱量轉(zhuǎn)化為能源，有了光以后就再也不用擔(dān)心沒(méi)有動(dòng)力了。車的兩旁有著一個(gè)小型的螺旋槳，在堵車時(shí)它就可以發(fā)揮作用了，它可以直接越過(guò)前面的車到達(dá)目的.地。
我夢(mèng)想中的車是一個(gè)可以變身的機(jī)器人，可以隨心所欲變成想要的各種形狀。它的排氣筒不是像普通汽車在底下，而是在車內(nèi)，行駛的時(shí)間越長(zhǎng)車內(nèi)的空氣越清新。
我夢(mèng)想中的環(huán)保汽車，它的輪子是超級(jí)防滑的，就算地面結(jié)冰也阻擋不了它前進(jìn)的腳步。如果你想到水下探險(xiǎn)的話，基可以按一下藍(lán)色的按鈕，汽車就可以下水“游泳”探險(xiǎn)了。如果你忘記家門(mén)的鑰匙那也沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)車說(shuō)一句我要睡覺(jué)，它便可以變成一間臥室。有人問(wèn)我餓了怎么辦，這個(gè)你也不用擔(dān)心，方形盤(pán)的中心有一個(gè)上面寫(xiě)著“午餐”兩字的按鈕，它會(huì)提供你一切想要的食物。
我夢(mèng)想中的汽車可以隨著我的心情變化而變換顏色，開(kāi)心時(shí)變成黃色，心情郁悶時(shí)就變成黑色。我希望不久的將來(lái)我可以開(kāi)著我夢(mèng)想的汽車游走于大街小巷。
四年級(jí)的作文 篇5
有一次，兒子的作業(yè)遇到了難題，父親看到兒子一臉不高興的樣子就對(duì)兒子說(shuō)：“我?guī)湍銓?xiě)吧！”兒子滿心歡喜的把作業(yè)交給了父親。第二天，老師在檢查兒子的作業(yè)時(shí)看見(jiàn)兒子的作業(yè)做得一塌糊涂，問(wèn)兒子作業(yè)怎么這么糟糕，這作業(yè)是不是你自己寫(xiě)的，兒子誠(chéng)實(shí)的回答：“是爸爸要幫我做的�！�
老師拿著作業(yè)牽著兒子的手去找爸爸。老師見(jiàn)到爸爸問(wèn)：“作業(yè)是不是你做的？”爸爸也如實(shí)的回答：“是的，是我做的，有什么問(wèn)題嗎？”老師說(shuō)：“這作業(yè)你做得非常糟糕！”于是老師搬來(lái)一個(gè)凳子，一下把父親按在凳子上打起了父親的股，邊打邊說(shuō)：“這作業(yè)做的太糟糕了�！�
四年級(jí)的作文 篇6
自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動(dòng)植物都有自己的特點(diǎn)。
比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻‘視而不見(jiàn)’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’�？磥�(lái)我們不能小看身邊的‘小人物’。
人們研究某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并從中進(jìn)行模仿，研制成功新的儀器、機(jī)械，于是就產(chǎn)生了一門(mén)科學(xué)，這就是仿生學(xué)。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
正是因?yàn)橛辛舜笞匀�，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。
四年級(jí)的作文 篇7
我家有兩只可愛(ài)的小烏龜，有時(shí)它們非常的乖，它們會(huì)找一個(gè)十分舒適、并且很溫暖的地方睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮。如果它們?cè)敢獾脑挘鼈兛梢运虾脦滋臁Ｓ袝r(shí)它們很調(diào)皮，會(huì)在水里跳著“貴族絕技”——海草舞，并且跳個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
它們的腦袋雖然很小，但是，它們卻非常聰明——知道要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。它們常常在水里歡快地玩耍，可是，玩了幾分鐘后又主動(dòng)去推小石子，來(lái)建它們的舒適的新窩了。好像在想：我要好好干，不然我就沒(méi)有窩來(lái)過(guò)冬了。
它們很貪玩，并且玩得不亦樂(lè)乎，可是，它們又是那么盡職，只要見(jiàn)到墻壁有一點(diǎn)青苔或者是一丁點(diǎn)兒細(xì)小的灰塵，它們都會(huì)以風(fēng)一般的速度沖向那里，并且清理得又白又亮，而且非常非常光滑。
它們的吃飯常常使我們發(fā)笑。它們是吃烏龜糧的，它們需要兩樣?xùn)|西下飯，一樣是干凈的水，一樣是愉快的心情。它們吃了一口烏龜糧，大模大樣地游向它們必需的水。魚(yú)池里十分狡猾的魚(yú)，就快速游向大顆的烏龜糧，并努力地吃著。烏龜偶然早歸，張著嘴去咬魚(yú)，魚(yú)趕緊逃跑，還不忘推走幾顆烏龜糧呢！烏龜在剩下的烏龜糧那探頭探腦的，好像在想：算了，反正這些烏龜糧也可以讓我填飽肚子了。這時(shí)，魚(yú)群派來(lái)了一條小魚(yú)，小魚(yú)先用力打了烏龜一下，烏龜回頭一看，發(fā)現(xiàn)有魚(yú)，以為是魚(yú)來(lái)?yè)寲|西吃了，便沖過(guò)去。小魚(yú)逃走了，回頭一看，水里已經(jīng)空空如也。原來(lái)它們中了魚(yú)的“調(diào)虎離山”計(jì)。烏龜吃飯時(shí)真是妙趣橫生啊！
我愛(ài)我的烏龜！
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