【精選】小學(xué)生四年級(jí)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
最近，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，名字叫《一百條裙子》，這本書(shū)引起了我莫大的興趣，每天晚上睡覺(jué)都要看上一會(huì)兒。
這篇文章十分感人，講述了“一個(gè)小女孩旺達(dá).佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字,還有一件舊裙子。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，學(xué)校里所有的女生都喜歡捉弄她。
有一天，旺達(dá)突然聲稱(chēng)他家里有一百條裙子各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的諷刺和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，，而且大家還會(huì)拿這件事取笑旺達(dá)，旺達(dá)都默默地忍受著……后來(lái)，旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她用她那神奇的雙手描繪出了她的一百條各式各樣的裙子，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定為旺達(dá)寫(xiě)信向她道歉，并把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不回來(lái)了……”的故事
同學(xué)們，大家可以把好書(shū)一起分享，學(xué)到更多的知識(shí)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
“堅(jiān)持就是勝利�！毕嘈胚@句話，每一個(gè)人都很熟悉。每一個(gè)人的人生中，只要遇到坎坷困難和挫折，就會(huì)有想要放棄的想法，但這是弱者的表現(xiàn)，對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志沒(méi)有信心。所謂的堅(jiān)持，就是在生活中的任何一件事情，甚至是微不足道的小事中，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持自己的想法和信念。
星期天下午，我無(wú)聊著呆在家里，突然心血來(lái)潮想要去爬山，便想要拉著爸爸媽媽去爬附近的山�？晌覄傄惶岢鰜�(lái)，媽媽便第一個(gè)反對(duì)我。只見(jiàn)媽媽一邊折衣服一邊反駁我，道：“不行，現(xiàn)在怎么可以去爬山呢，明天再去。今天我沒(méi)空，有空也不跟你去的�！眿寢尩脑捯怀觯业男念D時(shí)涼了一半，爸爸剛好看到了我十分沮喪的樣子，便充滿(mǎn)笑意的走過(guò)來(lái)拉著我的手，說(shuō)道：“孩子，爸爸帶你去好不好呀？”我一聽(tīng)?zhēng)缀醵家獌裳弁敉袅耍銎痤^開(kāi)心的看著爸爸，心早就飛到了山頂了，一心只想著山頂上的美麗景色�！安恍邪�，這外頭的天氣這么熱，怎么可以去？”媽媽又反對(duì)道。我急忙拉著爸爸的大手撒嬌道，爸爸看了我一眼，似乎想再說(shuō)：沒(méi)事!“讓孩子鍛煉一下吧，沒(méi)事的�！卑职肿叩綃寢屔磉呎f(shuō)了幾句，媽媽便答應(yīng)了。
我全身武裝的跟著爸爸出發(fā)了，來(lái)到山腳下，巍峨的山峰坐落在許多小山的中央，顯得鶴立雞群。剛開(kāi)始，我和爸爸一起比賽著誰(shuí)先到達(dá)山頂，但只到了半山腰，我就已經(jīng)累的氣喘吁吁了，臉蛋紅得想煮熟的蝦子，打開(kāi)礦泉水猛灌，爸爸卻悠哉悠哉的欣賞半山腰的景色，完全沒(méi)有喘氣，跟我比起來(lái)真是恍若天然!我不服氣地說(shuō)道：“爸爸，你怎么不累�。课叶祭鬯懒�!”爸爸笑而不答，走過(guò)來(lái)牽著我的手要繼續(xù)爬山，我卻縮回了手，爸爸看出我想要退縮的樣子，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。不堅(jiān)持，哪來(lái)的勝利�！蔽业椭^不敢看爸爸，躲避著他的眼神。“可……爸爸……我好累，我不想爬山了。”爸爸摸著我的頭，道：“你這樣退縮，就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，永遠(yuǎn)都會(huì)是失敗者�！彼坪醭晒εc失敗，就憑我的決定。憑我要不要繼續(xù)爬上。
最終，我還是選擇了成功。和爸爸一起爬上了山頂，奇怪的是我這次竟然不喘氣了，反而感覺(jué)很輕松。
站在山頂看著山下，似乎自己站在世界最高峰。山腳下的人們就像螞蟻一般大小，抬頭仰望著天空，似乎天空離自己只有一米之隔，湛藍(lán)色的天空，小鳥(niǎo)兒自由自在的飛翔，朵朵白云猶如棉花糖般令人口水直流。
堅(jiān)持就是勝利。雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，但卻是一種信信，一種信念，一種堅(jiān)持。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)驗(yàn)課。
教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)，做過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！”接著便把學(xué)生帶入了實(shí)驗(yàn)室。
教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的時(shí)候會(huì)結(jié)成冰�！�
接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。
不一會(huì)兒，冰融化成了水�！八诔叵�，是液態(tài)的�！�
同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。
燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。
“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問(wèn)。
其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！”教授看起來(lái)很高興。
學(xué)生又說(shuō)：“可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>
教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”
臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。
“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個(gè)角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開(kāi)大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記！”
教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！
大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后，又羞又恨，一心想尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇�？珊镁靡矝](méi)有想出懲罰狐貍的辦法。
有一天，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)老獵人在森林里，就跟著老獵人向林中飛去。
離開(kāi)老獵人后，它來(lái)到離森林不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，并在一個(gè)垃圾箱里翻出了一只死雞，它銜著死雞來(lái)到了狐貍家門(mén)前的樹(shù)上，叫了好久，才喊出了狐貍。誰(shuí)知它連繩子也不肯借。
見(jiàn)狐貍不肯，烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō)：“今天是我的生日，朋友送給我一只雞，銜著累，想借繩子把雞捆在背上馱回去，既然你沒(méi)有就算了�！�
烏鴉走了，狐貍趕緊追上去，想幫它背，可烏鴉說(shuō)要到自己背不動(dòng)時(shí)再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞，狐貍動(dòng)盡了壞腦筋，說(shuō)盡了好話。
烏鴉吃力地朝前飛，狐貍不停地追。忽然它看見(jiàn)那雞“啪”地落在雜草叢中，狐貍猛地?fù)渖先�。誰(shuí)知腳下一軟，狐貍連同雞一起掉人陷阱。
烏鴉站在白楊樹(shù)上看得清清楚楚，聽(tīng)到狐貍的呼救聲，它放聲大笑。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“幫助別人是一種快樂(lè)�！苯裉煳铱偹泐I(lǐng)會(huì)到這其中的意思了。
清晨，太陽(yáng)剛出來(lái)，我和媽媽去海山公園爬山，經(jīng)過(guò)北門(mén)菜場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，我們忽然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺，他穿著一身破破爛爛的衣服，頭發(fā)亂糟糟的，臟兮兮的手上拿著一個(gè)破了口子的碗。他一看到有人走過(guò)來(lái)，就會(huì)伸出手中的碗，可憐的向別人乞討，他得到施舍后，就會(huì)不停地向別人鞠躬，嘴里還念叨著什么。老爺爺一看見(jiàn)我們，就連忙走了過(guò)來(lái)，有氣無(wú)力地說(shuō)：“給一點(diǎn)兒錢(qián)吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了。”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)催@位老爺爺挺可憐的，我們給他點(diǎn)錢(qián)吧!”媽媽看了看我，說(shuō)：“好呀，看來(lái)我女兒還挺有愛(ài)心的嘛!”媽媽邊說(shuō)邊從零錢(qián)包里拿出了五元錢(qián)，并交給了我，然后，我就把這五元錢(qián)輕輕地放到了老爺爺?shù)耐肜�。這時(shí)，老爺爺感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你心腸那么好，以后一定會(huì)考上名牌大學(xué)的�！蔽衣�(tīng)了老爺爺?shù)脑挘吲d地說(shuō)：“不用謝，老爺爺�！�
看著老爺爺慈祥的笑容，我心里覺(jué)得特別的高興，我想：這應(yīng)該就是媽媽所說(shuō)的“幫助別人是一種快樂(lè)”吧!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
你去過(guò)興化森林公園嗎？如果沒(méi)去過(guò)，就和我一齊游覽一番吧！
進(jìn)入大門(mén)，走過(guò)高高的單孔橋。就會(huì)看到一池的荷花，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。然后荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋；有的還就是花骨朵兒，胖胖的肚子像要爆炸似的；有的花瓣全都展開(kāi)了，大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。
走在彎彎的石子路上，兩旁就是密密的竹林，遠(yuǎn)看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中，也許你看見(jiàn)一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜；也許你會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)＂嘰嘰喳喳＂地叫著，在你頭上悠閑地散步；也許你的運(yùn)氣很不好，在欣賞風(fēng)景時(shí)看到一條蛇吐著信子向你游來(lái)。
森林公園真就是一個(gè)休閑度假的好地方。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，有一件就是我最難忘記的事：去青島參加姑姑和姑父的婚禮。
第一天，我們?nèi)チ?08好漢的水滸梁山。梁山上幾乎都是石頭。在那里，我看見(jiàn)有人邊打快板邊說(shuō)武松打虎的故事，剛想叫爸爸媽媽一起去看，沒(méi)想到他們已經(jīng)自己去了�？赐炅丝彀澹覀儽闳タ凑嫒搜莸奈渌纱蚧�，以前我都是在電視上看到這些東西，現(xiàn)在可以近距離觀看，我真是好興奮呀!
第二天的早晨，我們開(kāi)始正式地舉行婚禮，我的姑姑那時(shí)候可好看了，我還和她拍了許許多多的照片呢!姑姑的婚禮中，還有撒糖雨這個(gè)項(xiàng)目呢!我用我的火眼金睛在人群中尋找，不一會(huì)，我就找到了許許多多的糖果�；氐搅朔块g，姑父還給我介紹了一位好朋友——晨晨。
第三天，我們?nèi)チ饲鄭u的金沙灘，我們一起玩沙子、拾貝殼、撲打著海水，可開(kāi)心了。之后，我們?nèi)チ藰O地海洋世界，我在看海豚表演時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友成為了可以和海豚接吻的幸運(yùn)觀眾，我都別提有多羨慕了。
再美好的`旅行也有結(jié)束的時(shí)候，我念念不舍地離開(kāi)了青島。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
人們常說(shuō)“母愛(ài)像條河，奔流不息”，我也相信這句話。因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)就像一條河，對(duì)我的愛(ài)是那么多，那么無(wú)私，一點(diǎn)也不保留。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：謝謝您這十年對(duì)我的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至地照顧。媽媽您總是把好吃的送進(jìn)我的碗里，而您卻總是吃的很隨便，讓我心里很難受。我要買(mǎi)什么東西，您都盡力滿(mǎn)足我。我每次有做不出來(lái)的題，您都耐心地給我講解，直到我做得出。
媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)您不要再這樣對(duì)我了，請(qǐng)您注意自己的身體，不要因?yàn)槲叶傩倪^(guò)度。媽媽?zhuān)梢韵聧徚�，您下崗了，我們家的收入雖然會(huì)減少，但您沒(méi)有那么操勞，您就不會(huì)那么瘦弱，憔悴了。
媽媽?zhuān)鷮?duì)我的好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。還記得那一次，我出了車(chē)禍，您一知道這件事，就慌慌張張地跑到醫(yī)院里。我們找了很多醫(yī)院，都可能接不上骨頭，終于找到了一家醫(yī)院，在接骨頭的時(shí)候，看著我這么痛苦，您也很傷心。
接上骨頭以后，醫(yī)生說(shuō)還要住院，您就每天陪著我，教我讀書(shū)，認(rèn)字。在那幾個(gè)月，您教了我許多的字，我沒(méi)上學(xué)，但考試還得了100分，老師和同學(xué)們都很敬佩我。其實(shí)，這是您的功勞。
媽媽?zhuān)x謝您，謝謝您在我傷心的時(shí)候，安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我；在我開(kāi)心的時(shí)候，分享我的快樂(lè)……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富多彩的，每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
有了夢(mèng)想，才有了動(dòng)力，才有了力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。 每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，不管路多么艱難，始終不肯放棄，心里只有一個(gè)念頭:沖破逆境，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好"功夫不負(fù)有心人".只要敢于沖破逆境，還是能成功的。四川有一個(gè)小女孩，從小就酷愛(ài)舞蹈，想長(zhǎng)大了當(dāng)一名舞蹈家。但，命運(yùn)是殘酷的。在一次大地震中，小女孩的雙腿被無(wú)情地奪走了。她并沒(méi)有對(duì)舞蹈失去信心，而是在荊棘中開(kāi)拓新路，創(chuàng)造奇跡。由此可見(jiàn)，努力是有回報(bào)的。
小時(shí)候，我曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名司令，指揮軍隊(duì)打仗。我常常沉浸在自己的幻想之中。想象自己是一個(gè)司令，"頭戴大高帽，腰掖盒子炮"的司令官，指揮自己的軍隊(duì)把二本鬼打的魂飛破膽。直到有人叫我，我才驚醒，看到自己流的口水，不禁哈哈的笑起來(lái)。
我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，，讓更多的人學(xué)到知識(shí)（特別是上不起學(xué)的兒童，讓他和我們一樣，學(xué)到知識(shí)）。我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起等待那一天的到來(lái)！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
早上，我去上學(xué)，哇！小花園里的樹(shù)呀，花呀都披上了銀白色的衣服。看看踩過(guò)的雪上，一串串小腳印伸向遠(yuǎn)方。沒(méi)踩過(guò)的雪，像是一床白白的被子，蓋在大地母親身上。
走在上學(xué)的路上，好伙伴丁菲、丁萌都跌倒了，只有我沒(méi)有跌倒，我好得意啊！跌倒的滋味可不好受。
到教室里坐好，剛準(zhǔn)備拿出課本早讀，老師給了我們一個(gè)驚喜：“到操場(chǎng)上玩雪十分鐘！”
我們連忙跑出去，地面好滑！好多小伙伴都跌倒了，我們好不容易才走到操場(chǎng)。走在雪地上，腳下的雪“吱吱”地響著，是不是冬爺爺?shù)睦习檠┢牌旁趶椙倌�？雪婆婆彈得多好�?tīng)呀！我想著想著，一個(gè)小雪球在我身邊炸開(kāi)了花。我抬頭一看，原來(lái)是一群壞小子給我們來(lái)了個(gè)突然襲擊�！昂撸移圬�(fù)我們，等著瞧！”我們幾個(gè)小女孩毫不示弱，紛紛抓起雪球反攻男孩兒。只見(jiàn)雪花飛舞，雪球紛飛……
不一會(huì)兒，我的頭發(fā)上、耳朵上、眼鏡上、脖子上都沾上了雪，就連嘴巴里也灌滿(mǎn)了雪，變成了一個(gè)真正的“雪人”，在清晨的陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。再看看周?chē)�，這么多會(huì)動(dòng)的“雪人”在拋雪球、打雪仗，好玩極了！
我去追趕“敵人”時(shí)，看見(jiàn)了四年級(jí)的傅天成，他用腳踩冰，在雪地上開(kāi)出來(lái)一條小道，我立即給他起了個(gè)外號(hào)，叫“破冰船一號(hào)”。對(duì)了，趁他沒(méi)注意，何不給他一下？我猛地抓起一把雪，向他扔去，雪花在他頭頂灑落，他連忙縮起了脖子。哈哈……
丁零零，鈴聲響了，大家回到了教室，而笑聲卻一直在操場(chǎng)上蕩漾著，蕩漾著…… 張笑語(yǔ) 山東省日照市東港區(qū)日照第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)
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