四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-26 20:42:04 四年級(jí)作文我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)作文匯編十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】四年級(jí)作文匯編十篇

四年級(jí)作文篇1

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您為我們批改像小山一樣的作業(yè)，為我們講課，謝謝您老師!我代表全部同學(xué)感謝您!

　　老師，您選擇了教師這個(gè)光榮而艱巨的職業(yè)，您是光榮的，您是辛苦的老師，您為了下一代的成長(zhǎng)，為了下一代的我們處理，您為了我們的未來(lái)著想，感謝您把知識(shí)教給我們，您把知識(shí)的貨物運(yùn)送給一代又一代，您看到成才的我們，就會(huì)笑起來(lái)，是嗎?您希望我們出人頭地，是嗎?我不會(huì)讓您和媽媽失望，老師，您希望我們成為祖國(guó)的棟梁之才，對(duì)嗎?我們一定不會(huì)讓您失望，我們要讓您高興起來(lái);我們像看到您欣慰的笑容，試驗(yàn)我們不會(huì)讓您失望，我們會(huì)讓您高興，讓您快樂(lè)……

　　老師，祝您身體健康，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望的。

四年級(jí)作文篇2

　　上課了，劉老師剛一走進(jìn)教室就長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)道：“哎！今天早上我煮了一個(gè)雞蛋做早餐，但我把一個(gè)生雞蛋和這個(gè)煮熟了的雞蛋混在一起了，誰(shuí)來(lái)幫我分辯一下那個(gè)才是熟雞蛋呢？”話音剛落地，全班就炸開(kāi)了鍋。我想：“我就用搖的方法吧！”于是，我站起來(lái)大聲地說(shuō)道：“用搖的方法來(lái)辯別哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋。因?yàn)樯u蛋搖起來(lái)，里面的蛋清就會(huì)嘩嘩的響，如果蛋是熟的，搖起來(lái)就沒(méi)有聲音�！眲⒗蠋煂�(duì)我的方法還是比較滿意，對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二個(gè)是陳璐瀅。她要用轉(zhuǎn)蛋的方法，她說(shuō)如果蛋轉(zhuǎn)得久的那個(gè)就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)的時(shí)間短的就是生雞蛋。劉天天她的方法是掂蛋，她認(rèn)為掂起來(lái)重的就是熟雞蛋，掂起來(lái)輕的就是生雞蛋。緊接著又有許多種方法出現(xiàn)：有的說(shuō)觀蛋的顏色，有的說(shuō)聞蛋的味道……

　　開(kāi)始用自己的方法來(lái)驗(yàn)證了，第一個(gè)上場(chǎng)的是候雅凝。候雅凝拿著兩顆雞蛋左聞一聞，右聞一聞，始終沒(méi)有聞出個(gè)名堂來(lái)。第二個(gè)大劉皓文上場(chǎng)，他的方法是觀蛋的顏色。大劉皓文拿著那兩顆蛋東看西看，把眼睛都看大了，都沒(méi)有把蛋分辯出來(lái)哪個(gè)熟哪個(gè)生。大家整來(lái)整去始終辯別不出哪個(gè)是熟哪個(gè)是生。

　　最后，還是我解開(kāi)了這個(gè)謎。我站上講臺(tái)，拿著手中的雞蛋搖來(lái)?yè)u去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)我右手拿著的那枚雞蛋發(fā)出“嘩嘩”的聲音，但左手的那枚雞蛋確沒(méi)有一點(diǎn)聲音。于是我斷定左手的拿枚雞蛋就是熟雞蛋。

　　我大叫道：“我勝利了！我勝利了！”這個(gè)游戲，動(dòng)腦筋是最重要的。

四年級(jí)作文篇3

　　“加油！射門啊！”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，每當(dāng)我看見(jiàn)了足球，就會(huì)想起“他”的笑臉。

　　四年前，我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的書(shū)呆子，有一天，我到小學(xué)玩時(shí)，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過(guò)來(lái)，他大方的問(wèn)我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運(yùn)動(dòng)，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應(yīng)他了。

　　想不到，完全不會(huì)踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng)，三兩下就把他給打敗了。這時(shí)的我才知道，原來(lái)踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂(lè)趣，也非常感謝他一開(kāi)始對(duì)我的邀請(qǐng)，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會(huì)和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來(lái)接我回家之后，才會(huì)依依不舍的離開(kāi)他。

　　我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要，踢足球的樂(lè)趣是可以和朋友一起在球場(chǎng)上奔馳，并交到新的朋友。我希望長(zhǎng)大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂(lè)趣。

四年級(jí)作文篇4

　　自從媽媽成為淘寶網(wǎng)會(huì)員后，她簡(jiǎn)直就是天天泡在網(wǎng)上，在各個(gè)店之間“穿梭”著，尋找著各種衣服。

　　每回，我問(wèn)她題目時(shí)，她就跟沒(méi)事人一樣，什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還讓我?guī)退容^，哪件衣服漂亮。我只能跑到電腦桌前，再思考那已經(jīng)思考過(guò)許多遍的問(wèn)題。唉，媽媽呀！

　　如果你答應(yīng)了她一起逛街的話，那最后的結(jié)果可是非�！皯K不忍睹”的，你瞧，媽媽又把我和爸爸拖上了街，邊走邊說(shuō)：“你們這兩個(gè)懶蟲(chóng)，該鍛煉鍛煉了！”可不是嘛，媽媽在前面昂首挺胸地走著，像個(gè)勝利歸來(lái)的大將軍，而我和爸爸的四條腿還不及媽媽的兩條腿快。每到一家店，媽媽選上了一件衣服，有點(diǎn)滿意，爸爸就恭恭敬敬地說(shuō)：“夫人，你穿上這件衣服，肯定特別高雅，你的美麗簡(jiǎn)直無(wú)與倫比！”而媽媽每次都謙虛地說(shuō)：“是嗎？再看看別的店有沒(méi)有更好的吧！”每次爸爸都那樣夸贊媽媽，而每次都遭到媽媽的拒絕。終于媽媽穴了衣服，我和爸爸都大呼萬(wàn)歲，回到家里，我氣喘吁吁，爸爸口干舌燥，都累得趴下了，而媽媽卻精神抖擻地打扮起來(lái)。

　　唉，我的媽媽，請(qǐng)不要為自己外在的美麗而花費(fèi)那么多的精力，多保重自己的身體吧，其實(shí)在我心里你已經(jīng)很美了。

四年級(jí)作文篇5

　　當(dāng)冬天的伴侶——雪悄然來(lái)到時(shí)，萬(wàn)物又如同恢復(fù)了生機(jī)；大人搞冰雕、賽滑雪；小孩兒打雪仗、堆雪人。個(gè)人有個(gè)人的玩法，誰(shuí)也不辜負(fù)冬的心愿。

　　盼望了幾年的大雪今年終于下了，在今天上午，天空藍(lán)中透白，突然，天空降下了一粒一粒的東西，像珍珠一樣，慢慢地越下越大，那小珍珠變成了朵朵雪花，隨著風(fēng)接二連三的往下飄落。不一會(huì)兒，地上積起了厚厚的雪，好像給大地披上了一件銀裝。

　　瞧，小朋友正玩地起勁呢！他們的小臉蛋被凍的通紅，像蘋果似的；十個(gè)小手指也被凍的通紅，像小胡蘿卜似的。但這絲毫不影響他們的玩興。有的在堆雪人、有的在打雪仗、還有的把雪捏成各種各樣的小動(dòng)物……真是千姿百態(tài)，讓人應(yīng)接不暇！

　　走出房門，感受大自然的力量，伸出你的手，讓冬天撫摩你，讓雪花親吻你。仔細(xì)觀察雪花的形狀，你會(huì)忘記寒冷，會(huì)感到前所未有的清新爽潔，心曠神怡，從房檐的冰柱中，你可體會(huì)出冬天的美，一種獨(dú)特的美，一種包圍在你身邊，卻又難忘的美。

　　我愛(ài)冬天，尤其是他下雪的時(shí)候！

四年級(jí)作文篇6

　　今天，我和我的老師我的同學(xué)去了敬老院，我們乘坐40路車從清姜小學(xué)出發(fā)，坐了六站才到敬老院，一路上，我想：“敬老院到底長(zhǎng)什么樣子呀，敬老院有多少爺爺奶奶呀�！�

　　想著想著，就到了敬老院，敬老院里，老人很多，比我們?nèi)サ娜藬?shù)都多，在敬老院里，我們又看見(jiàn)了扶著老人的阿姨和叔叔，走進(jìn)老人住的地方，我們都去陪爺爺奶奶，我給老爺爺剝桔子吃，還陪老爺爺聊聊天，給爺爺捶捶背，還推行動(dòng)不便的老爺爺出去看風(fēng)景，一會(huì)兒，我們又要給爺爺奶奶表演節(jié)目了，我們班表演的是揭舞啦啦操，我們表演完揭舞啦啦操，我們耐心地看著別人表演，我突然看見(jiàn)了老人們的笑容，笑容讓老人年輕了許多，像個(gè)老小孩一樣拍手叫好，我們仿佛像一群小丑，逗老人哄堂大笑。

　　看著老人白白的頭發(fā)，長(zhǎng)滿皺紋的臉，我突然想起，我的爸爸媽媽老后也會(huì)變成這樣的，此時(shí)，我十分難過(guò)，不由得掉下了眼淚，但愿爸爸媽媽永遠(yuǎn)年輕。

　　時(shí)間過(guò)地可真快呀！不一會(huì)就要走了，我們把自己買的食物獻(xiàn)給爺爺奶奶，就走了。

　　說(shuō)實(shí)話，我還不想走呢，算了下次肯定還有機(jī)會(huì)的，走出敬老院，同學(xué)們都非常開(kāi)心，但我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了每個(gè)人老后的樣子，心情很低落，但愿爺爺奶奶長(zhǎng)命百歲！

四年級(jí)作文篇7

　　今天，在張良作文館，張老師舉辦了一個(gè)精彩的活動(dòng)——換禮物！

　　老師走進(jìn)教室，發(fā)下一些貼紙，我想：干嘛？難道今天六一？不對(duì)，“六二”給我們的禮物就是這些貼紙嗎？張老師說(shuō)：“把兩張紙上都寫(xiě)上自己的名字，然后把其中一張向里面對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折，然后把另一張紙貼在自己的禮物上，我們來(lái)抓鬮�！�

　　張老師拿起桌子上的一個(gè)大大的玻璃杯，說(shuō)：“大家把那張被折過(guò)的紙條放進(jìn)玻璃杯里�！崩蠋�，你是想把玻璃杯當(dāng)抽獎(jiǎng)盒吧？

　　活動(dòng)開(kāi)始了，老師發(fā)下幾張撲克牌，然后說(shuō)：“抽到司令的有沒(méi)有？把有圖案的那面朝我�！敝灰�(jiàn)一個(gè)人把手中的牌舉了起來(lái)，“來(lái)，你先來(lái)抓�！睆埨蠋熆戳丝此种械膿淇伺�。

　　他抽到了什么呢？啊，抽到了加菲貓，這張老師也想要呢，好羨慕他呀。

　　“接下來(lái)應(yīng)該是K了，有沒(méi)有？”張老師說(shuō)，看見(jiàn)了三人舉起手來(lái)，說(shuō)：“黑桃先，紅心第二，三葉草第三，方塊最后�！�

　　黑桃的那個(gè)人上去了，竟然抽到了一個(gè)小鬧鐘，然后是紅心，抽到了一個(gè)魔方，最后是方塊，抽到了兩支筆。

　　張老師說(shuō)：“待會(huì)兒會(huì)有張老師的大獎(jiǎng)哦！”

　　……

　　最后得大獎(jiǎng)的人開(kāi)始抽了，他看了幾眼，亂抽一張，咦，竟然抽到了A，老師說(shuō)：“哎，這么多的牌竟然就抽了一張A，別的不抽抽一張A，真遺憾�！�

　　啊，今天的“六二”過(guò)得真開(kāi)心哪！

四年級(jí)作文篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙策@樣認(rèn)為，讀書(shū)不僅能讓我們收獲知識(shí)還可以讓我們開(kāi)心，快樂(lè)。

　　書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要，就像人離不開(kāi)水、食物一樣。

　　愛(ài)看書(shū)也是一種好習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)，不僅會(huì)記住很多好詞好句，還能巧妙的運(yùn)用，這比死記硬背要好多了。古人曾今說(shuō)過(guò)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”的.確，只有好好讀書(shū)，思想集中在書(shū)上，才能輕而易舉的達(dá)到目標(biāo)。以前，我只是盲目地讀書(shū)，從來(lái)沒(méi)有記過(guò)書(shū)中的好詞好句，也不去體會(huì)作者的思想感情與寫(xiě)作方法，這才導(dǎo)致我的寫(xiě)作能力并不理想。后來(lái)有一次機(jī)會(huì)，我讀了一本作文書(shū)我才知道了真正的原因。書(shū)籍告訴我，讀書(shū)不要太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書(shū)讀透了，這樣才能達(dá)到讀書(shū)的真正目的。

　　我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)，每次借到或買到好書(shū)都迫不及待地想翻開(kāi)看一看。漸漸地，我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，并懂得了很多寫(xiě)作方法，例如倒敘，列數(shù)字、打比方等寫(xiě)作手法。我覺(jué)得讀書(shū)很快樂(lè)，很輕松。只要你有好的方法，書(shū)中的知識(shí)就一定不會(huì)忘記。

　　我愛(ài)讀書(shū)！我愛(ài)讀書(shū)的每一天！

四年級(jí)作文篇9

　　生活中有很多事情，每一件事都像翠湖邊的浮萍，平淡無(wú)奇，有很多事都已經(jīng)淡忘，而卻有一件事在我的腦海中久久不能遺忘。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的北風(fēng)不停的刮著，發(fā)出尖利的吼聲，光禿禿的樹(shù)木像個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。我和媽媽在站點(diǎn)等公交車，一位看起來(lái)60多歲的老爺爺推著一輛破舊的三輪車走了過(guò)來(lái)，他背有點(diǎn)駝，皮膚很黑，臉上有很多皺紋，只見(jiàn)他左手拎了一個(gè)大袋子，右手拿了一個(gè)夾子，一邊走，一邊熟練的將地上的瓶子、果皮、紙屑用手中的夾子夾起，放在大袋子里，不一會(huì)兒，他的袋子里就堆滿了廢品，我見(jiàn)了，心想：“這位老爺爺也真是的，干什么不行，偏要撿垃圾�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，車來(lái)了，我剛想上車，就發(fā)現(xiàn)我那心愛(ài)的蝴蝶結(jié)發(fā)夾不見(jiàn)了，頭上也沒(méi)有背包里也沒(méi)有，到底跑哪里了呢？就在我東翻西找的時(shí)候，一個(gè)沙啞和藹的聲音傳到我耳邊：“這是誰(shuí)的發(fā)夾掉這了？”我抬頭一看，那正是我的發(fā)夾，我立刻回答：“老爺爺，那個(gè)發(fā)夾是我剛剛不小心掉的。”老爺爺將發(fā)夾還給了我，我還沒(méi)沒(méi)來(lái)得及說(shuō)一聲“謝謝”，老爺爺就走了，我上了車，從窗口向外望去，只見(jiàn)老爺爺把路邊的垃圾掃起倒進(jìn)了垃圾桶里，唉！原來(lái)老爺爺是在清理垃圾，保護(hù)環(huán)境呢。

　　老爺爺真可敬，在寒冷的冬天清理垃圾，為這個(gè)城市任勞任怨，他不僅掃垃圾，還帶走了可回收的垃圾，老爺爺?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。為了能有一個(gè)美麗的家園，我們要從自己做起，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的美好家園。