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小學(xué)四年級作文

時間:2021-03-27 09:14:26 四年級作文 我要投稿

【精品】小學(xué)四年級作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】小學(xué)四年級作文4篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  在五百多年前,風(fēng)沙與樹是一對形影不離的好兄弟。他們一起吃飯一起睡覺……但是,這樣的寧靜卻要被打破了。

  一天,風(fēng)沙誤打誤撞地進(jìn)了一座大城市。他見到人們瘋狂逃脫的樣子,覺得很好玩,于是,他就常常來到城市中搞破壞。從此,人們叫苦連天、生不如死。

  這件事很快傳入了樹的耳朵里。樹找到風(fēng)沙,和氣地對他說:“風(fēng)沙,你這樣是不對的,你別再去破壞城市了。”

  “沒事兒,反正不會出什么亂子。”風(fēng)沙剛說完,就又去了一座城市。

  風(fēng)沙搞完破壞后,自言自語道:“看來樹不是很贊成我這樣做啊,但這實在是太好玩了。就算樹能把我消滅,但我們可是名副其實的好兄弟啊,他怎么會因為這件芝麻小事就翻臉不認(rèn)人、大打出手呢?”

  于是風(fēng)沙照樣到處搞破壞、欺侮人們。

  樹再也看不下去了,他找到風(fēng)沙,看見風(fēng)沙還在制造災(zāi)害,就怒氣沖沖地說:“風(fēng)沙,你快停下!”

  “我就不停下,你能怎么樣!?”風(fēng)沙覺得他和樹是兄弟,樹不會把他怎么樣。

  “那,對不起了!我也是迫不得以呀!!!”樹流下淚水,叫來一大排大樹朋友,他們合力將風(fēng)沙消滅了。

  從那以后,別的災(zāi)害——比如說泥石流——都不敢在樹多的地方膽大妄為地?fù)v亂了。

  后來,樹被人們大加贊賞。樹也盡心盡力地為人們服務(wù)。

小學(xué)四年級作文 篇2

  身邊處處都有美,就是看你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美,它無處不在。也許美,有時僅僅體現(xiàn)在一個小小的動作,一個關(guān)心的眼神,一個聲輕輕的叮嚀…..

  就像在那一天,一件這樣的事情發(fā)生了。

  啊,終于放學(xué)啦!我飛奔到老爸的辦公室,因為老爸出差了,就由媽媽來接我,我推開門高興地說道:“媽媽我們回家吧!庇谑菋寢尡成习_開心心地回家了。一到家門口,媽媽開始掏鑰匙了。

  “哎呀,完蛋了!鑰匙竟落在學(xué)校里了。你爸爸又出差了,看來今天只能住賓館了!眿寢層只艔埖乜戳丝村X包!鞍パ剑挥芯攀鶋K錢了,連賓館都住不了呀!”此時此刻,我的心里也十分焦急,心里一直在念著:“完蛋了,完蛋了。今天晚上既回不了家,又不能住賓館。難不成睡大街。哎,今晚到底怎么過呀?”嗯,先不管了。我和媽媽飛快地跑到學(xué)校,焦急地對門衛(wèi)說:“你……你有沒有…..有沒有什么辦法......把洪老師辦公室的窗戶開一下呀!甭牭竭@話門衛(wèi)二話不說,直接奔上樓去,可當(dāng)他正準(zhǔn)備搬的時候,卻意外地發(fā)現(xiàn)窗戶是鎖著的,無奈地說:“這窗戶是鎖著的,那就真的沒有辦法搬掉了!

  這下媽媽可急壞了,不知怎么辦才好,連忙拼命地求到:“再試試吧,就再試一試吧,說不定就能搬開呢!”門衛(wèi)想了想,從他得眼睛里,我能看出他很為難,猶豫了一會兒,還是搖了搖頭。這下媽媽更著急了,慌慌張張地說:“那我們一起來掰吧,一——二——三,掰出來沒?”可是,窗戶實在鎖得太緊,怎么也打不開。這時,門衛(wèi)也皺了皺眉,表示真的沒有辦法了。可是,媽媽和我,可就“不肯”了,沒有鑰匙怎么行呢?最后在媽媽的一次次求情,門衛(wèi)準(zhǔn)備嘗試最后一次。這次門衛(wèi)可是重任在肩的,因為可是求了這么多次。門衛(wèi)“發(fā)飆”了,他皺著眉頭,聚精會神,使勁努力地想把窗戶掰出來。啊,終于,門衛(wèi)把整扇窗戶搬出來了?墒情T衛(wèi)的小拇指,因為搬的時候太用力了,被窗戶和窗欞的.連接處割了一道兩厘米的傷口。鮮血止不住地流了出來,滴到了地上,染紅了一張紙巾。本來很高興的媽媽,又慌里慌張起來,急忙湊了過去,焦急地問門衛(wèi):“手有沒有割著呀,要不要上醫(yī)院看一下呀,被這樣一割,真是太不好意思了。”“沒事,沒事,我們都是種田的,皮膚可粗了,割兩三下沒事兒的!遍T衛(wèi)笑著說,就在這時,我過去碰了碰架在架上的窗戶,可不知為何,我就碰了碰它,它卻“噼里啪啦”摔在地上,摔成了粉粹。這時,我和媽媽都愣住了,可門衛(wèi)卻連忙拿起掃把掃地,媽媽又不好意思的說:“哎呀,你手都這樣了,就讓我來吧!”

  門衛(wèi)又說:“沒事兒,沒事兒。讓我來掃吧!

  最后門衛(wèi)把玻璃掃完了,媽媽也拿到了鑰匙,安心地回家了。

  雖然門衛(wèi)是個很平凡的農(nóng)民工。可是他那幫助人的精神,樂于助人的心是純潔的,是美麗的,是值得我們敬佩、尊重的。

小學(xué)四年級作文 篇3

  最近,我家來了七位“小客人”--蝸牛家族。先讓我了給大家介紹一下吧。蝸牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉麗”、“蝸蝸”、“牛!薄ⅰ盎ɑü印、“阿笨豬”。今天,我高興地把它們帶到學(xué)校,與別的蝸牛賽跑。

  賽場上分擂主隊(1人)與挑戰(zhàn)隊。我是挑戰(zhàn)隊蝸牛的“家長”之一。從開始到現(xiàn)在,挑戰(zhàn)隊很不順,局局都是輸。我們隊的蝸牛“家長們”今天可真失望。看,有的愁眉不展,怨自己的蝸牛沒擂主的好;有的拍著桌子,喊“晦氣”;還有的氣得把蝸牛都扔出去了。而擂主卻洋洋得意。我的蝸牛是最后一個出場的,大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住氣,小心翼翼地把我的“長跑冠軍”--“黑老大”蝸牛取出來。它慢慢地把頭伸出,讓觸角在空中一搖一擺的,還不時碰碰地,好象在探路一樣。一會兒頭伸得老長,將沉重的硬殼甩在腦后,準(zhǔn)備與擂主的“黑豹”蝸牛一決勝負(fù)。大家眼睛一眨也不眨地盯著桌上的兩只蝸牛。一開始,我的蝸牛落后了許多,急得我象猴子似的竄上竄下,沖著它大叫:“爬!快爬!沖上去!”“黑老大”終于在一個拐彎處,一鼓作氣,沖到了前頭?斓浇K點了,大家都樂了,一個勁地為它喊“加油”。我的蝸牛似乎聽到什么了,它身子一伸一縮加快了節(jié)奏,一刻也不停地向前爬,爬得更歡了。而“黑豹”好象受到了什么驚嚇?biāo)频,一下子鉆進(jìn)了硬殼,一動也不動!拔亿A了!”我高興地跳了起來。

  挑戰(zhàn)隊,不!不只是挑戰(zhàn)隊的“家長們”,就連擂主也眼巴巴地看著我,羨慕極了!“張弦還真成蝸牛媽媽了”,這時,不知誰說了句俏皮話,把大伙了都逗樂了。歡樂的笑聲久久回蕩在教室里,飄得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

小學(xué)四年級作文 篇4

  我校于3月16日、3月17日在科技中心觀看、學(xué)習(xí)。我在回來后感觸,寫下此篇文稿。

  本班學(xué)習(xí)的是“變形金剛”和“相約魯班”,下面,讓我們談?wù)劙桑?/p>

  “變形金剛”活動室是關(guān)于機器人的。主要學(xué)習(xí)的是:組裝機器人和編寫程序。因為每一個零件都值上千元,所以我們使用時額外小心。在組裝時,需把圖紙看明即可;但在編寫程序時,要思慮好方可。

  “相約魯班”活動室是關(guān)于建筑物地建造。我們了解了如下知識: 魯班,魯國人,生活在兩千多年前,是我國罕見的建筑師…… 世界著名建筑有:中國的故宮、巴黎鐵塔、伽利略鐵塔、倫敦塔橋、趙州橋…… …… 在這里,我們懂得了團結(jié)、協(xié)作!

  在這里,我們找到了友誼!

  讓我們記。核囆g(shù)是古代的,科學(xué)是現(xiàn)代的!

  讓我們在科技中暢游,在快樂中學(xué)習(xí)!

  讓我們放飛希望!

  讓我們收獲智慧!

  讓我們在智慧的澆灌中成長!

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