【必備】小學(xué)四年級(jí)作文錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天，老師走進(jìn)教室，說：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地議論著要做什么實(shí)驗(yàn)，可誰都猜不出，所以只好等待上課鈴響了。
隨著上課鈴聲，老師神秘地從袋子里拿出了一個(gè)一次性塑料杯、一塊手帕，最后還拿出一瓶像水又不是水的液體。老師說：“這是一塊燒不壞的手帕�！贝蠹矣制咦彀松嗟刈h論，有的說：“不可能吧！”有的還說：“手帕燒不壞，簡(jiǎn)直天方夜譚�！备鞣N各樣的想法都有。
過了一會(huì)，實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把像水又不是水的液體倒到一次性杯里然后把抹布浸在液體里。過了一會(huì)，老師把抹布拿起來，再用打火機(jī)把抹布“點(diǎn)燃”，那火苗越燒越旺，從藍(lán)色火焰變成黃色火焰，貪婪地舔著手帕。我奇怪地問：“咦，不是手帕已經(jīng)燒著了嗎？怎么沒聞到焦味？”火舌舔著手帕，手帕好像在說：“快救救我！”看著手帕可憐的樣子，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？衫蠋熯�是無動(dòng)于衷。過了一會(huì)，火滅了，老師把手帕舉給我們看，我以為手帕?xí)兊妹婺咳�，可是手帕毫發(fā)無損。我真是奇了怪了，手帕為什么會(huì)毫發(fā)無損呢？當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，老師說：“這種液體是酒精，酒精是易燃的，當(dāng)酒精燃燒時(shí)，上面的溫度是最高的，而下面的溫度低。老師用的是70％的酒精，酒精是易揮發(fā)的，易燃燒的，而留下的30％的水分浸在手帕里，只要30％的水沒被燒干，手帕是不會(huì)燒著的。
哦，原來小小的一塊手帕蘊(yùn)藏著這么多學(xué)問！可不能小瞧科學(xué)！
教師點(diǎn)評(píng)：生活中處處藏著學(xué)問，如若留心便是知識(shí)。雖然是科學(xué)性的文章，但學(xué)生也賦予了手帕人的情感，所以讀起來不枯燥。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是學(xué)校里的一棵大樹，我長(zhǎng)的非常高大像個(gè)巍峨的巨人。我上面生長(zhǎng)著一些茂密的葉子它們是我的頭發(fā)，下面有一根非常粗的根和莖托著它們。有的時(shí)候，飛來幾只小鳥來給我一起歌唱，我感到無比的幸福、快樂。
夏天，太陽列日當(dāng)空，圍繞在地球的身邊，把人們熱的滿頭大汗，他們就在我的下面乘涼，不一會(huì)兒他們就不熱了。
可最近我有一個(gè)大煩惱，害的我吃不香，睡不著的，我現(xiàn)在就講給你聽：就在上個(gè)星期五有一個(gè)小男孩他抱著我使勁的搖，把我搖的腰酸背疼，我上面的葉子都掉光了，以前和我一起唱歌的小鳥都和我一一告別，我以后希望那個(gè)小男孩不在搖我們了，因?yàn)槲覀兏阋粯右彩怯猩�，你想一想要是有人抱著你搖你會(huì)怎么樣，一定會(huì)疼吧，你再搖我們，我們會(huì)在地球消失的.，那是光有你們?nèi)祟悾銈儾挥X的孤獨(dú)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“春天來了！春天來了！”隨著一陣陣歡呼聲，春姑娘已經(jīng)來到。
春天來了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
春天，廣場(chǎng)上的人漸漸多了。所有的孩子都來放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣，有孫悟空、豬八戒、一休……真像進(jìn)入了卡—通世界。
二月，燕子飛回來了，春天更接近我們了。許多小鳥都飛回來了，為春光增添了許多生機(jī)。小草復(fù)蘇了，河水化了，大地蘇醒了。
陽春三月，花兒開了。柳樹抽出了新的枝條，微風(fēng)一吹，柳條仿佛辮子一樣揮舞著，好像春姑娘在給柳樹梳頭。
四月的天氣漸漸熱了，可春的消息仍未消失，因?yàn)樘一ㄩ_了。桃花的色彩真多��！有粉紅的、紫紅的、還有白色的……真是五顏六色！
多么絢麗多彩的春天�。〉教幎际巧鷻C(jī)勃勃的美景，我愛春天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們，你們會(huì)吃餅干嗎？今天上語文課，吳老師對(duì)我們提了一個(gè)看似多余的問題。吳老師說：“吃餅干，吃就要吃出花樣來。怎樣才能吃出花樣呢？”教室里頓時(shí)熱鬧得炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，有的說應(yīng)該做成活蹦亂跳的小兔；有的說應(yīng)該做成一輪太陽，上面還有著金燦燦的光環(huán)……
這時(shí)，吳老師一錘定音：“說活還不如行動(dòng)，大家用自己會(huì)變魔術(shù)的小嘴咬出一個(gè)吧！”大家頓時(shí)被調(diào)動(dòng)起來了。紛紛拿出自己的餅干做了起來。我心想做一個(gè)精致小巧的彎彎的月亮吧！我興致勃勃的拿出一塊餅干，滿懷信心地用嘴巴在餅干上狠狠的咬了一口，可沒想到餅干竟被我一口弄斷了�？隙ㄊ且�?yàn)槲业男袨閻琅孙灨衫蠣�，它無法忍受我的不禮貌，因而想報(bào)復(fù)我一下。我一聲不吭的將這塊餅干吃進(jìn)肚里，心想好精明的家伙現(xiàn)在別得意，過一會(huì)兒，你就要成我嘴里的俘虜。我略微改變了策略重新拿起一塊餅干開始操作起來，餅干被我一小口，一小口的啃了起來，磨了起來，就像一個(gè)藝術(shù)家在雕刻著自己的藝術(shù)品。我的心里滿是憧憬與希望。同時(shí)我還在想大的做不成，那就做個(gè)小的吧！俗話說的好哇！短小精悍，也許還能出奇制勝，一舉兩得呢！這回我要做一個(gè)彎彎的月亮。我先在一個(gè)圓圓的餅干上小心翼翼的吃了一小口，可是月亮是一個(gè)彎彎的，我的卻是一個(gè)半圓，我仔細(xì)的端詳著這件未完成的工藝品，心想如果大口一咬肯定碎了，我得小心的用牙齒慢慢磨了，終于在我的努力下，一輪彎彎的月亮做成功了�？粗业倪@件完美無缺的工藝品，我滿意地笑了。
大家也許會(huì)笑，這么簡(jiǎn)單的事我卻做了許多次才完成�？烧�?yàn)槲腋冻隽诉@么多，嘗試了多次失敗，我才會(huì)感到成功的快樂！這次吃餅干使我知道了，世上無難事，只怕有心人的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，天氣晴朗，我們?nèi)襾淼烬埓⿳{。最讓我魂?duì)刻娇M的就是那里的瀑布了。直到現(xiàn)在，我耳邊似乎還縈繞著陣陣響聲……
步入景區(qū)，只見里面綠樹成蔭�！巴郏∧抢镞�有小溪呢！”我興奮地喊著。溪水藍(lán)汪汪地流向遠(yuǎn)方，從遠(yuǎn)望去，就像仙女腰上那瑩玉做成的腰帶。
我們順著古橋往上走，不一會(huì)兒就聽見了“嘩嘩”的響聲，再往里走，瀑布就完全展現(xiàn)在眼前。只見瀑布猶如一條白練從九霄青天上垂掛至此；又好像一段銀河落入九天；又有如萬馬奔騰，激起無數(shù)泡沫，飛濺到幾丈外，煞是壯觀。瀑布凌空而下，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛在演奏一曲交響樂。這不禁使我想起李白的一句千古絕唱“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭�(dāng)我陶醉在這似夢(mèng)非夢(mèng)，亦幻亦真的龍穿仙境時(shí)，爸爸的一聲呼喚把我拉回了眼現(xiàn)實(shí)。
隆隆的響聲，似乎是瀑布姐姐在為我們送行；飄飄的云霧，似乎是仙人派來送我們的“筋斗云”。遠(yuǎn)處，夕陽的余輝給龍穿峽染上了夢(mèng)幻般的色彩。這給龍穿峽增加了幾“仙氣”�？粗@壯觀的景色，我不由得佩服大自然的力量，只有它才能組合出這么完美的圖畫！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
大家好！我是來自神奇小學(xué)的趙智妍同學(xué)。說到神奇小學(xué)，究竟是個(gè)什么地方呢？現(xiàn)在，就跟著我一起去看看吧！
看，那里有個(gè)機(jī)器人！他就是我們學(xué)校的“保安”。當(dāng)你把手放在他肚子上時(shí)，他就會(huì)對(duì)你說：“歡迎來到神奇小學(xué)！”但是，如果你不是學(xué)校里面的人，他就會(huì)攔住你，不讓你進(jìn)去�？墒�，怎么才能進(jìn)去參觀呢？這個(gè)時(shí)候，你可以摸摸他的頭，他會(huì)自動(dòng)查清你的身份。如果你是好人，他一定會(huì)讓你進(jìn)來的。
來到教室，你一定會(huì)贊嘆道：“哇！好美��！”白色的墻壁變成了一片又一片的草坪，小花星羅棋布，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了清新的空氣，像在公園里一樣，原來呀，墻壁里有一種感應(yīng)器，可以感應(yīng)外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)美麗的四季景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)與室外溫度的差別，自動(dòng)開啟和關(guān)閉，并且還可以把環(huán)境調(diào)節(jié)到最舒適的溫度，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，按下它后會(huì)出現(xiàn)空氣屏幕，上面顯示著這堂課的內(nèi)容，旁邊的小喇叭會(huì)播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，按下它之后，今天所有的作業(yè)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。不過呢，我們的作業(yè)本都是平板電腦，需要用特制的筆寫才行。藍(lán)色按鈕是一個(gè)很厲害的按鈕，它是聲控裝置。也就是說，如果你寫錯(cuò)了，只要說出寫錯(cuò)的那個(gè)字，它就會(huì)自動(dòng)幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書包，這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。
好了，是時(shí)候該醒過來了，這只是個(gè)夢(mèng)�？墒�，雖然現(xiàn)在是夢(mèng)，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們坐在神奇教室里上課。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
從前，一個(gè)書城，住著九個(gè)小兄弟，個(gè)個(gè)的樣子都很怪，可是個(gè)個(gè)都是聰明活潑。大哥叫做小“逗號(hào)”，別名又叫“小蝌蚪”；“句號(hào)”二哥圓滾滾，像一個(gè)小胖子；老三叫做“感嘆號(hào)”，別名又叫“長(zhǎng)舌頭”；“問號(hào)”老四學(xué)問大，別名叫做“小耳朵”；老五叫做小“冒號(hào)”，綽號(hào)叫做“兩只眼”；“引號(hào)”是老六，別名叫做“四方臉”“雙引號(hào)”是老七，別名叫做“小博士”；“專名號(hào)”是老八，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)得高；“書名號(hào)”是小弟弟，身體變變曲曲……
一天，小弟弟“書名號(hào)”問：“究竟我們哪一個(gè)在文章里最重要呢?”
大哥“逗號(hào)”搶先說：“當(dāng)然是我啦，如果沒有我，文章就不會(huì)分段，意思還可能不同呢!”“句號(hào)”又說：“誰說的，我才是在文章中最重要的，如果沒有我，文章就沒有結(jié)尾。”“感嘆號(hào)”說：“你們每一個(gè)都不是，如果沒有我，言語就沒有輕重和氣氛�！薄蠹移咦彀松�，不斷吵架，這時(shí)，老四“問號(hào)”突然沖口而出：“大家不要再吵架了，其實(shí)你們?cè)谖恼轮忻恳粋�(gè)人都很重要，如果少了其中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或把標(biāo)點(diǎn)符事號(hào)搬弄到其它地方，意義就可能會(huì)不同了，便如：“動(dòng)物等，不得在此嬉戲”和‘動(dòng)物等不得，在此嬉戲’的語意就剛好相反了”。聽完老四的話后，大家都沉默了。老四繼續(xù)說：“其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不止我們九個(gè)，還很多，只不過我們還未認(rèn)識(shí)他們”。
經(jīng)過這次爭(zhēng)吵后，他們?cè)僖矝]有心去比較看誰重要，深信老四的話，默默地等待著新的標(biāo)點(diǎn)符兄弟出現(xiàn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“哇，讓我看一看！”“啊，太可愛了！”一陣陣排山倒海的歡叫洋溢著整個(gè)教室。我“嗖”的站起來，雙手使勁撥開人群，費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠進(jìn)一些。我踮起腳尖，抬起腦袋，發(fā)現(xiàn)原來我們班來了一位特殊來客———萌萌的倉鼠。
小倉鼠太可愛了！一身潔白如雪的絨毛，點(diǎn)綴著小黑點(diǎn)兒，一定是它貪玩，不消心打翻了墨汁吧！一個(gè)小小的、圓圓的腦袋上鑲嵌著黑珍珠似的眼睛，一對(duì)尖尖的耳朵在左右轉(zhuǎn)動(dòng)，好像聽到了一絲神秘響動(dòng)，一個(gè)迷你的鼻子和嘟著的小嘴巴在不停地?fù)u動(dòng)。
小倉鼠有一個(gè)“豪華的別墅”，綠色的盆子是房屋的地板，松軟的木屑是溫暖的地毯，柵欄是藍(lán)白相間的鐵絲，時(shí)刻保護(hù)小倉鼠。別墅里還有一個(gè)透明的食盆，里面塞滿了小倉鼠最愛吃的松子，當(dāng)然里面最豪華的就是一個(gè)黃色的跑步機(jī)。
它的生活無憂無慮，自由自在，每天都很奢侈。它一會(huì)兒睡大覺，把自己埋在木屑下，連頭也不伸；一會(huì)兒鉆進(jìn)食盆，大口吃松子；吃飽睡足了，小倉鼠就縱身一躍，跳上跑步機(jī)，開始運(yùn)動(dòng)。
我把小拇指伸進(jìn)籠內(nèi)，小倉鼠嚇得扭頭就跑。漸漸地，它不再害怕我，竄了過來，差點(diǎn)在我手上咬一口。我連忙縮回手，小倉鼠“吱吱”地叫著，似乎在嘲笑我。
小倉鼠真是可愛機(jī)靈，我太喜歡啦！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天我要調(diào)查小河。
來到小河邊，我聞到了一股臭味。我在想，小河里為什么有那么多垃圾呢？于是，我拿出從家里帶來的垃圾袋，開始撿起來，撿啊撿啊，一直檢到下午，天慢慢暗下來了，我就回家了。
第二天，我又來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河里又有很多垃圾，于是我有開始撿起了垃圾。
第三天，我繼續(xù)來到小河邊，剛好看到一位小朋友亂扔垃圾。我走過去，對(duì)那位小朋友說：“我們要保護(hù)環(huán)境�！闭f完，那位小朋友把那個(gè)垃圾袋撿起來，說：對(duì)不起，我不應(yīng)該亂扔垃圾�！罢f完就走了。我在小河邊掛了一個(gè)牌子，上面寫著：地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它�！�
從此以后，再也沒有人在這條河里扔垃圾。這時(shí)我仿佛感覺小河在對(duì)我笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
在公路上看著那來來往往的車輛，總是覺得單調(diào)乏味，一點(diǎn)兒都不吸引人們的眼球。所以我這個(gè)車輛設(shè)計(jì)師要發(fā)明出環(huán)保，實(shí)用，方便的汽車。
在20年后，總設(shè)計(jì)師的我，要為我們?nèi)祟愒旄�。我設(shè)計(jì)的這輛名叫“與眾不同”。為什么要起這個(gè)名字呢？首先，它是非常環(huán)保，不用汽油，而是吸收太陽的光線，為汽車提供能源；而且這車內(nèi)的結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以前，車上還有別具一格的4個(gè)按鍵。它們分別為：紅，黃，藍(lán)，綠。別看破它們不起眼，其實(shí)它們大有作為。
你們還記得炎熱的夏天嗎？別擔(dān)心，如果坐進(jìn)這車，按下綠色按鍵，一陣涼爽的風(fēng)迎面而來，好舒服呀！那么冬天呢？我們可以按下紅色按鍵，一陣陣暖風(fēng)吹到你身上，它馬就忘記在外面的寒風(fēng)刺骨！
你們知道嗎？那個(gè)藍(lán)色按鍵是實(shí)現(xiàn)我們下海必不可少的按鍵，按下藍(lán)色按鍵，車輪全會(huì)變成旋漿，車門，窗戶，全會(huì)變成透明的，這樣一來，我們就可以360度無死角觀看大海了。
別忘了，還有黃色按鍵，按下它，車輪會(huì)收起，在車邊的兩端變出機(jī)翼，車身后變出小尾巴，這就是——飛機(jī)。呵呵，這樣許多人的飛天夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了！
聽了我的介紹，大家是不是也想自己設(shè)計(jì)一輛呢？
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