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【精華】美麗的校園四年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗的校園四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園四年級作文 篇1
我的學�！逯袇^(qū)人和街小學，如同一顆璀璨的明珠一般，位于長江嘉陵江兩江環(huán)繞的地方。校園里的建筑錯落有致，有同學們上課學習知識的教學樓，也有老師工作的教學樓。每周一，全校師生集合在操場上，身穿統(tǒng)一整齊的校服，在校歌的伴奏下，進行集體朝會。
走進學校，你會聽到鳥兒清脆動聽的歌鳴聲，同學們朗朗的讀書聲…。你會聞到陣陣迷人的花香，午餐時還會品嘗到美味可口的午餐，其中最受同學們歡迎的就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學校里，你會深刻體會到學校為我們提供讀書氛圍的良苦用心。
不僅學校美麗，老師們更是親切和藹，學校的`辦學理念是“人和為魂，和諧育人”，老師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次，我們班主任蔣老師講的一篇課文，我們有些問題沒有聽懂，可是下課的時間到了，于是我們就一個個排著隊去向老師請教，蔣老師雖然已經(jīng)很疲憊了，還是很耐心的為我們講解，直到我們完全聽懂了為止，但是老師的休息時間卻沒有了，我問蔣老師累嗎？蔣老師和藹可親的拍著我的肩膀說：“老師不累，蔣老師喜歡你們能夠開動腦筋提出更多的問題，這說明你們在認真思考。”
這就是我美麗的校園，可敬的老師，我愛我的學校和老師們！
美麗的校園四年級作文 篇2
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進了校園，就會看到熱鬧非凡的景象。操場上有的同學在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠…。。充滿了歡聲笑語。
往教學樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的'小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場真軟啊，軟的像一個蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個大草原。
操場和生態(tài)園間有高大的教學樓。上課時間到了，教學樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學們一個個都遨游在知識的海洋中，在書香里成長著！
我愛你——我美麗的校園！
美麗的校園四年級作文 篇3
我們的校園溫馨如家，美麗如畫，在我的心中是獨一無二的。走進校園大門，首先映入眼簾的是教學樓下方的魚池。魚池中屹立著一座假山。假山的山頂有一棵挺拔的大樹，它的樹皮很粗糙像干旱時裂開的土地。大樹旁還有一座茅草房。這座房子挺結(jié)實，風吹雨打也不怕，大概是為過路人提供的一個歇腳點吧？
山腰上，有一座吊橋。這座吊橋踞在一塊突出的巖石上，十分危險，搖搖晃晃，幾根原木早已脫落，好像一不小心就會栽倒下來。叫它“斷梁橋”再合適不過了！山腳下，一位白發(fā)蒼蒼的老漁翁正戴著斗笠，穿著蓑衣，手持長長的魚竿，正在聚精會神地釣魚呢！老漁翁笑瞇瞇的，想必他今天的晚餐一定有著落了吧？看著這個場面，我不禁想起了“姜太公釣魚——愿者上鉤”這句歇后語。池中的噴泉可美了！那濺起的水花宛如朵朵盛開的白蓮，晶瑩而多芒，遠遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落下，池中還有許多活潑的小魚，在水里自由自在地游來游去，擺動著五彩綢帶般的`尾巴。它們有的吐出一個個泡泡，有的害羞地躲在角落，有的湊起來說悄悄話，真是可愛！
魚池后方還有一道“翠竹屏障”。一排排碧綠的竹子，和著小鳥唱歌的節(jié)拍，把魚池點綴得更加生機勃勃、絢麗多彩。
離開魚池，穿過寫有“HappyLearn”的拱形門，便來到了英語長廊。英語長廊中有一個個精彩的英語小故事，它們大多講述的是：“請保護好我們賴以生存的家園！“保護環(huán)境。人人有責！”“讓地球媽媽不再哭泣！”……英語長廊的頂部長滿了美麗的紫藤花。當春姑娘邁著輕盈的腳步趕來時，紫藤花一大片一大片地開了，活像一個個晶瑩的紫水晶。它們隨著風輕輕舞動，盡情展示自己的美麗。下課了，一些好學的同學便會帶上好書，在長廊中和書約會。輕輕聳鼻一聞，花香沁人心脾，讓人神清氣爽。好一幅和諧寧靜的油彩畫。
告別了英語長廊，來到低段教學樓前，哪兒正挺立著一顆高大的雪松。這棵雪松有三層樓那么高。早晨，太陽光好像許多金紙片，透過重重疊疊的枝丫，在大地上勾勒出斑斑點點細碎的日影。輕輕觸摸它，樹皮有些粗糙。在雪松身上，到處可以找到歲月侵蝕的痕跡。但是，它仍傲然挺立，四季常青，為大家遮擋著風雨，儼然是一位守護著學校的光榮士兵。
穿過低段教學樓的樓道，來到高端教學樓前，眼前一個美麗的大花園會使你停下腳步，細細觀賞�；▔锏幕▋洪_得十分熱鬧：春天一到，一株株杜鵑花換上了粉紅的新裝，一朵朵茶花也展開了迷人的笑臉。夏天一來，一朵朵金黃色的菊花也盛開了，星星點點，散發(fā)著迷人的香氣�；▔镞�有一些三葉草，用自己的綠葉襯托出花兒的美麗。
校園內(nèi)還有很多美麗的風景：四季常青的冬青樹，拱形門旁邊一盆盆五彩繽紛的鮮花，陳月庭教學樓下方火紅的楓樹，都將校園裝扮得更加美麗動人。
這就是我們的校園。它就像一個美麗的大花園，既為我們奠定了良好的學習基礎(chǔ)，也給了我們一個快樂的童年。我愛我的校園！
美麗的校園四年級作文 篇4
我的校園，是一個神奇又美麗的地方。每當我郁悶的時候，我就會坐在花亭里。聽著小鳥們美妙的歌聲，聞著丁香花迷人的香味，我便會心曠神怡，心情舒暢。
春天，春意盎然。在花亭里、菜園里、小花園里，到處生機勃勃。丁香花開了，小草破土而出，大地開始復(fù)蘇，為春天增加了一份春意。
夏天，塑膠跑道上的十幾棵大楊樹高大挺拔的站著。好像威武的戰(zhàn)士一樣守護著我們。知了在樹上拼命的叫著“熱啊，熱啊”！盡管如此，同學們還是在操場上玩得很盡興。
秋天，剛才還很茂密的楊樹一轉(zhuǎn)眼就只剩下灰色的樹干了。金黃色的葉子像蝴蝶一樣在天空中優(yōu)美的舞蹈，便落在地上。此時的校園就好像鋪了金黃色的地毯，校園里一下子變成了金色的海洋。我最喜歡秋天的校園，因為整個校園都彌漫著秋收的喜悅。秋天為我們收獲了知識，為學校收獲了許多農(nóng)作物。尖尖的水蘿卜熟了，土豆像是一個十分害羞的小姑娘，把頭使勁往土里藏，又矮又胖的南瓜像凳子，玉米穿上了金黃色的.外衣，向大家炫耀著。
冬天，小草們?nèi)疾亓似饋�，等著第二年的�?fù)蘇。一場大雪過后，到處都是白茫茫的一片。房頂上，樹杈上，都被白雪覆蓋著，就想穿了厚厚的棉衣一樣。課間的時候，同學們?nèi)讲賵錾�，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得好不快活�?/p>
我的校園既神奇，有美麗，還增添了幾分詩情畫意。丁香園、綠化帶、小涼亭以及小農(nóng)場總能讓我們流連忘返，我愛我們美麗的校園。