關(guān)于四年級的作文合集四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
提到“秘密”，每個人都熟悉，因為每個人都有自己的小秘密，我也不例外。
我的小秘密猶如天上的星星一樣多。我的小秘密猶如水里的魚兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
但我最大的秘密就是想當(dāng)一位寵物飼養(yǎng)家，照顧那些流浪的小動物們，不讓它們挨餓受凍，給它們一個溫暖的家。
每天放學(xué)的時候，我總會路過一條弄堂，弄堂的旁邊有幾個垃圾桶。那里蹲著幾只流浪貓和流浪狗，它們經(jīng)常在那里找食物吃。而我每次經(jīng)過的時候，我都會拿出偷藏的點心給小貓小狗吃。
有一次，我在給一只小貓吃東西，吃著吃著小貓突然停了下來，我想盡了各種辦法逗著它，讓它把食物吃下去，可是它卻怎么也不吃，我沒辦法只好把它帶回家。后來我才知道原來小貓是渴了。
還有一次，特別搞笑。我在給小狗喂食，不知是怎么了，它只吃了一口就全部吐了出來。我覺得奇怪。平時我給它們喂食的時候，它們都會很快吃完，可是這次怎么與往常不一樣呢？我看了看狗，又看了看食物才恍然大悟，原來自己把貓食給狗吃了。
通過這兩件事讓我知道：要想當(dāng)一位合格的寵物飼養(yǎng)家，自己還是要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的知識！
四年級的作文 篇2
抬頭！望望那藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，便是那故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)的小河經(jīng)常干涸；故鄉(xiāng)的小路磕磕絆絆；故鄉(xiāng)的人們隨隨變變…….
如今，故鄉(xiāng)早已有了千變?nèi)f化�？茨切『恿魉�，正在歡樂地唱著歌奔向遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)的小河日夜不停地奔跑著。這條小河真可謂是故鄉(xiāng)的母親河，多少年來，她哺育著這里的人們，這是故鄉(xiāng)的唯一水源，人們做飯，洗衣，都離不開這條小河。
故鄉(xiāng)的小路也隨著在變化。原來，每次回家，不小心的我總要摔上幾絞，去學(xué)校的時候是干凈的，回到家就變成“黑炭"了�，F(xiàn)在可不一樣了，故鄉(xiāng)的路平平坦坦，就算下大雨我也不怕了，故鄉(xiāng)的小路方便了人們的交通。
故鄉(xiāng)的人們總是吃一些野菜，真的不好吃呀！不過，現(xiàn)在的他們，桌上也擺著大魚大肉，這使我更喜歡故鄉(xiāng)了。他們還用上了手機(jī)，電話，電腦等高科技產(chǎn)品。
每次家人回鄉(xiāng)下，奶奶就擔(dān)心他們往那住，家里房子太小了，總是到別人家住。如今，家中房子建大了，家里也擺上家具了，奶奶可高興了，奶奶經(jīng)常把家打掃的'干干凈凈，等著我們回去，我們就可以經(jīng)�？茨棠塘恕�
故鄉(xiāng)的一切都隨著城市的變化而變化。早晨，農(nóng)民伯伯去農(nóng)貿(mào)市場吆喝著，想讓過路人嘗嘗新鮮的蔬菜。中午，人們又去商場買衣服，他們也趕時髦。晚上，街道上，霓虹燈閃爍著，直刺你的眼。他們的生活豐富多彩。
在故鄉(xiāng)，我能聽到鳥兒清脆悅耳的歌聲；我能看到農(nóng)民伯伯在田野里割麥；我能感受到大自然的美麗！
故鄉(xiāng)的變化真大呀！我愛我的故鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇3
現(xiàn)在，是科技時代，是創(chuàng)新的時代，我們周圍就有很多科技創(chuàng)新技術(shù)，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機(jī)器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機(jī)的神奇和強(qiáng)大，感嘆于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷創(chuàng)新的速度。而帶我走進(jìn)計算機(jī)、懂得編程并認(rèn)識了很多高科技的東西是我的朋友——創(chuàng)客，她是我們的計算機(jī)老師，我們都叫她創(chuàng)客老師。因為她帶我們走進(jìn)了一個全新的世界。
下面就說一下我的創(chuàng)客老師，在課堂上她教我們認(rèn)識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創(chuàng)客老師就是帶我從這里入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接著還教我們學(xué)習(xí)了與計算機(jī)相關(guān)的很多知識；我們還學(xué)了編程，創(chuàng)客老師還設(shè)計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識里，到底有多少我們未知的、有趣的、有創(chuàng)意的知識，真想全學(xué)過來。
所以我不斷地去記、去練習(xí)，學(xué)到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機(jī)、弓箭等等，自認(rèn)為很棒。直到有一天，創(chuàng)客老師給我們上了一堂課，講了很多現(xiàn)代科學(xué)和技術(shù)，最后她說：“我們不僅僅為學(xué)而學(xué)，我們應(yīng)該用我們所掌握的知識，不斷地去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新的知識，然后創(chuàng)造出屬于自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創(chuàng)客�！�
是的，我們是創(chuàng)客，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，才能為社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。真的很感謝我的朋友——創(chuàng)客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學(xué)習(xí)的方式、做人和創(chuàng)新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創(chuàng)造出自己的應(yīng)用程序，方便給別人，服務(wù)給社會。
四年級的作文 篇4
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內(nèi)心深處的一種真誠與愛。
老師對待我們就像關(guān)心，愛護(hù)自己的孩子一樣，始終善待每一位學(xué)生。當(dāng)有同學(xué)不寫作業(yè)時，老師會用真心去打動、啟迪他們；耐心細(xì)致地輔導(dǎo)他們，從不嫌棄、不訓(xùn)斥，堅持不懈地在學(xué)生心靈里播下希望的種子，期望著種子快點發(fā)芽、開花、結(jié)果。老師的諄諄教導(dǎo)像太陽溫暖著我們，像雨露滋潤著我們，老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高崇品質(zhì)讓我敬佩。老師對我們有如此大的恩惠，我們應(yīng)該怎樣去報答呢？
當(dāng)我看老師疲憊的身影時，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤滋潤他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩句，塞在他枕下讓他在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時，我們要對老師說一聲“老師好”！晚上放學(xué)時，我們要對老師說一聲“老師再見”。當(dāng)教師節(jié)來臨時，我們可送一束或者一句發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因為這是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對老師的一份關(guān)愛。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L的源泉，就讓我們時時刻刻懷著一顆感恩的心，隨時給老師一句欣慰的問候！
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