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關(guān)于三四年級作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼娜哪昙壸魑5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三四年級作文 篇1
特殊的教學(xué)制度,讓我們成了一只“小白鼠”。明明應(yīng)該是初二的我,似乎還未進(jìn)入不應(yīng)該在這時(shí)屬于我的初三。
直到我走進(jìn)901班時(shí),我才恍然大悟我是一位初三的學(xué)生,一位正要面對嚴(yán)峻的考驗(yàn)的初三學(xué)生。而且即將要邁入人生第一個(gè)真正的社會,真正的考驗(yàn)的初三學(xué)生。這任務(wù)好艱巨。
走入教室,上的每學(xué)課的第一堂課。老師都在分析著剛剛考完的初三學(xué)生的成績。似乎要讓我們提前明白中考的含義與意義。
直到一位社會老師說起時(shí),我才真正明白,作為一名初三學(xué)生應(yīng)該如何看待中考。他曾說:“初三考試,人人都會進(jìn)入一個(gè)不同的階級,這時(shí)人與人之間會有差距。這時(shí)的差距的是由平時(shí)積累而成的,所以其中的'一些過程大家自己想象一下!边@時(shí),老師停下來了,示意讓我們思考一下。那時(shí)我的腦海一片空白,其實(shí)那時(shí)的我是不在意而已。認(rèn)為這沒什么可想,F(xiàn)在想想,我滿腦的感言。。。
是啊!人與人之間其實(shí)都是平等的。距離因小事而拉開。時(shí)間,老師,書本,等等都是一樣,可是為什么每人的成績會不同呢?難道是因?yàn)槿伺c人的腦子不一樣嗎?或許吧!不過我認(rèn)為這只是一個(gè)借口。因?yàn)槲揖褪莻(gè)很好的例子,如剛剛上課,老師讓我們在上課的時(shí)間來思考我們的未來,而我卻把這時(shí)間給浪費(fèi)了,用在了一些無聊的事上。雖然是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,可堆積起來可是一個(gè)很長久的時(shí)間。就如大海就是由一些小水滴構(gòu)成,長久的時(shí)間就是由散碎的時(shí)間構(gòu)成。這一切的一切都要都是有因果的。這就是我在這時(shí)的感觸!
三四年級作文 篇2
今天,我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個(gè)個(gè)小精靈一樣,全身白的地方像雪球一樣白,有的地方也帶點(diǎn)褐色。他們的形狀各不相同:貓媽媽穿著裙子,尾巴放在腦袋上,好象在想著什么。嘴不時(shí)地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的,好像在等待老鼠出洞,擺出一副餓虎撲食的架勢,正尋找機(jī)會把老鼠抓住?,他兩只前爪在上,屁股撅得高高的,哇!好認(rèn)真的小貓!有的小貓望著天空,一只前爪抬的高高的,為什么呢?好像是天上的云在變,變了許多種,又變成了一條小魚,小貓可能要吃魚吧;有的小貓?jiān)谑焖瑑芍磺白Ψ旁谇懊娈?dāng)枕頭,尾巴盤在屁股下面,但是兩只耳朵卻豎了起來,應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧;還有一只小貓,他想離開卻依依不舍呢,可能是在小溪旁看見一條魚,想要吃魚,可是水流的很急,他無法下水,只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙,欣賞價(jià)值極高,不僅給我留下難以磨滅的印象,還對我挖掘現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的不平凡事情,起到了深刻地啟發(fā)效果。
三四年級作文 篇3
周三下午的班隊(duì)課是學(xué)校組織快樂星期三的活動,有的同學(xué)去學(xué)畫畫,有的同學(xué)去學(xué)彈琴,有的同學(xué)去信息課提升技能,其余的同學(xué)都參加了一個(gè)名叫“看誰能堅(jiān)持到最后”游戲。
游戲的規(guī)則是:學(xué)生單腳站立,兩手平舉,手背上放一支鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間的長短和手背上的鉛筆是否掉為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。趙老師還附加了一個(gè)要求:失敗者的要扣本小組的分,勝利者可以為本小組加分。我們立刻有點(diǎn)緊張起來。我和徐含露,王紫嫣等分在一組,比賽開始。站立了一會我感到有點(diǎn)體力不支,用眼睛的余光瞄了一眼其他的對手,只見他們還神定氣閑的站立著,好像一點(diǎn)堅(jiān)持不住的感覺都沒有,我心里一驚,頓時(shí)失去了平衡,就感覺鉛筆從我的手背滑落到了地上。我竟然第一輪就被淘汰;氐阶恍南脒@下我們這組因?yàn)槲业氖д`而扣分,頓時(shí)心里難受極了。我為自己的失誤深深的自責(zé),眼淚情不自禁的流了下來,同學(xué)們和老師都來安慰我……
在后面的幾輪比賽中我看到孫建一為勝利、為榮譽(yù)咬牙堅(jiān)持的樣子,讓我有所感悟。比賽結(jié)束,平靜下來以后,為我經(jīng)歷了一個(gè)小小的失敗,不能釋懷而羞愧。通過比賽使我明白在以后的生活學(xué)習(xí)中也將會遇到各式各樣的困難和挫折,我要勇敢的面對,通過戰(zhàn)勝它們才能使我長大。
這真是一個(gè)痛并快樂的星期三。
三四年級作文 篇4
我的媽媽是最偉大的人,她用自己心血養(yǎng)大了我,從我從還不懂走路,到能自己做事。
我的媽媽叫張×,她是漢族人,b型血,身高167厘米,體重96斤,我媽媽在XX局工作,她工作很忙,每天正常五點(diǎn)半下班,但是她都要到六點(diǎn)才回家。有時(shí)候她晚上加班要到11點(diǎn)才回來,她回到家后還有工作上的事要處理,經(jīng)常一個(gè)晚上打好幾個(gè)電話,還經(jīng)常看手機(jī)完成工作。
我媽媽有一個(gè)愛好,是喜歡養(yǎng)花,她每兩個(gè)星期左右就會買一盆或幾朵花放在花瓶里,放點(diǎn)水,擺在客廳里。她也很用心,每天都給花澆水,記得之前我買了一盆多肉植物放在陽臺,但我一直都忘記給它澆水,媽媽卻不管有多忙,都會按時(shí)幫我澆水。我看了很感動,我每天寫完作業(yè)后,還有一些時(shí)間在玩,媽媽卻比我還忙,但還堅(jiān)持幫我做我沒有堅(jiān)持做的事,我要感謝我的媽媽。
我媽媽性格開朗,十分有耐心。有一次我寫作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題,一直不知道怎么寫,只好去找我的媽媽,媽媽看到題目后,一下就明白了,但她并沒有指責(zé)我說什么簡單的題都不懂,而是把思路告訴了我,但是我還是不明白,拍著腦袋坐在椅子上。媽媽又耐心的把方法說了一遍,又解釋了一遍,在媽媽的指導(dǎo)下,我攻克了一道又一道難題。
我媽媽還有一個(gè)不看電視的好習(xí)慣,她很喜歡看書。她做事十分認(rèn)真,不僅在工作上認(rèn)真,對我的學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。我愛我的媽媽。
三四年級作文 篇5
我往鏡子旁一站,有一個(gè)人出現(xiàn)了:一張白凈的鵝蛋臉,淡淡的柳眉下一閃一閃的眼睛,還有一張小巧玲瓏的嘴,后面還有一條“馬尾巴”。這個(gè)人就是我。
敝人今年“高齡”10歲出頭—11歲啦,什么,你說我有點(diǎn)兒夸大?那你就錯(cuò)了,比起那些小不點(diǎn)兒,我已經(jīng)“老”啦!我的個(gè)性是:大大咧咧、活潑、詼諧。優(yōu)點(diǎn)是:腦子轉(zhuǎn)得快
【可能小時(shí)候喝過柴油】。
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