四季的風(fēng)四年級(jí)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四季的風(fēng)四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四季的風(fēng)四年級(jí)作文1
風(fēng)是千變?nèi)f化的，四季的風(fēng)是各不相同的。
春天的風(fēng)像一位魔術(shù)大師。他向河水輕輕地一吹，河面上的冰融化了，河水清澈見(jiàn)底，河面蕩起陣陣波紋，小蝌蚪順了水流，游向遠(yuǎn)方。他向大地一吹，小草長(zhǎng)出了嫩芽，五顏六色的花兒竟相開(kāi)放，蜜蜂趕來(lái)采蜜，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，暖和的春風(fēng)讓人們脫下了厚棉衣，穿上了毛衣，孩子們迎著春風(fēng)在放風(fēng)箏。
夏天的風(fēng)像位小弟弟。他一會(huì)兒刮起大風(fēng)，吹得樹(shù)葉刷刷作響，攪得河水蕩起陣陣波浪。一會(huì)兒又跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，久久不肯出現(xiàn)，讓大地?zé)岬孟裾艋\一樣，小草與樹(shù)葉耷拉著腦袋，人們拿著蒲扇躲在樹(shù)下乘涼，小孩在家里邊吃冰棍邊聽(tīng)音樂(lè)。終于，他再次出現(xiàn)了，向荷塘里一吹，荷塘里開(kāi)滿了荷花，蜻蜓飛來(lái)了，落在嫩黃的蓮蓬上，似乎把這當(dāng)成了機(jī)場(chǎng)，青蛙與知了把人們吵得受不了。
秋天的風(fēng)像個(gè)小姑娘。她用手一揮，果園里結(jié)滿了熟透的果子，田里的稻谷一處金黃，把農(nóng)民伯伯樂(lè)壞了，大雁感到天氣冷了，成群結(jié)隊(duì)地飛往南方，人們也穿上了毛衣。她用手一揮，一陣秋風(fēng)把人們的臉吹得枯燥，到處都是干燥的。楓葉也紅了，像一塊紅地毯，梧桐葉金燦燦的，遠(yuǎn)望，猶如一片金子，十分奪目。
冬天的風(fēng)像位爺爺。他見(jiàn)到誰(shuí)的衣服薄了，就悄悄鉆進(jìn)衣服里去，冷得人們直哆嗦，有幾個(gè)小孩子出來(lái)玩，他又吹了一口氣，冷得小孩躲在了家里，不敢出門，他用力一吹，過(guò)住的行人嘴唇都凍紫了，動(dòng)物也冬眠了，大家都穿得厚厚的。
四季的風(fēng)真是各有各的特點(diǎn)，我真喜歡這四季的風(fēng)。
四季的風(fēng)四年級(jí)作文2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總在這個(gè)輪回的時(shí)間里體驗(yàn)著相同的感覺(jué)。但是就是這種感覺(jué)才讓人心曠神怡。
一年中的春天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是如此溫暖，世間的萬(wàn)物都因他而顯得勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)河流，結(jié)成的冰慢慢地融化了，魚兒又開(kāi)始在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風(fēng)吹著，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光著膀子在河里玩耍，感受著這個(gè)季節(jié)的愉悅。
一年中的夏天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是那么的酷熱，有時(shí)真忍受不了，這酷熱的風(fēng)卻象征著生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹(shù)上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認(rèn)真聽(tīng)，是感覺(jué)不到生命力的旺盛。在林地里的桉樹(shù)，乘著在陽(yáng)光充足的情況下，一鼓作氣，長(zhǎng)高了好幾米。長(zhǎng)得那么高大，又可以為祖國(guó)的建設(shè)增加一股力了。
一年中的.秋天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是涼涼的。把稻田里的水稻吹成熟了，葉子都開(kāi)始變黃了，看著這一串串金黃色的稻穗，農(nóng)民們樂(lè)開(kāi)了懷。受割機(jī)轟隆隆的響聲給這個(gè)安靜的農(nóng)地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時(shí)間才出現(xiàn)的聲音，農(nóng)民們?yōu)榱诉@一天流了多少汗水就只為聽(tīng)到這首“音樂(lè)”。不過(guò)他們的付出也有了回報(bào)，一大片的稻田帶來(lái)了豐收。
一年的冬天來(lái)了，他的風(fēng)冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動(dòng)物們也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是這么的安靜。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，漸漸變得熱鬧起來(lái)。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無(wú)聊的一個(gè)季節(jié)，但一位偉大的人物曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊！經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才可以品嘗到世間的美。
一年四季，不停地循環(huán)著，給人一種奇特的美！
四季的風(fēng)四年級(jí)作文3
人們常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)；夏天的風(fēng)叫熱風(fēng)；秋天的風(fēng)叫金風(fēng)；冬天的風(fēng)叫寒風(fēng)。雖然都是風(fēng)，但在每個(gè)季節(jié)都有不同的姿態(tài)和特征，讓人又愛(ài)又恨！
春回大地，春風(fēng)一吹，花兒、草兒、樹(shù)兒都蘇醒了，傳來(lái)沁人的芬芳，奪目的嫩綠和勃勃的生機(jī)。脫下了厚重棉襖的姑娘們換上了婀娜的春裝，成為春天另一道靚麗的風(fēng)景。農(nóng)民伯伯們往稻田里撒上了希望的種子，人們沉醉在一片綠色的世界里，享受著和煦的清風(fēng)。
沒(méi)多久，炎熱的夏天來(lái)了，常常一絲風(fēng)都沒(méi)有，綠豆大小的汗水從人們的額頭滾落下來(lái)，
炙熱的午后哪怕有一絲風(fēng)襲來(lái)，也是熱乎乎的，讓人更加煩躁，真是不負(fù)它熱風(fēng)的盛名。
緊接著干燥無(wú)比的秋風(fēng)吹來(lái)了，它將大地都烘烤成金色。紅的、黃的的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛掉落，像美麗的蝴蝶一般在風(fēng)中跳起最后的舞蹈。秋風(fēng)甚至連人們也不放在眼里，不僅想吸干人們臉上的一切水份，把自己變得漂漂亮亮的，而且讓農(nóng)民伯伯們忙得不可開(kāi)交，用粗糙的大手收割著滿地的金黃。
最后殘酷的隆冬降臨了，寒風(fēng)刺骨，就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的國(guó)王。一切有生命的動(dòng)植物都害怕地躲藏起來(lái)，生怕自己太奪目，引起寒風(fēng)的妒嫉和殘害。人們也不愿再走出家門，大多緊閉窗門，將呼嘯的寒風(fēng)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉谕忸^。世界灰蒙蒙的一片，讓人望而生畏！
雖然風(fēng)讓人又愛(ài)又很，但是假如沒(méi)有了風(fēng)就沒(méi)有了四季的變化，人們的生活就會(huì)單調(diào)無(wú)味，哪能像現(xiàn)在這么豐富多彩呢？
四季的風(fēng)四年級(jí)作文4
美麗的大自然是一個(gè)奇幻的世界，讓我陶醉在其中。因?yàn)槟抢镉袦嘏年?yáng)光，晶瑩的雨露，雪白的銀霜，寒冷的冰雪，還有漫天的霧氣……但有一項(xiàng)天氣我是最喜歡的，那就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，是溫暖的，是柔和的，就像一位大畫家，他拿著五顏六色的調(diào)色盤，給山穿上了一件綠油油的大衣裳，給小草披上了一條碧綠的大毛毯，給花兒涂上了五顏六色的臉蛋兒。春風(fēng)也吹醒了許多動(dòng)物，小蛇慢吞吞地從洞里爬了出來(lái)，伸出小臉蛋，好奇地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，說(shuō)不定在探索春風(fēng)的溫暖呢！
夏天的風(fēng)是炎熱的，是火辣的。剛走出房間，哇！一股酷暑的熱浪扇到了我的臉上。接著，夏天的風(fēng)扇過(guò)熱烘烘的樹(shù)林和草地，樹(shù)葉被扇地嘩嘩作響，小花、小草被扇地拉下它們的小腦袋。
秋天的風(fēng)，是涼爽的，給大自然添加了許多生趣。秋風(fēng)吹紅了楓樹(shù)、槭樹(shù)……秋風(fēng)吹到了校園，吹黃了一排排銀杏樹(shù)，銀杏葉飄飄悠悠的灑滿大地。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉也紛紛落了下來(lái)，鋪滿了樹(shù)根。小男孩們?cè)跇?shù)下奔跑打鬧，小女孩們?cè)跇?shù)下歡快地舞蹈。
一夜之間，狂風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)讓地面銀裝素裹，給樓房戴上了一頂白帽子，給汽車穿上了一件大棉襖，給大地鋪上了一床大被子。冬風(fēng)吹在臉上，就如刀割一般，小朋友裹得像一個(gè)大粽子。
春風(fēng)讓我陶醉，夏風(fēng)讓我依賴，秋風(fēng)讓我涼爽，冬風(fēng)讓我望而生畏，這就是一年四季，不同尋常的風(fēng)。
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