【必備】小學(xué)四年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
秋天是我最喜歡的季節(jié)。因?yàn)椋锾焓鞘斋@的季節(jié)，瓜果飄香。
在這個(gè)迷人的秋天，我家的蘋(píng)果和葡萄成熟了。一天，媽媽去地里勞動(dòng)了，哥哥在屋里做作業(yè)，望著樹(shù)上紅紅的蘋(píng)果和紫色的葡萄，我饞的口水都快流出來(lái)了。我悄悄走到樹(shù)下，站在小凳子上，輕輕摘下了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果和一串晶瑩剔透的葡萄。沒(méi)有來(lái)得及洗，就送到了口中。咬一口，甜到了心窩里。
正在這時(shí)，哥哥從屋里出來(lái)了，看到滿地的果皮，氣呼呼地說(shuō)：“你怎么趁媽媽不在家，偷摘樹(shù)上的果子呢？”聽(tīng)了哥哥的話，我氣不打一處來(lái)：“這是我們家的果子，摘一個(gè)吃不行嗎？怎么能算偷呢？”正在我們爭(zhēng)論時(shí)，媽媽走進(jìn)了家門(mén)。她疑惑不解地問(wèn)道：“是誰(shuí)摘了樹(shù)上的果子？怎么扔的滿地都是果皮？”我撅著嘴，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“果子熟了，就應(yīng)該摘��！不然，等爛了再摘，不可惜嗎？”媽媽笑著拍拍我的頭：“傻孩子，果子成熟了，我們就應(yīng)該享用啊！只是，你太不講衛(wèi)生了，應(yīng)該先洗洗再吃，還有，不可以到處亂扔果皮��！”聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧地低下了頭。
周日，我跟著媽媽去姥姥家，路過(guò)一塊兒棉花地，看到棉花都開(kāi)了，白白的，像白色的海洋，我這才明白家鄉(xiāng)被成為“棉�！笔敲逼鋵�(shí)的。我用手輕輕一摸，軟軟的，可舒服了！再往前走，是一片花生地，農(nóng)民伯伯正在收花生。那花生一嘟嚕一嘟嚕的，像一個(gè)個(gè)的小葫蘆，可漂亮了！
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，我愛(ài)秋天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我最敬佩的人是我的奶奶。奶奶今年已經(jīng)64歲了，她的頭發(fā)漸漸變白了，但她的眼睛還炯炯有神，就是走起路來(lái)有點(diǎn)兒不方便。
奶奶的腳得了骨膜炎，如果長(zhǎng)時(shí)間走路的話，腳就會(huì)疼。雖然如此，每天上午，下午放學(xué)都是奶奶風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我。我很感激我的奶奶，每天放學(xué)一做完作業(yè)，就會(huì)給奶奶捶背，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)報(bào)答不了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樵诩依�，買菜、洗菜、煮飯做菜、洗碗、洗衣服……這一切的'家務(wù)活都是奶奶獨(dú)自承擔(dān)著，她做的每一件事都是忍受著身體的疼痛，辛苦地為我們?nèi)也賱凇?/p>
星期五那天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶提著五袋包裹，就連忙跑過(guò)去，正想把那袋紅色的包裹搶過(guò)時(shí)，奶奶攔住了我，微笑著說(shuō)：“我自己提得動(dòng)，不用你來(lái)幫忙�！�
我迫不及待地說(shuō)：“不，奶奶。難道你還把我當(dāng)成一、二年級(jí)的小屁孩看嗎？在我剛上學(xué)的時(shí)候，你不讓我?guī)湍阕鍪�，那是情之以理的事，可我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，馬上就讀五年級(jí)了，幫你做點(diǎn)兒事情是理所當(dāng)然的。況且你今天還腳疼，快給我一袋包裹�！�
從我們身邊紛紛路過(guò)的人，都咯咯地笑了。奶奶看我這么堅(jiān)決的態(tài)度，就把那個(gè)紅色的包裹遞給了我。那袋包裹十分沉重，我時(shí)不時(shí)地?fù)Q著手拿。但我反而更開(kāi)心了，因?yàn)檫@樣就可以幫奶奶減輕不少了重量。
我看見(jiàn)奶奶走路的速度很慢，有點(diǎn)一瘸一拐的感覺(jué)，就連忙走過(guò)去，扶著奶奶一起走。奶奶的臉上露出一絲欣慰的笑容。我邊走邊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你以后就別來(lái)接我了，你的腳會(huì)痛的�！�
奶奶堅(jiān)定地說(shuō)：“不！現(xiàn)在治安不好，我不放心你自己回家，就算腳再痛，我也會(huì)堅(jiān)持來(lái)接你的。再說(shuō)，多走路有助于身體健康嘛！”我無(wú)話可說(shuō)了。
我喜愛(ài)我的奶奶，她那堅(jiān)持不懈、為他人著想的精神更令我敬佩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
上三年級(jí)的時(shí)候，在第一次英語(yǔ)課上，一位年輕的女老師向我們作了自我介紹，她姓王，英文名叫Candy，是我們的英語(yǔ)老師。
王老師和藹可親、溫柔大方。她上課時(shí)大多面帶笑容，只有當(dāng)我們都答錯(cuò)問(wèn)題的時(shí)候，才會(huì)顯示出生氣的樣子，下課后又是笑容滿面。我非常喜歡這種樂(lè)觀的風(fēng)格，熱情的態(tài)度，它讓我覺(jué)得師生之間沒(méi)有距離感，老師就像大姐姐一樣。從第一節(jié)課開(kāi)始，我就喜歡上了Candy老師，也喜歡上了英語(yǔ)。
Candy老師的課講得生動(dòng)形象，豐富多彩。為了讓我們學(xué)好英語(yǔ)，Candy用了很多方法。在學(xué)單詞的時(shí)候，Candy經(jīng)常利用諧音教我們記單詞，比如把“home”理解為“家里有厚厚的母愛(ài)”；把“queen”理解為“女王因參與國(guó)家大事，很困”；把“hen”理解為“母雞會(huì)下蛋，很厲害，所以讀恨”……這些奇奇怪怪的解釋經(jīng)常讓我們哄堂大笑，然而，正是在這個(gè)過(guò)程中，我記住了這些單詞。
在教我們讀課文的時(shí)候，在單詞的發(fā)音和語(yǔ)句的順序上，Candy經(jīng)常故意出錯(cuò)，然后讓我們糾正，如果回答正確，就會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了能獲獎(jiǎng)，我經(jīng)常主動(dòng)回答問(wèn)題，獲得了很多小獎(jiǎng)勵(lì)，隨著獎(jiǎng)勵(lì)的增多，我朗讀和背誦英文的水平也在提高。
在課間休息的時(shí)候，為了緩解疲勞，勞逸結(jié)合，Candy經(jīng)常引導(dǎo)我們玩游戲，自己也經(jīng)常參與其中，和我們一起玩，走廊里經(jīng)常響起一連串的笑聲。
感謝您——Candy老師，您在教英語(yǔ)的同時(shí)，給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，在我的心目中，您永遠(yuǎn)是一個(gè)好老師！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
清晨，我醒來(lái)，一縷香氣撲面而來(lái)，涌進(jìn)了我的心房。
我輕輕地推開(kāi)大門(mén)，向不遠(yuǎn)的地方望去，心里洋溢著喜悅，同時(shí)也在陶醉著，因?yàn)槲铱誓揭丫玫拇禾旖K于來(lái)了，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。萬(wàn)物蘇醒了，泥土也散發(fā)著清香，尤其是金黃的油菜花散發(fā)的香氣更是沁人心脾。
我走近那金黃的油菜地，閉上眼，深深地吸了一口氣。啊，多么宜人的花香��！它比玫瑰更清新，比菊花更芳香，比芙蓉更樸素。我要仔細(xì)地瞧瞧散發(fā)出這樣令人陶醉的油菜花。看，那濃濃的色彩，似乎就要滴落下來(lái)，那姿態(tài)也是風(fēng)姿綽約，有的含苞欲放，顯得優(yōu)雅文靜；有的笑臉綻放，顯得熱情大方……一朵朵、一片片都洋溢著欣喜和光彩。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，香氣隨風(fēng)飄散著。迎著燦爛的陽(yáng)光，一只只小蜜蜂也歡快地在花叢中嬉戲著。時(shí)不時(shí)還有兩只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。我不禁也想張開(kāi)雙手在花叢里跳舞，這花香真動(dòng)人��！
每天上學(xué)、放學(xué)途中，總有一陣花香陪伴我。和我一起欣喜、一起歌唱、一起體味……花兒在向我微笑，似乎也在向今年的鄉(xiāng)村人家靦腆地表示著：今年又是一個(gè)金燦燦的豐收年。
鄉(xiāng)村人家在田野里忙碌地工作著。它突然像是一個(gè)淘氣的小孩子，拉著風(fēng)哥哥的手在田野里跑著、鬧著，給勞碌的人們帶來(lái)了芳香和喜悅：“瞧著香的濃郁，今年的菜油可香得裝不下啦！”是啊，你聽(tīng)，蜜蜂也在花叢中“嗡嗡”地鬧著、樂(lè)著：“今年的花香濃郁著呢，這蜂蜜一定比往年的更甜啦�！�
夕陽(yáng)仿佛給這花香吸引住了，遲遲不肯下山，瞧它戀戀不舍的樣子，拉著樹(shù)枝還掛在半空中咧！花兒在夕陽(yáng)的映襯下，顯得更耀眼，更迷人。
月亮出來(lái)了，獨(dú)自地享受著這靜謐的、濃郁的芳香。夜深了，幸福的人們伴著花香入睡了。我輕輕地閉上眼睛，“浸泡”在這濃郁的芳香中，我仿佛變成了一只蜜蜂，躺在花蕊里，做著屬于我的甜美的夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。請(qǐng)選擇一件難以忘懷的事寫(xiě)下來(lái)。注意內(nèi)容要具體，要寫(xiě)出真情實(shí)感。
愛(ài)的絲瓜藤
童年的往事就像海邊五顏六色的貝殼，數(shù)也數(shù)不清；童年就像那天上的繁星，在記憶中閃閃發(fā)光。童年也像那充滿著愛(ài)的絲瓜藤，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小時(shí)候，我患有氣管炎，一到冬天就會(huì)復(fù)發(fā)，咳嗽個(gè)不停。姥姥聽(tīng)說(shuō)在復(fù)發(fā)之前喝一百天絲瓜水，可以治好我的病。
姥姥每天從樓下的園子里摘來(lái)掛著一顆顆露珠的絲瓜，包在紗布里，用力地?cái)D出絲瓜汁，拌上白糖，放在我的面前。絲瓜汁甜甜的、涼涼的，可是，我漸漸對(duì)它產(chǎn)生了厭惡。
一天，姥姥像往常一樣，把絲瓜汁擺在我面前�？粗胫蟹褐啄那嗑G色液體，一股莫名之火涌了上來(lái)。我伸手一推，碗里的絲瓜汁都潑了出來(lái)，姥姥并沒(méi)有大發(fā)脾氣，對(duì)我說(shuō)：“林林，我知道絲瓜汁不好喝，但是咱要治病��！”看著姥姥略顯花白的頭發(fā)，我一聲不吭地把剩下的絲瓜汁喝了下去。
冬天來(lái)了，我的病奇跡般地好了，姥姥的臉上像綻開(kāi)了一朵花似的。
童年時(shí)光已快過(guò)去，走過(guò)絲瓜藤，仿佛看到了那時(shí)的情景。在余下的童年時(shí)光中，一定會(huì)有更多喜事悲事在等待著我。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
四川有一個(gè)小村莊，村莊里都是苗族人，一天，這里來(lái)了一場(chǎng)大地震。
一個(gè)小女孩叫莉莉，她跟著身為消防隊(duì)員的爸爸來(lái)到這里救災(zāi)。在這里，莉莉碰到了一位老奶奶，這位奶奶姓張，奶奶的親人全都在這場(chǎng)大地震中喪生了，只剩下張奶奶一個(gè)人獨(dú)自生活。莉莉決定留下來(lái)陪張奶奶，莉莉去請(qǐng)求爸爸：”爸爸，反正災(zāi)區(qū)重建還需要時(shí)間，讓我留下來(lái)好嗎?”莉莉爸爸馬上同意了。
從那以后，莉莉就每天幫張奶奶做家務(wù)。張奶奶有一個(gè)好習(xí)慣，就是每天吃完中飯后，去田間地頭走一走，順路再去山坡上檢點(diǎn)柴火，然后回家做家務(wù)�？墒亲罱鼛状位丶液�，家里都是干干凈凈的，衣服也洗好了，還時(shí)不時(shí)的會(huì)多些吃的，張奶奶感到很奇怪，難道是家里有一個(gè)田螺姑娘?張奶奶決定自己看看。
一天，張奶奶假裝出門(mén)，然后在角落悄悄的看。只見(jiàn)一個(gè)小姑娘走進(jìn)了自己的家，費(fèi)力的抬起大木盆，拿起一旁的臟被單洗了又洗，直到一點(diǎn)污漬都沒(méi)有了，看到這里，張奶奶的眼角濕潤(rùn)了。她走到小姑娘(就是莉莉)的面前，幫她抬起大木盆，莉莉覺(jué)得木盆突然輕了，一抬頭，就看見(jiàn)了張奶奶：“張奶奶好，我叫莉莉。”
不久后，莉莉爸爸傳來(lái)噩耗，莉莉爸爸因被石塊砸中頭部，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世，這下，莉莉成了孤兒。于是，張奶奶收留了莉莉，她們之間親密無(wú)間。十年以后，莉莉把張奶奶接到了城里，過(guò)上了幸福的生活。
她們可以用一句話來(lái)形容：不是親人，但勝似親人!
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