生命四年級(jí)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的生命四年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
生命四年級(jí)作文 篇1
我們的世界因?yàn)橛兴琶利�，因�(yàn)橛兴抛兊蒙鷻C(jī)勃勃，因?yàn)橛兴▋翰艐善G；樹木才郁郁蔥蔥；小草才春風(fēng)吹又生；因?yàn)橛兴澜绮啪��？杉偃缢紱]了，那么世界會(huì)變得怎么樣呢？
假如水都沒了，那郁郁蔥蔥的樹林成為了一個(gè)個(gè)不可觸摸的、灰暗的噩夢(mèng)，小鳥們、松鼠們沒有了家，無助的靠在一棵只有幾根光禿禿的樹干的樹下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著那因?yàn)槿鄙偎侄菸纳�，慢慢地變成一片被黃沙覆蓋的沙漠，眼神里帶著一些憂傷和迷茫，也許他們正在想家，也許他們?cè)谙胛磥淼纳睢?/p>
假如水都沒了，由于沒有食物，我們?cè)僖部床灰姍C(jī)靈的動(dòng)物們的蹤影了，也看不見水靈靈的水果和綠油油的蔬菜了，四處是黃沙飛舞，永遠(yuǎn)都看不見綠色。
假如水都沒了，大沙漠就開始放肆了，它向人們惡狠狠地?fù)鋪�，埋沒了人們，是那么的輕易。到那時(shí)，在浩瀚的宇宙中，那顆美麗的水藍(lán)色的星球?qū)⒂肋h(yuǎn)不存在，代替它的是可怕的黃土色星球，那可是世界末日的降臨！
現(xiàn)在，悲劇還沒有發(fā)生，我們只要輕輕地把水龍頭擰緊，自覺不往河里扔垃圾，這都是在保護(hù)水源，愛護(hù)水源，珍惜水源，讓地球媽媽永駐青春，這是每一個(gè)在地球上生活的動(dòng)物最大的心愿！
生命四年級(jí)作文 篇2
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒個(gè)人生下來有什么用呢？
自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
有一次，在花只螞蚱邊，，我饒有興趣地捉起一只螞蚱，回家，我把它帶放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，我翻身下床看它：它拼命撲著翅膀，掙扎著，忽然間，良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命要被我毀了我忍不住放了它。
還有一次，我在我家的墻角里，發(fā)現(xiàn)了一盆被摔壞的君子蘭，過了幾天。
生命四年級(jí)作文 篇3
草，是我們生活中常見的植物，當(dāng)人們稱贊牡丹、玫瑰、百合時(shí)，往往會(huì)忘了小草，其實(shí)它有著獨(dú)一無二的美。
草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、墻角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強(qiáng)生長，不屈向上。
草的生長過程十分艱難，當(dāng)它還深埋在土里時(shí)，沒有陽光，沒有雨水，只有無盡的黑暗。但它沒有放棄生長，它一天天地扎根，碰到了堅(jiān)硬的石頭，就算弄斷了根也沒有抱怨，也沒有放棄，而是向另一個(gè)方向扎根，無論弄斷多少次，它都忍著，只盼有一天沖破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長，將沉重的瓦片撐開。當(dāng)它探出“腦袋”，看著新世界的風(fēng)景，沐浴著陽光，享受著雨水的滋潤，它也為自己感到驚訝，它沒想到自己這么微弱的力量，也能沖破泥土，來到這美麗的新世界。
正如詩人白居易所說的.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。草，它的美就是來源于它那頑強(qiáng)的生命。
生命四年級(jí)作文 篇4
花兒是嬌嫩的，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，小草可不一樣！
一次，我把一粒花種子種在花盆里，而且之前就已經(jīng)把這個(gè)花盆里所有的雜草清理了一遍，就連根也不放過。
三四天過去了，天蒙蒙亮，我還是老樣子，早早的起床，看看我的花種子發(fā)芽了沒有。呀！花盆里冒出密密麻麻的小綠點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來是一些剛長出來的小草。咦，這盆里的草我不是已經(jīng)除干凈了嗎？怎么還會(huì)長出來呢？迷惑不解的我根據(jù)它的外貌特征在網(wǎng)上查了查。哦！原來它叫酢漿草，是一種很普通的野生雜草。開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果。成熟時(shí)，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。
種子無論到哪里，只要是在有土壤的地方，都會(huì)“安家落戶”，生根發(fā)芽。難道它的生命力不強(qiáng)嗎！
既然小草都擁有這么頑強(qiáng)的生命力，那么，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該珍惜生命呢？所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，體現(xiàn)生命的價(jià)值。
生命四年級(jí)作文 篇5
在我家那棟樓的門口，有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來，我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙。縫隙里有一點(diǎn)“嫩綠”，那是一株小嫩芽！嫩芽是那么頑強(qiáng)！竟能從如此小的縫隙鉆出來！這株嫩芽真可愛！那小小的葉尖上還沾著雨珠，一顆顆雨珠像珍珠似的。
為這事，我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。
可是，一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外，原本高興的心情又沒有了。嘿！這么大的雨，那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng)，會(huì)吹下它那少得可憐的葉子；雨，會(huì)把它壓彎了腰！好不容易停了雨，我便跑下樓去，看看那株小嫩芽。哇！這株嫩芽似乎長高了許多，神氣十足地站在那兒！我吃驚極了！一株小嫩芽竟有這樣生命力！
緊接著幾天，又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過，我已不再為它擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽，它不怕風(fēng)雨雷電……
雨過天晴，我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難，變成了一株美麗的花。
這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎？
生命四年級(jí)作文 篇6
今天有學(xué)校組織聽了關(guān)于《關(guān)愛生命，安全第一》真是受益匪淺，據(jù)報(bào)道我國每年中小學(xué)大約有1—6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故，食物中毒，弱水，自殺等死亡的平均有40多人，也就是說有一班的學(xué)生在“消失”，光北京市單單交通事故每天就有17名少年兒童在車禍中傷亡，多么可怕的數(shù)字啊|難道不值得我們深思嗎？
記得去年10月有個(gè)小女孩，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在家及乖巧有聽話，在爺爺奶奶，爸爸媽媽心中是個(gè)懂事的好孩子。突然有一天小女孩的奶奶生病住院了，媽媽把小女孩帶到醫(yī)院去看奶奶，因?yàn)樾^(qū)離醫(yī)院有條馬路，離紅綠燈有25米才是白馬線，小女孩的媽媽想這樣走太浪費(fèi)時(shí)間了，于是媽媽抱著小女孩跨過欄桿走到醫(yī)院。第二天小女孩放學(xué)回家見媽媽不在，心想肯定到醫(yī)院看奶奶去了，于是放下書包，飛快的走出了家門，來到了馬路跟前心想媽媽能過去我也能過去，小女孩就在跨的時(shí)候不小踩空了，剛好一輛車飛馳而來，只聽一聲“啊”，小女孩永久的睡著了，當(dāng)媽媽看到是只說了一句：“是我害了你”，說完昏倒在地，多么慘痛的教訓(xùn)啊？
以后無論做什么都要想著安全，生命對(duì)我們來說只有一次，注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)，甚至可能還會(huì)否定它的重要性，因?yàn)槟阋言斐啥啻蔚氖韬�，而�?zāi)難剛好與你擦肩而過，因此你慶幸自己的幸運(yùn)，甚至還得意而忘行的說：“我是個(gè)幸運(yùn)者，宰難和不幸對(duì)我來說敬而遠(yuǎn)之”。但是高興之時(shí)，你是否注意到，在我們周圍經(jīng)常有好多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�，讓我們敲起警鐘，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真真做到不傷害自己，不傷害他人，那么我們的生活和健康才可以得到保障，我們的生活才能達(dá)到安全的目的。
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