【推薦】螞蟻四年級(jí)作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的螞蟻四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
螞蟻是非常弱小的動(dòng)物,它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿,頭上長(zhǎng)著觸角,大家可千萬別小瞧這對(duì)觸角。它可以讓螞蟻有困難的時(shí)候招集它的同伴,好像我們?nèi)祟愂褂玫氖謾C(jī)一樣,是不是很神奇呢!螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的,無論我們?cè)谑裁吹胤,什么時(shí)間看到它都是忙忙碌碌的,十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片,不一會(huì)就把一袋薯片“消滅”掉了。同時(shí)有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片,然后頂起一小塊就往回爬。我頓時(shí)好奇起來,想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路,只見它不慌不忙繞路行走,我“緊追不舍”又一次擋住它的去路,這次它好像有點(diǎn)著急了,左繞繞右繞繞爬行速度也加快了,看它焦急的樣子我樂了,這么小的動(dòng)物居然會(huì)動(dòng)腦筋還會(huì)“生氣”呢!
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬,不一會(huì)它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看,不知什么時(shí)候來了一大群螞蟻,拉的拉,拖的拖,抬的抬把薯片渣全部運(yùn)走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領(lǐng)我看的入迷了。
小螞蟻堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)友愛的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí),小螞蟻是不是很可愛呢!
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
我家有一窩螞蟻,它們生活在一個(gè)裝滿沙子的玻璃盒里。螞蟻們?cè)谏匙酉峦诹嗽S多四通八達(dá)的洞穴,有的用來存糧食,有的用來堆垃圾,還有的用來做育兒室,就像我們?nèi)祟惖纳鐓^(qū)一樣。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出、忙忙碌碌,卻是井然有序。
我很喜歡勤勞團(tuán)結(jié)的螞蟻一家,經(jīng)常喂它們各種好吃的。它們偏愛多汁的水果還有蜂蜜,有時(shí)我也會(huì)拍兩只蚊子送給它們,算是補(bǔ)充蛋白質(zhì)。
螞蟻們過著風(fēng)平浪靜的舒服日子,但是好景不長(zhǎng),突然有一天,災(zāi)難發(fā)生了。
那天我放學(xué)回家,像平常一樣沖進(jìn)臥室看螞蟻,可是眼前的景象嚇了我一跳——洞穴塌了,沙子泡著水,螞蟻大半被埋在底下,只剩下零星的幾只慌張地跑來跑去。媽媽走進(jìn)來,抱歉地告訴我,因?yàn)椴恍⌒募佣嗔怂,?dǎo)致蟻巢塌陷了,盒子不能翻轉(zhuǎn)也不能打開,現(xiàn)在什么也做不了,只能聽天由命。
我束手無策,傷心極了,盼望著奇跡發(fā)生。
第二天早晨,我再去看它們,驚喜地發(fā)現(xiàn)外面的幾只螞蟻正在努力搬沙子,營(yíng)救被掩埋的同伴。一只、兩只,雖然很慢,但是越來越多的螞蟻從沙子里鉆出來,還搬出了許多蛹和卵。等到下午放學(xué),我看到沙子底下已經(jīng)沒有螞蟻了,所有螞蟻都在工作,它們?cè)谥亟ㄗ约旱募覉@。
過了幾天,蟻巢恢復(fù)了之前的秩序,又有很多新的螞蟻孵化出來,蟻丁興旺。我特地給它們準(zhǔn)備了一個(gè)新的盒子,以后再也不用擔(dān)心坍塌的問題。希望它們喜歡自己的新家。
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)人從未坐過飛機(jī)。當(dāng)他坐到飛機(jī)里的時(shí)候,面孔嚇得發(fā)白。聽到發(fā)動(dòng)機(jī)的響 聲,他緊緊抓住椅子的扶手,閉上眼睛。五分鐘時(shí)間,他好象過了一個(gè)世紀(jì)。聽 不到任何聲音后,他才慢慢睜開眼睛,大膽地從窗口向外了望。
“真了不起,”他向鄰座說,“飛得這樣高!您看,這些人全象螞蟻一樣!
“我只能告訴你,”鄰座冷冷地說,“這些都是真螞蟻。飛機(jī)還沒有起飛呢!”
有這么一只螞蟻,一天當(dāng)它正在一幢幾百層高的摩天大廈上看日出的時(shí)候掉了下去死了。于是警察狗開始尋找身上一點(diǎn)傷也沒有的螞蟻的死因。
豬說它是摔下來死了的,驢卻不認(rèn)同,說是螞蟻被開過來的飛機(jī)撞下來死的,而牛和馬都說是路上的三輪車碾死的,可是最后狗卻說不是,因?yàn)槲浵伾砩弦稽c(diǎn)傷都沒有,那么短命的螞蟻到底是怎么死的呢?
餓死的!
有一個(gè)美國(guó)人到澳洲去訪問,這個(gè)美國(guó)人很高傲,誰也瞧不起。
一天他來到澳洲的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里參觀,當(dāng)看到農(nóng)場(chǎng)里養(yǎng)的牛時(shí),說:“這就是你們這里的牛嗎?”陪同人員說:“是的”。然后這個(gè)美國(guó)人說:“這也叫牛?我們美國(guó)的狗都比這東西大的多!
正當(dāng)這時(shí)這個(gè)美國(guó)人看到遠(yuǎn)處有一群袋鼠跳過。然后問陪同人員:“這是什么?”陪同人員立即說:“這是我們澳洲的螞蚱”
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂,螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多,這些螞蟻的到來并沒有受到我們的歡迎。
我們家居住在五樓,有一次,我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭,樓下的螞蟻聞到后,順著香味準(zhǔn)確無誤地找到我們家,螞蟻的鼻子是那么的靈,這么高飄下去的香氣都能捕捉到,并且還能爬上來,太厲害了,正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會(huì)把土松一松,或許這樣會(huì)方便挖洞,螞蟻們一松土,這花盆里的花都茁壯很多,并開了好多花,螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快,現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影,窗戶下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營(yíng)的隊(duì)伍。有一次,我趴在窗臺(tái)上,在螞蟻回營(yíng)時(shí),鼓起腮幫對(duì)著它們整齊的隊(duì)伍,狠狠的吹了一口氣,頃刻間,整齊的隊(duì)伍變得雜亂無章,每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑,過了好久,隊(duì)伍才恢復(fù)了平靜,我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線,后面的螞蟻爬到畫線的地方時(shí),突然剎住了腳,不敢繼續(xù)向前。過了一會(huì)兒,一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火,慢慢的爬過畫線的地方,其它的螞蟻立即緊跟其后,暢通無阻地回了營(yíng)。
螞蟻雖然比較不起眼,但是還蠻有趣的呢。
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
小小的螞蟻微不足道,只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了?墒,螞蟻的身上,有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽人說:“螞蟻功泰山!边@句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開。
記得有一次,我吃完午飯,在院子里散步,突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干,餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”,好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),便走向前先用觸角頂起餅干,可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng),這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過了一會(huì)兒,小螞蟻又企圖想把餅干抬起來,小螞蟻又想,把前腳推前進(jìn),可是這龐大的巨人還是一動(dòng)不動(dòng),似乎在說:“哈哈,你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn),你是推不動(dòng)我的,還是別白費(fèi)勁了吧!哈哈哈哈!笨蛇@只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干,可是,很快它就吃不消了,便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望,它便悄悄地離開了。這時(shí)我心里想:也沒有什么好戲可
看了,還是回家吧。我剛起來就有一團(tuán)黑影從我面前閃過,走進(jìn)一看,讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續(xù)觀察,才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里,大的用扛的,小的用觸角頂。這時(shí),我似乎聽到了“嘿喲,嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想,勁往一處使!币徊揭徊酵姨。
就在這時(shí),我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水,并往它們身上潑。我想:這些灰塵大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料,螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球,順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來了,外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命,犧牲了。嘿!這也算是完成了任務(wù)。
是啊,團(tuán)結(jié)就是力量,“一根筷子容易折,一把筷子難折斷!比绻覀?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn),班級(jí)的力量就會(huì)更大。
螞蟻四年級(jí)作文 篇6
為了準(zhǔn)備第三單元的作文,老師叫我們回家去查資料或自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)來仔細(xì)觀察。那我做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我突然記起以前曾看過一本書,書上說,一位攀登運(yùn)動(dòng)員因攀登時(shí)遇到雪崩,被積雪埋住而停止了呼吸。過了一年又一年,又有一支攀登隊(duì)來到這里,這群攀登運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)了被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員,把他送到醫(yī)院去,經(jīng)過一系列搶救,那位被雪埋住的攀登運(yùn)動(dòng)員竟然奇跡般地復(fù)活了。于是一個(gè)大大的問題從我腦子里浮出來:是不是所有的生物冰凍后都能復(fù)活呢?對(duì)了,我平時(shí)就喜歡觀察螞蟻,今天我就看看冰凍后的螞蟻能不能復(fù)活?說干就干,我找來一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子,迅速跑到樓下。我在院子墻角處找到了實(shí)驗(yàn)品——螞蟻。我小心翼翼地裝了兩只螞蟻到盒子里,它們?cè)陂L(zhǎng)方形的小盒子里爬來爬去,似乎不太滿意這個(gè)新家。
我又回到家,打開冰箱,刮了一些冰霜覆蓋在螞蟻身上。剛才還活蹦亂跳的小螞蟻現(xiàn)在仿佛死去一般。
過了一段時(shí)間,我把裝有小螞蟻和冰霜的小盒子放置在陽臺(tái)上,心里默默地祈禱著。
又過了一段時(shí)間,溫暖的太陽照射在盒子上,冰融化了,我倒掉冰水,并將螞蟻放進(jìn)一張白紙上,眼睛緊緊地盯著它的一舉一動(dòng)。過了許久,一只大些的螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng),像是在伸懶腰。接著它就開始了它的“康復(fù)訓(xùn)練”。它站起身緩緩地爬,有點(diǎn)像喝醉酒一樣暈頭轉(zhuǎn)向。還沒走多遠(yuǎn),另一只小螞蟻就醒了,它抖了抖身子準(zhǔn)備起床。
這兩只螞蟻都“復(fù)活”了,我的實(shí)驗(yàn)成功了。
螞蟻四年級(jí)作文 篇7
說起螞蟻,你一定不陌生,螞蟻家族分布廣泛,它也是群居動(dòng)物,在一個(gè)大家族中會(huì)有一位蟻后掌管天下。螞蟻不但數(shù)量多,種類也很多,有白蟻、紅螞蟻、黑螞蟻。在生活中最常見的是黑螞蟻,它總是很忙碌地尋找著食物或者忙著搬家,沒有什么破壞性。紅螞蟻就不一樣了,它會(huì)搶走黑螞蟻的小仔養(yǎng)在自己的洞穴里讓他終身成為自己的`傭人,真成了名副其實(shí)的“黑傭”了,而黑螞蟻也因打不過群體廣泛的紅螞蟻,所以經(jīng)常受紅螞蟻的欺侮,只好忍氣吞聲。
白蟻既不像黑螞蟻那樣無能,也不像紅螞蟻那樣霸道。它是一位身穿白衣的神秘使者,它的食量驚人,一群白蟻半小時(shí)足可以把一頭小羊羔變成一堆白骨,聽了真令人毛骨悚然,所以白蟻是最具有破壞性的螞蟻。
聽了這些介紹,你一定會(huì)對(duì)螞蟻敬而遠(yuǎn)之,但螞蟻也有它的可貴之處。在生活中,我經(jīng)?吹竭@樣的情景:一大群螞蟻抬著一條生命垂危的大青蟲回洞穴里。會(huì)有一只螞蟻當(dāng)指揮員帶領(lǐng)著眾螞蟻“翻山越嶺”,它們會(huì)互相碰觸觸角,好像在傳遞著什么信息,如果此時(shí)四下里有出來“閑逛”的螞蟻,看到此景也一定會(huì)加入隊(duì)伍,盡自己的綿薄之力。我故意把一片樹葉橫放在它們前進(jìn)的道路上,原以為它們會(huì)四處逃散,沒想到,它們很有組織地繞過那片樹葉,依然排著整齊的隊(duì)伍扛著大青蟲浩浩蕩蕩的向洞穴行進(jìn),真是太讓我佩服了!
螞蟻不僅在搬運(yùn)食物時(shí)這樣,挖洞穴時(shí)的情景也很讓我佩服。你瞧,螞蟻正用它那細(xì)小的腿當(dāng)“推土機(jī)”、“壓路機(jī)”、“鏟車”等工具,把多余的土塊拼命往外推,別看它的“挖土工具”那樣的柔弱,仿佛一折就斷,而且它也不是什么挖洞專家,可螞蟻還是這樣的賣力,它們不但要挖蟻后的“房間”,還要挖繁殖小仔的“房間”,它頭上的觸角一揮,仿佛在說:“沒辦法,我們做螞蟻的生來就這命!焙呛,這可愛的小東西,我還真有點(diǎn)喜歡上它們了!
一個(gè)小小的身軀,竟然隱藏著那么大的力量,在我眼中,它不再是那不起眼的小黑點(diǎn),而是一種力量,一種精神,值得我向他們致敬!
螞蟻四年級(jí)作文 篇8
今天,我懷著愉快的心情回到老家。老家有一條小溪,在這個(gè)春回大地、萬物復(fù)蘇的季節(jié),溪流非常清涼,將手伸進(jìn)這條無名小溪時(shí),你會(huì)感受到它的潔凈和樸實(shí)。
一回老家,我非常喜歡到這條小溪游玩。因?yàn)樗鼤?huì)告訴我家鄉(xiāng)的氣味。溪邊常見一些螞蟻。今天,這些家鄉(xiāng)的“老朋友”又來了。它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),原來正在搬一些玉米渣?粗鼈,我不禁聯(lián)想到了繁星。一顆星星不明亮,繁星滿天亮晶晶。正當(dāng)我在夢(mèng)幻中想象時(shí),不小心將身子移了移,竟將一小隊(duì)螞蟻擠進(jìn)了小溪。
我大吃一驚,這些掉進(jìn)溪中的螞蟻,在不停地掙扎著。我仿佛看到了一股極強(qiáng)的生命力在凝聚。我急忙拔了一根蘆葦伸進(jìn)溪中,正待螞蟻往上爬時(shí),一股強(qiáng)大的急流將螞蟻沖散了。我氣惱自己的不注意竟害了這許多小生命。這些螞蟻經(jīng)過幾番周折后定住了神。它們摟抱成一個(gè)個(gè)小團(tuán)體往旁邊一片葉子上滾,可是只有少數(shù)能爬上葉片,其它外層螞蟻都死傷大片。我急中生智,將爸爸前幾天送我的小木板拿出來,再挑幾根較粗的蘆葦插在木板側(cè)面,這樣伸到螞蟻跟前可讓螞蟻爬到木板上,可這樣的方法持續(xù)不久,氣若游絲的螞蟻根本爬不了這么遠(yuǎn)的路就會(huì)掉下去,而且蘆葦會(huì)不停地折斷。在這無奈時(shí)刻,螞蟻們團(tuán)結(jié)起力量一起爬上了葉面。我非常奇怪,為何剛才上不了葉片,而這次就成功了呢?我知道了——是團(tuán)結(jié),是團(tuán)結(jié)而讓它們?nèi)〉昧藙倮N曳浅O矚g集體,一個(gè)人的力量小,大家團(tuán)結(jié)起來泰山移。
這一刻,是難忘的一刻。雖然很短暫,但是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量。小小的螞蟻竟然有此氣魄,那我們?nèi)祟惸兀款D時(shí),我明白了一層深深的含意。
螞蟻四年級(jí)作文 篇9
螞蟻,我們對(duì)這種生物再熟悉不過了。大大的頭、擺動(dòng)的觸須和幾對(duì)細(xì)細(xì)的足,它們成天從窩中出來,那忙忙碌碌找食物的身影,遍布了每一個(gè)角落。
我又在樓前發(fā)現(xiàn)了它們。它們依舊在尋找那一成不變的目標(biāo)——食物。我拿出一個(gè)瓶子,看看它在里面回是什么樣的舉動(dòng)。我把一瓣橘子放進(jìn)去,讓它橫躺在地上,等待著螞蟻“上鉤”。螞蟻的警惕性很高,一見從天而降的食物,馬上急急地往反方向爬,像個(gè)“膽小鬼”。過了一會(huì)兒,見瓶子還倒在那兒,就爬過來,到了瓶子的邊沿上。我一心急,拿起瓶子看,不料,螞蟻一下子掉下來,卻安然無恙,只扭了幾下身子,又朝前爬去。我更急了,急忙用瓶子罩住了一只螞蟻,那螞蟻卻是個(gè)“倔脾氣”,在瓶子里面團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),偏偏不肯爬上去,我只好把它“解放”了。
實(shí)在惱了,請(qǐng)來媽媽幫忙,捉到了一只螞蟻。但不過
一會(huì)兒,螞蟻又神秘“失蹤”了。
螞蟻呀,你真有趣!
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