四年級散步作文

時(shí)間：2021-07-09 09:21:35 四年級作文我要投稿

四年級散步作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級散步作文6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級散步作文6篇

四年級散步作文篇1

　　散步暑假里一個(gè)星期五的清早，在太陽剛剛從樹梢與樓房林立的空隙間露出半個(gè)小紅臉時(shí)，我就被婆婆從香甜的睡夢中拉起來了。因?yàn)樽蛱焱砩险f好今天一早要到莫愁湖公園去散步的。我起床后急忙刷牙、洗臉，匆匆吃完了早飯，就和婆婆出門向莫愁湖方向慢慢地走去，天氣不冷不熱，時(shí)不時(shí)還吹來一陣微風(fēng)，舒服極了，由于太早，小區(qū)里沒有一個(gè)人影，我和婆婆悠閑地向前走著，好像這一片天地只有我和婆婆。一會(huì)兒，我們就來到了莫愁湖公園，我本以為莫愁湖公園里面也像我們的小區(qū)里一樣冷清得沒有人影，可是到了莫愁湖公園里面一看，里面早已有了許許多多晨練的人，有在樹林里打太極拳的老爺爺，有在空地上跳舞的老奶奶，也有像我們一樣散步的。小路的旁邊都擺著五顏六色的花盆，里面種著鮮艷的荷花。我再抬頭一看，原來今天是第二屆荷花展覽會(huì)呀！有些荷花全都舒展開了，有的展開二三片瓣兒，但沒有全部展開，有的還是含羞的花苞兒，閉得緊緊的，好像根本沒有想張開的意思。微風(fēng)吹過，荷花清香順著微風(fēng)飄灑，彌溫了整個(gè)莫愁湖公園，再一聞，哇，好香呀！我的煩惱似乎都被這迷人的香氣沖散淡忘了。不知不覺間我們逛了很久了。我在婆婆的催促下，一步三回頭地邊欣賞邊賞荷花，邊向回家的方向走去。心里情不自禁地贊嘆起“荷花的美，荷花的香”。

四年級散步作文篇2

　　下雨了，我們撐著傘在人行道上散步：我，我的爸爸和我的媽媽。

　　起初，我是不愿意雨天出來散步的，因?yàn)橛晏斓穆房涌油萃莸�，稍有不慎，便�?huì)濺起水花，濺到褲子上�？墒�，媽媽說：“下雨天人少，最適合散步了，不然陽光明媚的時(shí)候，多煩吶！”我聽后覺得有點(diǎn)道理，便隨同父母一起去散步了。

　　走了有一會(huì)兒了，我感覺雨好像是停不下來了，粗大的雨點(diǎn)兒打在傘上，濺起了小水花，還發(fā)出了聲響，掉在傘上的雨滴順著傘的弧形，快速地往下滑落，使我仿佛進(jìn)入了一個(gè)水簾里，雨滴掉落在地上后，便向下水道跑去，我與爸爸媽媽也都不禁陶醉于這雨的天堂。

　　我一手撐著傘一手牽著媽媽，爸爸則牽著我。牽吧，牽吧，爸媽牽女兒的手天經(jīng)地義，女兒牽爸媽的手地久天長。

　　下雨的天，不會(huì)很熱可我的耳朵卻莫名其妙的紅了，是不是有人在想我呢？我一邊散步一邊想，我曾看過這樣一篇文章《耳朵紅了，是有人想念》，也許是爸爸媽媽吧！俗話說的好：爸爸媽媽的`心里無時(shí)不刻都會(huì)想著自己的孩子。

　　后來，我們遇到了下陷得特別深的路，不小心踩下去，都會(huì)濺起一身的水。一旁的路人們也遇到了這道難關(guān)，紛紛嘗試著過去，可很少人能不濺一身水。爸爸這時(shí)間也感到責(zé)任的重大，應(yīng)該怎樣讓我們?nèi)齻€(gè)人都安全過去呢？一切都取決于爸爸。爸爸本想先把媽媽扶過去，再背我過去，媽媽卻否決了，爸爸只好先背我過這下陷特別深的路。爸爸蹲在地上，示意讓我爬上他的背，我乖乖地趴好了，爸爸憋足了勁，緩緩地直起腰站起身來，然后跨了好大一步把我背過去了。接著他又跨回去扶媽媽過來，媽媽跨了一大步，可是還是太小了，爸爸便用力地將媽媽拉了過來，整個(gè)過程中，爸爸是最強(qiáng)壯的，也是責(zé)任最大的，好像我和媽媽就是他的一切。

四年級散步作文篇3

　　對我來說，一天中最美好的時(shí)光莫過于晚餐過后散步的時(shí)間了。

　　吃完晚飯，我、爸爸、媽媽總會(huì)下樓散散步，談?wù)勑模焐下淙沼鄷�，聽地上蟲聲鳴叫。有時(shí)，還會(huì)去煙廠小區(qū)的小廣場上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這是多么愜意的事呀！

　　有時(shí)，走過別人家的小菜園，爸爸會(huì)指著一種蔬菜問：“這是什么菜？你知道嗎？”

　　“什么呀？”我左看右看，不認(rèn)識。

　　“綠豆！”

　　“哇！”

　　我驚奇地看著這些小菜，原來它就是綠豆呀！一路上我認(rèn)識了很多植物，大開眼界！

　　還有時(shí)，爸爸、媽媽給我講他們小時(shí)候的故事，讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　每天散一散步，驅(qū)趕走了勞累；每天散一散步，驅(qū)趕走了壞心情；每天散一散步，留住了健康，驅(qū)趕了病毒！飯后百步走，活到九十九！希望大家一起來散步，輕松健康又長壽！

四年級散步作文篇4

　　走、走，徘徊著……

　　不想流淚，努力忍著，卻無力的躺在課桌上；窗外初冬的陽光也有些蒼白與刺骨，風(fēng)在楓樹上劃過，捎帶起幾片泛黃的樹葉，想起數(shù)學(xué)成績的分?jǐn)?shù)，看著鮮紅的曲線描繪的分?jǐn)?shù)，老師在卷子上給的評語，就忍不住，淚，在心中沉寂。心里很深很深的地方，卻又被劃了一刀。早已不記得老師當(dāng)時(shí)說了什么，只知道想一個(gè)人呆一會(huì)兒。

　　好不容易挨到下課，努力以微笑面對每個(gè)人，強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，待鈴聲響時(shí)，挎起書包，離開了校園。不想這么早回家，母親、父親都還在工作，放好書包，漫無邊際地走著。

　　不知何時(shí)，走到湖邊，沒有什么人，轉(zhuǎn)到一個(gè)兒時(shí)常去的場所，在那里，我會(huì)很溫暖，不知道為什么，這里珍藏著問我童年的快樂與傷心，一圈一圈地散步，繞著湖走。

　　此時(shí)，已是傍晚，夜風(fēng)有點(diǎn)涼，不想聽到一陣歌聲，被風(fēng)送入耳中，這時(shí)兒時(shí)母親常唱的一首。我遁著歌聲跑去，在一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到一位年輕的小伙子放聲高唱命運(yùn)，路旁還有一部份年輕人駐足聽著，我看著他碗里為數(shù)不多的硬幣，突然覺察出異樣，他是個(gè)盲人！

　　我感到有些顫抖，他是一位盲人！而后用心傾聽他的歌。他的歌聲中充滿了對生命的熱愛，飽含了一種不服命運(yùn)的熱情，那時(shí)，我聽了很久、很久。

　　待遠(yuǎn)處的燈光點(diǎn)亮了整個(gè)夜晚，我還在那兒，他準(zhǔn)備走時(shí)，仿佛感覺到了我，停下腳步，我和他便聊了起來，聊很多很多，當(dāng)我說到數(shù)學(xué)考試時(shí)，他大笑，指著自己說：“我是一個(gè)盲人，可我能看到許多常人不能看到的東西。一次考試而已，努力吧，每個(gè)人都有向命運(yùn)拼搏的自由，何必哭泣呢？”

　　直到目送他遠(yuǎn)去，才回頭向家走去，天空早已暗淡，可明日光明依舊會(huì)至。踩著一階一階的小路，向家的方向走去。小路的盡頭有一盞路燈，散發(fā)出橘黃的燈光，安祥而又溫暖。

四年級散步作文篇5

　　冬天過去了，春天到來了。窗外的春風(fēng)輕輕地吹拂著柔柳，小燕子也從南方飛回來，青的草、綠的芽、各色鮮艷的花兒像趕集似的聚攏來。春風(fēng)“咚咚咚”敲著我的家門，仿佛在深情地呼喚著我——“走，我們一起去散步！”

　　跟著春風(fēng)的腳步，我來到了玄武湖。湖水清澈見底，魚兒也都恢復(fù)了生機(jī)，不時(shí)躍出水面，好像也在貪婪地享受著春光。春風(fēng)不調(diào)皮的時(shí)候，湖面像一面碩大的銀鏡，把藍(lán)天、白云都倒映其中。調(diào)皮的春風(fēng)一來，湖面蕩起陣陣漣漪，猶如小姑娘被風(fēng)吹起的裙角。湖邊的柳樹也都發(fā)出了嫩芽，柳樹姑娘似在湖邊梳妝，輕輕撫摸著長發(fā)�？吹竭@一幕，我不禁想起了這樣的詩句——“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

　　跟著春風(fēng)的腳步，我來到了梅花山。梅花山上，人頭攢動(dòng)，道路被堵得水泄不通。還未走近，就有香氣撲鼻而來，彌漫了整座山。梅花在春風(fēng)的吹拂下競相開放，色彩斑斕，有的白如雪、有的粉似霞、有的紅勝火……人們扶老攜幼來踏青，許多人背著相機(jī)不停拍攝，想將這春日的美景定格留念。春風(fēng)不僅吹開了梅花，吹來了游人，還吹來了蝴蝶和蜜蜂，讓梅花山變得生機(jī)勃勃……

　　跟著春風(fēng)的腳步，我來到了白馬公園。公園里有滑板的少年、有抖嗡的老人、還有學(xué)步的娃娃……春風(fēng)吹走了人們的冬衣，吹來了人們的單衣，鮮艷的色彩搭配著美好的心情，每個(gè)人都在盡情享受這春日的暖陽。

　　今年，我跟著春風(fēng)的腳步欣賞了許多美景。明年，我還希望跟著春風(fēng)去散步！