四年級(jí)優(yōu)秀作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　自從有了第一輛以燃燒汽油為動(dòng)力的車——也就是車的祖先，出世以后，汽車的種類越來(lái)越多，甚至其中還出現(xiàn)了幾種家喻戶曉的“明星”。不過(guò)，我想講一個(gè)關(guān)于汽車王國(guó)里發(fā)生的一個(gè)故事：

　　有一個(gè)身處地下的汽車王國(guó)，里面停滿了各種各樣的車。他們有的是出身高貴，甚至擁有皇家血統(tǒng)的貴族；有的是半路起家，靠自己的摸索和勤奮打拼出來(lái)的名人；也有的是博采眾長(zhǎng)、善于學(xué)習(xí)的“混血兒”。。。。。。他們正在討論著一個(gè)非�，F(xiàn)實(shí)而又殘酷的話題：這個(gè)王國(guó)應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)統(tǒng)治？

　　首先站出來(lái)的是“寶馬”，她傲然地挺了挺胸，故意甩了甩頭上的頭飾，用著仿佛女王一般地口吻，莊嚴(yán)地說(shuō)道：“汽車王國(guó)的國(guó)王當(dāng)然應(yīng)該由我來(lái)統(tǒng)治，無(wú)論是長(zhǎng)相還是氣質(zhì)，我都是遙遙領(lǐng)先的！”

　　“大眾”不樂(lè)意了，他在民間的同伴是最多的，在兄弟們的簇?fù)硐�，氣派地向前邁了一步，理直氣壯地說(shuō)：“我不同意！‘寶馬’姑娘你是形象氣質(zhì)佳不錯(cuò)，可畢竟太嬌貴，一般老百姓怎么買得起？我們‘大眾’就不一樣了，長(zhǎng)得也不差，性價(jià)比又高，更能得到大家的響應(yīng)和支持。”“寶馬”剛想反駁，一向?yàn)槿说驼{(diào)，性格開(kāi)朗，積極向上謀求發(fā)展挑戰(zhàn)自我的“起亞”大哥連連擺手笑著說(shuō)：“兩位，兩位，別動(dòng)氣，有句老話怎么說(shuō)來(lái)著，哦，對(duì)了！君子動(dòng)口不動(dòng)手，男士對(duì)女士，更得要打不還手，罵不還口�！币痪湓挵驯娙硕级簶�(lè)了，看到氣氛緩和下來(lái)，“起亞”大哥才接著說(shuō)，“大家都是汽車王國(guó)的優(yōu)秀公民，何必為了一個(gè)頭銜鬧得不愉快呢，我看啊，這個(gè)王國(guó)才子俊杰這么多，只要一起制定一個(gè)所有人都愿意遵守的嚴(yán)格法規(guī)，大家齊心協(xié)力，以身作則，就一定能讓這個(gè)汽車王國(guó)更加有序而健康地發(fā)展。”

　　“起亞”大哥的一番話，讓在場(chǎng)的所有人都頻頻點(diǎn)頭，心中肅然起敬，不約而同地鼓掌喝起彩來(lái)。。。。。。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　終于到了星期六，我真高興！以往星期天爸媽總部讓我玩，這回語(yǔ)文考了好成績(jī)，總該“開(kāi)恩”一回了吧！ 放學(xué)回家，我撂下書包就去把電腦打開(kāi)。正玩得高興時(shí)，媽媽回來(lái)了：“干什么呢？還不學(xué)習(xí)去！”“媽，讓我玩一會(huì)兒嘛！”我撒嬌地說(shuō)，“想挨打是不是？”看見(jiàn)媽媽真的生氣了，我趕緊去拿書包。吃過(guò)飯，媽媽又讓我去做功課，我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽過(guò)來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“你能不能把學(xué)習(xí)放在心上？”爸爸也來(lái)勸我：“你是學(xué)生，就應(yīng)該把學(xué)習(xí)看的最重。你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)的日子才能過(guò)得更好。”我極不情愿地走到寫字臺(tái)前，拿起令我頭痛的數(shù)學(xué)題，那密密麻麻的字像螞蟻一樣爬來(lái)爬去，看得我頭昏腦脹，反正也做不進(jìn)去，干脆趴在桌子上，這一趴不要緊，我竟然睡著了，媽媽過(guò)來(lái)，把我拎起來(lái)就是一頓臭罵：“你說(shuō)你，平時(shí)一點(diǎn)也不努力，滿腦子里除了玩還是玩，你什么時(shí)候才能把學(xué)習(xí)放在第一位？……”我終于控制不住心中委屈和怒火，一下子全爆發(fā)出來(lái)了：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你就知道學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)你還知道什么？我天天面對(duì)著作業(yè)，寫完作業(yè)還得做永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)題，寫完作業(yè)還得聽(tīng)你沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨……”就這樣，我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)了。 晚上，我躺在床上，怎么也睡不著。爸媽的心意，我明白。哪個(gè)家長(zhǎng)我希望自己的孩子望子成龍，望女成鳳？我也知道，為了我，爸爸媽媽也沒(méi)少操心。可也不能讓我一直做作業(yè)，光顧著學(xué)習(xí)，成為一臺(tái)永不停止的機(jī)器�。∥覀儗W(xué)生除了要掌握能考高分的知識(shí)外，還應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，愛(ài)好及各方面的能力，更應(yīng)該有自己的快樂(lè)童年呀！我們童年的歡樂(lè)在哪里？

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　上個(gè)學(xué)期我去了媽媽的家鄉(xiāng)--內(nèi)蒙古。那里有很多美景，比如烏拉蓋草原。

　　在烏拉蓋草原里，有一望無(wú)際的草，有數(shù)不清的高山，蔥蘢茂密的樹林……山上的風(fēng)景是最美的，所以，想看到風(fēng)景的人必須要付出行動(dòng)。要手腳并用的往上爬，上到山頂，你可以看到凹凸不平的山巒，可以看到好幾公里以外的地方，甚至可以看見(jiàn)幾個(gè)人在放羊。如果你很細(xì)心的話，你也可以發(fā)現(xiàn)，在山上也有五顏六色的花朵！你從上往下看的話，就可以看到一片綠色，像綠色的海洋。

　　樹林里的樹不是人栽的，是地殼運(yùn)動(dòng)而形成的，所以它有了一個(gè)新的名字“原始森林”。在樹林里有很多動(dòng)物，有野兔，有田鼠……他們喜歡和你玩捉迷藏，你一走近它們就躲起來(lái)，不讓你看見(jiàn)。在樹林里，你自己的'帽子很容易被風(fēng)吹跑，因?yàn)樯缴系娘L(fēng)很強(qiáng)。

　　在草原上，最常見(jiàn)的就是羊，因?yàn)檫@里的草很多。這里的美食里邊有羊。

　　這就是我媽媽的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古里的烏拉蓋草原，有很多美景的大草原，讓人心曠神怡的草原。我才去過(guò)一次內(nèi)蒙古，就可以把美景深深地印在腦海里，大家如果去到那里，你也可以跟我一樣地記住美景！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　當(dāng)我第一次踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，當(dāng)我第一次看到要和我共度六年時(shí)光的同學(xué)時(shí)，當(dāng)我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點(diǎn)，面對(duì)這偌大而親切的校園說(shuō)一聲：再見(jiàn)了！

　　在這里，是您教會(huì)了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識(shí)；還是在這里，是您讓我們這些來(lái)自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……

　　站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺(tái)上零星的粉筆頭，那天花板上默默無(wú)聞的電燈，那墻壁上公之于眾的成績(jī)單，都在默默地向我訴說(shuō)……

　　而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。

　　即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我成長(zhǎng)的母校！