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保護(hù)青蛙四年級作文

時(shí)間:2021-07-16 16:46:56 四年級作文 我要投稿

關(guān)于保護(hù)青蛙四年級作文6篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的保護(hù)青蛙四年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于保護(hù)青蛙四年級作文6篇

保護(hù)青蛙四年級作文 篇1

  下課鈴響了,丁丁整理好了書包回家去。走著走著,他在菜市場里發(fā)現(xiàn)一位叔叔在賣青蛙——那位叔叔戴著一頂帽子,笑容滿面地在打開網(wǎng)籮,他心想:今天真是碰上好運(yùn)氣,捉了那么多青蛙,一定能賣個(gè)好價(jià)錢。

  于是,他就大聲吆喝:“賣青蛙嘍,賣青蛙嘍,這青蛙肉很香。吃了一口,保證你回味無窮。”

  網(wǎng)籮里的青蛙在里面活蹦亂跳,好像在求賣青蛙的人放了它,又好像在怪自己的命苦。

  丁丁想:“我以前讀過一本書要我們保護(hù)青蛙,而且青蛙一天能吃好多害蟲。我應(yīng)該去阻止他賣青蛙!

  丁丁就走過去對叔叔說:“你賣青蛙是不對的!笔迨迓牭讲荒蜔┝耍f:“走,走,走,大人的事小孩子管不著!倍《∮终f:“叔叔,放了青蛙吧!說真的如果你不保護(hù)青蛙的話,最后死亡的是我們?nèi)祟悺!笔迨迓犃烁械椒浅I鷼,說:“你快點(diǎn)走,不走的話我要揍你了!

  丁丁實(shí)在沒有辦法了,他又想了想,想出了一個(gè)辦法。他三步并成兩步跑回家。到了家,他拿出儲蓄罐,把里面的錢全部倒出來飛快地跑回去,說:“叔叔,我全部買下這青蛙!笔迨灞凰脑拠槾袅。

  于是,叔叔把全部的青蛙賣給了他,頓時(shí)非常高興。只見丁丁帶著這些青蛙來到田野里,一只只放回屬于它們的世界。青蛙們一只只蹦回到了田野,叫聲更歡了,好像在感謝小男孩,也為自己又回到了田野而高興。

  偷偷跟來的叔叔此時(shí)看到這種情景,他想:我一個(gè)大人還不如一個(gè)小孩呢。他紅著臉,硬把錢塞還給了丁丁。

保護(hù)青蛙四年級作文 篇2

  星期天,我和媽媽去菜場買菜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見“賣青蛙嘍”“賣青蛙嘍”的叫賣聲,我趕緊拉著媽媽向叫賣聲走去。只見一位頭發(fā)花白的老爺爺正在賣青蛙,在他右腳邊的那個(gè)編織袋里裝著好多青蛙,青蛙正奮力地往外擠,袋子被擠塌了下來,但它們卻沒能出來。

  可憐的青蛙兩眼望著我們“呱呱”地叫,仿佛在說:“救救我吧!快救救我吧!”我看了心里很難過,可是那些叔叔、阿姨、奶奶們卻在爭先恐后地購買。我大聲地說:“青蛙是益蟲,我們不能吃它們,趕快放了它們吧!”任憑我大聲地叫喊,周圍卻沒一個(gè)人搭理我,好像我不存在似的。媽媽見這招不行,趕快把我拉了出來,我很不情愿,媽媽說:“我們管不了他們,但是我們可以請菜場的管理員來管。”我一聽立即加快步伐和媽媽一起去找管理員。

  在管理員的干預(yù)下,老爺爺?shù)那嗤鼙粵]收了,管理員叔叔說他一定會把青蛙放掉的,還夸我做了件好事。

  聽了這話,我心里樂滋滋的;丶业穆飞希瑡寢屩钢愤叺'一家餐館告訴我那些可憐的青蛙被人類做成了“饞嘴蛙”、“地鍋蛙”等,由于味道鮮美,就有人專門到農(nóng)田里去捕捉青蛙來賣,聽后我感到非常痛心。

  您知道青蛙對我們?nèi)祟惖淖饔糜卸啻髥?青蛙一般生活在稻田、池塘、水溝或草叢中,它是一個(gè)捕蟲能手,主要吃蛾蚊,蠅、稻飛虱等害蟲,一只青蛙在一天之內(nèi)可以吃掉30——60只稻田害蟲,按照這個(gè)數(shù)推算,一個(gè)月、二個(gè)月、三個(gè)月……青蛙一生要吃掉多少害蟲呢?青蛙稱得上是真正的莊稼衛(wèi)士!沒有它們,我們的農(nóng)民伯伯每年將會損失慘重。青蛙,是農(nóng)民伯伯的好幫手,莊稼的保護(hù)神。

  讓我們一起來保護(hù)青蛙吧!簡評:我相信當(dāng)更多的人有這樣的環(huán)保意識時(shí),這個(gè)社會將更加文明。

保護(hù)青蛙四年級作文 篇3

  天氣漸漸熱了,青蛙也漸漸少了,有些人會問為什么?因?yàn)樾∝溣珠_始大算賣青蛙的計(jì)劃了,有一次,小販就被我逮到了。

  一天,我和媽媽到菜市場買菜,看見一個(gè)人在哪買青蛙,我就跑到他面前,說:“請你把青蛙放了!”“哈,小朋友,有錢就買,沒錢就滾!蔽乙宦牐南耄壕尤荒悴宦,我只有用“非法”的手段,“叔叔,據(jù)說,一只青蛙一天能吃五六十只,甚至上百只害蟲,就意味著我們吃一只青蛙,這個(gè)世界就多出了上百只害蟲了,”我一看,小販被我說的啞口無言,來看熱鬧的人也越來越多了,我就說:“快把青蛙放了!”小販看著我用斬釘截鐵的口氣又看看圍在一群的人,害怕起來了他用不服氣的口氣說:“你給我等著!”說著,就把青蛙放在地上,一溜煙跑了。

  這一次,“口戰(zhàn)”勝利。

保護(hù)青蛙四年級作文 篇4

  在這個(gè)星期天的時(shí)候,我和媽媽一起到市場去買菜,在菜場里看到有許多人都在賣青蛙。

  我看到許許多多的青蛙都被裝在一個(gè)網(wǎng)兜里,有的青蛙在呱呱的叫,就好像在說:快放我們出去吧,我們要到田地里去捉害蟲!還有的青蛙在網(wǎng)兜里跳來跳去,就好像要把網(wǎng)兜給頂破,但是不管它們怎樣頂,那網(wǎng)都頂不破,它們只能等死了。

  那些賣青蛙的人們都扯開嗓門大喊道:賣青蛙嘍,又大又肥的青蛙,價(jià)格可便宜嘍……,還有的人蹲在地上,手上拿一把血淋淋的菜刀,把青蛙的頭砍掉了,然后再拉著青蛙的腿,把青蛙的背上的皮一拉,這只青蛙還沒來得及叫一聲,就死于非命了。

  看著這血淋淋的場面,我的心就感到非常的痛心。

  青蛙是我們的朋友,是消滅害蟲的能手,一只青蛙一天大約就能吃70只害蟲,一年要要吃18000只害蟲。它們的舌頭與眾不同:不是長在口腔的后部,而是長在下頜的前部,舌頭翻向咽喉,捕捉害蟲的時(shí)候,它突然把舌頭翻出口外,害蟲一碰到上面的粘液,就被粘住了。青蛙將舌頭翻轉(zhuǎn),害蟲也就卷進(jìn)肚子里了。如果青蛙絕種了,那么有誰來保護(hù)莊稼、保護(hù)良田呢?

  親愛的朋友們,青蛙是益蟲,是我們的農(nóng)田衛(wèi)士,讓我們來一起保護(hù)青蛙吧!

保護(hù)青蛙四年級作文 篇5

  我看到許多人捉青蛙,使許多青蛙死于非命,我感到特別痛心。

  青蛙不但長相活潑可愛,還是“捕蟲能手”呢,它可以把人們最討厭的蒼蠅,蚊子和水里的孑孓,還有田地里的害蟲吃掉,因此,使農(nóng)民伯伯獲得了大豐收?墒,人們明明知道青蛙是人類的好朋友,卻經(jīng)常捕殺青蛙,有些人甚至還把青蛙剪去頭,撕去皮、剖開肚,拿到市場上去賣,真殘忍呀!

  我想不通,為什么要捕殺青蛙,它有那么大的功勞,值得我們?nèi)ゲ稓⑺捎行┤,卻因?yàn)榭梢再嶞c(diǎn)錢,因?yàn)樗牢,而把一個(gè)活生生的生命給捕殺了,多么凄慘呀!

  我一定要奉勸人們,千萬不要捕殺青蛙,它不只是一個(gè)生命,更是有很大的功勞在身。

  在此,我要大聲疾呼,請保護(hù)我們的“捕蟲能手”——青蛙吧!保護(hù)青蛙,就是保護(hù)生態(tài)平衡,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

保護(hù)青蛙四年級作文 篇6

  星期六,陽光明媚,空氣清新,小剛拿著漁網(wǎng)和灌滿水的袋子興高采烈地到池塘邊去捉青蛙和蝌蚪。

  不一會兒,小剛就捉到了許多小蝌蚪和青蛙,他眉開眼笑,興奮不已,高興地一蹦三尺高。小剛把蝌蚪和青蛙放進(jìn)灌滿水的袋子里,拎著袋子,邁著輕松的步伐,一步并作兩步,向家里走去。

  到了家里,小剛把袋子放在沙發(fā)旁邊的桌子上。自己端坐在沙發(fā)上,把廣播按到了公益廣告,小剛認(rèn)真傾聽著,公益廣告在呼吁人們:保護(hù)青蛙,人人有責(zé)!小剛感到很疑惑,他想:為什么要保護(hù)青蛙呢?

  他連忙跑到書房里,找到《百科全書》,認(rèn)真地查閱起來。!一語驚醒夢中人。原來青蛙是益蟲,是保護(hù)農(nóng)作物的高手呀!它們一年能吃1000萬只害蟲呢!小剛猛然想起:“小蝌蚪長大以后不就是青蛙嗎?我怎么能傷害益蟲——青蛙呢?“

  小剛連忙拿起放著小蝌蚪和青蛙的袋子,來到池塘邊,把它們給放生了。頓時(shí),小蝌蚪像剛出生的小鳥一樣活潑地游開了。

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