精選榜樣四年級(jí)作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的榜樣四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
榜樣四年級(jí)作文 篇1
在我印象中，我的姐姐對(duì)我很?chē)?yán)格，她脾氣不好，但我知道她是關(guān)心我，希望我好。
我清楚的記得，她有一次來(lái)我家時(shí)，我正在看電視，因?yàn)榭吹剿齺?lái)，我放下手中的搖空器和她聊起天來(lái)，可誰(shuí)知她曾我不注意，拿走了搖空器，把頻道換了，我心中像被火燒一般，跟她吵起來(lái)，在吵架過(guò)程中，她對(duì)我說(shuō)，她來(lái)就是會(huì)看電視的，如果我不想讓她看，就不要讓她來(lái)。她說(shuō)完又看起了電視，我不甘心，再次跟她搶起來(lái)，在一次接一次的搶中，她生氣了，用憤怒的眼神看著我，然后，生氣的走了。事后，媽媽罵了我，我固執(zhí)的性格使我不愿意向她道欠。
這件事就這么過(guò)去了。還有一次我考得不好，回家后，因?yàn)槔蠋熞议L(zhǎng)簽字，我就叫她代替我的家長(zhǎng)簽了名，當(dāng)她看到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，問(wèn)我怎么才考這么一點(diǎn)分，我不知怎么回答，就沒(méi)說(shuō)話，可能是我自己都不知道為什么吧。
從那之后，她種嚴(yán)厲的叫我看書(shū)，我知道，我考那么低的分，她不高興了才會(huì)那樣。從這兩件事中，我對(duì)她的好感增加了，我在她身上發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我希望她今后會(huì)越來(lái)越好。我親愛(ài)的姐姐，你是我一生的榜樣。
榜樣四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)組長(zhǎng)，名叫楊智利。
我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個(gè)可靠、學(xué)習(xí)好、講道理、好相處的人，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的可愛(ài)。我要向她學(xué)習(xí)。
這一次期中考試，楊智利考了班里的`第四名，我既佩服又驚訝。能當(dāng)上楊智利的組員，我深感榮幸。
楊智利比我大幾個(gè)月，但她卻比我有威信。另外兩個(gè)組員說(shuō)話，我說(shuō)十句都沒(méi)用，楊智利一個(gè)眼神他倆就不說(shuō)了。
在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說(shuō)了一大堆，她都不為所動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績(jī)好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學(xué)習(xí)時(shí)做到專心，下次給班長(zhǎng)長(zhǎng)臉，我要在考試時(shí)前進(jìn)幾名。
我第一次見(jiàn)到楊智利時(shí)，總覺(jué)得楊智利笑起來(lái)像一只可愛(ài)的小白兔，她紅色的眼鏡使她更加可愛(ài)神秘。楊智利有一個(gè)小辮兒，就像兔子尾巴。看到的第一次，我倆就成了好朋友了。
楊智利有許多優(yōu)點(diǎn)，她的字體好，人品好、道德好、成績(jī)好、真的是名副其實(shí)的三好學(xué)生。她的優(yōu)點(diǎn)那么多，所以我要向她學(xué)習(xí)，她就是我身邊的好榜樣！
楊智利是一個(gè)好榜樣！
榜樣四年級(jí)作文 篇3
一提起試卷，我就不由自主地想起她，一張圓圓的臉，一雙大眼睛炯炯有神。她總是樂(lè)意幫助別人，只要和她在一起，你就感到心里熱乎乎的。
上學(xué)期期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)題弄丟了，在教室里把抽屜都找遍了，可是連卷子的影子都沒(méi)看到。正當(dāng)我急得抓耳撓腮的時(shí)候，周亞萍來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的題丟了，馬上和我一起找了起來(lái)。可是，依然找不到。我急得快要哭了，亞萍一邊勸我，一邊直起腰，沉思了一會(huì)兒，忽然
，她一拍腦袋，像發(fā)現(xiàn)了什么似的，興奮地說(shuō)：“陳瀅別著急，老師正好給我發(fā)了兩張，我給你一張，不就行了嗎？”我一聽(tīng)，高興極了，拉起她輕松的回家去。
回家后，吃完晚飯。我想：萬(wàn)一周亞萍和我開(kāi)玩笑怎么辦？這樣，她不是沒(méi)有試卷了嗎？不行，我得去她家看看！想到這兒，我急忙向她家走去。這兩天，天氣很冷，農(nóng)村的夜晚非常寂靜，許多人家里都早早的關(guān)燈睡覺(jué)了。我走到她家門(mén)口，咦？她家的燈怎么還亮著？
推開(kāi)門(mén)一看，周亞萍正在寫(xiě)什么。她神情很專注，就連我進(jìn)屋她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我悄悄走到她身后，拍了一下她的肩膀說(shuō)：“ 這么冷的天還在用功呢？”她猛地抬起頭，驚訝地看著我，支支吾吾地說(shuō)不成話：“沒(méi)……沒(méi)寫(xiě)什么……”“我搶步走上前去拿起她的那張紙。啊，周亞萍正一字一句地為我的抄寫(xiě)語(yǔ)文卷子呢。此時(shí)，我的喉嚨像被堵住了似的，什么話也說(shuō)不出來(lái)。
女兒有淚也能不輕彈，這是我常套用的話�？纱藭r(shí)此刻，我看著亞萍，淚水模糊了我的眼睛。一股敬佩之情油然而升，這就是我的好伙伴，我要向她學(xué)習(xí)！
榜樣四年級(jí)作文 篇4
我們身邊有很多榜樣，每個(gè)榜樣都有值得讓我們學(xué)習(xí)的地方。而我的榜樣——陳小天，最值得讓我學(xué)習(xí)的地方就是誠(chéng)實(shí)。
那是在我們上二年級(jí)的時(shí)候，下課時(shí)我和陳小天在欄桿旁聊天。我問(wèn)陳小天：“嘿！哥們兒，我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩？”“好�。】凑l(shuí)爬得快！”陳小天一說(shuō)完，就爬到了上面。“不行，你年齡比我大！大的要讓小的先爬！”忽然，校長(zhǎng)走了出來(lái)，“��！”我急忙跑進(jìn)教室。陳小天也不假思索地跑進(jìn)了教室。校長(zhǎng)問(wèn)：“剛剛誰(shuí)去欄桿那邊玩？”“�。课摇俏遗�。爬了欄桿�！标愋√炝髦鴾I說(shuō)并走到了校長(zhǎng)跟前。我聽(tīng)見(jiàn)了校長(zhǎng)大聲地訓(xùn)斥。我不禁有些害怕又有些后悔：“唉！陳小天，早知道我就不叫你到欄桿那里玩了，這樣你就不會(huì)被挨罵了�！蓖蝗�，陳小天歡天喜地地回來(lái)了。陳小天嬉皮笑臉的，看起來(lái)一點(diǎn)都不正經(jīng)！后來(lái)，我問(wèn)陳小天才知道，他向校長(zhǎng)誠(chéng)懇認(rèn)錯(cuò)，校長(zhǎng)已經(jīng)原諒他了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了，但我還是怕校長(zhǎng)突然來(lái)我家訓(xùn)斥我，或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中，送給了我與眾不同，比金子還貴的禮物——誠(chéng)實(shí)。
榜樣四年級(jí)作文 篇5
人生就像在行走，在人生的旅途中，我們不妨駐足做片刻的停留，去欣賞一下路邊綻放的花朵。它們美麗的在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人的幽香。
讓我們環(huán)視一下身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)松畛醯淖鴺?biāo)、行為的榜樣其實(shí)就真實(shí)的存在于我們身邊，這個(gè)榜樣也許是你、也許是他、還有可能是我……在我的身邊，有我們的班主任老師，有我們藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，還有我在部隊(duì)任職的爸爸，在高校教書(shū)的媽媽……他們都在每天平凡的工作中演繹著奉獻(xiàn)的感動(dòng)。
不過(guò)今天我最想和大家分享的是在中國(guó)首部關(guān)愛(ài)留守兒童音樂(lè)劇《有愛(ài)有未來(lái)》演出中一個(gè)普通演員的小故事。她就是飾演山村支教老師的天賜姐姐。天賜姐姐在上個(gè)月演出的時(shí)候身體非常不舒服，肚子很疼，在后臺(tái)候場(chǎng)的時(shí)候她忍著疼痛和第一次飾演未來(lái)小學(xué)校長(zhǎng)的“媽媽”一句一句地對(duì)臺(tái)詞，生怕“媽媽”第一次上臺(tái)會(huì)緊張的把臺(tái)詞給忘了。下午的時(shí)候，天賜姐姐肚子痛的更厲害了，在后臺(tái)身體疼得彎成了一張弓，豆大的汗珠順著臉往下淌，我都擔(dān)心她不能上臺(tái)了�？墒且坏┑搅嗽撍蠄�(chǎng)的時(shí)候，她就跟沒(méi)事兒一樣，該說(shuō)就說(shuō)、該跳就跳、該唱就唱……因?yàn)樗�，臺(tái)下坐著幾百個(gè)觀眾�。∫�?yàn)樗雷钋芭诺氖莵?lái)自普蘭店的40個(gè)真正的留守兒童��！她咬牙也要堅(jiān)持演完，不能讓這些觀眾失望啊。我發(fā)自內(nèi)心的為她感到自豪，我也要學(xué)習(xí)她這種對(duì)舞臺(tái)負(fù)責(zé)，對(duì)觀眾負(fù)責(zé)的精神！
在我的身邊還有很多這樣平凡但卻讓人感動(dòng)的榜樣，在他們身上我學(xué)到了很多樸素的道理，也收獲了很多正能量。能把簡(jiǎn)單的工作做到最好就是不簡(jiǎn)單，不管做什么，一個(gè)人把工作做到別人沒(méi)法替代的程度，就是偉大！只要是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族有益的事都值得我去堅(jiān)持！在戲劇舞臺(tái)我上一定會(huì)認(rèn)真演好自己飾演的每一個(gè)角色！在學(xué)習(xí)上我也一定會(huì)做一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)的好學(xué)生！
榜樣四年級(jí)作文 篇6
我的身邊有很多榜樣，不過(guò)我最想推薦的人是傅欣愉，她可是跳繩能手。
她的身材有點(diǎn)胖，個(gè)子很高。不過(guò)別看她胖，跳雙飛可是很厲害的，我們都很佩服她。
有一次，她參加冬季三項(xiàng)的比賽，其中有一個(gè)就是跳繩比賽。老師用喇叭喊：“三、二、一，開(kāi)始！”參加的選手都快速地甩動(dòng)著手中的繩子。因?yàn)檫@場(chǎng)比賽只能跳雙飛，單個(gè)的不算，所以她一開(kāi)始就跳雙飛了，而別的同學(xué)還在跳單飛做準(zhǔn)備。她甩繩的速度真快，繩子根本看不清楚，只能聽(tīng)到“呼呼”的風(fēng)聲，就像是加上了一個(gè)隱形的馬達(dá)一樣。在旁邊計(jì)數(shù)的同學(xué)專心致志地?cái)?shù)，眼睛都不敢眨一下，生怕漏數(shù)。我們一直在喊：“加油！加油！”很快，比賽結(jié)束了，她得了二等獎(jiǎng)，就差兩個(gè)就是一等獎(jiǎng)了，不過(guò)我覺(jué)得她已經(jīng)很棒了。
她跳繩這么厲害，都是她平時(shí)練習(xí)出來(lái)的。每次上體育課的時(shí)候，老師要求跳繩，別人都在樹(shù)下乘涼，而她卻在專心致志地練習(xí)。有時(shí)跳繩的時(shí)候，繩子會(huì)甩到她的腿，她卻一句也不抱怨，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，因此，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我們班的體育健將——傅欣愉，我要給她一個(gè)“運(yùn)動(dòng)章”，你們說(shuō)給嗎？
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