【精品】有趣的游戲四年級作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的游戲四年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的游戲四年級作文 篇1
今天下午,老師組織我們巨人作文班的同學做了個游戲,名叫“對著干”。聽到老師說這個名字時,課堂上同學們馬上七嘴八舌議論起來:“怎么?要跟老師對著干嗎?這誰敢呀!”老師很快說出了游戲規(guī)則:“‘對著干’其實就是老師說一個動作,同學們要馬上做出相反的動作,做錯就罰下場!
同學們都用期待的目光盯著老師。只聽老師一聲令下:“舉起你的左手!”同學們唰地一下,全都把右手舉起來。接著老師又說:“同學都坐好了!贝蟛糠滞瑢W都站起來了,一小部分同學沒反應過來,無可奈何被罰下場了。老師一看我們大部分同學都特別機靈,便說:“我可要出個難一些的了!用左手摸右耳朵,右手摸左大腿!边@時好些同學開始手忙腳亂,亂擺亂放了,做錯的同學就笑著走下場。此時老師笑說:“大家都開心吧。請你們哈哈大笑!苯淌依锏男β曬R上停了下來,有的同學開始愁眉苦臉,有的面部表情痛苦不堪,有的甚至失聲痛哭起來,這時,老師突然大聲說:“你們這么難過,就大聲哭出來吧。”沒想到,同學們反應還挺快,教室里立刻笑聲一片,有的抿嘴微笑,有的放聲大笑,還有的笑得前仰后合,教室里笑聲此起彼伏,當然了,又有幾個沒做對的同學被淘汰出局。接著,老師要求我們做的就越來越難,做錯的同學多了起來,沒辦法,只好不情愿地接受“懲罰”——下場。最后只剩下六個人了,其中還有我哦,厲害吧!老師接著又設了幾個圈套,都沒能難住我們,最后老師宣布:“今天這六位同學獲得這個游戲的勝利!”教室里頓時響起了噼哩叭啦的掌聲,我們六個同學也特別開心。
今天這個游戲使我有了很大的收獲:一個小小的游戲不僅能讓人感受快樂,結交朋友,而且還鍛煉了我們的反應能力和應變能力。我很喜歡這個游戲,因為它真是太有趣了。
有趣的游戲四年級作文 篇2
課上,劉老師帶我們做了一個好玩的游戲,名字叫“對著干”。
老師邀請一部分同學到臺上來做游戲,我也是其中的一個。老師說:“摸左耳朵”,大家都摸右耳朵,老師說:“舉左手”,大家都舉起了右手,最后老師說:“請回座位吧!蔽衣犜挼睾推渌男∨笥鸭娂娮呋刈唬涣侠蠋焻s笑著說:“你們上當了!毙∨笥堰@才恍然大悟,原來老師在考驗我們呀。所以我們又回到了臺上,這次老師又說:“請回座位吧。”小朋友們卻一動不動,這下可把老師都樂了:“游戲真的結束了,請回座位吧。”
臺下的小朋友都笑開了花,我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲。
有趣的游戲四年級作文 篇3
今天老師上課的時候,給我們做了一個游戲,特別有意思,你想聽嗎?
首先,老師挑選了兩個人:一個胖胖的,皮膚有點黑,一笑就會露出兩顆大板牙;另一個卻皮膚白嫩嫩的,戴著一副眼鏡,穿著西裝。老師讓他們倆都站到講臺上。
接著,老師宣布游戲規(guī)則:兩個人先仔細觀察對方各一分鐘,然后互相背著對方,各自將自己的穿著變化一下,然后再讓對方找出自己改變的地方有哪些。
游戲開始了,只見他們兩個人互相對視著,不一會兒,倆人就不好意思地哈哈大笑起來。
一分鐘以后,他們倆各自扭過頭,將自己身上能改變的地方全都換了一個遍,然后轉過頭,開始互相觀察對方。
一位同學很快找到了對方身上兩處變化,另一位同學也不甘落后,很快也找到了對方身上的一處變化。
這時候,臺下的我們也興奮地亂作一團,有的幫這個同學找,有的幫那個同學找,還有的故意搗亂說錯的,教室里頓時熱鬧非凡。
最后,老師宣布結果,其中一名同學率先找到對方身上三處不同,因此獲勝。另一名同學雖然沒有贏,但是也非常高興,我們大家都覺得這個游戲很有趣。
通過這個游戲,我們明白了“觀察是成功的真諦”這個道理,在以后的學習和生活中,讓我們都做一個善于觀察的人吧!
有趣的游戲四年級作文 篇4
今天,我們文學社玩了一個游戲--四個字。玩法很簡單,一些人來抓,如果說出一個四字成語,抓的人就抓不了,不過說了四字成語的同學只能定在那里等沒說的同學救,救了就能跑了。
游戲在同學們的吵鬧聲中開始了。一班來抓,我們立刻四處散開。剛開始,我還能應付,隨著抓的人數(shù)增多,次數(shù)不一,局面越來越亂了,我們分不清抓的人和被抓的人!我四處躲閃,看見一個人慢悠悠地像我走來,我以為是躲的,沒想到他說:“你是不是抓的?”“當然不是拉!”“抓!”我愣住了,等我回過神來,我已經(jīng)被抓進了“地牢”。我還是沒想清楚,我這么風流倜儻,玉樹臨風,人見人愛,車見車載的大美女會被人抓?
“你們玩陰的!我陪你玩到底!”我沖出“地牢”四處尋找“獵物”,嘿!逮到拉!我的速度簡直可以和飛機比賽了,我手一伸,他的.衣服,被我抓住了。我將“獵物”送進“地牢”。在混亂當中,我看見了楊某跟楊某某聊得很投機,便竄到他們后面,兩只貪婪的手不知不覺地伸到了他們身上!耙患p雕!”我喊了起來。
一輪又一輪,太陽害羞地躲了起來,時候不早了,我們意憂未盡離開了學校;氐郊,流瀉了這篇作文。
有趣的游戲四年級作文 篇5
今天,老師在上課的時候告訴我們一件很詭異的事情。老師說:他發(fā)現(xiàn)自己女兒的書就像“連體嬰兒”一樣地死死地“咬”在一起,怎么扯也扯不開,想請我們大家?guī)兔σ黄鹣胂朕k法把它分開。
當老師從書包里取出了書時,同學們恍然大悟,開始自言自語起來。老師說:“不知哪位同學愿意上來試一試?”同學們個個都自告奮勇地站起來說:“老師,讓我來!讓我來!讓我來!”可是,老師偏偏請了班里最弱小的兩個女生先去試一試。
何同學和王同學一上場就拿起書本,看看從哪里入手。只見,何同學笑嘻嘻的,露出了大白牙。王同學則是微微一笑,好像在想:哈哈!拉個書也要我們幫忙?簡直太簡單了!看我怎么讓它們“分家”。老師看了看兩位同學都做好了準備,就說:“開始!”王同學大拇指與其他四指捏在書脊上。何同學則用手發(fā)力,把書本給扯來扯去。看著他們的樣子和表情,我猜想書肯定被弄疼了。可是,到了最后,“連體嬰兒”還是沒有被分開。
老師看了兩位同學不行的樣子,又請了兩位男生上場,一位是盛同學,另一位是郭同學。當這兩位男同學上場后,教室里頓時鴉雀無聲,都瞧瞪大眼睛看著他們表演。盛同學咬牙切齒,恨不得把書吃掉。郭同學一見這陣勢,趕緊把書往自己這邊扯。只見郭同學漲紅了臉,火冒三丈,一怒之下就把整本書給扯過來了。
但是,到了最后,無論他們怎么努力,書本還是沒有被扯開。此時,老師的表情也有點凝重,似乎在想:“派上男生都沒用,那該怎么辦呀?”此時,在下面的同學都像待射的箭一樣,個個都想上去試試,我也不例外,在不停聲嘶力竭地喊著。老師見我這般陣勢,于是就叫我和方同學上去試試。
上場后,我就和方同學竊竊私語進行分工說:“你負責捏書脊,千萬不要捏到對方的書皮。我負責扯書皮。”分好工后,我們就開始行動了,結果,還沒等老師說到“始”字,我們就輕而易舉地把書開了。
全班同學都呆若木雞,連老師也驚訝不已。此時老師馬上向我們尋求秘訣,我不假思索地說:“做這種游戲先要注意觀察,尋找竅門,否則的話,無論如何也是扯不開的。而這個游戲的秘密就在于分工要明確,當捏書脊的一方不能捏到書皮,不然會把力分散,力分散了,就不容易分開了!甭犃宋业慕忉尯,老師恍然大悟,連忙點點頭,表示肯定和認同。
最后,老師還請了兩位同學上去,讓他們按照我所說的技巧去試試。果然,不到一秒鐘書本就被扯開了。
游戲結束了,看著桌上的兩本書,我也陷入了沉思:遇事要冷靜思考,不能蠻干,要從中尋找突破口,方能事半功倍。
有趣的游戲四年級作文 篇6
周日的晚上,我和小伙伴們在小區(qū)里玩撕名牌游戲。
首先,我們每人后背貼上一張名牌,再寫上自己的名字,然后分為兩隊,每四個人為一隊,男生當隊長。
游戲開始了,我和同隊的隊員們飛快地奔跑著。突然,我跑到了何昕麒的后面,準備把他的名牌撕掉,我想:他是隊長,應該先把隊長的名牌撕掉,正所謂“擒賊先擒王”,但是,他反應非常迅速,沒被我撕到,他卻反身向我跑來,像瘋了的小牛一樣追在我后面,一直把我追出了場外。
這時,和我同隊的隊員們?nèi)颗艿轿疑磉厑韼臀,我們圍成一個大圈,形成包圍戰(zhàn)術,把何昕麒圍在圓圈中間,他用手拼命地保護著名牌,用力沖出重圍,可是,他沒有成功。這時,我趁他不注意的時候,把他的名牌撕掉了。
接下來,我們用同樣的方式,把對方另外兩名隊員的名牌撕掉了。最后一名對方的隊員不知躲在了什么地方,我們到處尋找她,終于,發(fā)現(xiàn)她躲在了超市的門口,我們四人步步緊逼,一直把她逼到了墻角里面,輕而易舉地把她的名牌撕掉了。
最后,我們隊勝利了,這場勝利來之不易,充分體現(xiàn)了我們的團隊協(xié)作精神。雖然大家玩得滿頭大汗,但是,我覺得這個游戲非常有意思。
下次,我希望更多的同學來玩撕名牌游戲。
有趣的游戲四年級作文 篇7
上課前,老師在黑板上畫了一張大大的圓臉,把頭發(fā)、眼睛、耳朵、嘴巴都畫好了,可是沒有畫鼻子,我正想告訴老師,老師卻問我們:“這臉上少了什么?”“少了鼻子!”我們異口同聲地喊道!拔覀兘裉炀蛠碜鲆粋游戲,名字就叫貼鼻子!笨熳斓膶O五月,沒等老師同意,一下子竄到前面:“老師,我先來!崩蠋熡妹戆褜O五月的眼睛蒙住,拉著他轉了三圈,然后把他黑板前,孫五月走來走去,實在找不到在哪下手,著急地喊:“我看不見!看不見!”只見老師拿起剪刀“唰唰”幾下,把一張紙剪成一塊一塊的小片給我們,讓我們在上面寫上自己的名字,說:“現(xiàn)在就請你們把手中的紙條當鼻子,貼在這張臉上!庇质菍O五月第一個說:“我先來。”老師又蒙住他的眼睛,還轉了三圈,孫五月拿起鼻子——紙條一貼,把鼻子貼到嘴巴旁邊。老師開玩笑說:“嘴巴流口水了!贝蠹叶夹ζ饋。最好玩的要數(shù)韋一了,他走到黑板前,很有把握地一貼,把鼻子貼到腮幫下面了。同學們笑得更厲害了。
貼鼻子游戲真有趣,它也讓我明白眼睛的重要,我要好好保護視力。
有趣的游戲四年級作文 篇8
手,它能干很多事,非常有用,而且還很美麗,它像一個挺拔的小樹,像美麗的珊瑚,像高大的五指山,接下來就玩一個關于手的小游戲吧!
果不其然,老師一走進教室門就神神秘秘的,仿佛要玩什么游戲,的確是要玩,只見張老師伸出她的左手,張開又把它捏攏,又伸出打開的右手后包住,那紅紅的小指尖像一條探頭探腦的小蛇,伸出頭來找著什么東西。
老師讓張鑫宇上臺去抓老師的中指,我們恍然大悟,哦,原來是玩猜中指的游戲呀!
呵呵,別以為這個游戲沒規(guī)則,其實已經(jīng)說得一清二楚了。接下來就開猜吧!我知道我要盲目猜,肯定不行,只有腦子可以助我一臂之力,他把他的手擺了出來,依次按高低順序排列,可真讓我有點不知所措,我看到了第四高的那手指,我用力往出一拽,哈哈,猜對了,他都氣得快吐血了,Yes,勝利啦!實在是完美,沒想到蒙對了。
該他猜我了,我把手伸到桌兜里,把每個指頭交換了一遍位置,他冥思苦想,點點豆豆,又用一幅壞樣看著我,應該有天大的陰謀,我不會讓他得逞的,走著瞧吧!能不能猜中呢?成敗在此一舉,他順手抽了我的第四根手指,可惡,竟然猜中了,哎!悲催!
經(jīng)過玩了這個“”的游戲,我發(fā)現(xiàn),不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要去觀察事物的另一面,也許會海闊天空。
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