四年級(jí)上冊(cè)作文三篇
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四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
大家好,我是胡明煊,今天我要給大家介紹一位“莊稼保護(hù)神”。
大家知道是誰(shuí)在保護(hù)農(nóng)民伯伯的莊稼嗎?對(duì),就是青蛙。青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪,長(zhǎng)大后變成青蛙。青蛙體型較瘦,后背有三條白線,它們前腿細(xì),后退粗壯,這樣便于它們游泳或彈跳。
青蛙屬于水陸兩棲動(dòng)物,它們的幼蟲蝌蚪是完全生活在水中的,成為青蛙后可以到陸地上捕捉害蟲,所以它們喜歡生活在有水的地方。
青蛙是益蟲,是世界上最出色的“莊稼保護(hù)神”。它目光銳利,能看清2米之外的小昆蟲,它的舌頭很長(zhǎng),舌尖上有黏液可粘住昆蟲。青蛙捕食時(shí)速度快的驚人。因此,青蛙1小時(shí)能捕食400只蚊子,30只蒼蠅。而且青蛙的幼蟲——蝌蚪也能吃害蟲,一只蝌蚪一天可以吃100多只小蟲,這樣一來,一只青蛙一年可以吃掉18000只害蟲。你看,青蛙的功勞是多么大!
青蛙不單單是害蟲的天敵,豐收的衛(wèi)士,那熟悉而又悅耳的蛙鳴,其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂,是一首恬靜而又和諧的田野之歌!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片”,有蛙的`叫聲農(nóng)民就有播種的希望,有蛙聲就有收獲的喜悅和歡樂!青蛙的本領(lǐng)很多很多,它是運(yùn)動(dòng)健將、人類的晴雨表、偽裝高手……我們可不要小看它哦!
現(xiàn)在,由于環(huán)境污染和人類的捕食,青蛙越來越少,我們應(yīng)該盡力去愛護(hù)它們,保護(hù)它們,不要讓它們受到傷害。
在此我呼吁大家,讓我們攜手共同保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”——青蛙。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
前兩天,我的阿姨送給我一只小烏龜,看上去有點(diǎn)兇,其實(shí)是非常溫馴,我蠻喜歡它的。
小烏龜?shù)哪X袋呈三角形,很像蛇的頭,一雙凸出的眼睛,比芝麻還小,滴溜溜地轉(zhuǎn),似乎在看周圍的一切事物,它警惕性極高,若是遇到一點(diǎn)兒動(dòng)靜,它就把腦袋,四肢和尾巴都縮在殼里一動(dòng)不動(dòng),不仔細(xì)看,根本不知道頭和四肢在哪里。它的殼美麗而堅(jiān)硬,像一塊盾牌用來保護(hù)著自己的身體。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短,但是很粗壯,每個(gè)腳趾上都長(zhǎng)著璞,并且有鋒利的爪子,這樣才能在水里劃過來,劃過去,慢慢地向前移動(dòng),這是有趣極了。
有時(shí)甚至能爬上小土坡,那細(xì)小的尾巴像一條細(xì)線,又像一個(gè)錐子的頭尖尖的。有一次,我去逗烏龜玩,把烏龜?shù)惯^來放在地上,這時(shí)烏龜四腳朝天了,我故意走開了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。只見它伸出小腦袋,眼睛朝四處看,見沒有危險(xiǎn)了,就用頭抵著地面,用力一頂,可能力氣不夠大,怎么翻也翻不過來。這下可急了,它把頭縮在殼里,像是在像辦法。想!想!它歇足了力氣,突然它把頭伸了出來,四只腳伸直,頭猛地往地上一頂。果然,它的身子翻了過來。我想:它的腦袋不大,卻挺聰明的。
每當(dāng)一空閑,我就會(huì)找來一些食物:有素的,也有葷的,放在它的眼前,它伸長(zhǎng)脖子,專揀那些葷的來吃。它吃東西的姿勢(shì)真是太有趣了。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
在一個(gè)小村子里,有幾十戶人家。其中一戶是一位八十多歲的苗族老奶奶,老奶奶曾經(jīng)有一個(gè)兒子,可在打仗時(shí)為國(guó)捐身了。從此老奶奶便孤身一人了。人們把老奶奶當(dāng)自己的親人看待,就像兒女一樣照顧著老奶奶。
村里有個(gè)小姑娘叫鳳兒,他經(jīng)常去幫老奶奶干活。
這天中午,鳳兒又來幫老奶奶干活了。他在門外叫了兩聲奶奶,卻沒聽到老奶奶的回應(yīng),就悄悄地打開門,躡手躡腳的走了進(jìn)去?匆娔棠陶谒缬X,她看見老奶奶床邊放著幾件臟衣服。于是她便背起竹簍,把臟衣服背到小河旁給老奶奶洗衣服。老奶奶的衣服很粗糙,鳳兒的手都給搓紅了。鳳兒正在晾衣服,老奶奶醒了,他拄著拐杖出來了,看見了鳳兒搓紅的小手,又看見了衣服。都明白了。老奶奶激動(dòng)地抱住了鳳兒,我著鳳兒的手說:“鳳兒啊,你雖然不是我親孫女,但比我親孫女還親哪!”鳳兒聽了,臉一下子紅了。低著頭連聲說道:“奶奶,以后您把全村人都當(dāng)您的子女就行了!崩夏棠棠樕下冻隽司脽o笑容。
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