小學(xué)生四年級(jí)我好難過(guò)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)我好難過(guò)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
靜靜的時(shí)候會(huì)想很多的事。并不一定是一個(gè)人坐在書桌前發(fā)呆的時(shí)候,有時(shí)在上課,有時(shí)在走路,有時(shí)在寫作業(yè)或是體育課跑步時(shí),甚至一桌人熱熱鬧鬧吃火鍋的時(shí)候,只要我心不在焉,就會(huì)有很多鏡頭從我腦中閃現(xiàn),不覺(jué)嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。
不知不覺(jué)又過(guò)了一個(gè)秋,似乎很平常,又似乎非同一般。第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校里竟有那么多棵桂花樹,甜甜的香讓人沉醉,雨后花落一地,美麗的淡黃,使人憐惜的不忍踏過(guò);樹葉和往常一樣在秋風(fēng)中凋零,飄落,在落葉最多的時(shí)候也下了淅瀝的小雨,不過(guò)今年,銀杏樹葉兒沒(méi)有和水杉樹葉一同鋪滿地,也沒(méi)有了我們班同學(xué)拿著掃把嬉戲的身影;一樣頂著寒風(fēng)走過(guò)學(xué)校的每一條小徑,一起打鬧一起歌唱,一起追趕著踩樹葉,身邊卻少了小白的身影,更多的時(shí)候看著她孤單的身影從我眼前晃過(guò),她已不需要我的陪伴,獨(dú)自去高三找新結(jié)識(shí)的朋友,或是去音樂(lè)教室譜寫歌曲;班上那四個(gè)男生熟悉的背影變成了三個(gè),空洞洞的讓人不習(xí)慣,森就這么憑空消失在我們的世界,一周過(guò)去到現(xiàn)在還不知道會(huì)有怎樣的處分還會(huì)不會(huì)回來(lái),留下的還有失落等待他的小豬……
有時(shí)看著看著書會(huì)走神,想起發(fā)生過(guò)的一些事,讓我苦惱,讓我郁悶,讓我開(kāi)心,忍不住揚(yáng)起嘴角又不自覺(jué)微微皺眉,讓我感動(dòng)的一個(gè)個(gè)瞬間,都被精心包裹起來(lái)寫上“幸!甭癫卦谛牡。下午上課時(shí)發(fā)現(xiàn)抽屜里一串糖葫蘆,拿出來(lái)疑惑的望著巍他做口型說(shuō):“中午出去時(shí)買的'……”帶著明媚溫柔的笑;他晚自習(xí)捉來(lái)“小強(qiáng)”威脅我讓我穿秋褲,我雖說(shuō)頂嘴不聽(tīng)他的卻很窩心;罵我訓(xùn)我考試考砸了失望的神情和無(wú)奈的搖頭讓我想哭……
有時(shí)候我會(huì)想我是不是真的很笨啊?還是生來(lái)就沒(méi)有學(xué)習(xí)理科的天分?我喜歡理科,但語(yǔ)文英語(yǔ)再怎么不聽(tīng)課再怎么糊弄也能考前幾名,化學(xué)是最認(rèn)真聽(tīng)了卻只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老師的惋惜,我寧愿他們打我罵我,可他們從不。還有我寧愿巍劈頭蓋臉好好罵我一頓也不要看他無(wú)奈的搖頭,譏諷的說(shuō)“考的真棒”,然后愛(ài)憐的揪我說(shuō)“你上課再看小說(shuō),當(dāng)心我不宰了你……”每每這時(shí)我就好想哭。
我不想,我也不要讓他們失望,讓他失望,我好難過(guò)。
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