關(guān)于四年級(jí)媽媽作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)媽媽作文 篇1
王老師，你知道我們班有很多同學(xué)都有“第二個(gè)媽媽”嗎？您一定會(huì)問(wèn)：“真的嗎？”，“是的！”王老師，那就是您！
您不光是我們的良師，同時(shí)又是我們的益友，從您接我們班那天開(kāi)始，我就喜歡上了您，您有您自己的教學(xué)風(fēng)格，不是光講課本上單一性的東西，而是結(jié)合課文引經(jīng)據(jù)典、引文敘事，每節(jié)課下來(lái)，我都懂了不少的課外知識(shí)和歷史典故。使我特別難忘的是一節(jié)作文課，您沒(méi)讀完一篇作文都會(huì)把自己的親身體會(huì)講給我們聽(tīng)，所以我們那次的.作文都寫(xiě)的生動(dòng)精彩。還有一次，上課鈴響了，我們每個(gè)同學(xué)都在興致勃勃、滔滔不絕地說(shuō)話，您來(lái)了，我們竟全然不知，您沒(méi)有說(shuō)話，在教室門(mén)口站了一會(huì)兒，我們才意識(shí)到您已經(jīng)來(lái)了，就都趴在桌面上靜息，我們安靜了三分鐘，您就給我們每人發(fā)了一張紙，寫(xiě)出這三分鐘的真實(shí)感受，最后又讓我們修改了文章語(yǔ)句和錯(cuò)字，我這時(shí)雖然沉默不語(yǔ)，但一股敬佩之情油然而生，您的這種教育方法及簡(jiǎn)單又深刻，還能使我們銘記于心。
下課了，您會(huì)催促我們出去呼吸新鮮空氣，有時(shí)，您看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在跳皮筋、踢毽子，您有時(shí)也回加入其中。您伴隨我們班走過(guò)了小學(xué)的最后兩年，還是我們?cè)谛W(xué)生涯中一齊相處時(shí)間最長(zhǎng)的老師之一，您帶領(lǐng)我們班取得了多少榮譽(yù)呀！
在生活上，您也無(wú)微不至的關(guān)心著我們。有的同學(xué)不喝水，嘴唇裂了，您就叮囑他們喝水，有的同學(xué)生病回家了，幾天不來(lái)，您就會(huì)給他們打個(gè)電話，必要時(shí)甚至去家里或病房去看他……
王老師，您是我們的良師，是我們的益友，是我們的第二個(gè)媽媽。雖然我們沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間在。
四年級(jí)媽媽作文 篇2
今天晚上，我當(dāng)了一次小美術(shù)老師，學(xué)生是誰(shuí)？大家猜猜看，呵呵，當(dāng)然是我的媽媽了。
要當(dāng)老師了，我的心理格外的興奮，平時(shí)都是媽媽“教訓(xùn)”我，這次我要“教訓(xùn)”我媽媽了。
我把自己畫(huà)的畫(huà)拿出來(lái)看了看，決定讓媽媽學(xué)畫(huà)葡萄。我先讓媽媽勾描，就是用墨把用鉛筆描的線條再描一描。我怕媽媽不會(huì)勾勒，就先給演示了一遍，可媽媽說(shuō)“怎么描時(shí)，這么粗？”原來(lái)媽媽是用整只比去勾畫(huà)的，怪不得這么粗。我就細(xì)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“要用筆尖去勾畫(huà)，不要用整只筆去勾畫(huà)，就能畫(huà)的細(xì)一點(diǎn)。還有一件事，在勾畫(huà)的時(shí)候一定要慢，不要快了，一快了就有可能又粗又短。”聽(tīng)了我的話，媽媽就用了我的辦法�！澳愕霓k法可真靈。”媽媽勾畫(huà)的線不再又粗又短了，變得又細(xì)又長(zhǎng)了。接下來(lái)是涂色�！巴可珪r(shí)，因?yàn)橛械钠咸焉w住了下一個(gè)葡萄，所以底下的葡萄底色要深，要把顏色涂到三分之一處，再用水筆向四周染開(kāi)。綠色的葡萄也是同樣的道理�！蔽以谡J(rèn)真的教著媽媽……
“叮鈴鈴”下課鈴聲想起來(lái)了�！昂昧�，現(xiàn)在我說(shuō)‘下課’�！�
通過(guò)這件事讓我知道，當(dāng)老師非常不容易。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
經(jīng)過(guò)之前的“洗手事件”和“ipad事件”，我知道媽媽大概從什么角度找證據(jù)，但是偶爾還是逃脫不了媽媽的“法眼”。
平時(shí)媽媽都不允許我吃“垃圾食品”——薯片，今天我嘴饞，于是趁媽媽沒(méi)回來(lái)，從柜子里拿出一盒薯片，“咔嚓咔嚓”地嚼了起來(lái)。不知不覺(jué)，半盒薯片就進(jìn)了我的肚子。
估摸著媽媽要回來(lái)了，我趕緊把剩下的也塞進(jìn)嘴里，抹了抹嘴，洗了洗手，把盒子扔進(jìn)垃圾桶，就放心地繼續(xù)做作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)房門(mén)，她環(huán)視了下四周，嗅了嗅味道，問(wèn)：“是不是吃過(guò)薯片了？”我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)，心虛地問(wèn)：“我哪里吃薯片了？”媽媽二話沒(méi)說(shuō)，撿起地上的薯片碎渣，又指了指垃圾桶，說(shuō)：“你留下的證據(jù)實(shí)在太多了！”
我只好羞愧地“認(rèn)了罪”……
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