【精品】四年級(jí)觀察作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)觀察作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)觀察作文 篇1
去年暑假，爸爸媽媽帶我去廣東旅游，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，最難忘的是參觀橘園。
那天，我們來(lái)到一家橘園。只見(jiàn)一片丘陵地帶，大大小小的山坡、平地里，到處長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的橘子樹(shù)，上面掛滿了果實(shí)。圓溜溜的像一顆顆綠寶石。用手捏捏，硬硬的。橘子擠擠挨挨，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。�?fù)擔(dān)過(guò)重呀！
主人說(shuō)：“你們來(lái)得不是時(shí)候，再過(guò)一個(gè)月來(lái)就能大飽口福，交一元錢(qián)放量吃橘子，小孩不要錢(qián)盡量吃。甜得很啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的口里不覺(jué)流酸水了，好像已經(jīng)吃到了香甜的橘子了。
“哎喲！”我正美著，一不小心摔了一跤，不由叫出聲來(lái)。我正要爬起來(lái)，突然我的視線被眼前一棵樹(shù)根底部的刀痕吸引住了。那痕跡明顯，有1~2厘米深，顯然是有意砍下的。是誰(shuí)這么無(wú)聊干壞事？
爸爸媽媽呼喚我起來(lái)，問(wèn)我摔著哪里沒(méi)有。我不理，我原以為只有眼前這棵樹(shù)上有刀痕，便瞪大眼睛，趴在原地轉(zhuǎn)動(dòng)身子朝四面看，卻發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)的根部都有刀痕。我更迷惑了。這究竟是誰(shuí)干的？又是為什么呢？
老板走過(guò)來(lái)了。我把我的發(fā)現(xiàn)和問(wèn)題向他提了出來(lái)。老板笑著說(shuō)：“這孩子真善于觀察。許多游人都沒(méi)注意這一現(xiàn)象；更不要說(shuō)提問(wèn)了�！焙髞�(lái)，他告訴我們，這是故意砍的，可以多結(jié)橘子。這也和人一樣，要受苦才能有大出息。
四年級(jí)觀察作文 篇2
科學(xué)課上，我們認(rèn)識(shí)了蠶，激發(fā)了我對(duì)它的興趣。于是，媽媽給我從朋友那里要了一些蠶，供我觀察。
過(guò)了幾天，蠶寶寶們“破卵而出”。我目測(cè)了一下，一只蟻蠶差不多有3毫米長(zhǎng)，半毫米粗。一不小心就會(huì)把它們當(dāng)做紙削扔掉。為了安全，我把它們裝進(jìn)了一個(gè)盒子里，在蓋子上戳幾個(gè)小洞，小蠶們的新家就做好了。我和媽媽給它們摘來(lái)了一些桑葉，看著它們吃得香香的真是可愛(ài)，我暗暗下定決心：我一定要精心呵護(hù)它們，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)！
每天放學(xué)回家，我都會(huì)精心摘一些桑樹(shù)的嫩葉給它們吃。蠶寶寶吃東西的時(shí)候很有趣。每次，它們一聞到桑葉香味的時(shí)候，就爭(zhēng)先恐后，一拱一拱地爬到桑葉邊，用胸前的三對(duì)腳緊緊地扒住桑葉的邊緣，高高地昂起頭，像割草機(jī)一樣，一縷一縷，迅速地把美味大口大口地吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)兒，它們就把桑葉啃得精光，只剩下光禿禿的葉柄。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)有幾只蠶要蛻皮了：它們頭抬了起來(lái)，身體不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì)兒它們開(kāi)始蠕動(dòng)，不一會(huì)兒，皮就褪了下來(lái)，它全身潔白晶瑩，可愛(ài)極了。
慢慢的，蠶吐絲了！它們一個(gè)接一個(gè)的爬上蠶山，開(kāi)始吐絲：只見(jiàn)它們昂著頭，吐了起來(lái)。大約三個(gè)小時(shí)，蠶才吐好絲，開(kāi)始在里面蛻皮，化蛹，變成飛蛾產(chǎn)下卵后就死了。
“春蠶到死絲方盡。”蠶的一生是那么的短暫，它們卻把寶貴的年華都凝結(jié)在絲線上，奉獻(xiàn)給人類。
四年級(jí)觀察作文 篇3
這一周的觀察日記是，記錄自己喜歡的一種小動(dòng)物。星期一看到老師發(fā)的短信，我就犯愁，從哪兒弄個(gè)動(dòng)物呢？先不要說(shuō)喜歡不喜歡這個(gè)動(dòng)物，光說(shuō)弄個(gè)活物養(yǎng)家里似乎就不是件容易的事。不由的感嘆生活在城市的孩子好可憐啊，想當(dāng)年我們成長(zhǎng)在農(nóng)村，小狗啊、小貓啊、小雞啊、小兔啊……什么時(shí)候身邊缺少過(guò)動(dòng)物？
弄個(gè)什么動(dòng)物養(yǎng)家里即安全又好養(yǎng)呢？西瓜蟲(chóng)？太惡心了！螞蟻？好像提前過(guò)冬去了。蝸牛？不知道好不好找。放了學(xué)，天快黑才到家，我和遠(yuǎn)兒打了手電筒決定到樓后的草叢里找些蝸牛。
地面上的蝸�？雌饋�(lái)很多，但我嚴(yán)重懷疑它們是否是活的，隨便撿了幾個(gè)，又在墻上找了3個(gè)，最后又在家里窗戶上找了一個(gè)很小的。弄了些土倒在花盆里，把土和花盆噴濕，這樣蝸牛的家就算建好了。遠(yuǎn)兒把剛撿回來(lái)的蝸牛對(duì)著燈光仔細(xì)甑別了一番，只留了4只，其它的都扔了出去。我想那4只一定是墻上和窗戶上的蝸牛。
把蝸牛放進(jìn)溫暖、潮濕、舒適的家里，我就去做飯了。遠(yuǎn)兒一邊拿了噴壺繼續(xù)噴水，一邊嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)：“蝸牛什么時(shí)候出來(lái)��？”“怎么還不出來(lái)呢？”，等的不耐煩就去寫(xiě)作業(yè)。
我們吃過(guò)飯，檢查完作業(yè)，再看蝸牛，奇跡在我意想不到的時(shí)候出現(xiàn)了，蝸牛出來(lái)了！在潮濕的土里慢慢的爬著。呵呵，太驚喜了！我和遠(yuǎn)兒相互擁抱以示慶賀。遠(yuǎn)兒很后悔日記寫(xiě)的早了，要不可以把這一奇跡寫(xiě)進(jìn)去的，我勸他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可以寫(xiě)到明天的日記里。
小小的蝸牛給我們帶來(lái)這么多的樂(lè)趣，蝸牛還有哪些神奇的表現(xiàn)呢？期待中！
四年級(jí)觀察作文 篇4
9月25日 晴 周五
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的盆花，然而我最喜歡的'還是那盆可愛(ài)的長(zhǎng)春花。
長(zhǎng)春花的枝干很細(xì)，呈棕色，直徑約有8毫米。遠(yuǎn)看就像一根不起眼的小棒。近看你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多豎豎橫橫的線條，就像一張揉皺了的紙似的。你再仔細(xì)瞧瞧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)棕色的細(xì)枝上長(zhǎng)著一些極短的毛，摸起來(lái)凹凸不平。枝條向上四處伸展，越往上長(zhǎng)就越細(xì)，顏色也越來(lái)越淡。在長(zhǎng)葉子的地方，還是深青色呢！枝條上，布滿了一些小黑點(diǎn)。深綠色的葉子呈橢圓形，上面均勻的布滿了紅色的茸毛。摸摸它，一點(diǎn)都不扎手，還挺舒服呢！葉子表面不但有茸毛，背面也有毛呢！背面淺綠色的葉子經(jīng)絡(luò)十分明顯，就像小手背的血管。在枝條的頂端，會(huì)長(zhǎng)出1~3朵粉紅色的長(zhǎng)春花。每朵通常會(huì)有10~14片花瓣，分為三層。最里邊一層花瓣最小，越往外花瓣就越大。花瓣中間呈粉紅色，邊上一 圈全是白色。有些花瓣中間粉紅的地方，會(huì)有一些深紅色的斑點(diǎn)。有的花全展開(kāi)了，露出青黃色的花蕊。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)粉紅色的小球。有的才展開(kāi)兩三片花瓣。有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。美麗極了。
在深秋季節(jié)，長(zhǎng)春花開(kāi)得正艷。清晨，它挺立在颯颯秋風(fēng)中，仿佛微微地在向我們招手。當(dāng)我迎著秋風(fēng)走到陽(yáng)臺(tái)去看望它時(shí)，還聞到了一陣濃郁的芳香。啊！長(zhǎng)春花！你美麗的花朵給這樣冷的天氣帶來(lái)了濃郁的春意。
我希望我是一株美麗而堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)春花，在人生的道路上，不怕困難，永遠(yuǎn)向上。
四年級(jí)觀察作文 篇5
今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閑一回呀！”我的好好放松一下了。于是，我抄起我的梨子提琴（這是開(kāi)音樂(lè)會(huì)的時(shí)候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺(tái)，開(kāi)始演奏著名音樂(lè)家李多芬的“蟋蟀進(jìn)行曲”。樂(lè)曲剛進(jìn)入高潮，忽然，從那邊的草叢里射出一束燈光。原來(lái)是大名鼎鼎的法布爾又來(lái)觀察我了�！疤昧�，我正愁沒(méi)有聽(tīng)眾呢！著名音樂(lè)家拿音侖說(shuō)得好，‘沒(méi)有聽(tīng)眾的音樂(lè)家是多么悲哀呀’。”于是，我彈得更起勁了，法布爾也聽(tīng)得津津有味。
一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩里翻來(lái)翻去。我一看非常著急，跳著腳對(duì)他叫到：“喂，你干什么呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑著說(shuō)：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習(xí)性研究清楚，將來(lái)把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來(lái)是這樣，那我去把出口拓寬一點(diǎn)。你們?nèi)祟惥褪锹闊∫稽c(diǎn)的洞口就看不清。”說(shuō)著，我把琴放下，開(kāi)始修整我的小窩，法布爾在一旁認(rèn)真觀察，還不時(shí)掏出本子來(lái)記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會(huì)，我就拓寬了洞口�！皝�(lái)，我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚嘆的表情。參觀完后，法布爾對(duì)我說(shuō)：“你們蟋蟀家族一定能成為昆蟲(chóng)界的明星！”
我們終于受到關(guān)注了！
四年級(jí)觀察作文 篇6
我家有一盆仙人掌，那是老爸送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！
仙人掌剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“你可別小看這仙人掌，它可厲害呢！”這時(shí)，我才認(rèn)真端詳起仙人掌來(lái)，真奇怪！你瞧，它身上布滿了針一般的小刺，長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖，一起向上延伸，像疊羅漢一樣，一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片，重重疊疊地挺立著，讓我不禁聯(lián)想到挺拔的松樹(shù)。
據(jù)說(shuō)仙人掌是一種耐旱植物，即使是在被人們稱為“不毛之地”的沙漠，它也能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性，我決定做一次實(shí)驗(yàn)：給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后，我原本以為仙人掌早已枯萎，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它依然朝氣蓬勃地挺立著。仔細(xì)一看，花盆中的仙人掌翠綠翠綠的，掌狀莖上不但沒(méi)有變黃，還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞。可為什么仙人掌沒(méi)有枯萎呢？我心里覺(jué)得很奇怪，就去問(wèn)老爸，可老爸也說(shuō)不太清楚。最后，我終于從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來(lái)，仙人掌有著龐大的儲(chǔ)水系統(tǒng)，它的掌狀莖與根就是主要的“儲(chǔ)水庫(kù)”……
看來(lái)，植物王國(guó)的奧秘之處可真不少，我以后一定要多研究研究！
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