將心比心小學四年級作文（精選58篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的將心比心小學四年級作文，歡迎大家分享。
將心比心小學四年級作文 篇1
爺爺給我講過這樣一件事：他三四歲的時候，有一次在花園里玩，一不小心摔倒了，痛得爬不起來。旁邊正好走過一位散步的阿姨，把他扶起來。當爺爺向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的兒子和你的年齡差不多，我希望他遇到這種情況，也有人把他扶起來�！甭犃诉@件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪媽媽去飯館吃早飯，年輕的服務員做了那么久還沒上飯，眼見媽媽很餓。我急了，我正要抱怨幾句，一抬頭看見了媽媽平靜的眼神——她正在注視著服務員額頭上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴邊的話。過了許久，服務員終于把飯端上來了。服務員長出了一口氣，她連聲說：“阿姨，真對不起。我是剛出來打工的，您是我第一個客人。要不是您的耐心，我真不敢給您做了�！眿寢層檬掷�，平靜地對服務員說：“這是我的女兒，將來工作時她也將面對自己的第一個客人。我真希望她給第一個客人服務的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵�！甭犃四赣H的話，我的心里充滿了溫暖和幸福。
是啊，如果我們在生活中都能將心比心，設身處地的為別人著想，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心小學四年級作文 篇2
婆婆講過這樣的一件事：有一次她去買米回家時，在她前面的一位叔叔突然轉(zhuǎn)過身來幫她抬著那一大袋重重的大米，直到把袋大米送她家。當婆婆向他道謝的時候，他望了望說：“我的媽媽和您的年齡應該差不多大，我也希望她遇到這種時候，也有人為她抬米�！甭犃诉@件事，我的心溫暖了許久。
一天，我陪父親去了一個發(fā)廊剪發(fā)。只見那個年輕女理發(fā)師連續(xù)兩次都不小心剪到了一點眉毛。眼見美麗又帥氣的眉毛慢慢地掉了下來。我正想抱怨幾句，一抬頭卻見到了父親平靜的眼神——他正在注視女理發(fā)師額頭上密密的汗珠，我不禁地收住了即將說出的話。只見父親輕輕地對女理發(fā)師說：“不要緊，再來一次。”第三次果然成功了。那位女理發(fā)師終于長出一口氣，她連聲說：“先生，對不起。我是來實習的，這是我第一次給別人剪發(fā)，太緊張了。要不是您的鼓勵，我真不敢給您剪了。”父親用另一只手拉著我，溫和地對她說：“這是我兒子，夢想是成為一名出色的理發(fā)師。我真希望他第一次為人理發(fā)的時候，也能得到客人的寬容和鼓勵�！甭犃烁赣H的話，我的心仿佛充滿了溫暖......
將心比心小學四年級作文 篇3
你愛別人，別人就會幫助你，你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。。一天，有一位老奶奶不小心滑倒了，這時，她身邊走過來一位中年婦女。連忙把老奶奶扶了起來。老奶奶連說謝謝。幾天后，這位中年婦女到市場買菜，正巧又碰見了老奶奶。于是，兩個人一邊聊天，一邊賣菜。可正當中年婦女準備掏錢時，卻發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠。老奶奶二話沒說，就幫她付了。這個人問：”你家在那兒，等會兒我把錢還你。”老奶奶笑著說：”不用了，上次我摔倒了，不是你把我扶起來的嗎？
這叫將心比心。這次算我還你一個人情吧�！边@個中年婦女很感動，以后，見到需要幫助的人，她都會伸出那雙溫暖的手。故事講完了，可我仍在思索重，為什么現(xiàn)在的許多人，不能象故事中那樣，僅僅是扶別人一把都不愿意。是怕被騙還是根本就不在乎？為什么同學們不能和睦相處，而是打架？我害怕打架，害怕看到打架時的那張兇惡的面孔。
在這里，我想告訴那些經(jīng)常打架的同學：我們已經(jīng)六年級了，不是孩子了，在這僅剩的一段時間里，和和氣氣，說說笑笑，談一談自己的理想，不好嗎？如果發(fā)生沖突，互相忍一忍，將心比心，一場戰(zhàn)爭不就躲過去了嗎？我們要向故事中的人物那樣，將心比心。
將心比心小學四年級作文 篇4
關(guān)心，擔心，放心，憂心等等的心，但唯獨將心比心，最有重量。
有一次，我在路邊閑逛，突然看見一位臉上長滿麻子的老奶奶，唱著山歌向她家的田地走去，不知什么事，她把自家旁邊的水溝給堵上了，過了一會兒，嘴上還念叨著：“她家的莊稼年年比咱家好，現(xiàn)在我把她家的水溝給堵了，我家的莊稼就能喝足水，長得旺了。”
過了幾天，原先地里莊稼長得非常好的主人來了，看見她家的地沒水了，莊稼也枯了，在看看那滿臉長麻子的老奶奶家的莊稼，“咦，她家今年的莊稼長得比我家旺了�！彼f著，不禁瞅見咱家的水溝給堵上了，又氣沖沖地說：“哦，原來這老太婆把咱家的水溝給堵上了�！彪S后她先將咱家水溝挖開通水，然后把那長滿麻子的老奶奶家的莊稼用鋤頭鋤亂了。這時，那個老奶奶來了，看見這一切，連忙趕過來，把另一位老奶奶的鋤頭拿下，然后互相打了起來，也就過了不久，她們的丈夫也來勸架，終于勸下了她們，名自回家了。
通過這件事，我悟到：如果她們能將心比心，不這樣吵吵鬧鬧，能理解寬容別人，那也不會使她們兩家受到莊稼枯萎，吵架等事情了，所以，我們以后在生活中要做到將心比心，理解他人，寬容他人!
將心比心小學四年級作文 篇5
今天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃模伺c人之間就會多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：“對不起，不好意思!”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了?我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧?老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎?如果等他老的時候遇到這種事怎么辦?如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：“沒關(guān)系。”那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ剑敲次覀兊纳罹蜁嘁患軜蛄�。也就會像歌中所唱的一樣：“只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間!”
讓我們學會寬容與理解吧!
將心比心小學四年級作文 篇6
三年級時，史正源同學感冒、發(fā)燒，不能來上學，就請了3天假。
放學了，老師把作業(yè)都布置好了，可是卻不見他的家長來拿作業(yè)，也沒人幫他把作業(yè)拿過去，我就自告奮勇幫他把作業(yè)帶到他家。經(jīng)過打探我腦子里出現(xiàn)了一幅簡易地圖，鞋子畈5幢408室。
我?guī)纤淖鳂I(yè)背上沉甸甸的書包出發(fā)了，走過橋，彎進小巷就是這了，可我忘記是5幢幾零幾室了。我急得都快哭出來了。于是我就在5幢的樓道上大喊：“史正源、史正源”!
一位老奶奶聽到了，在她了解情況后把我?guī)У搅耸氛此�。到他家里，我詢問了一下他的狀況，就把老師布置的作業(yè)一五一十地告訴了他，他很感謝我，還請我在他家吃飯。
后來，我在跑步時腳扭傷了，也沒能來上學。也是他幫我送作業(yè)，來關(guān)心我。我不會做的題目他也耐心教導我，我們成了好朋友。
在我們的身邊也有許許多多這樣的事例。如：澆花時我?guī)湍銤菜鲀耗阋矌臀覞菜?玩游戲找你一起玩，下一次我也找你一起去玩;還有一種更可貴的，在競選同一個班干部時，你投我一票，我也投你一票。
由此，我們可以看出，人是高尚、懂得知恩圖報的，你對他好一分，他對你好十分;你敬我一尺，我敬你一丈;如果每個人都學會將心比心，那世界就會變得十分美好
將心比心小學四年級作文 篇7
今天，謝老師給我們上了《將心比心》這一課，我的心像一陣陣浪花拍打著巖石一樣久久不能平靜下來，因為它牽起了我上個星期天的回憶。
我從國藝班學完書法回家，坐公共汽車時，一位年邁的老奶奶艱難地走上了公共汽車，我仔仔細細地往四周觀察好幾遍都沒看見空位，連最前的兩個位子也被人“占領”了。想有位子，只能有好心人讓位。
看見老奶奶前前后后走來走去，很顯然她是在找位子坐，她走到一個年輕人旁邊，親切地問：“你能給我讓個位子嗎?年輕人�！�
“干嗎，我為什么要給你讓位，走開，向別人要位子去�！蹦贻p人生氣地叫到。
老奶奶的神情頓時悲傷了許多，我想：老奶奶應該會指責年輕人吧�？墒撬駟“统渣S連，有苦說不出。
我實在看不下去了，立刻站起來，把位子讓給老奶奶坐。
老奶奶問：“孩子你為什么給我讓位子呀?”
“我的奶奶年齡和您差不多大，我希望她坐車也有人給她讓位�！蔽一卮�。
下車時，老奶奶和藹地對我說：“孩子，你好人一定有好報�！甭犃诉@句話，我的心溫暖了許久，是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份敬重，對孩子增加一份關(guān)愛，人與人之間就會多一些寬容和理解。
將心比心小學四年級作文 篇8
人的一生就好像一場”西游“再去取得真經(jīng)的路途上，總會經(jīng)歷許許多多的事情。在許多時候那我們也要真誠的去與他們溝通，換位思考，用心去感受他們的內(nèi)心世界。
在我的成長生活中，我經(jīng)歷過那么一個故事：一個學生家中挺貧窮，父母在家耕種兩畝地與低保勉強維持生計，日子過的很艱難。而這個孩子在學校內(nèi)從不與別人比學習，班主任不止一次找他談話，而他卻是一副凡事無所謂的樣子。假如非要讓他說出個緣由，他便會說：“總之都已經(jīng)這個樣子了，你在說我又會怎么樣？沒錯，我就是爛泥扶不上墻，你又能怎么我？”
如果只是這樣也就算了，這個學生在學校內(nèi)還與一些富家子弟們攀比吃穿，家中一個月才800多元的資助，他從中便要拿走一半多。他從來都不會去考慮父母有多么的不容易，有多么的艱苦，他只是認為父母對自己這樣便是天經(jīng)地義。我曾經(jīng)也問過他：“你每月拿那么多錢都干什么了？”他卻有幾分驕傲的對我說：“那用處可就大了，額，請幾個哥們吃個飯�。毁I點衣服�。蝗ド仙暇W(wǎng)啊...…”我又問道：“假如你錢花光了怎么辦��？”他說：“那還不好說！打個電話，父母馬上就到！哈哈！”
將心比心小學四年級作文 篇9
那是個充滿溫情的下午，在這個下午發(fā)生的事，使我有了深刻的體會。
那個下午，天空中飄下了只有豆子那么大的雨，我在街上走著，路上行人也不多，可能是因為有遮擋物的下面有一大灘水，所以行人都走在路上。就在這時，一位年齡看似已經(jīng)70多歲的老奶奶重重的摔在了地上，這時正好前面駛來一輛自行車，眼看就要被撞上了，我在這時不顧一切地沖了上去，老奶奶拼命呼喊，招來了一個陌生男子，他飛奔到了老奶奶的身旁，把她扶了起來旁邊卻是飛奔而過的自行車。老奶奶連忙對著陌生男子說：“謝謝你，謝謝你......”“沒事，這是我應該做的�！蹦吧凶诱f。隨后，剛剛看到經(jīng)過的人都紛紛鼓起了掌，陌生男子對老奶奶說：”我的母親與你的年紀差不多，我希望下次她摔倒的時候，會有人來幫助他�！半m然這時的天氣是下雨，可大家的掌聲卻把雨聲給完全覆蓋了，我看到了這一切之后，心里溫暖了許多。
雖然這些平常經(jīng)常出現(xiàn)的小事并不特別，但是這些小事都圍繞著一個詞語，那就是：將心比心！
將心比心小學四年級作文 篇10
生活中總不免有遇到困難的時候，如果此時有人將心比心地給予幫助，那一切就會更加美好。
春節(jié)時我去南昌滕王閣游玩，參觀完出來時下起了大雨，又刮起了西北風，冷風夾雜著冷雨，連我的帽子都被吹跑了，我們一家三口哆哆嗦嗦擠在一起，撐著一把小小的雨傘，豆大的雨滴，打得雨傘嘭嘭直響。我們又要去火車站趕火車，可偏偏打不到一輛出租車，我的褲子和鞋子早已濕透，雨一滴一滴地打在身上，從肓上一直流到鞋子里，“嘶”，一陣冰冷。
就在這時，一輛寫著“有客”的出租車在我們面前停下，后窗的玻璃打開了，一位面容和善的女士說：“進來拼個車吧，在外淋雨可不好受��！”我們迫不及待地鉆進車，連聲感謝那位女士，她還熱情地跟我們聊了起來：“我是北京人，也是到這旅游的，俗話說“在家千日好，出門一時難”，我們都在外地，有困難互相幫助一下是應該的嘛！”我頓時感到一陣溫暖，肉體上的冰冷一下子消失了，這就是將心比心的魅力。
元旦那天，我們大家庭10多人去深圳的中國第二高樓１０１層吃飯，電梯只能容納15人，而我們正好多了一個人。要乘兩趟？這時，一個年輕人主動走出電梯，把位置讓給了我們。
將心比心，往往會創(chuàng)造出美好的境界。
將心比心小學四年級作文 篇11
上學期我考得不怎么理想，大部分的題都是因為粗心不認真而做錯的。你看，數(shù)學判斷明擺著是錯的，而我卻稀里糊涂地打了個對號；英語把“E”聽成了“G”，把“I”寫成了“T”；語文呢，更是不用說了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽著老師的批評，我的心里很不是滋味。
在回家的路上，我一直回憶老師的話，越想心里越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒什么大不了的，為什么大人們見了小孩粗心的現(xiàn)象就特別生氣呢！
回家后，我悶悶不樂地向媽媽訴說了當時的情形，還把我的質(zhì)疑也說了出來。媽媽思量了片刻說：“你們一學期就考一次，老師對你們的期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題后，那老師一學期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養(yǎng)成認真的好習慣，這樣你們會終身受益的。在大學考試中，因為粗心而與理想大學失之交臂，很多大人都嘗受過它的威力，所以，他們不愿孩子再重蹈覆轍�！�
聽了媽媽的話，我又仔細想了想，媽媽說得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是為我們著想呀。以后我們就盡量減少粗心次數(shù)，少讓老師操一份心吧！
將心比心小學四年級作文 篇12
星期六的下午，媽媽騎著電動車帶著小狗――小不點來到劍橋英語學校接我回家。過了一個坎，媽媽騎著車，我拉著小不點步行。剛走到十字路口，一輛嶄新的黑色轎車飛快地駛來。我想到剛學的一篇課文——《將心比心》。這輛汽車跑得這么快，司機一定有急事。再說，媽媽經(jīng)常教育我，人和汽車比，汽車的力氣大。如果和它搶路的話，受傷的是自己。還是先讓汽車過吧！想到這兒，我停了下來，等汽車過去了我再過馬路。
可是，讓我大吃一驚的是，那輛轎車和我不約而同地也停下來，司機還對我招了招手，示意讓我先走。我高興極了，緊走兩步穿過了十字路口，怕耽誤司機太久。我從車前走過時，情不自禁地向車里看了一眼，開轎車的司機是一位警察。雖然他穿著威武的警服，但是我覺得他是那么地和藹。以往遇到這種情況，都是我給汽車讓道�，F(xiàn)在呢？他給我讓道。警察叔叔可能會想：警察要尊老愛幼，要經(jīng)常樂于助人，尤其是對小朋友們。有些人仗著自己有汽車，從來不主動給別人讓道，我就給他們做一次榜樣吧！讓我們每個人都將心比心，讓全世界充滿愛心吧！
將心比心小學四年級作文 篇13
一個風和日麗的下午，小動物們都在圖書館悠閑地看書。
正當小兔看得非常入迷時，來了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“��！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開外的距離。
小刺猬連忙對小兔子說：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說：“沒關(guān)系，其實你也不需這樣，我相信你不是故意的�！钡切〈题浪^續(xù)坐的話又會扎到小兔子，它沮喪地對小兔子說：“謝謝你，我還是把書借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题剡^頭問小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問：“你笑什么呢？”小烏龜說：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過了。我們將心比心，互相幫助，這個世界才會更溫暖。”小刺猬聽了這句話，頓時熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進了心房。終于，小動物們都能認真地在圖書館看書學習了。
小刺猬開心地過完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。
將心比心小學四年級作文 篇14
我家樓前面有一個小廣場，平時有許多閑人，有老人、還有照看小孩玩的婦女。時間久了，人們都互相熟悉起來，大人逗一逗小孩兒，把小孩兒逗笑惹哭，或者是小孩兒之間爭搶玩具，成了一件再平常不過的事。
下午，我寫完了作業(yè)，到樓下活動一下。忽然，我聽到小廣場的一邊很吵，我走過去一看，原來是兩個人在爭吵，只見一個少婦對著一個老人破口大罵，語言污穢，雖然她穿著時尚，舉手投足卻像一個潑婦，通過她們的爭吵，我大概了解到了事情是這樣的：婦女的孩子拿著一袋奶邊喝邊走，到了老人身邊，老人逗了一下孩子，結(jié)果卻不小心把孩子手中拿著的奶打翻了，少婦就對著老人喋喋不休地罵了起來……
我邊走邊想，不就是一袋奶嘛，難道比鄰里之間的關(guān)系更重要嗎？再說老人也不是故意的。如果這位少婦擔心的是老人的衣服是否被小孩的奶給打濕了，那么兩人也就不會爭吵了。這正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”鄰里之間，只有彼此寬容體諒，得到的才能是互敬互愛的好風尚。
將心比心小學四年級作文 篇15
那一天，老朋友過來玩，執(zhí)意要請吃飯。
拗不過她，也就一起去吃了一頓，那家飯店我之前沒有去過，她卻是常去的。
不管從裝修風格還是菜品以及價格，都算很不錯，是值得再次光顧的小店。
飯后，本來已經(jīng)很飽了，可是她又提議到再去吃甜品，我本來是不太想吃的，即使想吃，也覺得吃太多難免不胖的。
看她在堅持，于是我們到了一家她常去的甜品店。
她挑了一份大的，我挑了一份小的，想起剛才是她請的客，這甜品雖然不算特別貴，但也應該是我付款了。
于是我隨口提議了一下，她也沒有拒絕，我就直接就柜臺付了款。
現(xiàn)在想想，這也算是一種禮尚往來吧，就像是不對等的金額，但是你有一種愿意一起消費，一起分擔的心態(tài)，就會讓人家還愿意與你多交往吧。
試想一下，如果我們經(jīng)常一起出去逛街吃喝，不管是不是對方的經(jīng)濟能力稍高一些，但如果你一直站在享用的狀態(tài)，沒有出手去分擔哪怕只是一點點的開支，估計時間久了，這份友情也就淡了。
有時候，真的就是這樣的現(xiàn)實，將心比心，這其實也是非常正常的行為了。
將心比心小學四年級作文 篇16
那一天，奶奶帶我去兒童公園玩，我們是坐計程車去的。兒童公園到了，我奶奶掏出20元人民幣對司機說：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧！”司機面無表情地說：“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場里換些零錢來！”奶奶很信任這個叔叔�！芭�！好哇！”說完，司機拿著20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：肯定上當了。我對奶奶說：“別等了，他肯定不會來了�！蹦棠虆s說：“乖，再等會，我看，他不是這樣的人�！庇诌^了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他肯定不來了。"奶奶有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯說：“麻煩你如果看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取�！比缓蟊銕е疫M去玩了。出來時，阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。
這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是為了錢。我不明白，不知他們?yōu)槭裁催@么看重錢，錢能買誠信嗎？能買別人對你的信任嗎？的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正為人民，你才能得到別人的尊重與信任，這才是一筆財富！
將心比心小學四年級作文 篇17
曾經(jīng)聽一個朋友說過這樣一件事，說他有一次抱著許多書去閱讀室還書，卻一不小心把書散在了地上。他慌忙對圖書管理員說：“對不起，太對不起了，我……”圖書管理員卻說：“沒關(guān)系，同學，我來幫你�！闭f著就來幫他撿書。他感動得結(jié)結(jié)巴巴地說：“謝謝！謝謝！……我，我……”圖書管理員溫柔地說：“我妹妹也愛看書，可是她腳不好，拿不了很多書，我希望她有困難的時候也有人能幫助她。”我聽了這個故事，心里溫暖了很久。
有一次，我去公園游玩，看見一個小男孩扶著一個看起來像初中生的女孩，那女孩兩眼無神，走路慢悠悠的，生怕撞到什么。這時，一個低頭看著表，匆匆忙忙的男人走過來。姐弟倆正準備讓開，可姐姐走得慢，還是被那男人撞倒了。男人這才抬起頭，對姐姐說：“對不起，您……您沒事兒吧？”姐姐笑了笑，說：”沒關(guān)系，這是我弟弟，他做事毛手毛腳，我只是希望他做錯了事，也能得到別人的寬容！”
要是生活中多一些這樣的人，我們的世界不是會變得更加美麗嗎？！
將心比心小學四年級作文 篇18
童童每得到一個娃娃就說自己又多了一個孩子，而且會給它起一個好聽的名字。如今這個5歲多的“小媽媽”已經(jīng)有了13個“孩子”了，每天晚上她都要把她的孩子們找齊，挨個兒照著名字核對一遍，確信一個不少之后她才放心地去睡覺。
她媽媽只有她這一個孩子就經(jīng)常忙亂得一塌糊涂，真不知道這個“小媽媽”怎么對付這一群孩子的。
那天，童童洗澡時很淘氣，就是不好好配合，媽媽就急了，生氣地大聲斥責她，而且還賭氣把她扔在浴缸里，轉(zhuǎn)身到客廳去了。過了一會兒，就聽見衛(wèi)生間里傳出了童童大聲說話：“你看你，媽媽一天到晚容易嗎?你都這么大了，怎么一點也不懂事啊!”天啊，這全是她媽媽呵斥她的話啊!媽媽悄悄走到衛(wèi)生間門口，偷眼一看，差點沒樂暈了。原來，童童正把她的幾個“孩子”一古腦地摁在浴缸里，邊洗邊罵。
她媽媽剛想笑出聲來，童童后面說的話卻讓她嚇了一跳：“你們的姥姥只給我一個人洗澡就累得罵人，看我要給你們這么多孩子洗澡，我都沒有生氣�！�
將心比心小學四年級作文 篇19
“我吃不下了，媽媽�！�
“沒這回事！”媽媽正在洗碗，頭也不回地說，“你個子那么矮小還不吃飯，長大了想當警察都沒資格。”
“撐死還不如餓死。”我有些惱火。
“你看看現(xiàn)在班里哪一個比你矮，反正今天這碗飯必須吃下去，學校里學的‘汗滴禾下土’都忘光了是吧！”媽媽又開始說起這些了。我跑回房間鎖上門又故意打個嗝，繼續(xù)寫作業(yè)。
晚上，媽媽沒有吃飯，而我還在房間里看書，也不想吃飯。
我意識到自己犯的錯，中午的舉動可能傷了媽媽的心，我放下書。
回想起有一次夜晚還不到一點鐘，突然感覺惡心，胃里有一股氣往上頂，我吐了一地，媽媽連忙開車到了醫(yī)院，打點滴時我睡著了，而她卻一直醒著陪我�；叵肽请娪八频哪笎燮危涸趯W習班外等候的母親，在風雨中給我送課本的母親，在烈日下為我遮陽的母親……她的一舉一動無一不牽動著那顆愛子之心。
我忍不住饑餓的煎熬，自打了一晚飯，沒幾分鐘便吃光了。
將心比心地想一想，感覺真對不起父母；將心比心地想一想，總會想起他們是怎樣的寬容我；將心比心地想一想，總會想起他們給的大大多于我們給的。
真的，將心比心地想一想，會發(fā)現(xiàn)這一切……
將心比心小學四年級作文 篇20
在人善良的心是金銀做的，在人將心比心的心是用鉆石做的。還記的炎熱的夏天，我回了家地不求質(zhì)量的把作業(yè)寫，急的跑到陽臺去拿自行車。說：“寶寶你去哪？”我說“，我作業(yè)了，我去玩一會兒自行車�！薄昂玫��！闭f。騎呀騎，只聽到在叫我，“含含，你快回來�！蔽夷Ｄ：犜诮形�，急的跑回家。一不摔倒了。我一邊號啕大哭，一邊捂著胳膊。我拿開了手，一看手都染上了血跡�？匆娛迨遄撸嘏艿矫媲罢f：“孩子沒事吧。”
“叔叔，我沒事�！薄澳憧茨�，還說沒事。你流了血？”霎時，眼淚疼的淚，委屈的淚，感動的淚。叔叔說：“來，我背你�！蔽揖芙^。叔叔蹲，地往上起，把著腳，往上一提，叔叔也站了。我不好意思的說：“叔叔，真起，給您添了多的麻煩�！�
“孩子不用客氣，你真輕，背你真是小菜一碟�！本土牧艘坏溃K于家，訴說剛剛的情形。我說：“您真是好人，善有善報，惡有惡報�！蹦贻p的叔叔用關(guān)系的眼光看，就。聽了故事感人吧，真是“老吾老，人之老；幼吾幼，人之幼�！�
將心比心小學四年級作文 篇21
春回大地，萬物復蘇，雖然樹枝沒有吐出嫩芽，小草沒有探出腦袋，但我已捕捉到春天的氣息，溫暖的陽光，輕柔的春風，處處可以體現(xiàn)春的降臨，讓人感到格外舒服。于是，我歡蹦亂跳地來院子里找小朋友玩，看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在用力挖土，準備栽樹。
經(jīng)過一個寒冬，大地雖然復蘇，但并不好挖，老爺爺拿起鐵鍬使勁地挖，一下、兩下——好不容易挖好一個，老爺爺拿起一棵樹苗放入土坑中，填好土后退兩步，東瞧瞧，西看看，在確認扶正后，滿意地笑了。
這時走過來一個年輕人問：“老爺爺，這樹想要枝繁葉茂，還得幾十年后，等它能乘涼時，恐怕您——”
年輕人還沒說完，老爺爺笑瞇瞇地說：“這些我知道，我是為你們這些年輕人，還有那兒的小朋友栽的�！彼贿呎f一邊指著我們。
年輕人聽的滿臉通紅，趕緊拿起鐵鍬，不好意思地說：“老爺爺，我和您一起栽�！蔽液托』锇閭円采钍軉l(fā)，加入了栽樹的隊伍。
看著老爺爺年紀一大把還為別人著想，想想我們太自私了，每天就想著自己，今后一定要設身處地為他人著想，這樣，我們才能活的更充實，更快樂。
將心比心小學四年級作文 篇22
通過這件事，真是“老吾老，以及人之老；媽媽給我講過這樣的事：有一次，有一位奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手。當那位奶奶向她道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門。”聽了這件事，我的心溫暖了起來。
一天，媽媽陪患病的我去醫(yī)院輸液，年輕的護士為我扎了三針也沒有扎進血管里，眼見針眼處鼓起青包。我正想抱怨幾句，一抬頭看見母親平靜的眼神。母親說：“扎不了手，就扎邊的地吧！”父親說：“不要緊，再來一次！”第四針果然成功了。幼吾幼，以及人之幼。”生活中，如果我們生活能夠多想到別人，少想到自己，能多些寬容和理解，那么世界上就可以增加更多的歡樂與和氣。
是啊，如果我們生活中能夠?qū)⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
如果我們能夠推已及人，設身處地，不恩將仇報。人人為我，我為人人。善待別人，善待自己。
將心比心小學四年級作文 篇23
人一出生在這個世界就要與外界溝通。生活中也時常會有摩擦。但只要我們懂得一個道理，記在心里，一切的摩擦也可以解決。
每一個生物大部分的作為都是以自己的利益為出發(fā)點。人也不例外，如果人人都只考慮自己，自私自利，那世界將會變的很黑暗。
平時我們生活中就一個不經(jīng)意的動作，扔垃圾。揮手一扔動作十分簡單，但清潔工卻要十分辛苦的工作，為了道路的整潔，為了環(huán)境的衛(wèi)生，付出了辛苦的汗水。如果我們能站在清潔工的角度想問題，做到不隨手扔垃圾，做好垃圾分類，那樣清潔工的工作將大大的減輕了。當與同學有摩擦要爭吵時，能站在對面的角度想想，自己有什么需要改正的錯誤，哪里有讓同學生氣的地方。這樣就不會出現(xiàn)爭吵的情況了。有時候到餐廳吃飯的時候，顧客與服務生吵起來了，服務生既然當了服務行業(yè)就應該站在顧客的立場上，服務好每一位顧客。當然，顧客也不可以認為花了錢就可以隨便踐踏服務生的尊嚴，如果雙方都能為對方想想，那一切問題不就迎刃而解了。
人與人的摩擦是很正常的，但是這些小小的摩擦總是讓人們不愉快，如果我們能做到將心比心，那一切部題都能化解了，也能避免很多悲劇發(fā)生。讓我們做一個心胸寬廣，心地善良的人吧。
將心比心小學四年級作文 篇24
這個學期，我讀過一篇課文《將心比心》，內(nèi)容是兩個小故事。一個故事是：“作者的奶奶去超市，她前面的阿姨幫她頂住了門，她很感激。阿姨說，她也有個母親，跟奶奶的年齡一樣大，也希望能得到別人的幫助。”還有一個故事是這樣的：“作者說一次她的母親去打針，護士扎了兩針都沒扎好，她想責備護士。母親卻鼓勵了小護士，最后第三針扎好了。”
讀完這兩個故事，我覺得阿姨的母親非常值得尊敬，我們要向她學習，體諒別人，要將心比心。你怎么對待別人，別人也怎么對待你。我們還要尊敬老人，盡自己的努力去幫助有需要的人。
我們的生活中就需要將心比心的換位思考。比如說，我們班的張明不僅體諒別人，不和別人吵架，還幫忙勸架。一次，我和我的好朋友吵架了，怎么也勸不開。最后還是張明勸了一次又一次才勸開。還有一次，一個人非常需要幫助，但是誰也不理他。后來，我看見張××幫助了他。當然也有，不會替人著想的人，比如，我們班的柯××，只要他一生氣，不是發(fā)脾氣就是打人，一點也不體諒別人。我們不能向他學習。我們應該教他學會替別人著想。
我覺得做人就要將心比心，在生活中，我一定要更加關(guān)心別人，體諒別人。
將心比心小學四年級作文 篇25
今天我讀了一篇將心比心的課文，講的是有一位阿姨為奶奶開開了沉重的大門，和母親鼓勵了一位年輕的護士。
在生活中也有許多將心比心的事情。記得有一次，我在放學的路上，看到一位老奶奶在馬路的另一邊，我連忙跑過去問老奶奶這什么不過馬路？老奶奶說：“我的眼睛不太好，所以過不去。”我說：“老奶奶我來扶你過馬路吧！”那個老奶奶微微地笑了笑。我小心翼翼地把老奶奶扶到了對面。我又問：“老奶奶，我把您送回家吧？”老奶奶說不用了。我說：“我的姐姐和您的年齡差不多大，我希望也有人扶她過馬路�！甭犃诉@句話，那位老奶奶心中充滿了溫柔與幸福。記得還有一次，我在公園玩的時候，看見了一個老奶奶在打掃衛(wèi)生，不小心踩到了一個叔叔的鞋，她連聲說對不起，那個叔叔立馬說：“你這個老太婆不長眼��！我這雙鞋可是名牌，你賠得起嘛！”老奶奶頓時生氣了。于是他們就吵了起來。如果那位叔叔說一聲沒關(guān)系，這件事不就能畫上圓滿的句號了嘛。
是啊，如果我們生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心小學四年級作文 篇26
這學期我學了一篇課文，《將心比心》，本文只要寫通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。
這篇課文第一自然段阿姨說的話讓我深受教育：當奶奶向他道謝的時候，那位阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望他遇到這種時候，也有人為她開門�！边@句話寫出了“我為人人，人人為我”的意思。
生活中也有這樣的事情，你看，在學校里，叮鈴鈴下課了，和老師說完再見后就在自己的位置上疊起青蛙來，這時同桌問我一道題，我不耐煩地說：“陳世浩，你不會連這道題都不寫？你還是問別人吧，別再打擾我了。”說完，我又認真的疊起小青蛙了。過了一會兒，我也開始寫了�？墒菍懥艘粫乙灿龅搅艘粋�絆腳石，于是就問我的同桌，同桌沒有像我那樣對待我，而是認真、仔細地給我講解題意。同桌說：“我希望以后你也要幫助我”我聽了慚愧的低下了頭。
通過這篇《將心比心》的課文我知道了將心比心，以心換心。我們總希望被人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”假如我們每個人不是被動的去等待愛，而是主動的關(guān)心、愛護他人，那么你就會處處得到別人的關(guān)愛。
將心比心小學四年級作文 篇27
將心比心，這應該是每個人所要擁有的品質(zhì)。媽媽就經(jīng)常在我向她訴苦時，教導我要將心比心。
那天，我和陳瀟橦正在玩游戲。可是，我突然發(fā)現(xiàn)她在抄襲我的游戲。我對陳瀟橦說“你能不能不要抄襲我的？”可誰知她不但不聽，還跟我吵了起來。這時，我徹底被激怒了說：“我跟你絕交！”。我倆就這樣冷戰(zhàn)了一天又一天。
有一天，我向媽媽垂頭喪氣地訴說了這件事，媽媽聽了，對我說：“你為什么不設身處地為陳瀟橦想想呢？可能她老早就想跟你玩了，但又被你冷冷的話給退縮了呢？”聽媽媽這么一說，我就想起她有一次是對我冷冷地說過：“張楚涵，你還想不想跟我做好朋友了？”我剛想說：“想！”可即將要冒出來的時候又看到了她那副冷面孔，急忙又咽了回去，假裝不屑一顧地揚長而去。
媽媽聽了，對我說：“如果你是陳瀟橦，肯定也不會再跟你說話了！”媽媽提議讓我寫一封信給她，我也同意了。
后來，我給陳瀟橦寫了一封信，并向她承認了錯誤，真誠地希望能得到她的原諒，我和她又成了好朋友！
這件事讓我明白了將心比心，能將大事化小，小事化了。如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解！
將心比心小學四年級作文 篇28
當你心中只有你自己時，其實也在無形中給自己增添了麻煩，當你心中想著別人的時候，別人也在不知不覺中方便了自己。我對這個道理深有體會。
就比如說前一陣子，申屠校長幫403班的潘老師代課，因為我家離申屠校長家很近，所以為申屠校長送403班的作業(yè)的任務就落到了我的頭上，每一次我都小心翼翼地把作業(yè)完好地交到申屠校長手中，申屠校長總會和藹可親地摸摸我的頭并向我道謝。我想這是我應該做的，如果我們班的老師不在時也有人來幫忙，那該多好。還有一次，我們學校的一盆花被幾個調(diào)皮的孩子弄倒了，我看見了主動把它扶正，我想要是所有的孩子都能這樣，那么我們的校園將會更加美麗。然而我也看到許多自私的行為。一次我看見一棟公寓樓下面有很多垃圾，據(jù)我猜有兩種可能：一種是貓翻弄過垃圾箱，還有一種可能是上面的住戶扔下來的，因為附近不太有貓，所以我覺得第二種可能性比較大。我暗暗地譴責上面的住戶，我想如果你是住在樓下的，聞到這臭味，看到這惡心的場面，你會有何感想？已所不欲，勿施于人。這句話我們一定要牢記在心。
做事情時我們也要將心比心，對待自己要多一分嚴厲，對待他人要多一分寬容。
將心比心小學四年級作文 篇29
小時候，我媽媽給我講過這樣一件事，有一次她去商店買東西。在結(jié)賬時收銀員不小心多找了她一元錢，她發(fā)現(xiàn)后立刻把那多找的一元錢退還給了收銀員，當收銀員向她道謝時她說：不，這是我應該做的，我希望別人碰到這種事時，也像我這樣做。聽了這件事，我的心溫暖了許久。
有一次我們從西安的鐘樓地鐵站，坐地鐵到西安高鐵站，在地鐵上，陳家奇的媽媽發(fā)現(xiàn)一個拉著孩子的阿姨沒有座位，就一邊讓陳家奇站起來一邊說：您坐吧！那個阿姨說：不不不，您坐吧，我們沒事的，別苦著孩子了。陳家奇的媽媽勸她說：沒事的，苦不了孩子的，還是您坐吧。那個阿姨經(jīng)不住陳家奇媽媽的再三勸說，坐了下來，這時地鐵到站了，刺耳的剎車聲把小孩兒嚇哭了。陳家奇的媽媽急忙從包里掏出一盒小熊紙巾。來安慰小朋友，當那個阿姨向她道謝時，她說：我也有一個和您孩子差不多大的女兒，我希望我碰到這種情況時也有人來幫助我。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會讓人與人之間多一份信任，多一點寬容和理解，這個世界將充滿愛！
將心比心小學四年級作文 篇30
我小時候有一些事是我根本無法忘記的，有些事是對的，有些事是錯的。記得那時，有一個醫(yī)生給我打針刺了兩次才把針頭刺進了靜脈，我感覺很痛，由于我年齡小還不知道將心比心的道理是什么，所以我很生氣就哭了起來，雖然一個小孩子的哭算不了什么，但是她還是很在意，沒準還會回家后大哭了一場呢!這件事我做錯了，雖然是她的不對，但是我如果能寬容一點那么她也許不會這么不高興。第二件事是近幾天索菲特的服務生送蛋糕的事，那時......
服務生送了一個小小的蛋糕，外面有一層花生皮，好像不是很好吃，他微笑著對我說："請用。"我為了增加他的自信心和積極性，于是我特意做出饞液欲滴的樣子，而他呢?也回了一個微笑。我覺得這件事我作對了。因為我讓別人為我的一個舉動而快樂了。其實生活中將心比心的事還有很多，有對有錯，有大有小，但是只要你能將心比心地想一想，就會把事情處理得很好，說到這兒你應該知道將心比心其實就是換位思考罷了。所以說做到換位思考，也是一件很容易的事，并不是說一定要大事才可以，也不一定要什么大人物才行，平常人也可做的，小事也同樣可以做得很好，這就是一個人的美德呀!
將心比心小學四年級作文 篇31
“我只想在我?guī)椭鷦e人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將會變得更加美好和諧！
記得上六年級的時候，我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現(xiàn)象），我這個現(xiàn)象正好被數(shù)學老師看見了；于是，她把這個現(xiàn)象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數(shù)復賽”和“小考”的時候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫(yī)”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫(yī)”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學業(yè)為重；可是我的數(shù)學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫(yī)”檢查眼睛，就利用考數(shù)學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關(guān)心、幫助學生是應該的�！蹦菚r，老師讓我學會了將心比心。
各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。
將心比心小學四年級作文 篇32
我親身竟歷過這樣一件事：有一次，有個小妹妹看見了綠燈的時間只剩下了幾十秒了，就狂奔過去，不小心撞在老奶奶身上，把老奶奶撞在了地上，起不來了。那位老奶奶對小妹妹說：小姑娘，你撞著我沒事，可撞著車就麻煩咯！小妹妹看見紅燈了，連扶也不扶老奶奶一下，還瞪了老奶奶一眼，嘴里嘀咕著：“都是你這個死老太婆，害我過不去……”我見了，忙過去把老奶奶扶過馬路，老奶奶向我道謝，我說：“不用謝，我只是想當我奶奶被撞倒時，也會有人來扶我的奶奶�！崩夏棠搪犃宋业脑�，樂呵呵地笑了！
我奶奶給我講過這樣一件事：那天，上了一輛擁擠的公交車，座位上的年輕小姑娘主動讓位給我奶奶時，正當我奶奶想和那位小姑娘道謝時，一位老爺爺上車了，因為外面下雨了，老爺爺穿了水鞋，不小心踩了一位叔叔的鞋子，老爺爺連忙向叔叔道歉。叔叔不但不領情，還說：“你這死老頭，你以為說一聲對不起就行了嗎，這雙鞋可是名牌的……”說得老爺爺臉一陣紅了。我聽了，想：難道叔叔說不會老，叔叔就永遠不會踩到別人？
是呀！如果我們生活中能將心比心，就會老人生出一份尊重，對孩子多出一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心小學四年級作文 篇33
星期六下午，我正在專心致志地看課外書，猛地一抬頭看到鬧鐘，尖叫起來：“啊，不好，十二點四十了，上數(shù)學輔導課要遲到了!”我抓了兩個面包當午飯，就叫了一輛出租車，到青少年宮補習數(shù)學。
我急匆匆地下了車，就趕忙飛奔到青少年宮里。剛坐下來，完了！就發(fā)現(xiàn)自己的筆和本子落在了出租車上。我不顧老師的勸阻，跑下樓，卻發(fā)現(xiàn)出租車已經(jīng)無影無蹤了。我很后悔，自己是多么得粗心，下車時為什么不能看看自己有沒有丟東西呢！我懷著失望的心情轉(zhuǎn)身就要回去。忽然，我聽見一陣喇叭聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是一輛出租車。咦？那不是我丟書的那輛車嗎？出租車在我身旁停下了，司機叔叔搖下玻璃窗，說“小同學，你的筆和本子落在我車上了，給！”我連忙接過，激動地說:“謝謝您，叔叔！”司機叔叔笑呵呵地說：“將心比心，我知道你丟了東西會很著急的。以后不要那么粗心了”。聽了叔叔的話，我心里充滿了感激。
是的，“將心比心”，如果每個人都像司機叔叔那樣替別人著想，急別人之所急，那這個世界將會是多么美好啊！
將心比心小學四年級作文 篇34
今天，我和班上一名同學鬧矛盾了，回到家后，我氣極了，想不到平時跟我那么好的人會為了無原無故冤枉我，甚至和我翻臉！我搞不明白，是怎么一回事？
想了很久，我才明白，錯的不只是她一個。如果我當時是冷靜下來，好好的跟她解釋，說清當時的一切。而不是對她大發(fā)脾氣的話，事情就不會轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在這個樣子。也許是我還不太懂得為人處事把，是我在為自己找借口嗎？也許是，我是否檢討一下？其實我也有不對的地方呀！
想到這，突然想到一句話：一個人，沒有朋友是固然可悲，可是，一個人要是失去了別人對他的信任，那生活就沒有意義可言了。是啊，我是不是那個最可悲的人？我是失去了別人對我的信任嗎？不，不是的，其實是我沒做好，如果你用真心付出，那么換來的就一定是真摯的友誼與珍貴的真情。因為將心比心要比一切都重要。
其實與同學相處用不著處心積慮的，沒必要在每一句話前思考太久，請相信別人把！更要相信自己的心！把心里的想法與要說的話大聲的說出來��！你就是最棒的！
將心比心小學四年級作文 篇35
開學的第二周我學了一篇課文，就是《將心比心》，它的作者是姜桂華，里面主要講的是兩個故事，但是我更喜歡第二個故事。
第二個故事主要講我陪患病的母親去輸液，剛?cè)メt(yī)院實習的護士給母親扎了兩針也沒扎進血管里。母親不但沒有責怪護士，反而給了護士極大的鼓勵，只是輕輕的對護士說：“不要緊，再來一次�！弊o士通過母親的鼓勵后，第三針果然成功了。
讀了這個故事，我不禁想了我生活中經(jīng)歷的一件事情，其實我也有一位和藹可親的母親，在我上二年級的時候，我和王麗潔在樓下比賽跑步。媽媽正在和鄰居說話，我和王理麗潔開始比賽了，就在我們快比玩完的時候，王麗潔突然推了我一下，這個時候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。這時候媽媽過來了，對王麗潔說：“小孩子平常打鬧是正常的，每個人都有犯錯的時候，下次注意就行了�！痹诨丶业穆飞希乙恢辈幻靼讒寢尀槭裁催@么做，最后我終于明白了。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，對他人增加一份關(guān)愛和給予，就會使人與人之間多一份寬容和理解。
將心比心小學四年級作文 篇36
食堂的飯里有一只蟑螂的消息在網(wǎng)上，在同學口中傳得沸沸揚揚。且在一傳十，十傳百的過程中被魔鬼化。仿佛出現(xiàn)的不是一只蟑螂，而是，有人在食堂吃飯時被毒死了。
但，有人被毒死了嗎？那些故意拍照放在網(wǎng)上引起學校學生轟動的舉動，只因人氣？只因好玩呵？喜歡媽媽以前說過的一句略帶風趣的話：在飯里吃到螞蟻什么的，不是挺幸運的嗎，我們小時候還沒飯吃呢，比我們吃草好吃多了！
是啊，在空前發(fā)展物欲橫流的現(xiàn)代，人們似乎追求的是新鮮，而遺忘的，確是人與人之間的將心比心。我看過食堂工作的阿姨們，里面不多人，而她們要做的，確實上百上千人的飯量！我不知道他們要從雞蛋里挑骨頭，而去否決扼殺那些工作的人們的辛苦，到底得到了什么？就不能學會寬容，將心比心嗎？如果，如果……她們是你們的父母呢？
我們要尊重別人的勞動，難道非得要為了一個畫家長得難看而去否決他高超的作畫本事嗎？況且我們都會粗心的時候，此時我們要舉起的，不是夸大事實的打假旗幟，而是，一顆將心比心的善良的心。
將心比心小學四年級作文 篇37
星期天，我在姑姑家里吃飯，吃完飯后，我跑到陽臺上去玩，無意中我發(fā)現(xiàn)那里的一片菜園，春天到了，油菜花開了，芥蘭花開了，五顏六色爭奇斗艷，真是春色滿園關(guān)不住啊！菜園中種著許許多多的菜，有空心菜、橄欖菜、蔥、香菜數(shù)也數(shù)不清。
那是一位老奶奶的菜園，上次看到她正在菜園里種菜，先用鋤頭松土，再撒下種子，撒完種子后再仔細地澆上水。這次再見到她的菜園，已經(jīng)完全換了樣，菜園里，那位老奶奶彎著腰，原來，她在摘菜，雖然臉上滿頭大汗，臉上卻依然掛著笑容。這是老奶奶的勞動成果，她在收獲著自己付出的辛勤勞動。這時我才知道原來種菜這么難��！我以后一定會改變以前的不良習慣，每餐都吃完飯菜，珍惜糧食。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)有三個小孩正在用球拍打菜葉。我馬上沖下樓去制止他們這種不文明，出乎意料的是，我到了花園，那三個小孩卻已經(jīng)不見了。我為的做法嘆了口氣。
以后如果我再遇見他們，我會認真地告訴大家，請珍惜糧食。
將心比心小學四年級作文 篇38
一天我學了一篇課文，叫《將心比心》。課文講的是一位阿姨幫奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中如果能夠?qū)⑿谋刃�，人與人之間就會多一些寬容和理解的道理。
再我們的生活中，往往有些人學不會寬容和理解對方。就像這件事，是發(fā)生在我們身邊的，一次我坐公交車去奶奶家，正好在公交車上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說：對不起，不好意思！而年輕人卻大聲嚷到：你這個老頭，踩住我的腳說聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧？老人聽了火了，便與他吵起來。我聽了年輕人的話心里不住的想：我們每個人都有不小心的時侯，也會有老的時候，這個年輕人就不曾想過自己也會變老嗎？如果等他老的時候遇到這種事怎么辦？如果這個年輕人能夠誠誠懇懇的說一聲：沒關(guān)系。那么這件事也就會平息了，更會圓滿的畫上一個句號。
在生活中，我們會遇到這樣的事機會非常多。如果我們能夠?qū)捜輰Ψ�，那么我們的生活就會多一架橋梁。也就會像歌中所唱的一樣：只要人人都獻出一份愛，那么世界將會變成美好的人間！
將心比心小學四年級作文 篇39
人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個陌生人那里感到了溫暖。
有一天，我和我的兩個姐姐在小區(qū)里騎自行車，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來騎去，突然，在轉(zhuǎn)彎處走出了一個人，把我嚇了一跳，一個急剎車沒剎好，摔在地上，自行車也在身上，不小心碰到了那個人。那個人大聲地叫：“你干什么啦！”，這時，一位陌生的大哥哥到我旁邊來，對那個人說：“對不起。”那個人氣憤地走開了。
過一會兒，我把自行車扶起來，對他說了一聲“謝謝”。那個大哥哥說：“不用謝�！彼吹酵壬系膫诤螅瑢ξ艺f：“我?guī)闳メt(yī)務室吧。”“好吧�！�
我推著車，和他一起來到了醫(yī)務室，他給我出錢，要護士往我腿上抹藥水，還給我買了一扳創(chuàng)可貼，對我說：“回家后，記得要貼創(chuàng)可貼哦。“我點點頭，說：“知道了�！蔽因T回兩面三刀個姐姐等我的地方，她們倆個問為什么騎那么慢，我沒說話，心里卻感到了無比的溫暖。
人與人之間也需要幫助，無論是誰，在他需要幫助時，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會幫助你，人人為我，我為人人，這就叫——將心比心。
將心比心小學四年級作文 篇40
媽媽給我說過這樣一件真實的事情。有一次媽媽上夜班，回家的路上，電動車的線路出了毛病，媽媽只好推著。這時一位好心的叔叔騎三輪車路過，看見媽媽吃力的推著電動車，就把媽媽的車裝上他的三輪車，把媽媽和車送到了我們家門口，媽媽連聲道謝，叔叔笑著說：“沒關(guān)系，如果有一天我的.車壞了，別人也會這樣做的，我們將心比心，世間將會更加美好的�！�
另一件令我難忘的事。上小學三年級的一天，一位撿廢品的老爺爺正在撿路邊的礦泉水瓶子，他為了減輕瓶子的重量，把瓶里剩余的水往地上倒。我正巧走到路邊水濺了我一腿，我正想抱怨幾句，抬頭看見可憐的老爺爺，我將心比心，不禁收住了涌到嘴邊的話，不但沒抱怨他，還情不自禁的把媽媽給我的僅有的一元零花錢塞到老爺爺手里，高興的上學去了。
如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份愛心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。以后我們不管干什么事情，只要將心比心，社會將更加和諧；只要將心比心，世界將變成美好的人間！
將心比心小學四年級作文 篇41
在生活中，我們要學會將心比心，意思就是要站在別人的角度去理解別人。只有這樣，才能給生活增添一些和諧，讓生活別有一番滋味。
姨媽曾經(jīng)跟我講過哥哥的故事。
去年暑假，哥哥考上了公立實驗班，姨媽知道公立很辛苦，就想讓哥哥去學新概念英語。哥哥說：“本來上實驗班就是厲害的人了，初一哪里有什么不會的！”姨媽說：“正因為都是厲害的人才要教更難的東西呀！”哥哥反駁道：“那至少有一大半我都會……”
經(jīng)過姨媽的一番苦苦勸導，哥哥終于不情不愿地去學了。
第一天，哥哥和同學在下面說話。
第二天，哥哥帶了一個樂高去玩。
第三天，哥哥在書本上亂畫，老師發(fā)現(xiàn)后教訓了哥哥一頓。
第四天，哥哥變本加厲，把手機帶過去玩。
第五天……
7月18日如期而至，公立新生夏令營開始了。哥哥去了后才發(fā)現(xiàn)正如姨媽所說的——學習難度很大，他一點兒都跟不上進度，考試都是倒數(shù)第一，他學得十分吃力。
哥哥這才明白姨媽的良苦用心，她開始理解姨媽了。后來每次去學習，哥哥都如同小雞啄米一般點頭回應老師。終于，他的成績也上升了……
生活中也需要這樣將心比心。學習需要，無論干什么都需要，要學會理解別人，這才是將心比心。
將心比心小學四年級作文 篇42
我有一位好爸爸，他的個子高高的，有一雙明亮的眼睛，一只靈敏的鼻子，和一個能說會道的嘴巴！
記得有一次星期六那天，我和爸爸下樓到街口的三和腸粉店里買腸粉。爸爸要了一牒腸粉打包回家吃�？傻昀锏娜颂嗔�，而且做工作的叔叔阿姨不是很多，所以要等很久。我心想：“要這么久啊！”終于輪到我們了。不過有一位阿姨卻沒有把腸粉打包，爸爸說：“我們是要打包的哦！”那位阿姨道慊，說：“對不起，我忘記了，我馬上給你換了！等一會兒”當那為阿姨正要換的時候，爸爸他連忙說：“不用重新做那么麻煩了，直接放進盒子里就行了!”那位阿姨說：“好的！好的！”我心想：“爸爸真是個好人，很多人都很嫌棄，都要重新做一次的，而爸爸不用，真是將心比心��！我也要向他學習啊！”買完后，我們回家了。
在買腸粉的過程中，雖然要等很久，不過我懂得了做人要將心比心。這樣世界上就會少一些爭吵，正所謂“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
將心比心小學四年級作文 篇43
我以前不相信世上有將心比心的人，直至經(jīng)歷了那一件事后，我才改變了我的想法......
是那次，我像往常一樣，坐車去少年宮。當時是坐車的高峰期，車上很擁擠，我只有站著的份。我看到了一位老奶奶，剛上車就有人熱心腸的人把自己霸占的寶座讓給她，我看著羨慕，倒想自己是那位老奶奶，有人讓個座。不過只似乎不可能，我可不想突然之間變成一個老太太，就在那傻站著看，看那些有座位的人在他的座位上享受，不免有些妒忌。
突然，我覺得有點眩暈，而且越來越暈了，“好難受呀!”我擔心我是生病前兆，就靠著車旁，閉著眼睛。
站了一會兒，這位老奶奶突然站起來，我以為她到站了，她疾步走到我的面前，用慈祥的面孔微笑的對我說:“孩子，看你是不是想有點生病呀，你好像很暈的樣子，沒事吧?”我點點頭，說:“我好暈呀!”她摸摸我的頭，笑笑說:“孩子，到那個座位上坐坐吧!”我連忙搖頭，她執(zhí)意要我去坐，我只好走去坐下，說:“謝謝奶奶!”她微笑著，過了一會兒，才說:“我有一個像你一樣的孫女，我只希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她�！蔽壹拥貌铧c流下眼淚。
這種將心比心的人，我以后還能遇到多少呢?
將心比心小學四年級作文 篇44
你愛別人,別人就會幫助你,你待他情同手足,他對你就會親如兄弟..一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,這時,她身邊走過來一位中年婦女.連忙把老奶奶扶了起來.老奶奶連說謝謝.幾天后,這位中年婦女到市場買菜,正巧又碰見了老奶奶.于是,兩個人一邊聊天,一邊賣菜.可正當中年婦女準備掏錢時,卻發(fā)現(xiàn)錢沒帶夠.老奶奶二話沒說,就幫她付了.這個人問:”你家在那兒,等會兒我把錢還你.”老奶奶笑著說:”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起來的嗎?
這叫將心比心.這次算我還你一個人情吧.”這個中年婦女很感動,以后,見到需要幫助的人,她都會伸出那雙溫暖的手.故事講完了,可我仍在思索重,為什么現(xiàn)在的許多人,不能象故事中那樣,僅僅是扶別人一把都不愿意.是怕被騙還是根本就不在乎?為什么同學們不能和睦相處,而是打架?我害怕打架,害怕看到打架時的那張兇惡的面孔.
在這里,我想告訴那些經(jīng)常打架的同學:我們已經(jīng)六年級了,不是孩子了,在這僅剩的一段時間里,和和氣氣,說說笑笑,談一談自己的理想,不好嗎?如果發(fā)生沖突,互相忍一忍,將心比心,一場戰(zhàn)爭不就躲過去了嗎?我們要向故事中的人物那樣,將心比心..
將心比心小學四年級作文 篇45
在公交車上，我目睹了這樣一件事：一個上了年紀的老爺爺上了搖搖晃晃的公交車，車在顫抖。爺爺就像一棵經(jīng)不起風雨的小樹苗。他突然剎車，差點摔倒。
我好想給我爺爺讓座！但是我沒有能力——因為我也站著。我擔心我爺爺！突然，一條紅領巾從座位上站起來，對爺爺說：“爺爺，坐下！”爺爺似乎不太害羞�！拔乙萝嚵�，請坐�！薄昂冒伞７浅８兄x�！薄安豢蜌猓覡敔敽湍悴畈欢啻�。希望他遇到這種情況，有人給他讓座�！币宦牭竭@句話，心里就涌起一股暖流。
與此同時，一位帶著嬰兒的母親上了公共汽車。汽車像垃圾一樣左右搖晃。寶寶太小，人太多。嬰兒經(jīng)常跌倒或哭泣，但沒有人讓座。過了一會兒，有很多人下車，但是那個女人帶著一個孩子，不能輕易走路，所以座位被搶走了。我好為女人郁悶好生氣：你懂尊老愛幼嗎？過了很久，我叔叔下車了。我馬上保護好座位，讓女士們過來坐下。突然發(fā)現(xiàn)女人像我媽，嬰兒像我弟弟。我會盡力保護他們！
“老了，老了，人老了；年輕，年輕，還有年輕人�！笔堑�，如果能比較一下自己的內(nèi)心，會讓人更寬容，更理解。
將心比心小學四年級作文 篇46
這是個古代流傳下來的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠跑來,于是熱情的招待他。因為陸慧曉最討厭別人對她無禮，所以她對農(nóng)夫十分尊敬。
看完這個故事，它讓我懂得了對待別人就如同對待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會感到孤獨寂寞，經(jīng)常責怪媽媽為什么不多生一個孩子，這樣我也好有個伴，就不會孤獨了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個小孩就會讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費的精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個念頭。
有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當時看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒�有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過這件事使我領悟到了：做任何一件事情之前首先應該想到會不會影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
將心比心小學四年級作文 篇47
上學期，在星河小學的一個同學的奶奶去世了，他爸爸和媽媽去辦喪事了，我媽媽就主動把我那位同學接了過來，在我家住了一個星期。他爸媽非常感謝我媽媽，還送了東西到我家，媽媽一一拒絕了，說：“家家都有遇到困難的時候，幫這點小忙算什么。將心比心我家有啥困難，你也會幫我的�！边�有一件事一直蕩漾在我的腦海中，跟這件事差不多，我講講吧。
有一天，我們一家去百貨商場購物，一進門就聽一陣“嗚嗚——嗚嗚”的哭聲，我隨著強烈的哭聲找到了那個在哭的小男孩，他蹲在角落里，我問他：“你爸爸媽媽呢？”他哭泣得說：“不見了”爸爸媽媽和我?guī)е∧泻⒕驮诎儇浬虉隼镎伊艘粋�多小時才找他爸爸媽媽，他爸媽很感謝我們。爸爸說：“你的小孩和我的差不多大，將心比心如果我孩子遇到困難，也能得到社會上的好心人的幫助。”爸爸邊說邊牽著我的手和小男孩告別了。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對小孩多出一份關(guān)愛，人和人之間就會多一些寬容和理解，相信整個社會也會變得更美好。
將心比心小學四年級作文 篇48
將心比心周夢旖我坐在電瓶車上，穿梭在車海中。突然“砰”的一聲，我和媽媽摔倒了。電瓶車倒在馬路中間，我的腳被電瓶車壓住了，我大聲哭起來。原來一個女孩開車門時，跟我們的電瓶車熱情地“親嘴”了。
媽媽十分氣憤，忍著疼站起來抱怨：“車能停在路中間就開門嗎？真是的！
”這時從車里走出來一個男人———女孩的爸爸，他幫我們把電瓶車扶起，連聲說：“對不起，傷勢怎樣？”我站起來，在原地走一走，看看沒什么大礙，只是媽媽皮膚擦傷了。“有什么事打我電話，醫(yī)藥費我付�！眿寢寶庀艘话耄f：“希望你們注意點，開車門時要看看有沒有人經(jīng)過。”“我們一定會注意的�！迸⒌陌职终f。
來到教室后，衛(wèi)生老師手拿紅藥水和創(chuàng)可貼來找我。原來她受那女孩爸爸的委托來看我的傷勢，她看我傷勢并不重，安慰了我?guī)拙渥吡恕?/p>
晚上回到家，我看到媽媽腿上有好幾塊烏青，我不平地對媽媽說：“你不是有他的手機號碼嗎？怎么不跟他講？”媽媽笑著說：“孩子，你沒看見他們也很難過？你換位思考一下，如果你不小心把人撞倒了，心里一定已經(jīng)很過意不去，如果別人又來告訴你撞得不輕，要求賠醫(yī)藥費，那你心里多難受呀！
”我聽了，點了點頭，不再抱怨。
將心比心小學四年級作文 篇49
今天我們學習了《將心比心》。課文講得是一位阿姨幫老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事。從中，我知道了生活中只要能夠?qū)⑿谋刃�，人與人這間就會多一些寬容和理解。
記得有一次，在上完體育課回教室時，正在上樓梯的我，被一位男同學突然推倒了，瞬間，鮮血染紅了我的褲子，疼痛傳遍身體的每根神經(jīng)，男孩看到我痛苦的表情，連聲說“對不起，對不起!”我難受的一名話也不想說，但我一想，如果是我推倒了對方，沒有得到對方的原諒和寬恕，心里一定也非常的難過。于是，我連忙說了聲：“沒關(guān)系”。小男孩才放心的走開了。
記得還有一次，下樓時，不知誰在電梯里丟了一兜垃圾，媽媽看見了順手就撿了起來。我說媽媽：“這又不是咱們?nèi)拥睦�，管它干�?”媽媽說：“如果每個人都像他這么干，那電梯不就變成垃圾堆了嗎，反過來，如果每個人都能主動這么干，我們的電梯就會變得更加整潔�！�
是啊，如果我們在生活中能將心比心，人與人之間多一些寬容和理解，那么我們的生活就會變得更加美好。
將心比心小學四年級作文 篇50
一天我做好作業(yè)，要回家，看了看手表已經(jīng)5點種了，回家做作業(yè)不知要做到幾點鐘。
于是我氣喘吁吁地跑到十字路口，發(fā)現(xiàn)紅燈已經(jīng)變成了路燈，對面正好有一輛車。我迫不及待地跑過去，恰好撞到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。老奶奶往后退了一步，用粗造的手，拍了拍我的肩膀微笑著說：”孩子，你小心點，你撞到了我沒關(guān)系，但撞到車子怎么辦？“真啰嗦。“我怒氣沖沖地瞪了老奶奶一眼、就急急忙忙地跑過去輛車子已經(jīng)開走了。我又瞪了她一眼。
著時路燈已經(jīng)變成了紅燈，車子就像離弦的箭一樣，試過斑馬線，嚇得老奶奶站在那里一動不動，后來，一位好心的姐姐把那個老奶奶送過馬路，那位老奶奶連聲道謝。那個大姐姐說：“不用謝，我的奶奶和您年齡差不多，我希望，她在這樣的時候，也有人扶她過馬路�！拔衣犃怂齻儍蓚�人的對話，我低著頭，心里感到非常內(nèi)疚，覺的自己已經(jīng)無地可容了。”
后來我回了家想：那個大姐姐做的可真對呀！如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，人間就會多一些溫馨的畫面。
將心比心小學四年級作文 篇51
星期三早上，陽光明媚，媽媽囑咐我，放學時要打個電話給她，她說到車站來接我。
時間如流水般，馬上到了放學的時間，我的心情緊張起來，因為我的作業(yè)還沒訂正完，等我訂正完作業(yè)時，已經(jīng)五點了，我快馬加鞭，把書包整好，卻忘了給媽媽打電話，就乘上了公交車�；氐郊抑�，妹妹見了我吃驚的說：“姐姐，你在學校沒看見媽媽嗎？”我被問得目瞪口呆，傻傻的問：“媽媽不在家嗎？”妹妹焦急地說：“媽媽開著電瓶車去找你了，你快打個電話叫媽媽回來！”我手忙腳亂地拿起電話，打了起來，只聽電話里傳來“嘟嘟”聲，電話一下子通了，媽媽馬上說：“喂，你在家里了嗎？”我低聲地回答道：“嗯，我正在做作業(yè)！”媽媽聽了長嘆一聲，說：“那就好！”我掛了電話，將心比心的想了想：媽媽該多著急呀！
暮色已經(jīng)模糊起來了，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來，沒了色彩，我的心七上八下，不知媽媽快到家了沒有。此時我似乎了解了媽媽忐忑不安的心情，以后我要做個懂事的孩子，對媽媽的話要記牢。
將心比心小學四年級作文 篇52
生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這么的糟糕。
在星期五下午，我們?nèi)ニ匏牲S商超市，爸爸媽媽去買東西，我就在一樓看書，等爸爸媽媽到樓上買完東西就走。過了半個多小時，爸爸媽媽買好東西便下來了，我們付了一百元錢，讓收銀元找錢，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢，就讓她找零錢，而那人卻這樣說：‘我給你零錢，誰給我��？’媽媽當時就生氣了，說：“你這人怎么這態(tài)度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買的東西往柜臺上一放，說：“你要是這個態(tài)度，我就不買了。”然后轉(zhuǎn)身要走。那人被嚇著了，怕爸爸真的不買她的東西，就急忙換零錢。其實根本就不用爭吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒有零錢找給別人怎么辦，或收銀員想一下，他們要零錢肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場架就會化為烏有，還會讓別人覺得你很寬容大量呢。
如果將心比心，會對老人生出一份尊敬；如果將心比心，會對孩子生出一份熱愛。只要將心比心，那么人與人這間就會更加和諧、親密，世界將會更加美好！
將心比心小學四年級作文 篇53
一個烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車去縣河，一位一年級的小孩跟我并排坐著，那位一年級的小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。
公交車實然一停，他一下子摔下座位，差一點摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說“謝謝哥哥”，我心虛的說：“以后別在公交車上打鬧了”。他又說“哥哥為什么扶我”，“我有一個弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時有人可以拉他”我說。
還有一件事使我很感動。記得那天，我?guī)椭棠藤I東西，奶奶到了超市門口，推開大門，在里面瘋狂購物買一個小時，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當我跑過去時一個身影飛快地跑過去，對奶奶說，“奶奶我?guī)湍岚��！蹦棠陶f：“謝謝”。那小伙子說：“不用謝，我有一個跟您差不多大的媽媽，當她遇到這種情況時我也希望有好心又可以幫她�！甭犃诉@句話，我的眼睛濕潤了，在心里暗暗的鼓勵他，小伙子你真棒！
是啊，如果在生活中能將心比心，就會對他人一份幫助，對自己多一份快樂！
將心比心小學四年級作文 篇54
在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
還記的那是一個炎熱的夏天，我回了家快速地不求質(zhì)量的把作業(yè)寫完了，急匆匆的跑到陽臺去拿自行車。媽媽說：“寶寶你去哪?”我說“媽媽，我作業(yè)完成了，我去玩一會兒自行車�！薄昂玫摹！眿寢屨f。一直騎呀騎，只聽到媽媽在叫我，“含含，你快回來�！�
我模模糊糊聽到了媽媽在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著我的胳膊。我拿開了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見一位叔叔走過來，他快速地跑到我的面前說：“孩子沒事吧�！薄爸x謝叔叔，我沒事�！薄澳憧茨�，還說沒事。你看看流了多少血?”霎時，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動的淚。叔叔說：“來，我背你�！蔽覠o法拒絕。叔叔蹲下來，慢慢地往上起，把著我的腳，往上一提，叔叔也站起來了。我不好意思的說：“叔叔，真對不起，給您添了這么多的麻煩�！薄昂⒆硬挥每蜌猓阏孑p，背你真是小菜一碟�！�
就這樣我們聊了一道，終于到了家，我給媽媽訴說剛剛的情形。我媽媽說：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報�！边@位年輕的叔叔用沒有關(guān)系的眼光看著我媽媽，然后就走了。
聽了這個故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼�！�
將心比心小學四年級作文 篇55
每個星期日，我都要去上少年宮學習，然后乘49路回家，一天下來，感覺筋疲力盡。49路車是從城站到汽車西站，路途長，車擁擠的時候多，好不容易有了個座位坐坐是很幸福的事了。一天，我站在車上過了好幾站，終于等到一個空座位，坐下來，真舒服哪！車上也嘈雜的很，人聲鼎沸，在下一站上車的一位孕婦隨著開動的車的節(jié)奏一搖一擺的擠了過來，她一手托著肚子保護著孩子，一手抓著座位扶欄，并用一種渴望的眼神環(huán)顧車廂四周，在尋找著空著座位，也許在盼望著我們能為她讓個座。許多人都漠然的避開她那渴望的眼神，有的閉眼養(yǎng)神，有的光顧著跟自己的同伴講話，有的頭轉(zhuǎn)向車窗外看外面的風景……唯獨我注視著她，在心頭掙扎：讓，還是不讓。
心里矛盾的很，好象有兩個小人在對話，一人說：讓吧，做一個文明人。另一個說：算了，別人也會讓的，用不著你枉費心機。這時，我突然又想起媽媽時常跟我講，當初我還在她肚子里的時候，常常擠著擁擠的公交車到婦保做產(chǎn)前檢查，別人看到媽媽是個孕婦，都會毫不猶豫把位子讓給她。將心比心，現(xiàn)在輪到我了，我站起來，對那位孕婦講：“阿姨，您請坐”。短短的五個字，幾乎車內(nèi)所有人都向我投來了贊許的目光。
此時，我似乎得到了一大筆財富，比金子還寶貴，那就是我能給予一位素不相識的阿姨一絲溫暖。從此以后，我碰到有需要幫助的人，我都會給他讓個座。
將心比心小學四年級作文 篇56
今天我和往常一樣來到學校，開始了一天的學習。
第一節(jié)課下課，我正想出去玩的時候，發(fā)現(xiàn)我有一個作業(yè)還沒訂正好，就坐到位子上訂正作業(yè)了。
這幾題訂正起來可真是有點難呀！不過我還是知道怎么寫的，哎呀！寫錯了，我趕緊拿起橡皮擦呀擦。
“呀，我的鉛筆呢？”我著急地找著。突然，我看見同學桌下的那支筆就是我的。“我的筆，終于找到你啦！”我好像找到失散多年的寶物一樣高興地大聲叫。
可是同學好像不知道他的桌下有我的鉛筆，他的腳居然還重重地踩在了我的鉛筆上，“啪”一聲清脆的響聲過后，我知道我的筆肯定是斷了。
我極不情愿地低下身子，把手伸得老長，撿起了那支“炮灰筆”�！岸际悄愕腻e，你為什么把我的筆踩壞，你賠！”我憤怒地大喊大叫，“對不起，我不是故意的，我道歉。”同學可憐巴巴地說�！肮P都踩壞了，你還有什么話說，你道歉也沒用�！薄昂冒�，明天我賠你錢！”同學無奈地說。
第二節(jié)課上，老師給我們上了一篇叫《將心比心》的課文，我學完后心想：同學也不是故意踩壞我的筆的，如果我是他，那也會很內(nèi)疚，還：“對不起，是我不好，你也不是故意的，我們是朋友，朋友之間是不會吵架的，我已經(jīng)原諒你了�！薄皼]關(guān)系，我們這是好朋友！”“嗯！”我點頭說好。
我們只要將心比心，換個角度思考問題，其實很多問題都能解決。
將心比心小學四年級作文 篇57
小雨淅淅瀝瀝地下著，放學后，同學們陸續(xù)離開教室。三年級的一名小朋友因為個子矮，加上路滑，在人行道上摔了一跤。
這一摔可慘了！小朋友的鞋上、身上、衣服上全部布滿了泥漿，好像一只泥猴，樣子楚楚可憐，就連他那紅潤的圓臉蛋也狼狽不堪了，此時的他，內(nèi)心是多么脆弱和無助��！他多么希望有人能拉他一把，把他送回家�？墒�，街道上的人似乎對他都視而不見，匆匆地趕著路，畢竟，在這茫茫的街道上，他實在太不起眼了，何況還下著雨，人們都在趕路想趕快回家，誰會停下腳步，看他一眼呢？
終于，一名男子看見了他，把他拉起來，小朋友看了他一下，發(fā)現(xiàn)這名男子一手提著男式包，一手拿著一個包裝精美的小盒子和一個生日蛋糕，顯然，是要給誰過生日，這名男子說：“小朋友，下雨滑倒摔疼了，淋濕了吧?”然后，他猶豫了一下，打開那個精美的小盒子說：“這是我送給我兒子的生日禮物，是一套新衣服，看你都淋濕了，別感冒了，把它穿上吧！”小朋友望著那名男子感動地說：“謝謝您，叔叔，那我怎么把衣服還給您呢？”那名男子擺擺手說：“不用了，我兒子和你一樣大，我希望在他遇到這種情況時，也能有人向他伸出援助之手，我把助人為樂的行動，當作送給他的生日禮物。”說完，那名男子便匆匆地趕路了。
小朋友望著那名男子的背影，心里溫暖了許久……
將心比心小學四年級作文 篇58
將心比心：是人間不可缺少的傳統(tǒng)美德。它看不見，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人的心里，生根發(fā)芽。
曾經(jīng)，我去武漢看媽媽，買了漢口的高鐵票，大約過了半小時，車子從遠處減速慢慢地行駛著，半響，車子停了下來，我和爸爸拿著箱子和楊梅上了車，車上沒有我們的座位，因為沒位子，更是因為票是無座位的，我和爸爸大概站了一個小時，一位先生看見我們?nèi)绱似D難地站著，便站起身，走到我們的面前：“你們站了這么久，我的位子給你們坐吧。”我望向爸爸，爸爸一直推托，那位先生緩緩說道：“我的女兒跟你的女兒一般大，我希望她站累了，也有人給她讓座�！卑职殖聊似毯螅阒x過了那位先生，坐了下來。
到站之后，已是中午，我們吃了飯，看了看手機，還有四五個小時才有到武漢的車坐，我和爸爸找了兩個座位便坐了下來，爸爸從后背上拿書包，但爸爸拿得太斜了，玻璃杯倒在了地上，碎成了一塊一塊的，一位保潔員阿姨看見了，上前走來，拿起掃把掃了起來，爸爸謝過了保潔員阿姨，阿姨輕輕地說道：“幫助人也是好事，我的兒子也與你差不多大，我希望他有困難也能有人幫助他，不必在意�！�
是啊，幫助人是美德，將心比心能讓人做善事，尊敬老人，愛護子女，讓我們行動起來吧！
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