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關(guān)于四年級動物作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的四年級動物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級動物作文 篇1
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)我去動物園玩。
動物園里那么多的動物，令人目不暇接，先看什么呢？爸爸提議“我們先去看走獸吧！”籠子里小老虎哪有一點(diǎn)兒虎氣，你看，它趴在地上，四處張望，盡管游客們都笑著盯住它，它還是大模大樣地瞇著眼不理睬。一會兒，站起來靠近媽媽，細(xì)聲細(xì)氣地叫了幾聲簡直像個娃娃。一點(diǎn)兒都不像它爸爸。瞧！老虎爸爸那燈籠般的大眼睛，貪戀地向四處張望。色彩斑斕的額頭上有個鮮明的“王”字，全身都是黃色和黑色相間的條紋。它虎眼圓睜，一條很粗很長的尾巴像一根木棍似的不停揮動著，真是威風(fēng)凜凜啊！
再看這邊的獅子體形大得嚇人，面目猙獰可怕。它懶洋洋地躺在籠子里。一會兒，它轉(zhuǎn)過身，伸出一只爪子，伸一下懶腰，接著就張開嘴巴，從從容容打了一個哈欠，吐出足有兩個手掌左右大的舌頭，來回舔眼圈上的塵土。媽媽告訴我，它這是在洗臉呢！洗完臉，它把腦袋伸出籠外，瞪著一對火炭似的眼睛四面巡視，那神氣，即便是大勇士也會嚇得魂飛魄散。
看！那邊的籠子里有一只美麗的狐貍。全身的.毛火紅火紅的，就像是涂了一層油彩，在陽光下閃動著華麗的光澤。它身段美麗，四肢勻稱，兩只肉感非常強(qiáng)的耳朵特別神氣地豎立在額角，那條雪白的眉毛使它的鼻子。眼睛和整張臉都顯得格外的生動傳神，甚至還有幾分嫵媚呢！
接著，我們又去看了胖呼呼的大象，漂亮的孔雀，動物園里的動物可真多，有機(jī)會我還要再來。
四年級動物作文 篇2
鄰居阿姨家買了一只雪納瑞，他是一個十分可愛的小狗。它的毛雪白雪白的，看起來特別特別的干凈。十分的惹人喜愛，他的腳下沒有厚厚的肉墊，這樣踩在地板上就沒有什么聲音了。阿姨常把狗狗放在沙發(fā)上，這樣的狗狗看起來十分尊貴。阿姨給狗狗起的名字叫做小雪，可是我還是喜歡叫它狗狗。
狗狗吃的是專業(yè)的狗糧，所以阿姨不讓我喂狗狗東西吃。狗狗總是不理我，可能是他高傲的`性格吧!不過我真的很喜歡這只狗狗，一定會努力讓他喜歡上我的。
狗狗就像個嬰兒一樣，什么事都要阿姨照料。狗狗穿的衣服也十分有意思，是一個粉色的夾克，讓人看起來十分親昵，十分的溫馨。
最近阿姨出差，他把狗狗放在我家，讓我照料。我真是開心得不得了，我每天都把狗狗抱在我的房間里，可是狗狗一直都不理我。他只跟阿姨一個人去親，或許這是他忠誠的另一個表現(xiàn)吧!
這只狗狗真的很可愛，我相信只要是有人叫他就會喜歡上他，她白色的身影，讓人無法忘懷。
阿姨家的小狗，真的很可愛。狗狗的狗糧很貴，不過阿姨真的舍得買。阿姨養(yǎng)過很多狗，都是雪納瑞�；蛟S他對雪納瑞情有獨(dú)鐘吧!
不過我真的好喜歡阿姨家現(xiàn)在這只小狗，她安靜的模樣，就像一個高貴的公主，優(yōu)雅的白色身影。惹人喜愛。
四年級動物作文 篇3
今年放暑假的時候，小舅帶我去動物園玩，一路上風(fēng)景優(yōu)美、景色美麗。
我們早上從家里坐上佛山的.大巴車，11點(diǎn)多到動物園門口舅舅就去買門票，我在買票處等舅舅，我看見有很多大人帶著小妹妹、小姐姐、大哥哥，小舅買好票就去看小動物們，進(jìn)去有一輛小火車，門口站著一位要票的叔叔，我們給了票就坐上小火車我們出發(fā)了，真有趣��！一路上我看見了老虎、斑馬、熊貓、野雞、白鼠、松鼠、獅子、袋鼠、鹿、長勁鹿、兔子、猴子、蛇、豬、鳥、鸚鵡……還有最搞笑的是大象它可以幫助人們安摸，真好奇！
小火車停了馬上我們?nèi)タ葱游锉硌荩热ズ镒羽^，看猴子表演，再去鸚鵡館，聽鸚鵡唱歌，好聽極了，還有兔子館，給兔子加油，現(xiàn)在我還去獅子館，看獅子跳圈，鳥館，看鳥飛上藍(lán)藍(lán)的天空中，多好完啊！
我們一直向前走，走到一個美麗的地方我叫小舅給我照相了，照了大象和我一起度過沒好時光。
如果，想動物園的朋友們就可以看一下！
四年級動物作文 篇4
動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對于農(nóng)村的孩子來說是比較熟悉的�？梢哉f本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對他們眼中的小動物有新的認(rèn)識，而這種新認(rèn)識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，體會每一種動物的特點(diǎn)，感受動物的可愛。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說后具體寫的特點(diǎn)，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點(diǎn)批畫，最后在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。
在感受作者的語言同時，學(xué)生可能會有一種恍然大悟的感覺。因為對于自己喜歡的小動物曾經(jīng)有這種感覺卻苦不會表達(dá)的困惑，在這里作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時機(jī)來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職�！钡木涫奖磉_(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的`同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風(fēng)格迥異，敘述語氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫方法、語言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的喜愛和真誠的贊美。這樣的語言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個個扎實積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無從下手。最后沒有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個問題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
四年級動物作文 篇5
爸爸出差去上海。這天，剛好是星期六，風(fēng)和日麗，于是，我就搭上爸爸的車，像一只快樂的小鳥飛向上海。
下午，爸爸就帶我去了我向往以久的野生動物園。聽媽媽說，那兒把人關(guān)在“鐵籠”里，而動物們逍遙自在。我當(dāng)時還不信呢�？墒牵裉煳覀儎傔M(jìn)入大門，就被馴養(yǎng)員阿姨“關(guān)”進(jìn)了“鐵籠”。大家都擠在“鐵籠”里，不一會兒，“鐵籠”就慢慢地向前開著，我們好奇地來到了棕熊區(qū)。最興奮的一刻來了，瞧，那胖乎乎的熊，悠閑地向我們走來，笨重的身軀上坐著一只調(diào)皮的猴子，正在給熊抓癢癢;累了，居然在熊背上呼呼睡大覺。對它來說，棕熊的背真是太舒適的.床。不遠(yuǎn)處的小溪中有一個黑團(tuán)，是什么?隨著車子靠近，發(fā)現(xiàn)又是一只傻乎乎熊。它靜靜的躺在水中，那腰真應(yīng)了“虎背熊腰”這個成語，是��！它太熱了。兩只大眼睛還好奇地看著我們，大概在想，籠子里的動物好可憐哦！
我們告別了棕熊區(qū)，來到心驚膽戰(zhàn)的豹子區(qū)。馴養(yǎng)員阿姨剛開門，便有兩只小豹來歡迎我們，說是歡迎，其實是想把我們當(dāng)美餐吧。它們緊跟著我們的“鐵籠”奔跑，不愧是大自然中的賽跑能手，不一會兒就超過了我們，可它們遇上了幾只黑豬卻撒腿就跑，大概它們打不過黑豬吧。嘿，這真是大自然中的奇事。接下來該老虎登臺亮相了，可它老是虎視眈眈，嚇得我緊緊抓住鐵桿，不敢伸出頭，仿佛進(jìn)入了老師課堂上說的原始森林。
我還想看這些可愛的動物，可車子已駛出大門，只得依依不舍離開了。周日，我還是那只快樂的小鳥飛回諸暨。
四年級動物作文 篇6
我家有一只可愛的小貓。這只小貓的毛是黑白相間的，摸起來很舒服。小貓的眼睛早上像棗核，中午瞇成了一條線，晚上像一顆閃閃發(fā)光的寶石。它只要聽見一點(diǎn)聲音耳朵就會豎起來，像個三角形。它爪子雖然很鋒利，但走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。
它也是一只貪吃的`小貓，最喜歡吃活著的小魚和老鼠，別看它很貪吃，它可是捉老鼠的高手。吃的老鼠都是自己捕捉的。
它還是一只調(diào)皮的小貓�？偸前盐耶嫯嫷陌准垙墓褡由吓聛�，在白紙上打滾。在我看書的時候，它會跳上我的書桌，在我的書上留下幾朵梅花腳印。
我喜歡我家的小貓，現(xiàn)在成了我的小伙伴哩！
四年級動物作文 篇7
動物是我們的好朋友，雖然它們有的兇殘有的溫順。可它們無論天性如何，都是對人類有益的。
比如說狼，它們在人們的心目中雖然都是兇殘的動物，會吃羊。但在人們把狼群捕殺到數(shù)量稀少之后，才發(fā)覺到：沒有狼來捕獵羊群，數(shù)量正逐漸增多，它們拼命吃草，使得裸露的土地越來越多。這時候，人們才意識到狼群的重要性。
有些動物就算對人類無害也無益，但因為它們的美麗或珍貴，也會引來人類的大量捕殺。比如西伯利亞鼯鼠，由于它們長相可愛，而遭到人類的大量捕殺，因此數(shù)量極其稀少。
說起來在某些方面，動物還是人類的老師。人類的`許多發(fā)明都是受到了動物的啟發(fā)呢！人類根據(jù)蝙蝠可以在黑暗中飛行的性能發(fā)明了雷達(dá)，根據(jù)鯨魚的身體外形發(fā)明了流線體的汽車、輪船……
但是，絕大多數(shù)動物的死，都是由于人類的貪心。人們想擁有動物們那柔軟、華麗的毛皮，想擁有珍貴的動物來當(dāng)寵物，以此炫耀自己是“土豪”，還有的人則喜歡吃珍禽異獸，它們妄想這樣會延年益壽。其實，許多動物都是有毒的，吃了之后對身體并不好。
姚明在保護(hù)動物的公益廣告上說：“沒有買賣就沒有殺害！”這句話說得真對。動物是人類的朋友，讓我們停止殺害，停止買賣吧！