看圖寫作文四年級(jí)技巧
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的看圖寫作文四年級(jí)技巧，歡迎大家分享。
看圖寫作文四年級(jí)技巧1
今天，爸爸給我上了一課。是什么樣的課？其實(shí)也是人生一課！
因?yàn)槲蚁氪蚧@球。然而，我們想打籃球的地方被占了。我們必須在學(xué)校的操場(chǎng)上打籃球。但是，因?yàn)槭切瞧谔欤绻阆脒M(jìn)去，必須得到保安的同意。而且爸爸和保安叔叔說(shuō)了幾句客套話。保安叔叔讓我們進(jìn)去的。其實(shí)保安叔叔也認(rèn)識(shí)我們。因?yàn)樵缟习职纸o我的，當(dāng)時(shí)我去的比較晚，所以爸爸和保安經(jīng)常和我打招呼。
當(dāng)我們成功走進(jìn)校門時(shí)，父親對(duì)我說(shuō)：“做人！要有禮貌，你看，爸爸只是很有禮貌的和保安說(shuō)話。如果你說(shuō)話不禮貌，你的家人不會(huì)聽(tīng)你的！他有權(quán)不讓你進(jìn)去，即使他認(rèn)識(shí)你。懂嗎？”聽(tīng)了父親的教誨，我心想：的確，人終究是要互相尊重的！
看圖寫作文四年級(jí)技巧2
前幾天校園里全是古詩(shī)詞，數(shù)不勝數(shù)，眼花繚亂。
老師給了我們一個(gè)艱巨的任務(wù)：每天早上在校園里背誦一些古詩(shī)。
一大早，我早早的就來(lái)了學(xué)校，抄下了我不會(huì)背或者背不熟的古詩(shī)詞。但是看到古詩(shī)詞就頭疼，很多字很難懂。早上一個(gè)都沒(méi)背！“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦？誰(shuí)背的`這么熟練，扭頭看看，哦！原來(lái)“古詩(shī)王”魏正在吟詩(shī)�？吹竭@里，我想：為什么不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的技巧呢？我上去說(shuō)，“魏明凱，你背得這么熟練，教我點(diǎn)技巧好嗎？”“看你這么真誠(chéng)，我就放過(guò)你幾招！背古詩(shī)，要細(xì)細(xì)品味其意。在背誦之前，我們應(yīng)該先看詩(shī)歌或詞義，以加深對(duì)句子的理解。當(dāng)你背回去的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很舒服。”
我聽(tīng)著，豁然開(kāi)朗，按他的方式去做，哎！果然，馬上就要背兩首歌了。從這件事我意識(shí)到，凡事都要掌握方法和技巧，才能事半功倍。
看圖寫作文四年級(jí)技巧3
今天我們一家三口去中山路六號(hào)亭吃飯。吃完飯，我一付賬，就有91元錢了。我爸拿出100塊錢給服務(wù)員。我媽拿出1塊錢給她。我奇怪地問(wèn)：“100塊錢夠了，為什么還拿出1塊錢？”爸爸說(shuō)：“你想想�！蔽艺f(shuō)：“你能給我一個(gè)提示嗎？”爸爸說(shuō)“好的，100-91=？”我說(shuō)“100-91=9”，我爸說(shuō)“101-91=？”我說(shuō)，“101-91=10�！卑职终f(shuō)：“你想想，你為什么要從1塊錢多拿錢？”我想了想說(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)10塊錢很方便，如果是9塊錢就很麻煩了�！卑职终f(shuō)：“9塊錢最少需要幾張鈔票？”我說(shuō)：“5 2 2=9，至少需要3張鈔票。”
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在你知道了！”我說(shuō)：“哦，生活中隱藏著很多小知識(shí)！”
看圖寫作文四年級(jí)技巧4
今天，我和父母去學(xué)校打籃球。
到了籃球場(chǎng)，父親先教了我一些方法。比如怎么運(yùn)球，怎么投籃。之后按照父親的方法練習(xí)。但是，不管我怎么練。那個(gè)籃球在我手里總是不聽(tīng)話，讓我到處亂跑。追的筋疲力盡。爸爸見(jiàn)我這么狼狽，搖了搖頭。然后，他對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)球是有技巧的。剛才不是告訴你了嗎？一定要軟，一定要用手腕的力量。你要多練習(xí)，找感覺(jué)。運(yùn)球好了，投籃就容易多了�！�
我心想：你說(shuō)得倒輕巧。還沒(méi)找到感覺(jué)！我只能多練習(xí)。希望很快能找到感覺(jué)。
看圖寫作文四年級(jí)技巧5
前幾天校園里全是古詩(shī)詞，數(shù)不勝數(shù)，眼花繚亂。
老師給了我們一個(gè)艱巨的任務(wù)：每天早上在校園里背誦一些古詩(shī)。
一大早，我早早的就來(lái)了學(xué)校，抄下了我不會(huì)背或者背不熟的古詩(shī)詞。但是看到古詩(shī)詞就頭疼，很多字很難懂。早上一個(gè)都沒(méi)背！“九曲黃河萬(wàn)里沙……”咦？誰(shuí)背的這么熟練，扭頭看看，哦！原來(lái)“古詩(shī)王”魏正在吟詩(shī)�？吹竭@里，我想：為什么不問(wèn)問(wèn)他背古詩(shī)的技巧呢？我上去說(shuō)，“魏明凱，你背得這么熟練，教我點(diǎn)技巧好嗎？”“看你這么真誠(chéng)，我就放過(guò)你幾招！背古詩(shī)，要細(xì)細(xì)品味其意。在背誦之前，我們應(yīng)該先看詩(shī)歌或詞義，以加深對(duì)句子的理解。當(dāng)你背回去的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得很舒服�！�
我聽(tīng)著，豁然開(kāi)朗，按他的方式去做，哎！果然，馬上就要背兩首歌了。從這件事我意識(shí)到，凡事都要掌握方法和技巧，才能事半功倍。