四年級作文安慰怎么寫

時間：2022-03-15 11:30:43 四年級作文我要投稿

四年級作文安慰怎么寫（通用17篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級作文安慰怎么寫，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文安慰怎么寫（通用17篇）

　　四年級作文安慰怎么寫篇1

　　那天陽光明媚，心里卻下起了傾盆大雨。幸運的是，雨后彩虹總是出現(xiàn)。

　　那天，和往常一樣，我在學校。下課后，學生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個學生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒有一個同學順手撿的！這些人是誰？不撿就算了。你連道歉的信息都沒有！我不得不承認我的運氣不好，并把它撿起來。還好我及時撿了回來，東西都還在。咦，沒有！我的“糖果”不見了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒找到。我急得把“金豆豆”掉了。

　　好朋友好像看穿了我的心思，跑過來問我：“你怎么了？”我的心仿佛被一塊石頭壓住了，哽咽著回答：“我丟了重要的東西�！蔽蚁褚粋€受了極大委屈的孩子一樣無助地看著她，但她似乎并不著急。她像個老人一樣，慢慢地說：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什么用呢？”畢竟我們的人沒事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒柴燒’。如果失去了什么，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情�！甭犓@么一說，我豁然開朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因為我擁有它。

　　現(xiàn)在我知道，一個人的心情比“任何事情”都重要。當然好朋友的安慰感動了我，讓我受益匪淺！

　　四年級作文安慰怎么寫篇2

　　被別人愛是一種幸福，關(guān)心別人是一種美德。從小到大，我經(jīng)常被別人關(guān)心，今天，我真的學會了關(guān)心別人。

　　今天，我沮喪地走在回家的路上。嘿！今天作業(yè)很多，考砸了。真是禍不單行。我真的很想發(fā)泄一下。

　　突然，一只冰冷的手拉了拉我的裙子，我氣得沒搭理。然后，我聽到一個清脆的孩子聲音：“大哥，請問東華醫(yī)院怎么走？我……”這一刻，我真想大喊一聲：不知道！但當我回頭發(fā)現(xiàn)我在和一個流著淚的小男孩說話的時候，我就把話吞進了嘴里。我蹲下身子幫他擦掉眼淚，問：“孩子，為什么要去醫(yī)院？”“去看看我媽�！彼患偎妓鞯卣f。我和他聊了聊，得知他媽媽出事了，家里只有他一個人。他不信任母親，想見她，自己帶了粥。鼻子酸酸的，眼淚撲簌撲簌的。我站起來說：“直走，然后左轉(zhuǎn)……”我邊跳邊說，他點了點頭。最后我擔心他找不到路，就帶他去東華醫(yī)院。我邊走邊安慰他，用零花錢給他買了一束花。在我安全離開之前，我把小男孩安全送到了醫(yī)院門口。

　　雖然作業(yè)寫晚了，但我的心還是甜如蜜。因為我學會了關(guān)心別人！

　　四年級作文安慰怎么寫篇3

　　在同學和朋友遇到困難、挫折或不幸的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他，更應(yīng)該說一些親切、體貼的話語來表示關(guān)心，幫助他分析情況，找出擺脫困境的辦法。我想你們都安慰過別人吧！

　　一天，我們班的王和跟溫琪打起架來，是因為王和在玩的時候，一不小心把溫琪的礦泉水瓶蓋子摔壞了。王和想要解釋，溫琪什么也沒聽，便罵了王和一句。王和氣的沖上去給了溫琪一拳，溫琪也給了王和一拳。就這樣，你打我，我打你，互不相讓地打了起來。他倆打完后便誰也不理誰，讓我們總感覺冷冰冰的。我跑到王和的座位前微笑的對他說：“我看你們還是和好吧！”王和生氣地說：“我才不和他和好！”“切！誰愿意和你和好！”溫琪不耐煩地說�！叭绻愫退秃玫脑�，你又有了一個朋友。你不和他和好的話，你從此就會失去一個朋友�！蓖鹾吐犃宋业脑捰X得還有些道理，便去主動的和溫琪和好，溫琪見他挺真誠的，于是就和他和好了。這時我們?nèi)齻€都歡快的笑了。

　　從此我們又成了最好的朋友。

　　四年級作文安慰怎么寫篇4

　　這個月我被選上了中山市的中國象棋比賽。

　　上星期六，我去比賽，剛開始的第一輪比賽還挺順利，但是后來第二輪時，因為過于的興奮，一個失誤，就不小心送了將。

　　出來以后，我低著個頭，心里非常的不高興，心想：明明那對手不是太厲害，我也有把握，為什么我就沒看見送了將呢？如果我看到了不至于呀！有可能還會贏了呢！我記得都要跳起來了。我走到家長等候區(qū)哪里，找到媽媽，把比賽經(jīng)過這么一說，媽媽聽了，安慰我說：“沒關(guān)系的，在比賽中這才的二輪，后面還有好幾輪，不要急躁，相信你能在后面幾輪中取得勝利！”但是我還是惋惜那一輪的好棋，要不是那樣我就贏了，我急得咬牙切齒，媽媽叫我坐下，告訴我說：“不要再想上一輪的棋咋樣，但是現(xiàn)在你應(yīng)該好好想想剛才的對手是怎樣下的棋，你可以照這套路去下。”我想了想，想到了一個辦法，也可以給人家來一個出其不意，讓別人也送將，想到這，我心里平靜了下來。到了下一輪比賽，我按著我剛剛的想法去下棋，人家也送了一次將。

　　媽媽的愛，是無時無刻的，媽媽的安慰以及開導，也是一種愛。

　　四年級作文安慰怎么寫篇5

　　很多年前，有一位女孩子，剛剛失去了自己的至親。那是個冬天的夜晚，家里進進出出都是幫著辦喪事的人。她獨自一個人跑到后院，坐在一張條凳上看著院子里光禿禿的柿子樹發(fā)呆。

　　這時，一位平常和她很少說話的男同學走了進來，和她并排坐在條凳上。她以為他又要說那些安慰的話語，它們已經(jīng)多到讓她感覺到厭倦，所以她沒有開口。那個男同學同樣沉默不語，兩個人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。

　　最后還是那位男同學打破了沉默，他指著面前的柿子樹說：這柿子甜嗎？她不知道為什么，就順著這個話題開了口。于是，兩個人討論了半個小時的柿子，一直討論到明年春天是否應(yīng)該修枝嫁接一類的事情。然后，那個男同學起身道別，自始至終沒有說一句悼念和安慰的話。二十多年后，每當她回憶起那一幕，都覺得那是她有生以來得到的最溫暖的安慰。

　　最好的安慰不在于言辭，而是用行動表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的條凳上那樣。最好的安慰也不是安慰本身，而是讓對方升起對未來的期待，哪怕是為了一株柿子樹。

　　四年級作文安慰怎么寫篇6

　　謝謝你，在我的心靈和自信心受到挫折時給予我安慰，讓我的心靈沐浴到溫暖的陽光，感受著這美好感覺。謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折與自卑，重樹信心。

　　那天我們復習完以后正在做模擬卷，我一道題一道題的寫，可是題還是有些難，我廢了九牛二虎之力才寫完所有的問題，可是考的分數(shù)并不是太理想，我整天都有點兒灰心喪氣。晚上回宿舍的時候，我旁邊的一個同學看穿了我的心思，問我；“是不是今天考試沒考好才這么不開心啊？”本來就難受的我被說到了弱點，有點兒生氣了。“沒事，這只是一次測驗而已，真正的時候考好才叫真本事�！蔽疫@才明白，原來他是想安慰我。

　　心中不由得生起了一絲絲羞愧和感動，羞愧我錯怪他的好意，感動他對我的關(guān)心，因為平時的時候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那樣火上澆油、落井下石。經(jīng)他這么一點撥，我心中的烏云被燦爛的陽光驅(qū)散，枯萎的樹苗重新長出綠葉。

　　安慰是一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口，就使我神清氣爽。安慰是煩惱中的一曲古箏，當你意志消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

　　謝謝你給我的安慰，讓我戰(zhàn)勝挫折，重樹信心。讓我感受到溫暖的陽光。

　　四年級作文安慰怎么寫篇7

　　我趴在課桌上哇哇大哭，眼睛變得通紅，像小白兔的眼睛一樣。我把手放在肚子上，原來我今天肚子疼。

　　媽媽走到了我的房間，看見我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了過來。“寶貝，你怎么了，是不是肚子疼啊！”媽媽著急得如熱鍋上的螞蟻�！班牛医裉於亲臃浅Ｌ��！蔽译y受地說。媽媽見我不�？蓿谑撬牧伺奈业募绨�，對我說：“今天還能上補習班嗎？”我并沒有回答她，而是把頭藏在臂彎，像一只無助的小綿羊，怎么也不抬頭。

　　“男子漢大丈夫，這點疼痛算什么，流血不流淚，男生就要堅強�！眿寢屆业念^說。我心想：如果我繼續(xù)哭的話，不就會被別人笑話，還會被別人認為我是女生。我擦了擦眼淚，慢慢地抬起了我的小腦袋。媽媽見我眼睛通紅，像兩顆紅寶石，臉上還掛著一些淚痕。她見我不哭了，繼續(xù)鼓勵我：“我們家有一位堅強的男子漢�！眿寢屢娢姨鹆祟^，心里像綻開了一朵花一樣高興。我把手張開，沖到媽媽面前，一把把她摟住，大聲地對媽媽說了一句：“我愛你！”

　　媽媽的那一次安慰令我終身難忘。媽媽的愛就像溫暖的陽光一樣照在我的心上。

　　四年級作文安慰怎么寫篇8

　　今天對我而言，是應(yīng)該值得紀念的一天吧！此時此刻，我總是這么認為，當然，這并不是因為今天是端午節(jié)，也不是因為今天輪到我值日，更不是因為今天在吃飯時間熱湯灑在了同學干凈的衣服上，雖然也很難得，一天中發(fā)生了這么多事情，或好或壞，每一件事都會牽動我那幼小的心靈，但我認為這都是小事.也許你會認為，我很貪心，但有件事更值得紀念，且更具有紀念意義，那就是：今天終于闖過了中考倒計時的二十大關(guān)，今天成了倒計時的19天。也許你會罵我，神經(jīng)病復發(fā)，作為一名初三學生，倒計時是令人感到后揪心的一個數(shù)字，但對我而言，或許真的有點神經(jīng)病，這段時間對我而言，是那么的漫長，一天的做題考試，分數(shù)，像三座大山咽的我喘不過氣來，我真的需要解脫一下，但至少現(xiàn)在我不能，一切還沒有接受。所以，我盼望時光快點流逝，既然是命中注定的結(jié)果，何時接受又有何妨，與其每天在這里忍受等待的煎熬，還不如讓一切都早點結(jié)束。

　　世界上的成功，不會平分給每一個人，但失敗卻總會不時地來光臨，竟然是失敗，又何必太在意……

　　四年級作文安慰怎么寫篇9

　　我會堅持，我會分享，我會感謝，但我卻不會安慰。

　　記得有一次，我的同學在體育課跑步的時候摔倒了，她就哇哇大哭了起來，我立馬跑了過去，把她扶了起來，卻不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老師那里。我可真笨��！連個安慰都不會。

　　因此，我下定決心要學會安慰。于是我去跟著我們班的徐同學學一番本領(lǐng)。我先走到徐同學的旁邊，問她：“同學如果哭了，那該怎么安慰她呢？”她就對我說：“你先要走過去，跟同學說不能哭，然后還可以跟她說幾個笑話，讓她不哭，甚至還可以逗她笑，懂了嗎？”我點了點頭，表示知道了。后來，有一位同學在走廊里被人給撞翻了，哇哇大哭起來，徐同學走了過去，把她扶了起來，還安慰他，我也走了過去，扶著她，還聽著徐同學怎么安慰她。這樣一來，我就更明白了怎么安慰同學。

　　記得還有一次，同學在玩游戲時，不小心撞到了墻上，哭了起來。我就走過去，讓他不要哭了，還跟他說了幾個笑話，他聽到第一個笑話就破涕為笑了，聽完了最后一個笑話，他都已經(jīng)捧腹大笑了。

　　耶！我學會了安慰！原來安慰并不難。

　　四年級作文安慰怎么寫篇10

　　在教室里，課桌整整齊齊的，黑板上寫著工工整整的字，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都能聽見，一陣哭聲打破了這里的平靜，原來是一個小女孩在哭。

　　我輕輕地走過去問她為什么哭。她像要打個地洞鉆進去似的，身子不停的扭動著。終于，她抬起了頭，她的眼睛哭的像紅寶石，還有許多珍珠似的淚水。她說：”昨天我考不好被我爸爸打了。我輕輕地拍了她的背，對著她的耳朵說："沒關(guān)系，下次努力。”那聲音像春風吹了吹她的背�？墒牵€是哭，淚水像斷了線的珠子一樣不停地往下流，我輕輕的對她說："可不可以把你的試卷拿給我看一下？”她便把試卷拿了出來，“哇，試卷上的字寫得也太漂亮了！”我說。她慢慢不哭了，淚水也停住了，眉毛也不緊緊的皺著了，嘴角上也掛上了笑容，像剛剛得到了毛師的表揚，又像吃到了蜂蜜一甜，看到了她這樣的情景，我的這里充滿了開心快樂與自豪。

　　看到了她開心我也非常開心，這是安慰別人給我?guī)淼淖院栏�，終于明白了關(guān)心和愛的意義。

　　四年級作文安慰怎么寫篇11

　　學會感恩，學會感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，學會好好愛我們的父母。有了他們對我們的關(guān)愛和幫助，才會有我們今天的快樂成長。

　　爸爸媽媽其實都非常辛苦，他們每天要上班賺錢養(yǎng)我們。有的媽媽沒有上班，就在家里買菜、做飯、打掃衛(wèi)生、送我們?nèi)ド蠈W、接我們回家，到了晚上還得在家里輔導我們的功課，而爸爸就得上班承擔起整個家。

　　每當我生病的時候，爸爸媽媽都很著急，每天不停地照顧我，還去外面給我買藥、帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生開了藥，爸爸媽媽每天都不厭其煩的叫我吃藥。有時候我和爸爸媽媽都生病了，爸爸媽媽最擔心的就是我的病了，只要我的病好了，爸爸媽媽就說他們的病也好了。爸爸媽媽總是把好吃的東西留給我吃，不好吃的就留給他們自己吃。

　　爸爸媽媽不但關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的學習成績。在我學習成績退步的時候，爸爸媽媽就不斷地鼓勵我、安慰我，使我進步;當我取得優(yōu)秀成績的時候，爸爸媽媽告誡我不要驕傲自大，要繼續(xù)努力，更上一層樓……

　　我暗下決心，為了報答父母的養(yǎng)育之恩，我要尊敬父母、師長，聽從他們的教導，健康快樂的成長。鍛煉身體，好好學習，提高思想品德素質(zhì)，成為一位將來對社會有用的人。

　　四年級作文安慰怎么寫篇12

　　在我們的生活中少不了說話。說話，是人們交流思想，交流感情的重要工具。

　　有一次，大家考完試，急切得等待著考試結(jié)果。過了兩節(jié)課，老師走進教師，手里拿著一疊卷子，說：“現(xiàn)在，由我來報分數(shù)：吳正祺87分，陳蔚佳96分，朱曉雯96分，李一豐95分......”老師報完分數(shù)，便離開了教室。

　　下課了，我正為自己的好成績而喜笑顏開，蹦蹦跳跳地準備離開教室。突然，我聽到有一個人在哭，于是，我循著哭聲走了過去，一看，原來是謝楚君在哭鼻子，我連忙走過去問道：“謝楚君，你為什么哭��？”謝楚君哭著說：“我考試沒考好，只考了89分！”說著，哭得越來越傷心了。我安慰她說：“沒關(guān)系的，你是好樣的，只要你繼續(xù)努力，下次一定能考好的！”謝楚君聽了，停止了哭泣，慢慢地笑了，她說，謝謝你，蔡韻怡�！薄皼]關(guān)系的，這是我應(yīng)該做的！”我開心地笑了。

　　通過這件事，我知道了說話的重要性，有時說話能使人破涕為笑，有時能讓你交上好朋友，有時還能讓你和你的伙伴更加親密呢！

　　四年級作文安慰怎么寫篇13

　　生活多姿多彩，需要濃濃的親情，真誠的友誼，甚至是安慰的'話語。

　　一次我不小心把同學的作業(yè)本撕破了，老師知道后對我言詞激烈的批評了一頓，讓我傷心欲絕，淚流滿面。

　　下課后，我心里難受，兩腿站不穩(wěn)，一下子又趴到了座位上默默地抽泣著，一滴滴淚水濕潤了我的桌面。

　　同學們都認為我是故意的，都故意地躲著我。我感覺一雙雙眼睛正屏息凝視著我，我體會到的是冷漠和無助。我一直在桌子上，整整哭了20多分鐘。

　　突然我聽到了一陣熟悉的腳步聲正在慢慢向我靠近，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，猜想一定是那個同學來找我報仇了。

　　我慢慢地抬頭往外看去，只見我的好朋友陸晉言走到我身旁停了下來，用手輕輕地拍著我的肩膀，然后坐到我的旁邊，拿出一張紙巾給我擦著眼淚，對我說：“小浚，你干嘛哭哭啼啼的，丑死了，男子漢大丈夫，不能因為這點兒小事就這樣呀！你應(yīng)該把這件事的前因后果告訴樂老師，讓她給你主持公道。”這些話在我心里來回的重復，這時我感覺心里有個太陽一樣，非常溫暖，我把眼淚收了起來，起身去找樂老師了。

　　通過這次事情我明白了，生活中需要安慰的話語，你們經(jīng)歷過嗎？

　　四年級作文安慰怎么寫篇14

　　安慰的語言像冬天的陽光，能溫暖你我的心；安慰的語言像路邊的明燈，能照亮我們前進的路，安慰別人。我們?nèi)巳硕夹枰参俊?/p>

　　記得有一次，我和媽媽逛街，看見一座樓房旁邊圍著一群人，我趕緊跑過去。突然，看見一個人要跳樓。原來，那名男子買了保險，可他們一家三口窮得快沒錢了，他為了讓妻子和孩子過上好日子，準備跳樓自殺。這樣，保險公司就會給他們錢。這名男子準備跳時，保險公司的總管來了，語重心長地對他說：“這位先生你有沒有想過，你死后，你的妻子和孩子雖然有錢了，但她們會安心地過日子嗎？沒有你這個一家之主，她們會幸福地生活嗎？如果沒有你，她們還會活下去嗎？你到底想過這些沒有？”聽了這些話，那名男子像從夢中醒過來一樣，什么都想通了，于是從陽臺上下來了，跑到妻子和孩子前面，和她們抱頭痛哭起來。

　　最后，人都散了。我不禁思索著：難道一句安慰的語言就能讓人動心嗎？難道一句親切、體貼的話就能幫助別人擺脫困境嗎？

　　“安慰別人，自己也會得到快樂�！痹谏磉叺娜擞龅嚼щy的時候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，幫助他們，更應(yīng)該說一些安慰的話，讓他們不再傷心。

　　四年級作文安慰怎么寫篇15

　　今天，上英語課時，我的前桌王力行在跟我說話。因為覺得很吵，我就提醒了他。突然“呯”地一聲，老師的粉筆已經(jīng)向我扔了過來！我非常害怕，因為老師板著臉，看上去嚴肅極了。

　　老師把我和王力行一起叫了起來，我忙跟老師解釋了原因，但老師卻說：“一個巴掌拍不響，你給我站后面去！”老師說完，我只得按捺下自己的心里忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了過去。

　　站著的時候，我既有點害怕，又有點生氣，我很想跟老師說“確實是他要上課說話的，你冤枉了我�！�

　　下午回到家，我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，說今天被老師冤枉了，而且老師覺得我不敢承認，還讓我站到了教室的后面。說著說著，委屈的淚水順著我的臉，像自來水一樣不停地流了起來……

　　媽媽聽后，安慰我說：“這件事是前桌和老師不對，我會幫你和老師解釋。但老師也是為你好，如果再有同學上課搗亂，你要么不要理他，要么直接和老師說明情況。”

　　在媽媽溫柔的聲音下，我點了點頭，眼淚也慢慢止住了。

　　四年級作文安慰怎么寫篇16

　　第一次看到小維，我就覺得他眼中有種表達的渴望。“這樣吧，請你閉上眼睛，想說什么就說什么�！蔽逸p聲說。

　　他真的就把眼睛閉上了，說：“他們?yōu)槭裁床焕侠蠈崒嵏勺约旱幕睿偸窍胫阌媱e人呢？干嗎非要和別人比個你死我活呢？”他越說越激動。

　　突然，他睜開眼，意識到自己剛才的失態(tài)，流露出一臉的歉意。繼而小維說道：“我發(fā)牢騷，你肯定不愛聽。我去找過朋友，想尋求安慰，但他們喋喋不休地說了很多，我反而更煩了�！蔽覇査�，是不是朋友們都沒有仔細聽他的煩心事。“您怎么知道？”他問我。我神秘地一笑，說：“這是秘密！”然后，我讓他把煩心事都一股腦地說出來。最后他對我說：“謝謝您能聽我發(fā)牢騷！我感覺好多了�！�

　　最后，該是揭開謎底的時候了。我之所以能猜到，小維的朋友沒有耐心聽他傾訴，是因為我知道小維此時需要的不是勸慰，而是一個途徑讓他發(fā)泄心中的不滿�？伤呐笥褏s沒有真正理解小維的心境，那么所謂的安慰也就變成了大而空的“廢話”。

　　其實，聽是一種學問，不僅要用耳朵，更要用心，這能讓對方感覺到你的傾聽就是一種陪伴和關(guān)懷，即使只有有來言而沒有去語，可一樣能達到安慰的效果。這大概就是“此時無聲勝有聲”吧！