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徒手砸核桃作文750字

時(shí)間:2022-01-05 16:23:13 四年級(jí)作文 我要投稿

徒手砸核桃作文750字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的徒手砸核桃作文750字,歡迎閱讀與收藏。

徒手砸核桃作文750字

徒手砸核桃作文750字1

  今天我來(lái)到開心作文班,看見陳老師拿著一袋核桃,不知道要搞什么鬼,我便問她,老師立馬笑嘻嘻地說(shuō):“徒手砸核桃呀!痹液颂冶荣悳(zhǔn)備開始……

  陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃,原產(chǎn)于近東地區(qū),又稱胡桃、羌桃,與扁桃,腰果,榛子并稱為世界著名的“四大干果”。即可以生食、炒食,也可以榨油,配制糕點(diǎn)、糖果等,不僅美味,而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,被譽(yù)為“萬(wàn)歲子”、“長(zhǎng)壽果”。聽完了核桃的介紹,我們便開始了徒手砸核桃。

  首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來(lái)砸核桃。一開始大家千方百計(jì)地想辦法,不是用手捏,就是用左手和右手互相夾,過(guò)了一會(huì)兒,還是沒人砸碎,老師便說(shuō):“試著兩個(gè)核桃相撞,”緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過(guò)了一會(huì)兒,終于有一個(gè)人成功。第二輪,老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒轍,便聲稱到可以用任何方法砸核桃,于是乎有的人往地砸,有的人用腳踩核桃,有的放在門縫上夾,真是千奇百怪。還有的人豁出去了,用鉛筆盒來(lái)砸,場(chǎng)面非常混亂,核桃飛來(lái)飛去,露出一副痛苦的表情,好像在說(shuō):“別扔我”。老師卻在一旁哭笑不得,大家都砸累了,漸漸地靜了下來(lái)。

  這次的`課外游戲課可有趣了,真希望下次能再來(lái)一次PK。

徒手砸核桃作文750字2

  我拿著老師發(fā)的核桃,發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢?因?yàn)檫@么硬的核桃,老師讓我們用手把它砸開,那我的手不都要遭殃了嗎?

  但是我又恢復(fù)了信心,可我砸了幾次還是沒砸開。我只好讓我的后桌來(lái)幫我,我本以為他砸不開,或者一下子把核桃砸的粉身碎骨;誰(shuí)知他徒手砸上去,核桃砸開了,并且里面的核桃仁完好無(wú)損,我驚呆了。我又望了望其他同學(xué),有的核桃沒砸開,手疼的哇哇大叫;有的核桃砸開了,但是手不疼;有的沒砸到核桃,一拳砸到了桌子上面,核桃滾到地上了;還有的核桃砸得四分五裂。

  我望著他們開心的樣子,想出了一個(gè)惡作劇,我迅速把核桃仁吃了,在里面放了一只小蟲子,給了一個(gè)女生,剛一打開,我就笑了,因?yàn)樗晃业膼鹤鲃樀募饨辛似饋?lái)。

  這次徒手砸核桃真是太開心了!

徒手砸核桃作文750字3

  看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃,真的徒手能弄開嗎?要是用手砸一下,核桃沒有四分五裂,還是紋絲不動(dòng),那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了?

  我半信半疑地把核桃放在桌子上,準(zhǔn)備一拳下去把它砸開,可能是用力方向有點(diǎn)偏了,圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來(lái),生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上,用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去,這一次,核桃沒有粉身碎骨,也沒有毫發(fā)無(wú)損,而是從中間裂開了一條縫,正合我意!

  我開始用手掰,慢慢地加力,“咔嚓”一聲,核桃裂成了兩半,掰下來(lái)的核桃殼好好的,里面的核桃仁也是完好無(wú)損的,我心花怒放。已經(jīng)成功了一半,可不能前功盡棄呀!一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來(lái),殼一定也要完好無(wú)損。我開始用筆來(lái)敲,“砰砰砰”,“砰砰砰”,核桃仁開始松動(dòng)了,再撬一撬磕一磕,“咔”一聲,核桃仁完整無(wú)缺地取出來(lái)了,連外面的殼也是完整的分成了兩半!耙〕晒α恕!我高興極了。

  從徒手砸核桃這件事中我明白了:做事一定要有耐心,不能急于求成,要不然就會(huì)“欲速則不達(dá)”。

徒手砸核桃作文750字4

  走進(jìn)教室,看見桌上放著一袋核桃,我猜測(cè):今天的作文課一定跟核桃有關(guān)。

  上課了,老師跟我們說(shuō),“今天我們上的課叫徒手砸核桃!甭犃死蠋煹脑,我想:核桃那么硬,用我這柔嫩的小手去砸,核桃沒有碎,我的手且不是廢了。這時(shí),教室里有人說(shuō):“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子,還很吃力,可是今天要用手把核桃拍碎,那得有多痛啊!贝蠹易h論紛紛,老師說(shuō):“要用手去砸核桃的請(qǐng)舉手。”一瞬間,教室里鴉雀無(wú)聲,大家你看看我,我看看你,就連兩個(gè)想嘗試的人,也把手舉得低低的,最后還是放下來(lái)了。當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時(shí)候說(shuō):“用手砸核桃的人,有一根棒棒糖!痹捯魟偮,全班都舉起了手,并說(shuō)“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。

  老師請(qǐng)了兩個(gè)人去砸核桃,第一個(gè)人是林乾輝,他用右手固定住核桃,眼睛全神貫注著核桃,用左手使勁一砸,核桃就碎了。第二個(gè)人是吳浩然,他一手拍在核桃上核桃就像長(zhǎng)了腿似的,跑到了地上。第二次,他一手拿穩(wěn)核桃,一手砸到核桃上,核桃就列開了兩半。之后,他一直甩著手,嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。

  砸核桃是有技巧的,如果沒有按技巧來(lái)砸核桃,它就會(huì)像一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭,怎么砸也砸不裂。