【精選】四年級(jí)啟示作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級(jí)啟示作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)啟示作文 篇1
在我小的時(shí)候,發(fā)生過很多事情。很多事情我都忘了,但有一件事令我記憶猶新。
我小時(shí)候在鄉(xiāng)下讀書,我家門前有一條河,我經(jīng)常到河邊去玩,常常玩得連飯都顧不上吃了。
一天,我又和爺爺去河邊玩,來到河邊,爺爺問:"你會(huì)打水漂嗎?"我說:"不會(huì)。"爺爺說:"那我來教你吧!"說完,爺爺撿起一塊碎瓦片,朝河面扔去,瓦片劃過一道優(yōu)美的弧線,落在水面上,一下、兩下、三下,瓦片就像會(huì)輕功一樣,在水面上跳了三下。我大聲喊著:"爺爺好棒!爺爺好棒!"說著,我已撿起一塊瓦片,朝水面扔了過去,瓦片斜斜地落在了水面上,直接沉了下去。我又試下幾次,結(jié)果都是一樣的。
我灰心喪氣,一屁股坐在地上,大聲地說:"打水漂這么難,我不想學(xué)了!"爺爺說:"不要灰心,剛才是你的姿勢(shì)不對(duì),手和瓦片應(yīng)該平于水面,不能讓瓦片斜著落在水面上。"
我又撿起一塊瓦片,重新試了一次,結(jié)果,瓦片又直接沉下去了。我問爺爺:"怎么還是不行?"爺爺說:"你用的瓦片太大了,而且表面不光滑,你還可以用其它小的,而且表面光滑的物體打水漂,比如碎瓷板、碎玻璃之類的東西。"
我又撿了一塊合適的瓦片,朝河面扔去,瓦片載著我的努力和期望,落在了水面上,跳了兩三下才沉下去。我欣喜若狂,大聲喊道:"我終于成功了!"我又練習(xí)了幾次,最后終于能熟練地打水漂了。
通過這件事,我明白了:只要堅(jiān)持不放棄,就一定能成功。
四年級(jí)啟示作文 篇2
在這個(gè)多姿多彩的世界上,每天會(huì)發(fā)生許多事情:有的像過眼云煙,很快忘得一干二凈;有的會(huì)深深的印在腦海里,揮之不去;有的是對(duì)我們沒有什么幫助,平平凡凡;有的是卻給了我們很大的啟示。
一天,媽媽帶我去文具店買文具,當(dāng)結(jié)賬時(shí),服務(wù)員給了我們一張小票,我看了看,沒發(fā)現(xiàn)什么,就和媽媽一起回家了;丶液,媽媽又看了一次小票,突然發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤我們買了三支筆,服務(wù)員算成了兩支筆的價(jià)錢。媽媽要我去把少算的兩元錢換回去,我卻不屑的說:哎呀,沒什么大不了的,兩元錢,誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了。媽媽心平氣和的說:孩子,雖然僅僅是兩元錢,但如果不還回去,服務(wù)員就會(huì)意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤。最后,小錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)的積累,最后釀成大錯(cuò)。我極不情愿的騎車去了文具店。當(dāng)我把錢還給服務(wù)員時(shí),他不僅連聲謝謝也不說,還把我趕走了;厝r(shí),我想:那服務(wù)員一定是因?yàn)槲耶?dāng)面揭發(fā)他,讓他出丑,他才把我趕走。但是,他也不呢那么沒禮貌吧。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:生活中,我們每個(gè)人不管在什么時(shí)候,都要細(xì)心,不然會(huì)當(dāng)眾出丑。而且我們也要有禮貌,不該說不該做的時(shí)候都不要去說去做。
四年級(jí)啟示作文 篇3
大自然的啟示我從大自然的啟示上明白了,雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是,我從螞蟻的身上,收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
記得有一次,我在家門口散步,忽然看見地上有一塊餅干,餅干旁邊正站著一只小螞蟻,我想:這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干,可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察,它又想用前腳推著餅干前進(jìn),可是餅干就是不動(dòng)。最后,它用后背艱難地扛起了餅干,可是一扛起來就吃不消了,就又放下了。小螞蟻雖然沒有走,但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動(dòng),好像正在想著什么辦法,然后悄悄離開了,我想:這只小螞蟻肯定是放棄了,我也沒什么可以看的了,回家吧。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走的時(shí)候,忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來,帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,終于把餅干抬起來了,我一直注視著餅干和那群螞蟻,看著他們消失在碧綠的草地上。
小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)互助的精神,何況我們?nèi)四兀。所以,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作,互相幫助,不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注。
四年級(jí)啟示作文 篇4
大自然是偉大的,也是神奇的,只要你認(rèn)真去觀察,研究大自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇,就像今天,我就發(fā)現(xiàn)了啄木鳥的神奇。
有一次,我在動(dòng)物園里看見了一只啄木鳥,只見它一直“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的在樹上除蟲,我很納悶,它的頭像機(jī)器一樣不停的晃動(dòng),難道不暈嗎?如果是我們?nèi)祟,估?jì)早就迷糊了。
于是一個(gè)大大的問號(hào)在我腦海里揮之不去。我回家的第一件事就是趕快問個(gè)清楚。我到了家,急匆匆的跑到爸爸身邊,急切的問:“爸爸你說為什么啄木鳥的頭不暈?zāi)兀铱此恢痹跇渖铣韵x子,頻率高的趕上機(jī)器了”爸爸心不在焉的回答我說:“我也不知道!兒子你去問老師吧!蔽沂涞恼f了聲:“好吧!
第二天,我到學(xué)校后,利用老師課間休息的時(shí)間,趕忙問了老師?墒抢蠋熞矡o(wú)奈的告訴我:“我也不知道啊,要不然您百度一下好不好,自己查到的答案會(huì)更有趣。”于是我回家找百度幫忙。
我在瀏覽器上輸入了啄木鳥吃蟲,哇!出現(xiàn)了好多資料,讓我眼花繚亂的,我隨便點(diǎn)擊了第一條,就看到了一個(gè)講述關(guān)于啄米鳥吃蟲的信息。上面說:啄木鳥的大腦里面有一個(gè)非常富有彈性的頭骨,就好像一個(gè)保護(hù)墊一樣,可以有效的緩解外界對(duì)啄木鳥頭部的打擊,就像你帶了一個(gè)很有彈性的帽子一樣,我覺得這個(gè)信息講的很清楚明白,于是我就給這個(gè)發(fā)布者點(diǎn)了個(gè)贊。
今天,我要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取成為一個(gè)生物學(xué)家和發(fā)明家,我要發(fā)明一個(gè)和啄木鳥一樣的安全帽,這樣就可以為建筑工人的`生命加上一把鎖。還有活在現(xiàn)場(chǎng)和地震災(zāi)難發(fā)生的其他地方都可以用它。
大自然真是我們的好老師!請(qǐng)大家保護(hù)大自然吧!
四年級(jí)啟示作文 篇5
“A君吃葡萄,是挑最好的先吃;B君吃葡萄,是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請(qǐng)寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎么說呢。第一眼看到這段文字,可寫的想法就多到數(shù)不過來。簡(jiǎn)單的就是“先甜后苦”和“先苦后甜”的區(qū)別,啟示也很好寫。當(dāng)然還有別的種種。
當(dāng)看到“啟示”,我是想,這一段話也并沒有寫結(jié)果,可以再想象下去,也可以就事論事,不提結(jié)果。
在此謹(jǐn)把我的其中一些想法寫出來。
“先甜后苦”抑或“先苦后甜”,很多人都會(huì)選后者吧。在很多大事上,或許真是“先苦后甜”更美些。那如果不介意來點(diǎn)藝術(shù)氣息的美,無(wú)論大事或消失,來點(diǎn)獨(dú)特的小基調(diào),前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了,事實(shí)上不算。從“A君與B君”開始,談?wù)撨M(jìn)去,上述該算是想法了。仿佛看到老先生說:“不偏,不偏,不偏罷!”
所以呢,接著論。從上述可見,這兩種并無(wú)好差,全看你怎么想。這時(shí)該得出一個(gè)啟示了:“很多事情都是多面化的,不能偏論,各人各想,想法多了才美!碑(dāng)然這是我想的。
現(xiàn)在用下想象法:一人先吃不好吃的,那最后,多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的,就更覺得難吃的難吃,不能下口,一邊越發(fā)懷念起之前的美味了。當(dāng)然這想象法也是我們想想的,或許事實(shí)有別,誰(shuí)也不知道。有人也會(huì)因“先甜后苦”感到懷念的美好,并牢記差味,更是一種好。
再來想象事實(shí)運(yùn)用,現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,其實(shí)有些地方很需要“先甜后苦”一下。誰(shuí)知道呢。
啟示就是這了:“事物很多面,真的很多面,不要有人妄下偏論就好!笨磧蓚(gè)人吃葡萄,就是看了一種現(xiàn)象,我是這么看了,那么不管你怎么看,你要相信你也是一種角度。
如果有人愿意懂我的這篇文章,那他(她)就該更不會(huì)輕易動(dòng)搖(當(dāng)然不是叫你認(rèn)死理),往后更應(yīng)客觀地想事情才對(duì)。
我就寫到這了。看著或許會(huì)覺得像一堆雜亂的傻氣東西,但這就是我的想法。
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